高一英語作文 句子

高一英語作文句子,分階段提高學生的寫作能力

分階段提高學生的寫作能力全面滲透新課標教育理念

摘要：本文針對造成書面表達得分率偏低的原因和《新課標》更加注重英語思維和表達能力的培養(yǎng)這一教學目標，提出分階段訓練學生的寫作，才能更有效的提高學生的書面表達能力。從高一上學期抓“句子”訓練；高一下學期仿寫、縮寫、改寫課文；高二上學期進行組句成段、組段成篇訓練；高二下學期訓練學生各種文體的短文；高三階段重在修改和潤色文章等，分階段扎扎實實地進行訓練，使學生具有并達到較高的寫作水平。關鍵詞：新課標提高寫作能力分階段訓練英語教學

我校是一所綜合高中，有5000多名學生，學生的總成績比普高的差，比其他職業(yè)高中的要好，大多數(shù)學生其他科都好，就是英語基礎知識相對薄弱。特別是提起寫英語作文他們就頭痛。

一．學生英語寫作中存在的主要問題：1．語法錯誤，主要是初中的八個主要時態(tài)、語態(tài)和名詞單復數(shù)的錯誤，以及主謂不一致、指代不一致、句子混亂、成分不全等。

2．漢語影響了英語表達，有些學生習慣把漢語生搬硬套地翻譯成英語，找不到能充分表達準確意思的、地道的詞語或表達方式；如翻譯這樣一個句子：浙江將要建一個飛機場，85%以上的學生都錯誤地翻譯成：Zhejiangwillbuildanewairport.

3．句子趨于單調重復，缺乏變化，不能根據(jù)需要靈活選擇不同的單詞、短語和不同的句式結構

4．篇章主題不夠明確，時間、地點、人物、事件、具體事例不能清楚表達出來。5．語篇結構松散、布局凌亂，缺乏合適的銜接和過渡。

國家新一輪基礎教育課程改革之風吹遍了全國中小學校。怎樣才能緊跟新形勢,把《英語課程標準》的理念滲透到英語課堂教學中,進一步提高教學質量呢？以往的高考英語題中書面表達題只有一道，占25分。今年廣東題增加了書面表達題型的題量和分數(shù)，英語書面表達為兩題，占40分，第一題為基礎寫作，第二題為任務型寫作。這一變化趨勢也體現(xiàn)了《新課標》注重英語思維和表達能力的培養(yǎng)這一教學目標。這也促使我下定決心在寫作教學和研究方面下更深的功夫。英語作文教學向來是英語教學中的難點,學生寫作的確也存在著各種各樣的問題。

二．怎樣才能提高學生的寫作能力呢？

首先需要我們廣大外語教師能端正思想，認真對待，決不可以掉以輕心。

平時注意用恰當?shù)姆椒ǎ�不斷地鉆研、積累更多的切實可行的英語作文寫作模式教給學生,全面了解和貫徹新課標理念。這也不失為快速有效全面地解決問題,提高學生英語寫作水平的好方法。

其次，我們的老師需要對學生能進行有計劃、有步驟地系統(tǒng)訓練。

因為英語是一門語言，他同漢語一樣，句子的表達多種多樣，詞匯的運用千變萬化，熟練的運用人稱、時態(tài)、搭配以及組句成段、連段成篇、謀篇布局、承轉潤色等能力并非一日功夫可達，要靠長期苦練才能獲得。經多年教學實踐證明，通過分階段對學生進行有系統(tǒng)的訓練，效果非常顯著。就像我們背誦英語課文，如果每次都把全文讀一遍，讀了幾十遍也不一定能背誦出來，而且效率很低。但是如果把課文分成一段一段一句一句的背誦，那么效果就很好，花很短的時間就能背誦出來，而且感覺輕松愉快。下面本人就201*年到201*年一個周期多分階段逐步提高學生的寫作能力的實踐總結如下，與大家共勉。高一：重點抓“遣詞造句”和組句成段，組段成篇的訓練1．打好詞匯量基礎

詞匯是英語寫作必不可少的基本要求，要寫好一篇作文來充分表達自己的思想，必須以足夠的詞匯量為基礎，但實際上大多數(shù)學生掌握的詞匯量都達不到規(guī)定的要求，因而在寫作時也就不能隨心所欲地表達自己的思想。往往在寫作中出現(xiàn)下列問題：拼寫錯誤，影響理解；詞語誤用，表達不準確；某一詞語反復使用，語言表達缺乏變式，文章顯得單調乏味；文章中出現(xiàn)大量“造詞”，讓人看了啼笑皆非等。顯然詞匯量不足已成為制約學生寫作的瓶頸。因此，在平時的教學中，重點培養(yǎng)學生拼讀記憶單詞的能力，掌握音標這個記憶單詞的工具，通過音標去記單詞；通過經常聽寫單詞、常用詞匯、固定搭配或專項聽寫訓練，不斷積累大量詞匯，為寫作打下扎實的基礎。2．理順句型結構

而英文句子主要成分是否殘缺、是否地道，很大程度上取決于英語習慣用語和句型的掌握程度。因此，可要求學生對所學的常見句型和習慣用語口頭反復操練，以達到爛熟于心、脫口而出的程度。

首先訓練學生的八個時態(tài)和被動語態(tài)，舉一些例子，讓學生反復操練。如：他唱歌。讓學生用八個時態(tài)很熟練的說出來：Hesingsthesongeveryday;Hesangthesongyesterday;Hewillsingthesongtomorrow;Hewouldsingthesongthenextday;Heissingingthesongnow.Hewassingingthesongatthattime.Hehasalreadysungthesong;Hehadalreadysungthesongbythetimeofteno`clock.如果學生不熟悉，又用其他動詞繼續(xù)練習，直到掌握為止。然后讓學生把這些句子改為被動語態(tài)。熟練掌握英語各種句子的時態(tài)和語態(tài)的表達法是寫好英語作文的重中之重，我們高一教師一定要在這方面花大力氣。其次訓練學生五個基本句型。通過五個基本句型的訓練，使學生清楚的明白英語句子的主謂賓表定狀補的位置，同時準確無誤的靈活的運用英語寫出五個簡單句。

然后讓學生掌握一些固定的句式，如It`sadj.that/to和makeiteasierforSb.todosth.就是比較典型的句型,上課時通過造多個句子或翻譯多個句子來記住這類句型，考試時，就可套用這種句型造出正確優(yōu)美的句子。同時有意識的給學生提供一些原汁原味的英語句子，讓他們背誦，培養(yǎng)學生語感和用英語思維的習慣。通過背誦向學生輸入大量有效信息并積累素材，這樣學生在表達自己的思想時，才能呼之欲出，信手拈來。俗話說，“萬丈高樓從地起”，因此這個階段是最重要的，也是最艱苦最漫長的的階段，通過培養(yǎng)學生記憶單詞的能力和反復練習句子時態(tài)和各種句型，學生不僅熟練地掌握了所學的新單詞和短語，而且更清晰的領悟了“英語句子”的來龍去脈，為以后的作文打下堅實的基礎。3、進行組句成段，組段成篇的訓練

1、根據(jù)所給的關鍵詞和中文的提示來寫作文，這樣組詞成句、組句成段使作文快速提高的效果很明顯。

如學完新課標必修2Unit4WildlifeProtection后，給學生布置了一篇作文。

Accordingtothehintsandkeywordsgivenbelow,writeapassageincludingabout80wordsHints：馬是非常有用的動物。通常有約1.5米高，重約300千克。馬長著兩只小耳朵，一個長長的腦袋和四條強壯的腿。他們跑得很快，背上能馱帶重物。他們喜歡吃草。野馬以群居為主，人們養(yǎng)馬，用馬做事�，F(xiàn)在，許多過去用馬做的事已被卡車和拖拉機所取代。Keywords：useful，oneandahalfhigh，weigh，kilogram，have，run，carry，wildhorses，stayinverylargefamilies，keephorses，usedtobedone，trucksandtractors

這種說明性質的文章，同學們無需考慮時態(tài)變化，只需運用keywords和正確的關聯(lián)詞，組詞成句翻譯好后就是一篇好文章了。2、通過回答問題的形式來寫文章，學生感覺比較輕松，如上完必修1Unit5NelsonMandelaamodernhero后，讓學生課后讀一篇名人傳記，通過回答下列問題后組合成一篇文章.Whoishe/she？Whatdosehe/shedo？What`shis/hernationality?When/Wherewashe/sheborn？Wherewashe/sheeducated？

Whatcontributionshashe/shemadetotheworld？Whatdoyoulearnfromhim/her？

3.訓練時遵循人的認識規(guī)律，由簡到繁、由淺入深。先從句子入手，再過度到寫短文。如以寫一篇題為Ourschool的短文為例，最初只給四五個句子的提示，學生寫出幾個簡單句即成，以后把提示內容逐步增加，把難度逐步提高。這種緩坡式的訓練，使學生寫做水平逐步提高，而不覺得苦和累。

高二：重點進行“模仿創(chuàng)造”仿寫、縮寫、改寫文章和修改潤色文章一、仿寫、縮寫、改寫文章

結合新課標課文進行仿寫、縮寫、改寫訓練，有利于鞏固所學的詞匯、短語、句型及背誦課文。那種撇開課文，另找材料進行寫作的訓練方法是不可取的。新課標課文體裁多樣，語言規(guī)范。結合課文進行練習，能使學生運用課文中的詞語、句型及規(guī)范搭配，寫出地道的英語句子。對課文結構進行分析，找出一些關聯(lián)詞，學生領悟之后，就能寫出結構比較嚴謹、層次比較清楚的短文。例如，讓學生在學了必修4Unit4Bodylanguage后寫一篇題為Myteacher的短文，要求學生寫出老師的外貌、性格、教學態(tài)度、上課的教姿教態(tài)、課堂常用語以及和學生的關系等，學生仿寫起來就比較得心應手。

如學了必修4Unit2Workingtheland后,讓學生自己用中文口頭概括一下本文的主題大意，再用英語Retellthestoryin6080words。特別要學會袁隆平先生一心為公為民，無私奉獻的精神。學生們寫出來的文章思路都非常清楚，從他們的縮寫作文可以看出，他們的身心都得到很大的震撼和進步。

通過高一扎扎實實的訓練，學生大多能正確運用所學詞語并做到行文通暢。到了高二，重點進行全面的系統(tǒng)的訓練，熟悉各種文體以及各種文體的格式和不同文體常用的人稱和時態(tài)。如記敘文（Narration）要明確四要素：時間、地點、人物、事件，特別注意時態(tài)；說明文和描寫文（ExpositionandDescription）

要求把事物解說和描述清楚就行；書信格式由信頭（Heading）、稱呼（Salutation）、正文（Body）、結束語（Ending）和簽名（Signature）幾個部分構成。通知和便條（Noticeandnote）必須說清楚時間、地點和活動內容；日記（Diary）

開始寫好日期、周日、天氣情況，正文寫下當天所見、所聞、所感和所經歷的事情；其他還有電話留言，尋物啟事和個人簡歷等。不僅讓學生清楚的記住上述各種文體，而且重點掌握這些文體的格式，筆者認為要熟練掌握他們的固定格式，最好的方法是同一類型的作文反復練習寫兩次或多次。二、重在修改和潤色文章

寫作文就象學騎車和開車一樣，重在修改。寫好一篇英語作文,掌握一定的寫作技巧,應把握以下幾個步驟:

首先要認真審題立意，明確主題。定文章之靈魂對命題作文必須認真審題，對自由作文必須立好意。文章要有明確的主題，必須具備4個條件：準確、鮮明、深刻、集中。要圍繞題目這個關鍵的題眼進行作文。

其次要注意結構合理，層次清楚。草擬提綱，打造文章之骨架審好題和立好意。文章布局要做好3件事：安排好層次段落，鋪設好過渡，處理好開頭和結尾。如命題作文中有提示句，還要從提示句的關鍵詞出發(fā)，圍繞關鍵詞開拓思路，發(fā)揮聯(lián)想，記錄下聯(lián)想到的東西，可以是句子或單詞詞組，可以是英語或漢語。

其三要寫出段落主題句。每段的主題句非常重要，是作者思維的起點，切題的準繩，闡述的對象�？吹蕉温渲黝}句，讀者大致了解段落要闡述的內容。段落主題句通常是一個語法結構完整、內容概括、用詞簡潔明了的單句。通常將段落主題句置于段落的開頭，可使文章結構更清晰，有說服力。

其四是注意句子通順流暢。

1、檢驗的標準主要是句子是否通暢，句子銜接是否自然流暢，該用連詞的地方用了沒有，所用的連詞是否合適。平時讓學生學會使用過渡詞。如：1）遞進：furthermore,moreover,besides,inaddition,thenetc.2）轉折：however,but,nevertheless,afteralletc.3）總結：finally,atlast,inbrief,toconclude。4）強調：really,indeed,certainly,surely,abovealletc.5）對比：inthesameway,justas,ontheotherhand,etc．

2、避免寫錯單詞或重復使用同一單詞或詞組。做書面表達時，我們常常會碰到這種情況：一個意思往往因一個單詞不會而表達不清；一個好的句子因一個單詞想不起來而不能完成。面對這種情況，該如何應對呢？下面介紹三種簡便易行的應急措施，希望能對同學們有所幫助。1）、換用籠統(tǒng)詞2）、換用同義詞、反義詞3）、換用迂回表達。3．避免句子冗長。盡量使用清楚、簡潔、明了的簡單句等等。

老師在批改他們的作文時，除了把錯的糾正過來，最好加一些評語“Good”、“Excellent、welldone”等，讓學生有成就感，學生們覺得寫作文也不是一件很困難的事。在訓練過程中要和課文相結合，以課文為本，再配上我們教師精心準備的內容一步一個腳印的來訓練。根據(jù)新課程理念和我自己多年積累的經驗。輔導學生作文，05級4班李甜同學在“全國中小學生《學英語》杯英語征文大賽”中榮獲全國三等獎。本人也獲得三等輔導獎。高三階段，大多學生已經在工作崗位實習。在職位上歷練自己的英語寫作水平，并使之趨向于成熟，成為這一階段學習的重點。對英語專業(yè)在職人員來說,熟練掌握英語寫作技能是其立身之本。

“不積跬步，無以致千里，不積小流，無以成江�！�。實踐證明：有計劃、有目的的訓練要比雜亂無章的訓練效果要好得多。持之以恒、分階段實施比高一、高二不訓練，留待最后突擊訓練效果要好得多。

參考文獻(BIBLIOGRAPHY)1、張念宏：《智育百科辭典》，北京：中國國際廣播出版社，19892、包天仁《基礎英語教改論壇》吉林：吉林教育出版社201*3、文秋芳：《英語學習策略論》，上海：上海外語教育出版社，1996

4、王小鋼《中等職業(yè)學文化基礎課程教學大綱記編》北京：高等教育出版社201*5、田式國：《英語教學理論與實踐》，北京：高等教育出版社，201*6、HHSternetal：IssuesandOptionsinLanguageTeaching，上海：上海外語教育出版社。

長期以來，在英語教學中，關于如何對待高一年級學生寫作中的錯誤，一直是許多青年教師和學生們感到困惑的問題。在教師一方，每當看見學生交來的作業(yè)中，錯誤又多，并反復重犯，批改起來，既費時，又無新意，就感到心煩頭痛。我也有過同感。反觀學生一方，他們一般寫作認真，總擔心出錯，可偏又總是錯誤不斷。

其實，在外語教學過程中，學生出錯誤是種非常自然的現(xiàn)象。就象Krashen指出的：“人們不犯錯誤，就學不會語言�！比欢�，學生學習的進步與提高，固然要靠獲得新知；但是，能使他們努力改正自己認知上的和使用上的錯誤，對其知識和能力的進步與提高來說，其意義和價值尤為不可低估。通過長期教學實踐和探討，我逐漸認識到，學生在寫作時，能否避免出錯或少出錯，關鍵還是在教師。在于教師能否耐心地、認真細致地去研究學生的每個錯誤；在于教師能否掌握學生為什么常出這樣或那樣錯誤；在于教師能否對癥下病，找出相應的有效改正方法。此外，我還領悟到這樣一個微妙道理，即學生在寫作中流露出來的錯誤，往往對教師的教學很重要，有時還很有價值。于是，我得出個結論，即采取正確對待學生英語寫作中錯誤的態(tài)度，運用“把壞事變好事”的轉變式主導教學藝術，而這其中也體現(xiàn)著教師的教學素質。下邊就我教高一時，針對解決這一長期存在問題的探討、分析，以及采取的一些有成效轉變手段，作一簡明論證。

首先，我對學生寫作中所犯的形形色色錯誤，粗略歸納為兩大類。第一類：概念型的錯誤一、語序錯誤例：1．Weareatherehavelunch.

2．Inourschoolhasabigplayground．二、時態(tài)錯誤例：

1．Hesaidhehasagoodholiday.

2．Somefriendsvisitourschoolnextweek.三、第三人稱單數(shù)與動詞不一致錯誤例：1．Histwinbrotherstudyinthesameclass.2．Tompteferchemistrytophysics.

四、名詞復數(shù)錯誤例：l．Somevisitorvisitedourlibraryandlab.2．Therearemanykuindofbookinthelibrary．第二類：創(chuàng)造型或發(fā)揮型錯誤一、Hesaidhappy．二、Thecaketastedwell．三、Heisntworkhard．四、Itrainedstronglyyesterday

五、Heatesomemidicineto-daysmorning．

先看第一類錯誤。這些錯誤很明顯是受“母語”干擾的緣故，整個句子反映的是本族語的結構。例如學生經常犯的時態(tài)錯誤，總是忘記改寫動詞的形式，因為漢語就沒有動詞時態(tài)變化，有的只是時間狀語的變化。再如，InourschoolhasabigPlayground．學生往往按照漢語的順序，一個字換一個字的去澤，忽視了中英文的語序并非完全一樣的概念。犯此類錯誤的另種原因，就是練得不夠，不能做到將正確形式脫口而出，信手拈來。甚至一般現(xiàn)在時第三人稱單數(shù)動詞加s這種語法現(xiàn)象，學生對此概念本已非常清楚，但仍屢屢一做題就錯，說明學生從明白到學會，到熟練掌握英語的特性，必須要經過一段訓練過程，也即要有足夠的操練。熟練掌握是練出來的，不是背會的，那種盲目地讓學生反反復復地背時態(tài)結構，是不明智的。再看第二類錯誤。這類錯誤一如孩提學說話時出現(xiàn)的“錯誤”現(xiàn)象，意思能使你琢磨出來，只是用詞不當或不會章法。語言學習也是一種創(chuàng)作和發(fā)揮，當我們的學生要表達自己的意思，但又由于詞語不豐，一時確定不了如何表達時，他們就傾向創(chuàng)作了。所以在學生的作文里，我們常會看到一些創(chuàng)作。例如，Itisrainingstrongly．學生造句的用意，我們可以理解到，可在句子中究竟應該用什么詞來修飾雨呢？是big？是great？是heavy？是strong？是hard？等等，正是由于他們拿不準，所以便自己創(chuàng)造了。

基于上述這樣認真分析并查明原因后，我曾設想過多種改進措施，并學習他人的先進經驗，經過反復實踐和操練，終于使學生寫作中的錯誤現(xiàn)象大有改觀。多數(shù)學生從屢出錯轉變?yōu)榕汲鲥e�，F(xiàn)將我感到作用較大、收效突出的幾項措施，歸納如下：

一、高一年級學生剛剛開始練習寫作，我認為教師先不要急于讓學生成篇寫作，應在教師的控制下，采取循序漸進的步驟，即讓學生先練句，再練段，最后練文。

二、結合學生實際，在練習寫作前，可先介紹一些短篇名作，讓學生去背。通過背誦，讓學生慢慢領會英語語言特性，名作的字句結構特點，以及文章中的妙筆等。如此耳濡目染，時間一久，自己的思維、表達也會漸漸成習，這極有助于學生借鏡、模仿、脫口而出、信手拈來。在此基礎上，再自己造句、練段、成文，其效果會更佳。

三、學生交作業(yè)前，教師要先讓他們自查錯誤，或兩人一組交互檢查。我認為這既是一種指導法，也是一種督促力度。作用力強，印象深刻，效果也比教師包攬起來強的多。

四、教師在評閱學生作文時，不要急于替學生改錯，最好把錯處用線條劃出來，并提出鼓勵性意見或評語，讓學生自己去修改，去積極思維，去分辨。最后收上來，教師再批改。五、對于學生寫作中出現(xiàn)的創(chuàng)作性或發(fā)揮性錯誤，教師千萬不要批評，相反，要鼓勵和保護他們這種學習熱情。因為這種熱情很珍貴，它的良性發(fā)展，會成為學生提高學習能力和獲得優(yōu)異成績一種最為積極的因素。只是對學生在寫作中拿不準的詞，或表達不清的句子，教師需及時給予具體幫助。

擴展閱讀：高中英語寫作好句子

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Asisshownbythefigure/percentageinthetable/picture,____hasbeenonrise/decrease,significantly/dramaticallyrising/decreasingfrom____in_____to_____in_____.Fromthesharprise/declineinthechart,itgoeswithoutsayingthat_____.

Thereareatleasttwogoodreasonsaccountingfor_____.Inonehand,____.Intheotherhand,_____isduetothefactthat______.Inaddition,______isresponsiblefor_____.Maybetherearesomeotherreasonstoshow______.Butitisgenerallybelievedthattheabovementionedreasonsarecommonlyconvincing.

AsfarasIamconcerned,Iholdthepointofviewthat_______.Iamsuremyopinionisbothsoundandwell-grounded.高中英語作文萬用模板-書信作文模板Dear...,

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_____isbecomingmoreandmorepopularrecently.Therearetwosidesofopinionsofit.Somepeoplesay____istheirfavorite.Theyholdtheirviewforthereasonof____.Whatismore,_____。Moreover,______.

Whileothersthinkthat_____isabetterchoiceinthefollowingthreereasons.Firstly,_____.Secondly(besides),______.Thirdly(finally),_____.

Frommypointofview,Ithink_____.Thereasonisthat_____.Asamatteroffact,therearesomeotherreasonstoexplainmychoice.Forme,theformerissurelyawisechoice.段中句1.Themostobviousreasonforthisphenomenonisthat______________.Consequently,______________.

2.Nomatteryoulikeitornot,AAAhasbecomemoreandmorepopularandtherearemanyreasonsforit.3.It’sanurgenttaskforustochangethisunfavorablesituation:______________.

4.Thepicturecanremindsyouofsomestrange,yetfamiliarphenomenaexistinginoursociety.

5.Agreatnumberofsolutionsarebeingoffered.Somepeoplesuggestthat______________.Othersarguethat______________.

6.ConfrontedwithAAA,weshouldtakeaseriousofeffectivemeasurestocopewiththesituation.

7.However,______________maycausesomeproblems.First,itis______________.Second,______________.Finally,______________.So,itisclearthat______________hasitsadvantagesanddisadvantages.

8.Although______________hasagreatadvantageof______________,itcan’tcompetewith______________in______________.

9.______________maybepreferableto______________,but______________suffersfromthedisadvantagesthat______________.10.Theadvantagesof______________aremuchgreaterthatthoseof______________.Forinstance,______________.

11.______________maybepreferableto______________,butitalsosuffersfromthedisadvantagesthat______________.

12.ButIdon’tthinkitisaverygoodwaytosolve______________.Forinstance,______________.Worstofall,______________.

13.Therearemanywaysto______________.First,______________.Second,______________.Third,______________.

14.Onthecontrary,therearesomepeopleinfavorof______________.Theybelieve______________.Moreover,theythink______________.

15.Thereareseveralmeasuresforustoadopt.First,wecan______________,thereareanumberofadvantagesof______________.Anothersolutionisto______________.16.Itishightimethatsomethingwasdoneaboutit.Forexample,______________.Inaddition,______________.Allthesemeasureswillcertainly______________.17.Therearesomeotherpeople,who______________.Theirreasonsaredifferent,sometimesfor______________,sometimesfor______________,andsometimessimplyfor______________.

18.______________isnecessaryandimportanttoourcountry’sdevelopmentandconstruction.First,______________.What’smore,______________.Mostimportantofall,______________.

19.However,ifnotmanagedproperly,______________cancreatemanyproblems.Sometimes______________.Furthermore,______________.Therefore,______________hasbeengainingpublicconcern.

20.Thereareprobablymanyreasonsfor______________.First,______________.Second,______________.Finally,______________.

21.Well,whyisthere______________?Ithinktheremightbetworeasons.Oneis______________,andtheotheris______________.

22.Thereare,Ithink,twomainreasonsfor______________.Inthefirstplace,______________.Inthesecondplace,______________.Therefore,______________.23.Why______________?Foronething,______________.Foranother,______________.Perhapsthemainreasonis______________.

24.Itisnoeasyjobtofindthereasonsforthistendencywhichinvolvesseveralcomplicatedfactors.Forsome______________.Forothers______________.

25.Why______________?Thefirstreasonisthat______________.Thesecondreasonis______________.Thethirdis______________.Forallthis,themaincauseof______________isdueto______________.

26.Itisreasonabletomaintainthat______________,butitwouldbefoolishtopersistthat______________.Therearethreereasons______________.

27.Theexplanationforthisprobleminvolvesmanyfactors.Foronethins,______________.Foranother,______________.Still______________.

28.Thecausesfor______________arevaried.Theyinclude______________.Perhapsthemaincauseis______________.29.Theeventualresultitbringsoutis______________.Andperhapsthemostobviousresultof______________is______________.

30.However,justlikeeverythinghasbothitsgoodandbadsides,______________alsohasitsowndisadvantages,suchas,______________.besides,______________.31.______________willbringthesocietymanybenefits.Foronething,______________.Foranotherthing,______________.

32.Why______________?Some______________.Andthemostcommoncaseisthat______________.Thenotableexampleisto______________.

33.Therearemanyreasonsresponsibleforthisinstance,andthefollowingarethetypicalones.Foronething,______________,inaddition,______________.Themainreasonisthat______________.

34.Peoplehadfiguredoutmanywaystosolvethisproblem.Firstly______________.Thoughthismethodhasitsgoodsideslikeitcan______________.Oneofitsbadsidesitbringsaboutisthatitcan______________.

35.Somereasonscanexplainthetrend.First,______________.Second,______________.Third,______________.

36.Oneofthereasonsthatisgivenfor______________isthat______________.37.AfurtherreasonwhyIadvocateanattitudeof______________isthat______________.

38.Whatismore,theessenceof______________isthat______________,althoughwecannot,mostofus______________.

39.Nonetheless,Ireckonthat______________ismoreadvantageous.

40.Fromapersonalperspective,Ialsopreferto______________because______________.41.Tomakeamoralpoint,Ifeelthat______________isimportantfor______________isthat______________.

42.ThemainreasonwhyIfeelthat______________isimportantfor______________isthat______________.

43.______________issuperiorinseveralways,ofwhichperhapsthemostfundamentalisthat______________.

44.Therearenumerousreasonswhy______________,andIshallhereexploreonlyafewofthemostimportantones.

45.Oneverystrongargumentfor______________isthat______________.

46.Movingontowiderthemes,manypeoplewouldarguethat______________isimportantfor______________because______________.

47.Ofcourse,Iamawarethatbothwayshavepotentialpitfalls.48.Theadvantagesof______________carrymoreweightthatthoseof______________.49.Icanthinkofbetterillustrationofthisideathantheexampleof______________.

50.Perhapsthemostimportantexampleof______________is______________.51.Ifullyagreewiththestatementthat______________.Thereasonsarechieflyasfollows.

52.Ifullyagreewiththestatementthat______________because______________.53.AsfarasIamconcerned,myfavorgoesto______________.Thefollowingsarethereasonsofmychoices.Firstly______________,secondly,______________.54.Ofthesetwowaysof______________,Iinclinedtothispointofviewwhich______________.Firstofall,______________,secondly,______________.55.Buttherearestillmanypeoplewhodon’tagree.Theyarguethat______________.56.However,theadvantagesfaroutweighthedisadvantages.Theideaiseasilysupportedbyfootsthat______________.

57.Forallthedisadvantages,______________hasitscompensatingadvantages.Firstly______________,secondly,______________.

高中英語寫作優(yōu)秀句子

1.HelenisthemostbeautifulgirlthatIhaveeverseen.

2.Nothingismoreimportantthantoreceiveeducation.沒有什么比接受教育更重要了

3.Thereisnodoubtthatoureducationalsystemleavessomethingtobedesired.毫無疑問我們的教育體系有待完善

4.Thereasonwhywehavetogrowtreesisthattheycanprovideuswithfreshair.我們種樹的原因是它們能給我們提供新鮮的空氣

Thereasonwhyhecouldnotgotherewasthathisgradesweretoolow.

5.Sopreciousistimethatwecan"taffordtowasteit.時間是如此的珍貴，我們浪費不起

6.Richasourcountryis,thequalitiesofourlivingarebynomeans（決不）satisfactory.盡管我們的國家很富裕，我們的生活質量從不滿意7.Themorebooksweread,themorelearnedwebecome.

8.Onnoaccount(決不，切莫)canweignore（忽視）thevalueofknowledge.9.Sincetheexaminationisaroundthecorner,（即將到來）Idecidetogiveupdoingsports.

10.Theprogressofthesocietyisbasedon（以為基礎）harmony.社會的進步是以和諧為基礎的

11.Weshouldsparenoeffortsto（不遺余力）beautifyourenvironment.12.Takingexerciseiscloselyrelatedtohealth.和聯(lián)系

13.Thankstohisencouragement,Ifinallyrealizedmydream.多虧14.Whatanimportantthingitistokeepourpromise!（遵守諾言）Howimportantathingitistokeepourpromise!

15.Smokinghasagreatinfluenceon（對有影響）ourhealth.16.Overworkdoesharmtohealth.過度工作對健康有害

17.Itisnotwhorulesusthatisimportant,buthowherulesus.聯(lián)系教材:

1)Itistheirclothes,make-upandthewaytheywalkthatmakespeoplelaugh2)ItisexactlywhatwedoyouandIthatchangestheworld．正是我們（你和我）所做的改變了世界

3)Itisoftenhumandigging（挖掘）thatcausesthelossofvaluablematerials18.It’suselesstryingtoarguewithShylock．Youmightaswellgostanduponthebeachandarguewiththesea．

19.Addlovetoahouseandyouhaveahome.Addrighteousnesstoacityandyouhaveacommunity.Addtruthtoapileofredbrickandyouhaveaschool.假如在一堆紅磚上加上真理的話，就成了一所學校。

20.Heisthelastmantoacceptabride.他是最不愿意結婚的人21.Everymanisnotpolite,andallarenotborngentlemen.

22.AsfarasI"mconcerned,（就我而言）|thinkweshouldpaymoreattentionto（更關注）thesafetyofschoolchildren.

24Aslongas（只要）weworktogether,wecanmaketheimpossiblepossible.25Butfor（要不是）yourgeneroushelp,wecouldn"thavefinishedtheworksosoon.

26Canyouimaginehowshelivedthrough（度過，經歷）allthesedifficulties27DoyoumindifIaskyouafewquestions?

28Doyouthinkitnecessary（必要）toaskforofficialpermissionfortheeventtotakeplace？

29Whatyousaydoesn"tmakesense.（沒有意義）Idon"tagreewithyou.30Don"ttakeitforgrantedthatyourparentsshouldsupportyouallyourlife.(認為理所應當)

31Foronething,theseshoesdon"tsuityou.Foranother,theyaretooexpensive.32Frommypointofview,（我認為）CrazyEnglishisthemosteffectivewaytolearnEnglish.

33FromwhereIstand（我的立場，我認為）weshouldsupport（支持）himnomatterwhathappens.34Hardlyhadshebegunspeakingwhentherewasaknockonthedoor.（一就）35Howareyougettingon/alongwithyourEnglishstudy？36Howlongwillittakeyoutorecitesuchapassage？37I"mgratefulforyourtimelyhelp.（感激）

38Ican"tstanditwhenpeopletalkwiththeirmouthfull.（忍受）39Ididn"tmeantohurtyou.（我不是有意傷害你的）

40I"mdyingto（渴望做）leaveforBeijingtomeetmyparents41I"mfedupwithallthesetrafficjams.我討厭老是交通堵塞.42Iintendtogivehimasurprise.(打算)

43Ilikenothingbetterthanhelpingpeople.我最喜歡幫助人了

44Iwaswonderingifyou"dliketogotoaconcerttomorrownight.45Iwon"twritetohimunless（ifnot）hewritestomefirst.

46Iwouldappreciateitif（將不勝感激）youcallmebackthisevening.感激

47IwouldliketotakeawalkratherthanwatchTVthisweekend.寧愿而不是48Tosumup,lifeinthefuturewillcertainlybeverydifferentfromthatoftoday.總之，總的來說

49I"moccupiedwith（忙于，從事）preparingforthefinalexams;don"tbother（打擾）me!

50IfIhadknownthatyouwerecoming,Iwouldhavemetyouattheairport.（虛擬語氣）

51IfIwereyou,Iwouldgetridofthisbadhabit.如果我是你的話，我就改掉這個壞習慣

52IfIknewhisnumber,Iwouldphonehim.如果我知道他的號碼，我就打給他53Ifonlyshewouldacceptmyinvitation!她要是能接受我的邀請就好了

54Inconclusion（總之）,Ifindmutual（彼此的，共同的）understandingplaysakeyrolein（扮演一個關鍵的角色）buildingafriendlyrelationship.55Inthatcase（既然那樣的話）,Ihavenomoretosay.56Ifyouwanttosucceedinlife,Ithinktosetagoal（樹立一個目標）foryourselfisofgreatimportance.

57Isitconvenient（是方便的）foryoutopost（寄）thisletterformewhenyougoout？

58Itgoeswithoutsayingthat（不用說）womenshouldhaveequalrightsandopportunitieswithmen.

59Itmakesnodifference（沒有區(qū)別，影響）tomewhetheryougoornot.

60Itsuddenlyoccurredtome(我突然想到)thatIknewhowtosolvethatproblem.61It"shardtoimaginehowhemadeit（成功；做到）withoutanyhelp.62Itishightime（該做的時候了）westoppedtalkingaboutthissillyquestion.63Itislikelythatitwillrainthisafternoon.（很可能）64Itisnousetalkingwithoutdoing.（做沒有用）

65lt"snotlikeJimtobelateforclass.（上課遲到不像是Jim的做法）Heregardstimeasthemostimportantthinginlife.(把當作)66t"smygreathonortointroducethegovernor.

67astbutnotleast,（最后但不是不重要）I"dlovetothankallmyteachersandfriends.

68Nosoonerhadheclosedhiseyesthanhefellasleep.（一就）69NowordscanexpresshowsurprisedandhappyIwaswhenIsawthegift.70Nowthat（既然）wearealone,wecantalkfreely.71Theircriticism（批評）didnotdiscourageme.Onthecontrary（相反）,Iworkedevenharder

86On(the)onehand（一方面）Iadmire（欽佩）yourability,butontheother(hand)（另一方面）Idistrust（不相信）yourjudgment.（判決）72Pleasedon"thesitate（猶豫）tocontact（聯(lián)系）usifyouareinneedofassistance（幫助）.

73Theirneighborscandonothingbut（除了做之外，別無選擇）envytheirnew

pool.88Wehadnochoicebutto（除了做之外，別無選擇）takeataxiforwe"dmissedthelastbus.

74Sorrytobotheryou（抱歉打擾你）,butIhaveaquestiontoaskyou.

75There"snopointin（做沒有意義）gettingangrywhenthingshavehappened.76Weholdtheopinion（認為）thatmiracles（奇跡）sometimesoccur（發(fā)生）,butonehastoworkterriblyhardforthem.77Wemusttakeactionto（采取行動）keepupwith（與保持一致）newdevelopments78Weshouldmakeeveryeffortto（盡一切努力）protectourvaluabledrinkingwater.79Whenitcomesto（一說到，一談到）English,he"sanexpert.80Youareexpectedtoworklatetonight.你今晚要加班.

81Youarerequiredto（被要求）showtheticket.請你把票拿出來看一下82Youaresupposedto（應該）havefinishedreadingthisnovelbynow

83Youshouldmakegooduseof（充分利用）yoursparetimetopracticeEnglish.84Youwillbeabletogetacceptedbyatoplawschoolifyoucanpasstheexam.85You"llneverguesswhotelephonedmejustnowmycousinfromAmerica!

高中英語寫作模板

模板一：直陳觀點，以例佐證

觀點：Morehaste,lessspeed.Beforemovingtothenextstep,oneneedsapracticalconsiderationonwhathehasalreadyachieved.（欲速則不達）

Frommypointofview,weshoulddoeverythingstepbystep.Oneoftenfailswithoutgoodpreparation.

TakeEnglishstudyforexample.JustasRomewasnotbuiltinoneday,ittakesoneyears’practicetohaveagoodcommandofthelanguage.Ifwedonotlearnfromspellingcorrectwordsandwritingacceptablesentences,weareneverabletowriteagoodcomposition.AndwithoutpracticingoralEnglishalot,wecanneverspeakEnglishfluently.Ifwedon’treadandlistenalotanddoalotofefficientexercises,wecannotpassEnglishtests.

Inshort,weshouldhaveagoodfoundationifwewanttomakegreatachievementsinourstudiesandworkorinotherthingsaswell.

模板二：呈現(xiàn)看法，分說原由

觀點：Honestyisthebestpolicy.（誠實為上）

Itistruethatmostofusvaluehonestyhighly.PersonallyIagreethathonestyisthebestpolicy.

Asweknow,ifoneishonest,otherpeoplewilldeeplyrespecthimorher,andarewillingtomakefriendswithhimorher.Inaddition,beinghonestcanmakepeople’slifeeasierandmoreharmonious(和諧的).Therearealotofexamplestosupporttheargument.Forexample,consumerswillnotbeafraidofbeingoverchargedifdealersarehonest.Foranotherexample,Singaporeisatrustworthysocietyandhasaverylowcriminalrate.Thereisnodoubtthatbeinghonestisofbenefittoboththestateandtheindividual.Weshouldhavethespiritofhonesty.

模板三：先抑后揚，肯定觀點

現(xiàn)象：Shouldthestudentshavethesenseofcompetition?（是否應該培養(yǎng)學生的競爭意識）

Therearetwooppositeopinionsaboutcompetition.Somepeoplethinklittleofit,believingitwilldoharmtotherelationshipbetweenpeople.Besides,somepeopledon’twanttotryhardtosucceedsothattheycanfindanexcuseoftheirfailure.Frommypointofview,weshouldtrytoencouragestudentstohavethesenseofcompetitionbecausethereexistsgreatcompetitioninourmodernworld.Havingthesenseofitwillcertainlybeimportantforstudentstodevelopaftertheyleaveschool.

However,weshouldguideourstudentstohaveacorrectsenseofit,gettingthemtoknowthattheyonlyhaveopponentsbutnotenemies.Weshouldalsoteachourstudentsnottobeafraidoffailurebecauseeveryonemaymeetitmoreorless.Instead,trytofacetoandovercomeit.

模板四：先揚后抑，否定觀點

現(xiàn)象：Can“l(fā)uckynumbers”bringgoodluck?（吉祥數(shù)字能帶來好運嗎？）

Intheeyesofsomepeople,luckynumberscanbringthemgoodluck.Theythinksohighlyofluckynumbersthattheyevenspendalotofmoneytobuyluckynumbers.Manyotherpeopleholddifferentideasaboutluckynumbers.Theythinktherearenoluckynumbersatall.Numbersandluckaretwodifferentthings.

SofarasI’mconcerned,Iagreewiththelatter.Obviously,suchbeliefisonlyakindofsuperstition.Perhapsitholdstrueforsomecases,butoftenitdoesnot.Numberscanneverbringgoodlucktoapersonatallandourluckisinourownhands.

Therefore,everyonecanhavegoodluckonlyifhetrieshisbest.Let’salwaysremember“Opportunitiesareonlyforthepreparedmind”and“Nopains,nogains”.

模板五：確定主題，分步解說

主題：Reducewasteoncampus（減少校園浪費）

Itiscertainthattheproblemofwasteisbecomingmoreandmoreseriousoncampusandit’stimeforustoreduceit.Foronereason,wehavealreadywastedalotofpreciousresourcessuchaswaterandelectricity.Foranother,ourwasteaddsourparentsandthesocietyaburden.However,somearestillpuzzledhowtoreducewasteoncampus.Herearesomesuggestions.

Tobeginwith,weshouldturnoffthelightwhenweleavedormsorclassroomssoastosaveelectricityasmuchaspossible.Secondly,weshouldnotspendtoomuchmoney.Thirdly,weshouldstopwastingwaterwhenwebath,orcleanfaces,orwashclothesordishes.

Actually,therearedifferentsolutionsaccordingtodifferentsituations.Therefore,Ifirmlybelievethatwecanreducethewasteoncampuswithourefforts.

模板六：（名諺開篇，烘托觀點）

觀點：Failureisthemotherofsuccess.（失敗是成功之母）

Peopleoftensay,“Failureisthemotherofsuccess.”Thereishardlyanysuccesswonwithoutfailure.Apaintermaythrowmanyunsuccessfuldrawingsbeforehefinallymakesasatisfactoryone.Adoctormaytrymanytimesbeforehefindstheeffectivetreatmentforastrangedisease.Ascientistmaymakehundredsofexperimentsbeforeheobtainsthedataheneeds.Inotherwords,thepainter,thedoctorandthescientisthavefailedtimeandagainbeforetheysucceedintheend.Fromtheaboveexamples,wecanconcludethatfailuresareverycommon.Wecangetsomehelpfulexperiencesfromthemandlearnlittlebylittlewhatistherightwaytoourgoal.Itseemsthatfailuresarethestepsinthemountainpathsleadinguptothepeakwheresuccesslies.Youhavetoclimbthestepsinordertoreachthetop.

Weshouldalltakeapositiveattitudetofailuresandkeeponworkinghardsoastomeetwiththefinalsuccessinourstudiesandcareers.

模板七：實證調研，數(shù)據(jù)為先

現(xiàn)象：CellphonesinChina（手機在中國）

Asasurveyshows,cellphonesarebecomingmoreandmorepopularinChina.In201*,thenumberofcellphoneswas85,260,000;in201*,thenumberwas180,000,000;in201*,206,600,000;in201*,269,000,000;whilein201*,thenumberwentupto315,000,000.Fromthesenumbers,wecanseetheincreasinguseofcellphones.Therearemanyreasonsforthisdevelopment.Firstly,cellphonesareveryconvenienttobecarriedeverywhere.Secondly,cellphonescanmakeusgetnews,playgames,listentomusicandchatthroughsendingshortmessages.Thirdly,thedropofprice,includingthephonepriceandthecommunicationprice,hasmadeitpossibleforanaveragepersontobuyoneandmakemoreuseofit.

模板八：正反觀點，各圓己見

話題：Wealthorhealth,whichisthemoreimportant?（金錢與健康哪一個更重要?）Somethinkthatwealthmeanseverything.Intheireyes,theycanhaveeverythingdonewithenoughmoney.Someofthemtakeriskychancestomakemoneyonlywiththeresultthattheygetneitherwealthnorhealth.

Actually,healthismoreimportantthanwealth.Healthisthefoundationofone’ssuccessIfonegetssick,itisnearlyimpossibleforhimtodohisworkwell.Ontheotherhand,apersonsufferingfromillness,infact,cannotgetanywealth:foronething,Iordertocurehisillness,hehastospendalotofmoneyonthemedicaltreatment;foranother,ifheisill,hecannevertrulyenjoyhiswealth.So,ifyouwanttobecomewealthy,keepgoodhealth.Healthisthesourceofenergyandit’sthestartingpointwhereeverythingbegins.Therefore,youshouldexerciseeverydaywithproperdiet,forminggoodlivinghabitsandtryingtoavoidanyminordisease.

附：常用英語諺語：1.Timeflies.

2.Killtwobirdswithonestone.

3.Wherethereisawill,thereisaway.4.Don’tputthecartbeforethehorse.5.Theearlybirdcatchestheworm.

6.Nothingintheworldisdifficultforonewhosetshismindtoit.7.Afoxmaygrowgray,butnevergood.8.Youcannoteatyourcakeandhaveit.

I.用于文章主題句1.不用說

Itgoeswithoutsayingthat子句

=(Itis)needlesstosay(that)子句=Itisobviousthat子句=Obviously，S.+V.

例不用說早睡早起是值得的。

Itgoeswithoutsayingthatitpaystokeepearlyhours.2.是不可能的；無法ThereisnoV+ing

=ThereisnowayofV+ing.

=ThereisnopossibilityofV+ing.=ItisimpossibletoV.

=ItisoutofthequestiontoV.=NoonecanV.=WecannotV.

例不可否認的？成功的事業(yè)關鍵在于健康的身心。

Thereisnotdenyingthatsuccessfulbusinessliesinahealthybodyandmind.3.我深信

Iamgreatlyconvinced(that)子句=Iamgreatlyassured(that)子句例我深信預防是于治療。

Iamgreatlyconvincedthatpreventionisbetterthancure.4.在各種之中？

Amongvariouskindsof，=Ofallthe，

例在各種運動中我尤其喜歡慢跑。

Amongvariouskindsofsports，Ilikejogginginparticular.5.是很容易證明的。

Itcanbeeasilyproved(that)子句例時間最珍貴是很容易證明的。

Itcanbeeasilyprovedthatnothingismorepreciousthantime.6.無論如何強調都不為過cannotbeoveremphasized

例交通安全的重要性無論如何強調都不為過。

Theimportanceoftrafficsafetycannotbeoveremphasized.7.就我的看法；我認為Inmyopinion，=Tomymind，。

=AsfarasIamconcerned，=Iamoftheopinionthat子句

例就我的看法打電動玩具既花費時間也有害健康。Inmyopinion，playingvideogamesnotonlytakesmuchtimebutisalsoharmfultohealth.

8.(A)每個人都知道

Everyoneknows(that)子句(B)就我所知

Asfarasmyknowledgeisconcerned，例就我所知下列方法對我?guī)椭�很大�?/p>

Asfarasmyknowledgeisconcerned，thefollowingwaysareofgreathelptome.

9.毫無疑問地

Thereisnodoubt(that)子句

例毫無疑問地近視在我國的年輕人中是一個嚴重的問題。

Thereisnodoubtthatnear-sightednessisaseriousproblemamongtheyouthofourcountry.

10.根據(jù)我個人經驗

Accordingtomypersonalexperience，=Basedonmypersonalexperience，例根據(jù)我個人經驗微笑已帶給我許多好處。

Accordingtomypersonalexperience，smilehasdonemealotofgood.11.在我認識的人當中也許沒有一個人比更值得我尊敬。

OfallthepeopleIknow，perhapsnondeservesmyrespectmorethan例在我認識的人當中也許沒有一個人比我的英文老師張老師更值得我尊敬。OfallthepeopleIknow，perhapsnondeservesmyrespectmorethanMissChang，myEnglishteacher.

12.在我的求學過程中我忘不了

Inthecourseofmyschooling.Iwillneverforget例在我的求學過程中我忘不了學習英文所遭到的大困難。

Inthecourseofmyschooling.IwillneverforgetthegreatdifficultyIencounteredinlearningEnglish.

13.(A)隨著人口的增加Withtheincrease/growthofthepopulation，(B)隨著科技的進步，Withtheadvanceofscienceandtechnology，例隨著臺灣經濟的快速發(fā)展許多社會問題產生了。WiththerapiddevelopmentofTaiwan’seconomy，alotofsocialproblemshavecometopass.

14.(A)在這信息的年代扮演重要的角色。

Intheageofinformationandcommunication，playsanimportantrole.

(B)在今日工業(yè)社會中是生命不可或缺的。

Intoday’sindustrialsociety，isindispensabletolife.例在這信息的年代計算機扮演非常重要的角色。

Inthisageofinformationandcommunication，thecomputerplaysanextremelyimportantrole.

15.在討論一個人不得不承認。

Indealingwith，onecannotbutadmit(that)子句

例在討論未來的職業(yè)一個人不得不承認盡早決定未來的職業(yè)很重要。

Indealingwithone’sfuturecareer，onecannotbutadmitthatitisveryimportanttodecideone’sfuturecareerasearlyaspossible.16.世上沒有什么比更令我高興。

Nothingintheworldcandelightmesomuchas例世上沒有什么比到快餐店吃漢堡更令我高興。

Nothingintheworldcandelightmesomuchashavinghamburgersinfast-foodrestaurants.

17.是必要的ItisnecessarythatS(should)V

是重要的Itisimportant/essentialthatS(should)V是適當?shù)腎tisproperthatS(should)V是緊急的ItisurgentthatS(should)V例我們當保持公共場所清潔是應當?shù)摹?/p>

Itisproperthatwe(should)keepthepublicplacesclean.

18.每當我聽到我就忍不住感到興奮。WheneverIhear，Icannotbutfeelexcited.

每當我做我就忍不住感到悲傷。WheneverIdo，Icannotbutfeelsad.每當我想到我就忍不住感到緊張。WheneverIthinkof，Icannotbutfeelnervous.

每當我遭遇我就忍不住感到害怕。WheneverImeetwith，Icannotbutfeelfrightened.

每當我看到我就忍不住感到驚訝。WheneverIsee，Icannotbutfeelsurprised.

例每當我想到我家附近那一條清澈的小溪我就忍不住感到悲傷。

WheneverIthinkofthecleanbrooknearmyhome，Icannotbutfeelsad.=EverytimeIthinkofthecleanbrooknearmyhome，Icannothelpfeelingsad.

19.據(jù)說Itissaid(that)子句

一般認為Itisthought(that)子句大家都知道Itisknown(that)子句據(jù)報導Itisreported(that)子句一般預料Itisexpected(that)子句一般估計Itisestimated(that)子句一般相信Itisbelieved(that)子句

例一般相信閱讀增加我們的知識、擴大我們的心胸。

Itisbelieved(that)readingincreasesourknowledgeandbroadensourmind.20.的主要理由是

Themainreasonwhyis(that)子句例青少年犯罪的主要理由是社會環(huán)境日一敗壞。

Themainreasonwhythejuvenilescommitcrimesisthatsocialenvironmentisbecomingworse.

21.俗語說得好：“”。

Wellgoesanoldsaying，“”

=Asanoldsayinggoes(runs，says)，“”=Anoldsayinggoes，“”=It’sanoldsaying(that)子句例俗話說得好：“誠實為上策”。

Asanoldsayinggoes，“Honestyisthebestpolicy.”22.(A)用下列方法inthefollowingways.(B)有三個主要理由。forthreemajorreasons.(C)要至少我們可做三件事。To，thereareatleastthreethingswecando.例(A)我用下列方法增加信心。

Iincreasemyconfidenceinthefollowingways.(B)人們學外語有三個理由。

Peoplelearnaforeignlanguageforthreemajorreasons.(C)為了維護健康我們每天至少可做三件事。

Tokeephealthy，thereareatleastthreethingswecandoeveryday.II.用于文章承轉句

23.那就是(說)；亦即Thatistosay，=Thatis，=Namely，

例我們生活需有規(guī)律。也就是說早睡早起戒除煙酒。

Weneedtolivearegularlife.Thatis，wecankeepgoodhoursandrefrainfromsmokinganddrinkinginthedailyactivities.24.(A)基于這個理由Forthisreason，(B)為了這個目的Forthispurpose，

例基于這個理由我已決定把行醫(yī)作為未來的職業(yè)。Forthisreason，Ihavedecidedtotakepracticingmedicineasmyfuturecareer.25.我們有理由相信

Wehavereasonstobelieve(that)子句例我們有理由相信體罰應該嚴格禁止。

Wehavereasonstobelievethatcorporalpunishmentshouldbestrictlyprohibited.26.事實上

Asamatteroffact，=Infact，

例事實上健康才是最重要。

Asamatteroffact，itishealththatcounts.27.(A)例如Forexample，(B)拿做例子Takeforexample.

例例如我們盲目地提高生活水準卻降低生活品質。

Forexample，weelevatethelivingstandardsblindly，butlowerthequalityoflife.

28.此外我們不應忽視

Besides(Inaddition)，weshouldnotneglect例此外我們不應忽視每個人都想要一個溫馨祥和的社會。Inaddition，weshouldnotneglectthateveryonewantsafriendlyandpeacefulsociety.

29.相反地

onthecontrary，=bycontrast，

例相反地少數(shù)學生似乎還在鬼混。

Onthecontrary，afewstudents，itseems，arestillfoolingaround.30.另一方面

ontheotherhand，

例政府應嚴格執(zhí)法，另一方面，大眾也應該培養(yǎng)減少污染的好習慣。

Thegovernmentshouldenforcelawsstrictly.Ontheotherhand，thepublicalsoshoulddevelopthegoodhabitofreducingpollution.31.然而，很可惜的是

However，itisapitythat子句

例然而，很可惜的是他總是臨時抱佛腳。

However，itisapitythatheshouldalwayscramattheeleventhhour.32.換言之，

inotherwords，

=toputitdifferently

例換言之，我會盡最大的努力達成我的目標。

Inotherwords，Iwilltrymybesttoattain(gain，liveupto)mygoal.33.別人可能認為這是事實，但我不是。我認為

Itmaybetrueasassumedbyothers，butIdon’t.Ibelievethat子句例別人可能認為這是事實，但我不是。我認為

Itmaybetrueasassumedbyothers，butIdon’t.Ibelievethatifyouhavestrongdeterminationandperseverance，thesuccesswillcertainlycometoyouintheend.

34.從此之后，我已發(fā)現(xiàn)

Eversincethen，Ihavefoundthat子句例從此之后，我已發(fā)現(xiàn)Eversincethen，Ihavefoundsmilethebestwaytoavoidanypossibleconflictsinourdailylives.

35.這樣說來，假如當然毫無疑問地

Inthislight，if，therecansurelybenodoubt(that)子句例這樣說來，假如我們能善用時間，當然毫無疑問地我們會成功。

Inthislight，ifwecanmakegooduseoftime，therecansurelybenodoubtthatwewillgetsomewhere.36.更嚴重的是，

Whatismoreseriousis(that)子句例更嚴重的是，我們不珍惜野生動物。

Whatismoreseriousisthatwedonotcherishthewildlife.37.鑒于社會的實際需要，

Inviewofthepracticalneedofsociety，

例鑒于社會的實際需要，愈來愈多人對學英語有興趣。

Inviewofthepracticalneedofsociety，therearemoreandmorepeopleinterestedinlearningEnglish.III.用于文章結論句

38.如果能實踐這三點，

Ifonecanreallyputthethreepointsintoaction(practice)，例如果能實踐這三點，

Ifonecanreallyputthethreepointsintoaction(practice)，hewillsurelybeabletoliveahealthyandhappylife.39.做這些簡單之事，我們一定可以

Bydoingthesesimplethings，wesurelycan例做這些簡單之事，我們一定可以快樂出門平安回家。

Bydoingthesesimplethings，wesurelycangooutofthedoorhappilyandcomebackhomesafeeveryday.40.如此，我相信

Inthisway，Ibelieve(that)子句

例如此，我相信大家能夠像我一樣，享受乘坐公車的樂趣。

Inthisway，Ibelievethatallthepeoplemaybeabletoenjoythebusridelikeme.

41.實踐這些，

Byputtingthem(theabove)intopractice，例實踐這些，在智育方面我一直能不斷進步。

Byputtingthem(theabove)intopractice，Ihavebeenabletomakeconstantprogressinintellectualeducation.

42.(A)唯有符合此三項要求，我們才能

Onlybylivinguptothethreerequirements，canwe(B)唯有通力合作，我們才能

Onlywithcombinedefforts，canwe

例唯有通力合作，我們才能期望臺灣不久有新的面貌。

Onlywithcombinedefforts，canweexpectTaiwantotakeanewfaceinduecourse.

43.最后，但并非最不重要，Lastbutnoleast，

例最后，但并非最不重要，教育上的缺失是助長青少年犯罪的原因。

Lastbutnoleast，theshortcomingineducationisthecausecontributingtojuveniledelinquency.

44.這證據(jù)顯示～的重要性在怎么強調都不為過。

Thisevidenceshowsthattheimportanceof～cannotbeoveremphasized.例這證據(jù)顯示交通安全的重要性在怎么強調都不為過。

Thisevidenceshowsthattheimportanceoftrafficsafetycannotbeoveremphasized.

45.由于這些理由，我Forthesereasons，I

例由于這些理由，我認為在臺灣接受大學教育是明智的。Forthesereasons，IthinkthatreceivingcollegeeducationinTaiwaniswise.46.總而言之，Inconclusion，=Tosumup，

例總而言之，好國民應該遵守交通規(guī)則。

Inconclusion，agoodcitizenshouldabidebytrafficregulations.47.因此，我們能下個結論，那就是

Wecan，therefore，cometotheconclusion(that)子句例因此，我們能下個結論，那就是世上自由罪珍貴。Wecan，therefore，cometotheconclusionthatnothingissopreciousasfreedomintheworld.

48.如果我們能做到如上所述，毫無疑問地，

Ifwecandoasmentionedabove，therecanbenodoubt(that)子句例如果我們能做到如上所述，毫無疑問地，我們就能精通英語。Ifwecandoasmentionedabove，therecanbenodoubtthatwecanmasterEnglish49.因此，這就是的原因。

Thus，thisisthereasonwhy例因此，這就是我重感冒的原因。

Thus，thisisthereasonwhyIcaughtabadcold.50.所以，我們應該了解

Therefore，weshouldrealize(that)子句例所以，我們應該了解學英文不能沒有字典。

Therefore，weshouldrealizethatinlearningEnglishwecannotdowithoutadictionary.

51.因此，由上列的討論我們可以明了

We，therefore，canmakeclearfromtheabovediscussion(that)子句例因此？由上列的討論我們可以明了毅力可以克服任何困難。

We，therefore，canmakeclearfromtheabovediscussionthatperseverancecanovercomeanydifficulty.

52.1.從～觀點來看，F(xiàn)romthe～pointofview，2.根據(jù)～的看法，Accordingto～pointofview，例從政治的觀點來看，這是一個很復雜的問題。Fromthepoliticalpoint一、英語書信的常見寫作模板：開頭部分：

Hownicetohearfromyouagain.

Letmetellyousomethingabouttheactivity.

I’mgladtohavereceivedyourletterofApr.9th.

I’mpleasedtohearthatyou’recomingtoChinaforavisit.

I’mwritingtothankyouforyourhelpduringmystayinAmerica.結尾部分：

Withbestwishes.

I’mlookingforwardtoyourreply.

I’dappreciateitifyoucouldreplyearlier.二、口頭通知常見寫作模板：呼語及開場白部分：

Ladiesandgentlemen,MayIhaveyourattention,please?Ihaveanannouncementtomake.

正文部分：

Alltheteachersandstudentsarerequiredtoattendit.Pleasetakeyournotebooksandmakenotes.

Pleaselistencarefullyandwe’llhaveadiscussioningroups.Pleasecomeontimeanddon’tbelate.結束語部分：

Pleasecomeandjoininit.

Everybodyiswelcometoattendit.Ihopeyou’llhaveanicetimehere.That’sall.Thankyou.三、議論文模板

1.正反觀點式議論文模板導入：

第1段：Recentlywe’vehadadiscussionaboutwhetherweshould...（導入話題）

Ouropinionsaredividedonthistopic.（觀點有分歧）正文：

第2段：Mostofthestudentsareinfavourofit.（正方觀點）

Herearethereasons.First...Second...Finally...(列出2~3個贊成的理由)第3段：However,theothersarestronglyagainstit.（反方觀點）

Theirreasonsareasfollows.Inthefirstplace...What’smore...Inaddition...(列出2~3個反對的理由)結論：

第4段：Personallyspeaking,theadvantagesoverweighthedisadvantages,foritwilldousmoreharmthangood,soIsupportit.（個人觀點）

2.“A或者B”類議論文模板：導入：第1段：SomepeopleholdtheopinionthatAissuperiortoBinmanyways.Others,however,arguethatBismuchbetter.Personally,IwouldpreferAbecauseIthinkAhasmoreadvantages.正文：第2段：TherearemanyreasonswhyIpreferA.Themainreasonisthat...Anotherreasonisthat...(贊同A的原因)

第3段:Ofcourse,Balsohasadvantagestosomeextent...(列出1~2個B的優(yōu)勢)

結論：

第4段:Butifallthesefactorsareconsidered,AismuchbetterthanB.Fromwhathasbeendiscussedabove,wemayfinallydrawtheconclusionthat...(得出結論)

3.觀點論述類議論文模板：導入：

第1段：提出一種現(xiàn)象或某個決定作為議論的話題

Asastudent,Iamstronglyinfavourofthedecision.（亮明自己的觀點是贊成還是反對）

Thereasonsforthismaybelistedasfollows.（過渡句，承上啟下）正文：

第2段：Firstofall...Secondly...Besides...(列出2~3個贊成或反對的理由)結論：

第3段：Inconclusion,Ibelievethat...（照應第1段，構成"總分總"結構）4."Howto"類議論文模板：導入：

第1段：提出一種現(xiàn)象或某種困難作為議論的話題正文：

第2段：Manywayscanhelptosolvethisseriousproblem,butthefollowingmaybemosteffective.Firstofall...Anotherwaytosolvetheproblemis...Finally...(列出2~3個解決此類問題的辦法)結論：

第3段：Thesearenotthebestbuttheonlytwo/threemeasureswecantake.Butitshouldbenotedthatweshouldtakeactionto...(強調解決此類問題的根本方法)

四、圖表作文寫作模板：Thechartgivesusanoverallpictureofthe圖表主題.Thefirstthingwenoticeisthat圖表最大特點.Thismeansthatas(進一步說明).

Wecanseefromthestatisticsgiventhat圖表細節(jié)一.After動詞-ing細節(jié)一中的第一個

變化，the動詞-ed+幅度+時間(緊跟著的變化).Thefiguresalsotellusthat圖表細節(jié)二.Inthecolumn,wecanseethataccountsfor(進一步描述).

Judgingfromthesefigures,wecandrawtheconclusionthat(結論).Thereasonforthis,asfarasIamconcernedisthat(給出原因)./Itishightimethatwe(發(fā)出倡議).

五、圖畫類寫作模板1.開頭

Lookatthispicture./Thepictureshowsthat.../Fromthispicture,wecansee.../Asisshowninthepicture.../Asisseeninthepicture...2.銜接句

Asweallknow,.../Asisknowntoall,.../Itiswellknownthat.../Inmyopinion,.../AsfarasIamconcerned,.../Thissightremindsmeofsomethinginmydailylife.3.結尾句

Inconclusion.../Inbrief.../Onthewhole.../Inshort.../Inaword.../Generallyspeaking.../Ashasbeenstated...

現(xiàn)象解釋型模板一

1.Recently,__________.

2.Whatamazeusmostis_________.

3.Itistruethat_________.

4.Therearemanyreasonsexplaining_________.

5.Themainreasonis________.

6.Whatismore__________.

7.Thirdly,__________.

8.Asaresult_________.

9.Consideringallthese,_________.

10.Foronething,________.

11.Foranother,_________.

12.Inconclusion,__________.

現(xiàn)象解釋型模板二

1.Asisknowntoall,_______.

2.________seemtogetaccustomedto_________.

3.Infact,_______.

4.Thereasonsof________lieinseveralaspects.

5.Firstly,________.

6.Secondly,________.

7.Thidly,_________.8.Finaly,_________.

9.Asamatteroffact,_________.10.Ontheonehand,_________.11.Ontheotherhand,__________.12.Therefore,___________.對比選擇型模板一

1.Recently,wemayhearquitedifferentopinions__________.2.Mostpeopletakeitforgrantedthat________.3.However,othershold________.4.Adominantideaisthat_______.5.Inthisview,_______.

6.Nevertheless,theobjectorsthink________.7.Theyarguethat________.8.Astome,Iprefer________.9.Ontheonehand,________.10.Ontheotherhand,________.11.Therefore,_________.12.Inconclusion,_________.現(xiàn)象解釋型模板一1.Recently,__________.

2.Whatamazeusmostis_________.

3.Itistruethat_________.

4.Therearemanyreasonsexplaining_________.5.Themainreasonis________.6.Whatismore__________.7.Thirdly,__________.8.Asaresult_________.

9.Consideringallthese,_________.10.Foronething,________.11.Foranother,_________.12.Inconclusion,__________.現(xiàn)象解釋型模板二

1.Asisknowntoall,_______.

2.________seemtogetaccustomedto_________.3.Infact,_______.

4.Thereasonsof________lieinseveralaspects.5.Firstly,________.6.Secondly,________.7.Thidly,_________.8.Finaly,_________.

9.Asamatteroffact,_________.10.Ontheonehand,_________.11.Ontheotherhand,__________.

12.Therefore,___________.現(xiàn)象解釋型模板三1.Nowadays,_________.2.Foronething,__________.3.Foranother,_________.4.Itisobvious__________.

5.Manyremarkablefactorscontributeto_________.6.Firstofall,________.7.Inaddition,_________.8.Thirdly,_________.9.Astome,_________.10.Asweknow,_________.11.Besides,__________.12.Inaword,__________.現(xiàn)象解釋型敘事類作文專用模板1.Itsohappenedthat_________.2.Justatthemoment,_________.

3.Itimpressedmemostbecause________.4.Whathappenedwas_________.5.Atfirst,__________.

6.Almostatthesametime,_________.7.What’smore,___________.

8.Asaresult,___________.9.AsIunderstand,___________.10.Ontheonehand,___________.11.Ontheotherhand,___________.12.Therefpre,____________.對比選擇型模板一

1.Recently,wemayhearquitedifferentopinions__________.2.Mostpeopletakeitforgrantedthat________.3.However,othershold________.4.Adominantideaisthat_______.5.Inthisview,_______.

6.Nevertheless,theobjectorsthink________.7.Theyarguethat________.8.Astome,Iprefer________.9.Ontheonehand,________.10.Ontheotherhand,________.11.Therefore,_________.12.Inconclusion,_________.對比選擇型模板二

1.Thereisaheateddebateover_________.2.Itiscommonlyacceptedthat_________.3.Incontrast,others_________.

4.Thosewhoholdthefirstopinionsuggest________.5.Intheirview,__________.6.However,othersthink__________.7.Theyarguethat___________.

8.Consideringoneafteranother,Istandonthesideof_______.9.Firstofall,__________.10.Furthermore,__________.11.Thirdly,___________.12.Therefore,___________.對比選擇型模板三

1.Differentpeoplewillofferquitedifferentideas________.2.Manypeopleassert__________.3.However,othersbelieve__________.4.Somemayproclaim___________.

5.Theymainlyholdsuchanideabecause_________.6.Incontrast,theobjectorsthink__________.7.Thearguethat_________.

8.AsfarasIamconcerned,Iagreeto_________.9.First,________.10.Second,________.

11.Lastbutleast,________.12.Inaword,_________.

問題解決型模板一

1.Withthe_______of________,________.(問題出現(xiàn)的背景)2.Soitisofgraetimportanceforusto_________.3.Ontheonehand,________.4.Ontheotherhand,_________.

5.However,wehavefiguredoutmanywaysto________.6.Firstly,________.7.Solongas__________.8.Secondly,_________.9.Thirdly,_________.10.Infact,________.11.Thatisbecause________.12.Inaword,_________.問題解決型模板二

1.Therehasbeenadiscussionrecentlyabout________.2.Itistruetothepresentsituationthat_________.3.But_________.

4.Asisknowntoall,therearemanyways________.5.Firstofall,_______.6.Furthermore,_______.7.Lastbutnotleast,________.

8.Soitishightimeforusto_______.

9.Thatisbecause_______.10.Secondly,_________.11.Thirdy,__________.12.Allinall,_________.問題解決型模板三

1.Nowadays,thereisagrowingconcernon_______.2.Itiscertainthat________.3.However,_________.

4.Itwellcausemanyseriousresultsif_______.5.Firstly,________.6.Secondly,________.7.Finaly,________.

8.Inspiteofallthese,therearestillmanyways________.9.Firstofall,________.10.Inaddition,________.11.Thirdly,_________.

12.Onlyinthisway,_________.

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