初一年級(jí)期末工作總結(jié)201*.1.20

初一年級(jí)期末工作總結(jié)

初一年級(jí)的各位老師，個(gè)個(gè)工作上都是真勁實(shí)干、并具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。他們敬崗愛(ài)業(yè)，一心撲在教學(xué)第一線上，從不說(shuō)累說(shuō)苦，總是那樣認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地工作。一學(xué)期以來(lái)，以班主任為核心，我們的每一位教師都非常支持年級(jí)組的工作，全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，一人有事，其他人都毫無(wú)怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的各項(xiàng)任務(wù)。雖然開(kāi)學(xué)初的成績(jī)有點(diǎn)不盡人意，但通過(guò)大家的共同努力，后期有了較大的進(jìn)步，學(xué)生成績(jī)整體上了個(gè)臺(tái)階。

反思這一學(xué)期，新的一學(xué)期還需要加強(qiáng)以下各方面的工作

1、加強(qiáng)集體備課：根據(jù)學(xué)校新學(xué)期的要求，組織教師鉆研教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際備好每一節(jié)課，認(rèn)真組織好每一次集體備課，每位教師都要積極參與發(fā)言討論，確定最好的教學(xué)方法。在集體備課時(shí)把教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)中容易出現(xiàn)的問(wèn)題研究透徹，不浪費(fèi)每一分鐘，保證上課的高效。

2、強(qiáng)調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量：作業(yè)要求做到精批細(xì)改，及時(shí)反饋，有的放矢。作業(yè)及時(shí)、有效地批改，有利于推動(dòng)學(xué)生知識(shí)、技能的反饋，實(shí)現(xiàn)學(xué)生能力的遷移，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán)。

3、注重與課堂教學(xué)相關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展與考查、輔導(dǎo):雖然經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)都有所提高，但是學(xué)生的基礎(chǔ)較差，因此培優(yōu)補(bǔ)差的工作需要進(jìn)一步細(xì)化。在抓好課堂教學(xué)的同時(shí)，利用課間甚至休息時(shí)間強(qiáng)化對(duì)優(yōu)生的個(gè)別提高性指導(dǎo)和后進(jìn)生的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)。實(shí)現(xiàn)能力的遷移、延伸，使學(xué)生的各項(xiàng)能力均得到公正、及時(shí)的評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)能力的發(fā)展。

4、每次考試后及時(shí)反思：針對(duì)考試出現(xiàn)的問(wèn)題與不足，進(jìn)行反思和想對(duì)策，調(diào)整制定下一步的教學(xué)計(jì)劃。

5、學(xué)生的某些行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)有待加強(qiáng)：根據(jù)學(xué)生的具體情況提出要求，有一些常規(guī)的習(xí)慣必須養(yǎng)成，比如：課前預(yù)習(xí)，課上積極思維、踴躍發(fā)言，課后先復(fù)習(xí)作業(yè)，定期進(jìn)行階段復(fù)習(xí)，自覺(jué)反思、自我糾錯(cuò)，重視課外閱讀，每天提早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，進(jìn)行合作學(xué)習(xí)等。要求學(xué)生課堂上做到五點(diǎn)：一看、二聽(tīng)、三思、四說(shuō)、五記；作業(yè)時(shí)做到五點(diǎn)：一讀、二想、三做、四查、五改。

6、強(qiáng)化檢查督促：人是有惰性的，起始階段，往往需要“逼”一下。因?yàn)�，雖然有布置，如何做也指導(dǎo)了，但如果不認(rèn)真檢查，那也還是很難收到預(yù)期效果的。

總之，我們以“塑習(xí)慣，夯基礎(chǔ)，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”為目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)年級(jí)組的育人目標(biāo)。

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七年級(jí)上學(xué)期工作總結(jié)周仕明

時(shí)間在手指間悄悄地溜走，一轉(zhuǎn)眼，期末將至。回首過(guò)去的這幾個(gè)月，翻開(kāi)工作筆記，大大小小地寫滿了各項(xiàng)工作的點(diǎn)點(diǎn)記錄，欣慰的感覺(jué)到自己的努力與付出得到了應(yīng)有的收獲和肯定。為了更好地開(kāi)展工作，必須在反思中尋求經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，不斷地促進(jìn)工作的更上一層樓，為此特小結(jié)如下：

一、年級(jí)組全體教師同心協(xié)力、和諧相處

本年級(jí)組的每位老師，平時(shí)在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，教師之間互相配合，誠(chéng)心實(shí)意地交流思想，尋求共識(shí)。根在班級(jí)管理方面出了問(wèn)題，三個(gè)班主任坐攏來(lái)認(rèn)真討論，共同解決；科任教師有分歧，大空坐下來(lái)慢慢商量解決；不管哪個(gè)班的學(xué)生出了問(wèn)題，班主任老師和科任老師一起共同解決。廣大教師團(tuán)結(jié)一致，干勁倍增，形成了愛(ài)校如家，愛(ài)組如我、愛(ài)生如子的良好氛圍，問(wèn)題及時(shí)提，漏洞人人補(bǔ)，活動(dòng)勤參與已蔚然成風(fēng)。

二、以德為首，齊抓共管。

教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。年級(jí)組的老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好班風(fēng)。1.開(kāi)學(xué)初，我們就配合政教處確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起，以此帶動(dòng)教育、教學(xué)工作的全面開(kāi)展。并在第三周召開(kāi)了學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)學(xué)生表明我校的教育方向和努力方向。各班在班主任的帶領(lǐng)下除學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》外還根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際，制定

了《峨邊中學(xué)初一年級(jí)學(xué)生操行管理量化規(guī)則》，規(guī)范學(xué)生的言行，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。

2.期中考試后，各班成功組織召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)學(xué)生在家在校的學(xué)習(xí)和生活情況彼此有了一個(gè)很好的溝通。為學(xué)校，班級(jí)德育工作的開(kāi)展提供了寶貴的資料。

三、提高效率，把好質(zhì)量

初一年級(jí)的全體教師尤其是語(yǔ)、數(shù)、英老師，他們更是敬崗愛(ài)業(yè)，一心撲在教學(xué)第一線上，積極探索網(wǎng)班教學(xué)的新路子。

1、本學(xué)期我組教師深入鉆研教材，把教材研究觸角延伸課外，結(jié)合學(xué)生實(shí)際因材施教，備好每一節(jié)課，積極參與七中育才教師的每一節(jié)備課。并主動(dòng)參與七中老師和其他遠(yuǎn)端老師的備課討論，不斷地提高自己把握教材的能力，不斷地提高自身的教學(xué)預(yù)設(shè)能力。

2、強(qiáng)調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量，做到了精批細(xì)改，及時(shí)反饋，有的放矢。作業(yè)及時(shí)、有效地批改，有利地推動(dòng)了學(xué)生知識(shí)、技能的反饋，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生能力的遷移，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán)。

3、在課堂教學(xué)中積極推行自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，還給學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，提高了課堂學(xué)習(xí)效率。

4、和七網(wǎng)校同步考試，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題與不足，進(jìn)行反思與想對(duì)策，并及時(shí)查漏補(bǔ)缺，讓學(xué)生快步趕上七中的教學(xué)進(jìn)度。

5、注重課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)。嚴(yán)格遵循七中的教學(xué)要求：不預(yù)習(xí)不進(jìn)課堂，不復(fù)習(xí)不做作業(yè)。使學(xué)生形成獨(dú)立的自學(xué)能力。

四、工作反思：

1、在思德方面還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣的教育力度，使我組學(xué)生在初一就形成良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法上的指導(dǎo)，幫助學(xué)生形成適合自己的一種有效的學(xué)習(xí)方法，讓習(xí)慣帶動(dòng)學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)提高成績(jī)。

3、加強(qiáng)與網(wǎng)班老師和其他遠(yuǎn)端老師的交流與合作，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高我校學(xué)生在網(wǎng)班錄播教學(xué)的有效性，真正達(dá)到提高語(yǔ)文教學(xué)的目的。

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