09-10上階段小結(jié)

201*201*學(xué)年度上學(xué)期

“利用永定土樓豐富的自然與文化資源開展幼兒美術(shù)教育”課題研究階段小結(jié)

為活躍校園文化，全面推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育，在本學(xué)期美術(shù)教研組繼續(xù)組織開展“走近土樓”美術(shù)文化特色教育活動。在組織這學(xué)期的美術(shù)教育活動中，我們始終做到以幼兒為主體，發(fā)動幼兒積極參與到土樓美術(shù)活動中，使廣大幼兒在審美能力以及美術(shù)創(chuàng)作能力上獲得了極大的提高。現(xiàn)小結(jié)如下：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，把握教改動向，積極提高美術(shù)教學(xué)研究能力。

教研組的老師努力通過各方面的學(xué)習(xí)，積極開展每月二次的美術(shù)集體教研活動，做到認(rèn)真做好記載，每次學(xué)習(xí)有體會和收獲。采用集中、分組、自學(xué)等形式，組織課題組成員進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)《綱要》，準(zhǔn)確把握《綱要》的精神實質(zhì)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，進(jìn)一步提高認(rèn)識，把握教改動向，探討新課改背景下的幼兒美術(shù)教育研究方式，認(rèn)真撰寫本土美術(shù)特色教學(xué)活動計劃，對教育實踐中的教育行為進(jìn)行反思，尋找新的理解和追求，并在教學(xué)中把這些理念落實到實踐中，吸取美術(shù)教育經(jīng)驗。除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外，各位老師還利用電腦查閱進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并征訂了《中國美術(shù)教育》、《少兒美術(shù)》等專業(yè)雜志，學(xué)習(xí)《福建幼兒教育》《早期教育》中刊登的有關(guān)美術(shù)教育方面的文章，課余時間經(jīng)常鉆研、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)，積極撰寫教育教學(xué)論文，參加各級教學(xué)論文的征集活動。

二、穩(wěn)抓穩(wěn)打、扎實開展美術(shù)特色教育活動。

本學(xué)年，教研組繼續(xù)參加省中國學(xué)前教育研究會“十一五”研究課題之“技能學(xué)習(xí)與創(chuàng)造力協(xié)同發(fā)展的幼兒美術(shù)教育研究”課題《“利用永定土樓豐富的自然與文化資源開展幼兒美術(shù)教育”》的研究活動。教研組成員通過多種形式學(xué)習(xí)，努力提高自身美術(shù)理論水平和指導(dǎo)水平，利用永定土樓文化、藝術(shù)優(yōu)勢資源，開展多種形式的、充滿鄉(xiāng)土氣息的美術(shù)教育活動，從而激發(fā)幼兒的審美情趣，豐富幼兒的審美經(jīng)驗，各年段教研班每周開展一次鄉(xiāng)土美術(shù)教育活動，引導(dǎo)幼兒主動參與到“土樓美、土樓情趣、生活體驗”等為主要內(nèi)容的一系列活動，通過欣賞、參觀、實踐、探索等形式讓幼兒感受、挖掘永定土樓的美，鼓勵幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽表現(xiàn)對土樓的審美感受，提高幼兒美術(shù)表現(xiàn)技能，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。在�。�3）班、中（1）班、中（3）班、大（1）班、大（5）班等教研實驗班每周定期開展一次關(guān)于永定土樓美術(shù)鄉(xiāng)土教育活動，半月組織課題組成員開展課題研究，各班總結(jié)在實踐中的經(jīng)驗并進(jìn)行推廣。

在開學(xué)初，組織幼兒園全體教師前往洪坑土樓群、初溪土樓群開展采風(fēng)活動，通過渠道搜集有關(guān)各種土樓方面文字、圖片、影像等資料，調(diào)查土樓的美術(shù)文化資源。共同探討如何開發(fā)具有濃郁鄉(xiāng)土特色和土樓文化風(fēng)情的課程資源，進(jìn)一步明確研究的目標(biāo)，教研組整理出了具有地方特色的園本美術(shù)教材。省級課題《技能學(xué)習(xí)與創(chuàng)造力協(xié)同發(fā)展的幼兒美術(shù)教育研究》子課題經(jīng)過兩年時間的實踐，已經(jīng)取得了階段性的成效。大家在教學(xué)中大膽實踐、積累經(jīng)驗，對于在幼兒園開展本土美術(shù)文化教育活動進(jìn)行了有效的嘗試，在201*年省美術(shù)研討會中，課題組沈紅蕾老師的教育論文《本土美術(shù)資源的梳理和運(yùn)用》、游琳老師的教育論文《在土樓美術(shù)活動中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力》以及徐曉萌老師的活動設(shè)計《土樓節(jié)日帽》入選《多元文化背景下的幼兒園美術(shù)教育研究》課題結(jié)題成果匯編，并有10余位幼兒的美術(shù)作品入選《省優(yōu)秀幼兒美術(shù)作品賞析光盤》，與論文案例共同在全省交流。另外，我園特色展板“挖掘本土資源凸現(xiàn)辦園特色”也將在研討會上展出。另外，教研組還選送了4篇近年來獲獎的教師論文參加全國幼兒美術(shù)教育學(xué)術(shù)研討會論文征集活動，福建省兒童發(fā)展學(xué)院吳麗芳副教授對我園開展的美術(shù)特色活動給予很高的肯定，鼓勵我園繼續(xù)結(jié)合本土特色，開拓美術(shù)資源，形成園本美術(shù)活動特色。

三、積極配合幼兒園開展各項工作

為了協(xié)助幼兒園本學(xué)期開展的“省優(yōu)質(zhì)幼兒園”評估驗收工作、“平安校園”創(chuàng)建工作以及其他的各項工作，教研組的老師們都能犧牲自己的休息時間圓滿的完成任務(wù)，如在走廊布置“走入客家土樓的世界”特色活動展板和“走近土樓”幼兒優(yōu)秀美術(shù)作品展等等，定時、定期的出宣傳�？�、活動海報，充分發(fā)揮宣傳陣地的作用，向幼兒、老師、家長、社會展示課題組的研究成果，取得很好的效果

期末，對各班評選出的60名“棒棒童星”在電腦上制作了美麗的圖像，并布置張貼在“棒棒童星”專欄，引起家長極大的反響，發(fā)揮了榜樣教育作用。

回顧一個學(xué)期的美術(shù)教學(xué)活動中，美術(shù)組的各位老師都能以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中，并在各自的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì)。今后我們將在以下幾個方面著重開展：1、教師繼續(xù)進(jìn)行大量豐富的資源儲備，發(fā)揚(yáng)師生互動的方式。2、考慮到幼兒的年齡特點，選定藝術(shù)教育的內(nèi)容，深淺層度。3、傳達(dá)藝術(shù)文化知識時，采取幼兒更易接受方式。怎樣讓學(xué)生更好的理解內(nèi)化這些本土美術(shù)文化與藝術(shù)歷史。4、以素質(zhì)教育的課程理念推動美術(shù)文化欣賞，充分利用各種美術(shù)教育資源，推進(jìn)我園的“走近土樓”校園文化形成，讓幼兒在民間藝術(shù)這方熱土上，綻放更多、更燦爛的藝術(shù)之花。

擴(kuò)展閱讀：09-10上教導(dǎo)工作總結(jié)1

梅口中心小學(xué)教導(dǎo)工作總結(jié)

201*201*學(xué)年第一學(xué)期

本學(xué)期,教導(dǎo)處工作在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在老師們的共同努力下，以學(xué)習(xí)促發(fā)展，規(guī)范各項教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教研，深化課堂教學(xué)改革，努力提高各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，較好地實現(xiàn)了學(xué)期工作目標(biāo)，現(xiàn)將本學(xué)期教導(dǎo)工作總結(jié)如下：

一、及時做好了開學(xué)各項工作，新學(xué)期工作有了良好開端

1、及時抓好了學(xué)生入學(xué)工作。新學(xué)期開學(xué)，教導(dǎo)處及時組織教師動員學(xué)生入學(xué)，安排注冊，辦理有關(guān)學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，及時跟蹤適齡兒童就學(xué)去向，確保全鄉(xiāng)小學(xué)適齡兒童入學(xué)率100%。

2、及時制定了學(xué)期各項工作計劃。臨開學(xué)，教導(dǎo)處及時做好了編班和選配班主任的工作；依據(jù)省頒課程計劃及時做好“教師任課安排”，制定好學(xué)�！翱傉n程表”；制定教導(dǎo)處工作計劃，組織班主任和各學(xué)科教師及時制定了班級工作計劃和各學(xué)科學(xué)期教學(xué)計劃；根據(jù)學(xué)校實際情況，做好“興趣小組活動安排”和“學(xué)困生輔導(dǎo)安排”等。

3、及時做好了開學(xué)有關(guān)各項表冊。及時做好了“學(xué)額鞏固報表”、“基礎(chǔ)報表”“在校學(xué)生花名冊”、“新生花名冊”等，。

4、協(xié)助校長及時做好上年度教師年度考評工作、教師評優(yōu)評先工作以及教師教學(xué)獎懲工作。

二、積極組織教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)和教研水平。1、抓業(yè)務(wù)雜志的學(xué)習(xí)。本學(xué)期利用教研活動時間及教師業(yè)余時間組織、引導(dǎo)老師學(xué)習(xí)了各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)教學(xué)參考》以及《福建教育》等業(yè)務(wù)雜志，一學(xué)期來,每位教師均完成學(xué)習(xí)筆記5000字以上。

2、引導(dǎo)教師積極學(xué)習(xí)多媒體教學(xué)操作，進(jìn)一步提高了教師將信息技術(shù)有效地運(yùn)用于學(xué)科教學(xué)的能力。至本學(xué)期，學(xué)校除個別年齡大的教師外，教師均在多媒體教室進(jìn)行了授課，教師都能運(yùn)用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)。

3、利用“農(nóng)村遠(yuǎn)程教育”網(wǎng)絡(luò)平臺，老師們享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，通過上網(wǎng)學(xué)習(xí)，查閱相關(guān)教學(xué)資料、課件，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。

4、安排教師積極參加縣進(jìn)修學(xué)校組織的各學(xué)科教學(xué)觀摩與研討培訓(xùn)活

動。

9月份，安排吳文華和邱秀香兩位老師參加了全縣六年級語文和數(shù)學(xué)學(xué)科的新教材培訓(xùn)活動，安排羅先花老師參加了全縣一年級數(shù)學(xué)新教材培訓(xùn)活動；10月份，安排邱小鳳老師參加了全縣小學(xué)英語教材培訓(xùn)活動，安排溫勝鳳和黃忠芳兩位老師參加了全縣綜合實踐活動課堂教學(xué)觀摩研討活動，安排饒金龍老師參加了全縣體育教師專題研討與少兒廣播操培訓(xùn)；11月份，參加了張麗珍、江小蘭、梁玉珍、吳文華四位語文骨干教師參加了在開善中小舉行的全縣小學(xué)語文骨干教師專題研討活動，安排所有語數(shù)教師參加了城區(qū)學(xué)校全縣教學(xué)開放周活動；12月份，進(jìn)修學(xué)校安排我校舉辦全縣小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師觀摩研討活動，對此，我校積極準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，安排骨干教師付斌老師執(zhí)教了數(shù)學(xué)觀摩課《什么是周長》，獲得好評，全校數(shù)學(xué)教師均參加了聽課研討。

通過以上培訓(xùn)學(xué)習(xí)，教師進(jìn)一步更新了教育觀念，提高了教育教學(xué)理論水平和素養(yǎng)，促進(jìn)了課改新理念的領(lǐng)會與應(yīng)用，提升了教師業(yè)務(wù)能力。

一學(xué)期來，圍繞縣局《泰寧縣小學(xué)教育教學(xué)監(jiān)控評價方案》的要求，依據(jù)《泰寧縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實施意見》和學(xué)校制定的《梅口中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實施細(xì)則》，教導(dǎo)處、教研組認(rèn)真履行教學(xué)常規(guī)月查制度，按月檢查教師各項教學(xué)常規(guī)，每次檢查均做好記錄，及時反饋，跟蹤改進(jìn)，確保教師及時、認(rèn)真、嚴(yán)格地做好教學(xué)常規(guī)工作。

從平時學(xué)校常規(guī)檢查情況看，本學(xué)期常規(guī)上做得更好的方面有:語文、數(shù)學(xué)及專職技能學(xué)科教案均有堅持按單元整體備課，語、數(shù)教師所兼任的技能科編寫的簡案完整、規(guī)范，體現(xiàn)出主要的教學(xué)過程步驟、方法和必要的板書;所有教案有利用每頁的右邊空白處進(jìn)行課教案實施后的自我分析和其他必要的反饋記錄與反思記錄，以積累教學(xué)經(jīng)驗以及案例與論文寫作方面的素材；此外，期末總復(fù)習(xí)制定了復(fù)習(xí)計劃和編寫了復(fù)習(xí)教案。作業(yè)的布置上，低年級語文布置學(xué)生了不少于10篇的寫話，這些寫話練習(xí)，為三年級的起步作文打下良好的基礎(chǔ)，中高年級布置學(xué)生寫了大量的日記、小作文和讀書筆記，增強(qiáng)了學(xué)生的語文閱讀積累和習(xí)作訓(xùn)練。

四、積極參加教學(xué)研討、比武，提高教師教學(xué)能力。

1、一學(xué)期來，每位教師均執(zhí)教了了一堂組內(nèi)的教研公開課，教研組組

2

三、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理工作上新臺階�？棻窘M教師對每一堂教研公開課進(jìn)行了集體備課與評課反思活動，并作好記錄。各教研組重視每一節(jié)課的評議、反思，在評議、反思過程中，每位聽課教師各抒己見，認(rèn)真探討每一節(jié)課的優(yōu)缺點，都從校本教研活動中有所收獲。

2、選拔優(yōu)秀青年教師參加了縣進(jìn)修學(xué)校組織的各學(xué)科課堂教學(xué)觀摩（比武）活動，提高了我校青年教師課堂教學(xué)能力。9月份，由溫進(jìn)忠老師指導(dǎo)，江秀琪老師執(zhí)教的綜合實踐活動課《生活中的繩結(jié)》，經(jīng)過縣、市、省層層選拔，脫穎而出，獲得了“全國綜合實踐活動教學(xué)觀摩研討暨學(xué)術(shù)年會”優(yōu)秀觀摩課二等獎，12月份，付斌老師在我校舉辦的全縣小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師觀摩研討活動中執(zhí)教《什么是周長》一課獲得好評。

五、認(rèn)真做好“對縣教育督導(dǎo)”評估工作。

本學(xué)期，我校在上級主管局的領(lǐng)導(dǎo)下，積極做好迎接省“對縣教育督導(dǎo)”評估各項材料工作。教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)了“事業(yè)發(fā)展”材料，此項工作時間緊，工作量大，從開學(xué)到十月份，教導(dǎo)處思想上高度重視，各項工作早安排、早準(zhǔn)備，加班加點及時做好各項備查材料，如學(xué)校《年度基層報表》、《學(xué)額鞏固報表》、《在校學(xué)生花名冊》、《新生花名冊》、《3-18周歲文化戶口冊》、《在外縣就讀學(xué)生花名冊》、《在本縣外鄉(xiāng)就讀學(xué)生花名冊》、《接受外縣就讀花名冊》、《接受本縣外鄉(xiāng)就讀花名冊》、《事業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)數(shù)據(jù)匯總表》等表冊及相關(guān)證明材料，建立健全了相關(guān)學(xué)籍檔案，如期完成各項被查材料。

十一月初，省“對縣教育督導(dǎo)”評估小組到我校相關(guān)工作進(jìn)行了評估檢查，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)的“事業(yè)發(fā)展”，得到了省“對縣教育督導(dǎo)”評估小組的好評:材料規(guī)范、齊全。

六、認(rèn)真做好我校創(chuàng)省農(nóng)村小學(xué)合格校整改工作

201*年3月31日，市教育局評估組對我校創(chuàng)建“福建省農(nóng)村中小學(xué)合格�！惫ぷ鬟M(jìn)行評估驗收。評估組在聽取學(xué)校匯報的基礎(chǔ)上，通過查閱資料、實地察看、進(jìn)課堂聽課、召開各種師生座談會和個別走訪等形式，對我校創(chuàng)建“福建省農(nóng)村中小學(xué)合格校”工作進(jìn)行全面綜合的評估，于201*年12月8日確認(rèn)我校為三明市首批“福建省農(nóng)村中小學(xué)合格�！�。根據(jù)市教育局評估驗收組對我校創(chuàng)建“福建省農(nóng)村中小學(xué)合格校”工作評估驗收指出的主要問題，為更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，我校及時召開相關(guān)人員會議，逐條對照存在的問題，制定了詳細(xì)的整改方案，通過改善辦學(xué)條件，深化教學(xué)管理，在已有的基礎(chǔ)上，學(xué)校教育教學(xué)各項工作做得更好。

七、抓住薄弱，改進(jìn)工作，爭取在學(xué)年末縣局對學(xué)校的教育教學(xué)監(jiān)控評價中保持有良好成績。

1、課堂教學(xué)方面：從加強(qiáng)備課和教研兩方面入手提高一些課的課堂教學(xué)效率。習(xí)作教學(xué)要提高習(xí)作指導(dǎo)課、評講課的質(zhì)量，精講多練，多寫、多交流，注重打開思路，表達(dá)真情，用自己的語言寫。寫字課教學(xué)方面，學(xué)校要對各年級加強(qiáng)督促，充分利用好每天第一節(jié)固定的20分鐘寫字課時間加強(qiáng)對學(xué)生的寫字指導(dǎo)，禁止挪作他用，包括硬筆和軟筆，確保學(xué)生字寫得規(guī)范。

2、作業(yè)常規(guī)方面：要堅持讓學(xué)生寫好寫話、日記、小作文和讀書筆記，以增強(qiáng)學(xué)生語文積累和寫作實踐，高年級的日記、小作文要有字?jǐn)?shù)上的要求，鼓勵學(xué)生寫400字以上，使其和單元習(xí)作要求相符，以確保學(xué)生能自我嚴(yán)格要求把習(xí)作寫具體，杜絕學(xué)生隨意寫幾行字，教師麻木地認(rèn)可了事；要進(jìn)一步抓好作業(yè)的評講、訂正，使學(xué)生能在不斷改正錯誤當(dāng)中取得學(xué)習(xí)進(jìn)步。

3、教科研方面：要進(jìn)一步規(guī)范教研組管理，完善教研制度。要進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)的反思，認(rèn)識到教學(xué)反思在教師個人專業(yè)成長上起到積極促進(jìn)作用。有的教師反思內(nèi)容空洞，流于形式，缺乏針對教學(xué)實際的適時的有深度的剖析，需要更進(jìn)一步落實反思在落實新課程理念、提高教學(xué)水平與質(zhì)量的作用。安排教研時間讓教師提出教學(xué)中遇到的困惑，對教學(xué)中遇到的實際問題進(jìn)行探討、交流、反思，在同伴互助中加以解決、提高。

再者，要利用好已制定的獎勵措施，提高教師參加教研及教學(xué)比武的積極性。

4、教學(xué)成績方面：

教師要對參加全縣統(tǒng)考教學(xué)成績不理想進(jìn)行反思。反思一下是不是觀念上的問題，反思一下自己的授課哪兒出了問題，或者學(xué)生的學(xué)哪兒出了問題？引導(dǎo)教師要樹立追求學(xué)科成績有良好的全縣排名意識，改變個別教師在思想觀念上仍停留于過去的只追求達(dá)標(biāo)的狀態(tài)，要進(jìn)一步制定措施，使學(xué)科教學(xué)成績更好的與年度考核與評優(yōu)評先掛購，以更好的激勵教師。要進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)力度，堅定地樹立“不放過一個學(xué)困生”的目標(biāo)，教導(dǎo)處要加強(qiáng)對學(xué)困生作業(yè)以及學(xué)業(yè)成績的跟蹤。教師要進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)困生輔導(dǎo)的反思。

為適應(yīng)學(xué)年末的全縣各學(xué)科統(tǒng)考，教導(dǎo)處認(rèn)真本學(xué)期組織語、數(shù)、英等

學(xué)科進(jìn)行期末統(tǒng)考，統(tǒng)一安排監(jiān)考、評卷工作，為下學(xué)期學(xué)年末學(xué)校參加全縣統(tǒng)考早做準(zhǔn)備。

5、學(xué)生素質(zhì)及競賽方面：下學(xué)期學(xué)生參加的各學(xué)科競賽，教導(dǎo)處要更好地組織、督促相關(guān)學(xué)科的教師認(rèn)真做好對參賽學(xué)生的選拔與指導(dǎo)，早作準(zhǔn)備，爭取得好名次。各興趣小組指導(dǎo)教師要加強(qiáng)活動的指導(dǎo)，提高學(xué)生各方面技能素質(zhì)。在電腦教學(xué)上，加強(qiáng)學(xué)生打字、畫圖、文檔編輯的練習(xí)，特別

總之，工作取得一定成績，也存在不足，在下學(xué)期，要更加努力工作，爭取使我校的教育教學(xué)工作保持全縣前列。

是提高學(xué)生打字速度，為學(xué)生將來學(xué)習(xí)計算機(jī)信息技術(shù)打下更好的基礎(chǔ)。

友情提示：本文中關(guān)于《09-10上階段小結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，09-10上階段小結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《09-10上階段小結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.weilaioem.com/gongwen/578748.html

• 上一篇：中班美術(shù)課題活動：花格子大象
• 下一篇：小學(xué)美術(shù)教師小課題研究登記表