高一英語(yǔ)作文專(zhuān)題
學(xué)校:漳縣第二中學(xué)年級(jí):高一級(jí)科目:英語(yǔ)主備人:徐麗審核人:徐麗班級(jí):高一班組名:姓名
作文專(zhuān)題【各檔次的給分范圍和要求】分?jǐn)?shù)檔文章內(nèi)容英語(yǔ)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯第五檔覆蓋所有內(nèi)較多2125容要點(diǎn)。分(很好)詞匯和語(yǔ)法錯(cuò)誤有些許錯(cuò)誤,但為盡力使用復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高詞匯所致;具備較強(qiáng)的語(yǔ)言運(yùn)用能力語(yǔ)句間的銜接和連貫有效使用銜接手段,全文結(jié)構(gòu)緊湊。整體效果【高考英語(yǔ)作文高分技巧---逆向思維法】
逆向思維法是指為實(shí)現(xiàn)某一創(chuàng)新或解決某一因常規(guī)思路難以解決的問(wèn)題,而采取反向思維尋求解決問(wèn)題的方法。在做英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)題時(shí),我們亦可借鑒這種方法,從研究高考對(duì)書(shū)面表達(dá)的要求入手,以及閱卷者的感受,去迎合他們的要求,從而做到有的放矢,以求短時(shí)期內(nèi)取得對(duì)書(shū)面表達(dá)的突破。完全達(dá)到快樂(lè)我們可以從高考作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及閱卷的角度來(lái)審視一下對(duì)寫(xiě)作的要求,看看在他們的預(yù)期的寫(xiě)作目眼中優(yōu)秀作文的共同點(diǎn)有哪些,哪些又是主要的失分點(diǎn)。通過(guò)研究高考書(shū)面表達(dá)卷評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn),我們可清楚地發(fā)現(xiàn),一篇高分書(shū)面表達(dá)必須具有以下特點(diǎn):內(nèi)容要點(diǎn)齊全,清楚地表達(dá)了自己的觀點(diǎn)并進(jìn)行了充分合理的論證;準(zhǔn)確性高,描述恰當(dāng),時(shí)態(tài)、人稱(chēng)符合文章要求,語(yǔ)法、句法準(zhǔn)確無(wú)誤,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),標(biāo)點(diǎn)、格式、大小寫(xiě)亦能正確應(yīng)用;達(dá)到了預(yù)期的連貫性好,銜接語(yǔ)使用恰當(dāng),全文結(jié)構(gòu)緊湊;寫(xiě)作目的。使用了一些較為復(fù)雜的詞匯,句式,能體現(xiàn)出較強(qiáng)的語(yǔ)言運(yùn)用能力;開(kāi)頭、結(jié)尾富有特色不落俗套,給人耳目一新的感覺(jué);具_(dá)到了預(yù)通過(guò)對(duì)高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的研究,我們可能發(fā)現(xiàn)高分作文有著共同的優(yōu)點(diǎn)。我們?cè)谄狡诘膶?xiě)作目的。時(shí)就要嚴(yán)格遵循書(shū)面表達(dá)的要求,認(rèn)真訓(xùn)練,積極發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題并做出有針對(duì)性地改進(jìn)!緯(shū)面表達(dá)語(yǔ)篇布局】信息未能清楚的傳達(dá)給讀者。1.仔細(xì)審題,確定體裁。首先要判斷作文是記敘文、說(shuō)明文還是應(yīng)用文,是圖表形式還是提綱形式是開(kāi)放式作文還是半開(kāi)放式作文,并據(jù)此選擇合適的應(yīng)對(duì)策略。2.抓住關(guān)鍵信息,梳理文章要點(diǎn),考生在拿到題并審?fù)觐}后,應(yīng)列出提綱,以免遺漏,對(duì)需要適當(dāng)發(fā)揮的地方細(xì)心確認(rèn),不要離題太遠(yuǎn)。第四檔雖漏掉1、2能滿足任務(wù)基本準(zhǔn)確,些應(yīng)用了簡(jiǎn)單16-20分個(gè)次重點(diǎn),但要求。許錯(cuò)誤主要因的連接成分,(好)覆蓋所有主嘗試較復(fù)雜結(jié)是的全文結(jié)要內(nèi)容。構(gòu)或詞匯所構(gòu)緊湊。致。第三檔雖漏掉一些能基本滿足有些錯(cuò)誤,但應(yīng)用了簡(jiǎn)單1115內(nèi)容,但覆蓋任務(wù)要求。不影響理解。的連接成分,分所有主要內(nèi)使得全文內(nèi)(一般)容。容連貫。第二檔漏掉或未描語(yǔ)法結(jié)構(gòu)單有錯(cuò)誤,影響較少使用語(yǔ)6~10分述清楚一些調(diào),所用詞了對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容句間的連接(較差)主要內(nèi)容,有匯有限。的理解。成分,內(nèi)容缺一些無(wú)關(guān)內(nèi)少連貫性。容。第一檔明顯遺漏主語(yǔ)法結(jié)構(gòu)單較多錯(cuò)誤,影缺乏語(yǔ)句間1~5分要內(nèi)容,寫(xiě)了調(diào),所用詞響了對(duì)寫(xiě)作內(nèi)的鏈接成分,(差)一些無(wú)關(guān)的匯有限。容的理解。[來(lái)內(nèi)容不連貫。內(nèi)容,可能未源:]理解試題要求。信息未能傳達(dá)3.緊扣所列要點(diǎn),精心挑合適的詞句,列出需用的重點(diǎn)短語(yǔ)和句型,注意行文要給讀者。適合語(yǔ)境及英語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣。4.利用所列出的詞句組句成文,注意句子結(jié)構(gòu)的完整性及語(yǔ)法的準(zhǔn)確性,還要選擇合適的連接詞把句子聯(lián)系起來(lái),使上下文行文連貫,成為有機(jī)的整體。5.仔細(xì)核對(duì)草稿,修正錯(cuò)誤,尤其要注意自己經(jīng)常犯的一些錯(cuò)誤,大到人稱(chēng)、時(shí)態(tài)的選擇小到標(biāo)點(diǎn)、大小寫(xiě)都要注意。6.注意卷面,規(guī)范謄寫(xiě),謄寫(xiě)時(shí)要寫(xiě)得干凈工整,清晰易讀,千萬(wàn)不能太潦草,試卷一般不能出橫格,要靠線書(shū)寫(xiě)整齊!靖呖加⒄Z(yǔ)作文高分技巧---十句作文法】
十句作文法是由有關(guān)專(zhuān)家總結(jié)出來(lái)的一種高分作文方法,考生在經(jīng)過(guò)短期訓(xùn)練之后便可較大幅度地提高成績(jī)。為此有必要向考生加以介紹,目的是使一些對(duì)作文沒(méi)有把握的考生找到一條可行的解決辦法。
需要指出的是所謂十句作文并非一定10句,從很多考生的高分來(lái)分析,句子數(shù)量在8句至12句(依句子長(zhǎng)短和結(jié)構(gòu)不同而不同)。如以每個(gè)句子平均1015個(gè)單詞
【評(píng)分原則】1.本題總分為25分,按5個(gè)檔次給分。2.評(píng)分時(shí),先根據(jù)文章的內(nèi)容和語(yǔ)言初步確定其所屬檔次,然后以該檔次的要求來(lái)衡量,確定或調(diào)整檔次,最后綜合給分。3.詞數(shù)小于100的,從總分中減去2分。4.評(píng)分時(shí),應(yīng)注意的主要內(nèi)容為:內(nèi)容要點(diǎn)、應(yīng)用詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的數(shù)量和準(zhǔn)確性、上下文的連貫性及語(yǔ)言的得體性。
5.拼寫(xiě)與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是語(yǔ)言準(zhǔn)確性的一個(gè)方面。沒(méi)錯(cuò)誤書(shū)寫(xiě)3個(gè)單詞從總分中減去1分,原則上不超過(guò)3分,重復(fù)的不計(jì)。英、美拼寫(xiě)及詞匯用法均可接受。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤,將視其對(duì)交際的影響程度酌情減分。
6.如書(shū)寫(xiě)較差,以至影響交際,將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。學(xué)校:漳縣第二中學(xué)年級(jí):高一級(jí)科目:英語(yǔ)主備人:徐麗審核人:徐麗班級(jí):高一班組名:姓名
計(jì)算,便能用812個(gè)句子完成一篇要求10120的作文。其基本模式為:第一段(開(kāi)頭):主題句(句1)擴(kuò)展句(句2)第二段(正文):主題句(句3)擴(kuò)展句(句4-9)
(present,broaden,scope)和with復(fù)合結(jié)構(gòu)(withmanymoreTVprogramsproduced)等,這些都極大地提升了文章的檔次。
使用十句作文法,首先要仔細(xì)審題,確定文章的中心問(wèn)題。主題句的表達(dá)特別重要,然后才能?chē)@中心進(jìn)行擴(kuò)展,使意圖明確。擴(kuò)展句一定要具體詳細(xì),不可太空、太泛,
第三段(結(jié)尾):結(jié)尾句(句10)
不要對(duì)與要求無(wú)關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行隨意發(fā)揮,更不可為了表現(xiàn)英語(yǔ)水平而寫(xiě)出文不對(duì)題的
第一段為開(kāi)頭,包括兩句。第一句為主題句,必須提出,通過(guò)問(wèn)題點(diǎn)明全文主題;句子,畫(huà)蛇添足。
第二句為擴(kuò)展句,須進(jìn)一步說(shuō)明和支持主題句;蚴菍㈥P(guān)系倒過(guò)來(lái),由第一句說(shuō)明【考場(chǎng)作文Tips】
1、取悅評(píng)卷人情況,第二句提出問(wèn)題。
有清晰的整體脈絡(luò)
第二段為正文,共七句。第一句(句3)為主題句,提出本段的主題,它應(yīng)與第一段有自然的段間銜接
的主題相關(guān)和一致。第二句至第七句(句4一句7)為擴(kuò)展句,說(shuō)明和支持本段的主經(jīng)典的用詞用句題。句與句之間要注意運(yùn)用好過(guò)渡使段落邏輯合理,結(jié)構(gòu)得當(dāng)。有整齊美觀的書(shū)寫(xiě)第三段為結(jié)尾,簡(jiǎn)化為一句,也是全文的總結(jié)句,它將前面內(nèi)容總結(jié)為一結(jié)果,表2、潤(rùn)色文章原則
用詞“高級(jí)”明自己的論點(diǎn)。
用句經(jīng)典:倒裝、強(qiáng)調(diào)、虛擬三段之間的連接要靈活運(yùn)用“啟、承、轉(zhuǎn)、合”的連接過(guò)渡手段。例如:
名人名言
【范文】Television【即學(xué)即練】Televisionpresentsavividworldinfrontofus.(1)(主題句)ThroughTV,wecanlearn假設(shè)你是李平,是一名高中生。請(qǐng)你圍繞“建設(shè)和諧社會(huì)”的主題,根據(jù)下面所提供的信息,whatishappeninghalfwayacrosstheworld.(2)(擴(kuò)展句)用英語(yǔ)給你的同學(xué)寫(xiě)一封信。Televisionalsoplaysanimportanteducationalroleinourdailylife.(3)(主題句)For1.人與社會(huì):祖國(guó)、家鄉(xiāng)、學(xué)校onething,theTVuniversityprovidesanopportunityformanyyoungmenwhocannotgoto2.人與人:家人、師長(zhǎng)、同學(xué)formaluniversities.(4)(擴(kuò)展句)Foranother,childrencanbroadentheirscopeofknowledge3.人與自然:能源、環(huán)境、動(dòng)植物bywatchingsuchpopularprogramsas"TheAnimalWorld",and"TheMickeyMouseand4.你的態(tài)度:(內(nèi)容由考生自己擬定)DuckDonald".(5)(擴(kuò)展句)Besides,womencanlearnaboutthelatestfashionofdressesand注意:thebestrecipeformakingfruitcakes.(6)(擴(kuò)展句)Furthermore,welearnmanyworld1.信必須包括以上信息內(nèi)容,可適當(dāng)發(fā)揮;advancedtechnologiesfromTVprogramssuchascomputerandtelecommunication.(7)(擴(kuò)2.開(kāi)頭、結(jié)尾已給出;展句)Andalsowecanlearnsinging,dancinganddoingphysicalexercisesinsomespecial3.詞數(shù)120左右(開(kāi)頭與結(jié)尾不計(jì)入總詞數(shù))TVtrainingcourses.(8)(擴(kuò)展句)Inshort,theeffectofTV"seducationalroleisbecomingDearfellowstudents,moreandmoreOurgovernmentisaimingtobuildaharmonioussociety.Ithinkitiseverycitizen’sdutytoworkobvious.(9)(擴(kuò)展句)hardtoachievethisgoal.Ashighschoolstudents,whatshouldwedo?Havingviewedtheseseveralaspects,andwithmanymoreTVprogrambeingproduced,Ibelievethatourlifewillbecomeevenmoresignificant.(10)(總結(jié)句)
【賞析】1.本文是一篇典型的十句作文,主題句“Televisionpresentsavividworldinfrontofus”點(diǎn)明了文章的主題,其他句子均圍繞它進(jìn)行擴(kuò)展。擴(kuò)展句(句29)內(nèi)容詳實(shí),結(jié)束句(句10)總結(jié)性和概括性很強(qiáng)。整篇文章層次清晰,充分體現(xiàn)了十句作文法的特點(diǎn)。
2.較好地使用了大量的連接詞,如foronething,foranother,besides,furthermore,andalso等,另外,inshort的使用也使結(jié)論更加清晰,概括更加明了。
3.最后的總結(jié)句富有創(chuàng)意,利用分詞短語(yǔ)的形式把上下文連貫起來(lái),體現(xiàn)了作者對(duì)英文句式的靈活應(yīng)用,避免了一般性的概括語(yǔ),很有特點(diǎn)。
4.使用了較高級(jí)的詞匯句型,不單調(diào),像賓語(yǔ)從句(whatishappeninghalfwayacrosstheworld,ourlifewillbecomemoresignificant),賓語(yǔ)從句(whocannotgotoformaluniversity),分詞短語(yǔ)(bywatching…,formakingfruitcakes,havingviewedtheseaspects),重點(diǎn)短語(yǔ)(playsanimportanteducationalrole,provide…for…),高級(jí)單詞
Bestwishes.
Yours,LiPing
擴(kuò)展閱讀:高一英語(yǔ)作文題目及答案
一、作文:本題共1題,共15分。
1.在最近的一次主題為中學(xué)生課余時(shí)間上網(wǎng)的英語(yǔ)班會(huì)上,同學(xué)們對(duì)上網(wǎng)的利弊爭(zhēng)論不休,意見(jiàn)不能統(tǒng)一。作為班長(zhǎng),請(qǐng)你根據(jù)下列信息,作總結(jié)性發(fā)言。
大多數(shù)同學(xué)1.時(shí)間是自己的,提倡多上網(wǎng)2.網(wǎng)絡(luò)使我們的交流方便,可獲得國(guó)內(nèi)外新知識(shí)及最新信息3.網(wǎng)絡(luò)同時(shí)也豐富了學(xué)生的業(yè)余生活要求:1.覆蓋以上內(nèi)容,可作適當(dāng)發(fā)揮;
2.發(fā)言的開(kāi)頭和結(jié)尾已給出(不計(jì)入總詞數(shù));3.詞數(shù):120左右。
少數(shù)同學(xué)1.上網(wǎng)可以,但必須限時(shí)2.多數(shù)人上網(wǎng)是玩游戲、聊天而不是真正學(xué)習(xí)或查閱資料3.個(gè)別同學(xué)甚至沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲而逃學(xué)Attention,please!I’mgoingtogiveyouasummaryoftoday’sdiscussionaboutwhetherweshouldgoonlineinoursparetime.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Thankyou.
答案:
Attention,please!I’mgoingtogiveyouasummaryoftoday’sdiscussionaboutwhetherweshouldgoonlineinoursparetime.
Manystudentsthinkwecangoonlineasmuchaspossibleinoursparetimebecausewearefreethen.ThroughtheInternet,wecangainplentyofthenewestknowledgeandthelatestinformationathomeandabroad.What’smore,networkoffersusaconvenientwaytocommunicatewitheachother.TheInternetmakesourlivesoutsideclasscolorfulandvarious.
Ontheotherhand,afewstudentspartlyagreetothisidea.Goingonlineispartofourdailylife.Buttheysuggestatimelimit.They’vefoundthatmorestudentsareplayingcomputergamesorchattinginsteadofstudyingtheirlessonsorlookingupmaterials.Thereareafewstudentswhoareoftenabsentfromschoolinordertogoonlineforfun.
Thankyou!2.假設(shè)你叫李華,是一家英文雜志社的心理咨詢(xún)師。某中學(xué)生小王給你寫(xiě)信,提到自己偏胖,想節(jié)食減肥,征求你的意見(jiàn)。請(qǐng)你給她回一封信,談?wù)勀銓?duì)該問(wèn)題的見(jiàn)解。內(nèi)容要點(diǎn)如下:1.健康比漂亮更重要;
2.學(xué)生以學(xué)習(xí)為主,不要過(guò)于注重外貌和別人的看法;3.可通過(guò)多鍛煉身體保持健康,要改變不良的飲食習(xí)慣;4.健康的心態(tài)也很重要。
注意:1.短文必須包括所有內(nèi)容要點(diǎn),可適當(dāng)發(fā)揮;2.詞數(shù):100左右。3.參考詞匯:stateofmind心態(tài)DearXiaoWang,
Ihavereceivedandreadyourletter,inwhichyoumentionedthatyouwantedtoloseweightbydieting.
Yours,
3.文明的舉止在國(guó)際交往中非常重要,因此提高國(guó)民修養(yǎng)勢(shì)在必行。近日,你班就本話題進(jìn)行了熱烈討論,請(qǐng)據(jù)以下要點(diǎn)給某英文報(bào)寫(xiě)一篇120字左右的短文,表明個(gè)人觀點(diǎn)。1.提高國(guó)民素質(zhì)的必要性;
2.列舉你所觀察到的一些不文明行為(兩種以上);3.就此做出評(píng)論,并提出建議。
參考詞匯:behavev舉止、行為、表現(xiàn)
Chinaisnowmoreandmoreinvolvedininternationalevents,soitisnecessaryforustoimprovethequalitiesofthecitizensasmannersplayanimportantroleininternationalcommunication.
Sometimessomepeopledon’tbehaveproperlyinourdailylives.Forexample,spittinginpublicplacescanbeseensomewhere.Theflowersinpublicgardensarepicked.Whatisworse,rubbishandplasticbagsarethrownonthegroundinthestreet.
Inmyopinion,thesebadbehaviorswillmakebadimpressionsuponvisitorstoChina,whichwillruinthegoodreputationofChinaasalargecountrywithalonghistory.Soallpeopleshouldbetaughttobewell-behavedandeveryoneofusshouldformgoodhabitsfromnowon.
4.應(yīng)英語(yǔ)老師的要求,你要在英語(yǔ)課上介紹小說(shuō)《百萬(wàn)英鎊》給你的同學(xué)。請(qǐng)你根據(jù)以下內(nèi)容,寫(xiě)一篇講稿。
小說(shuō)名:百萬(wàn)英鎊作者:馬克吐溫故事梗概:本故事講述了一個(gè)美國(guó)窮小子亨利亞當(dāng)斯在倫敦的奇遇。一次倫敦的兩位富翁打賭,把一張無(wú)法兌現(xiàn)的百萬(wàn)支票借給亨利,看他在一個(gè)月內(nèi)如何收?qǐng)。一個(gè)月的期限到了,亨利不僅沒(méi)有餓死或被捕,反倒成了富翁,并且贏得了一位漂亮小姐的愛(ài)情。語(yǔ)言風(fēng)格:幽默、諷刺[寫(xiě)作內(nèi)容]
根據(jù)以上信息寫(xiě)一篇講稿,并包括如下內(nèi)容:小說(shuō)名、作者、故事梗概以及語(yǔ)言風(fēng)格。[參考詞匯]奇遇fortuitousadventure[寫(xiě)作要求]
只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容。講稿的開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)給出。[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]
句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。
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Thisisabriefintroductiontothestory.HopeyouwillenjoyreadingthisrepresentativeworkofMarkTwain.
Today,Iamgoingtointroducetoyouanovel.Thisnoveliscalled“TheMillionPoundBanknote”writtenbyMarkTwain.Throughhumorousandsarcasticlanguage,MarkTwainsuccessfullydepictedafortuitousadventureofHenryAdams,apoorAmericanladinLondon.TworichmeninLondonhadabetonhimandwantedtoseewhatwouldbecomeofhimamonthlateriftheygavehimamillionpoundbanknotewhichcouldn’tbecashed.Amonthlater,Henrywasn’tstarvednorarrested,butbecameamillionaire.What’smore,heevenwontheloveofaprettylady.Thisisabriefintroductiontothestory.HopeyouwillenjoyreadingthisrepresentativeworkofMarkTwain.5.
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