入黨前的思想?yún)R報---黨員保先心得體會

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入黨前的思想?yún)R報---黨員保先心得體會

黨的先進性關(guān)系到黨的執(zhí)政地，而中國共產(chǎn)黨是由千千萬萬個黨員組成的，黨的路線方針政策要靠這千千萬萬個黨員去執(zhí)行，黨的主張要靠這千千萬萬個黨員去實施，每一個黨員的素質(zhì)關(guān)系著黨的整體素質(zhì)，每一個黨員的言行影響著黨的整體形象，我們的黨能不能保持先進性、有無吸引力、凝聚力、能不能穩(wěn)固執(zhí)政地位，就看能否充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

我們的黨員隊伍總體上是好的，但在當(dāng)前復(fù)雜的國際環(huán)境中，在各種思潮的沖擊下，也還存在著許多不適應(yīng)的地方，有的黨員理想信念動搖，201*年有關(guān)部門對福建省6571名黨員進行抽樣調(diào)查的資料顯示，40.07%的人認(rèn)為黨員理想信念弱化，25.4%的人認(rèn)為共產(chǎn)主義不可能實現(xiàn)，13.88%的人認(rèn)為社會主義市場經(jīng)濟與資本主義市場經(jīng)濟沒有什么區(qū)別。有的黨員黨性觀念淡薄，把自己等同于一般群眾，干工作怕吃苦，對好處斤斤計較。對錯誤、對歪風(fēng)邪氣不敢抵制和斗爭。是非觀念不強，感情用事，憑個人好惡、得失來看待和處理問題。有的黨員文化水平低、觀念落后、無科學(xué)精神和科學(xué)知識、無一技之長，不但無能帶領(lǐng)群眾致富，而且對致富的人眼紅。有的黨員價值觀念畸變，以錢的多少、官的大小來衡量人的價值，把黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨、無私奉獻的精神統(tǒng)統(tǒng)棄之腦后，甚至把黨和人民給的權(quán)利用于謀取私利，等等。造成有的黨員不能發(fā)揮先鋒模范作用，影響黨的先進性，原因是多方面的，有教育機制不全、管理機制落后、黨員主體機制缺失等等。要充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，保持黨的先進性，主要還應(yīng)從健全科學(xué)機制上下功夫。1、建立黨員教育機制，提高黨員綜合素質(zhì)

綜合素質(zhì)是黨員發(fā)揮先鋒模范作用的基礎(chǔ)，素質(zhì)的高低決定發(fā)揮作用的大小。要提高黨員的綜合素質(zhì)，首先必須構(gòu)建科學(xué)的教育體系：一是要加強馬克思主義理論教育，堅定黨員的共產(chǎn)主義信念，提高黨員的理論素質(zhì)，使其能夠用馬克思主義的觀點看問題，用馬克思主義理論解釋和解決問題；二是用毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想武裝黨員，堅定黨員建設(shè)中國特色社會主義的信念。加強革命傳統(tǒng)教育和反腐倡廉教育，增強黨員抵抗腐朽思想侵蝕的能力。三是要加強法制教育，依法治國是我國的基本治國方略，黨員肯定要帶頭學(xué)法、懂法、守法、用法，依法辦事。四是業(yè)務(wù)技能和職業(yè)道德教

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育，黨員不但要有完成本職工作的能力，還要有完成黨的工作的能力。其次，必須健全黨員學(xué)習(xí)監(jiān)督機制。黨員學(xué)習(xí)的時間、內(nèi)容、數(shù)量、質(zhì)量要量化、制度化，要進行測評或考試，要有獎懲，結(jié)果要記入個人檔案，以督促黨員的學(xué)習(xí)。

2、確立黨員主體機制，提高黨員主體意識就黨員個體而言，黨員發(fā)揮先鋒模范作用需要有一種內(nèi)在的動力，這種動力來自何處呢？從根本上講，來自黨員的主體意識，即來自黨員對黨的事業(yè)的自覺認(rèn)同，自覺參與，自覺奮斗。要提高黨員的主體意識就必須確立黨員主體機制，黨員的主體機制主要表現(xiàn)在三個大的方面：第一、黨員的參與機制。參與，是黨員在黨內(nèi)主體地位最直接、最主要的表現(xiàn)。要完善黨的代表大會制度，按照黨的十六大的要求擴大在市、縣進行黨代會常任制試點，建立黨員代表競選機制、議事機制、聯(lián)系黨員機制，黨內(nèi)制度法規(guī)黨員聽證會制，黨員參與討論重大問題的制度等。第二、黨員主體的監(jiān)督機制。這對于黨的健康發(fā)展至關(guān)重要，要在大力發(fā)展黨內(nèi)民主的基礎(chǔ)上擴大黨內(nèi)事務(wù)公開化的程度，疏通黨員民主監(jiān)督的渠道，開辟更多有利于黨員監(jiān)督的“直通車”，使黨員的意見、批評、檢舉、控告、質(zhì)疑、評議等等，能夠有順暢上達和規(guī)范處理的機制。第三、黨員主體的權(quán)利保障機制。切實保障黨員的權(quán)利是黨內(nèi)民主制度建設(shè)的基礎(chǔ)，亦是建立和完善黨員主體機制的重要內(nèi)容和基本條件�？梢哉f，目前黨員主體的權(quán)利保障機制一直沒有真正建立起來，現(xiàn)在在黨內(nèi)能夠充分地行使黨章賦予黨員權(quán)利的情況還不多，漠視或侵犯黨員權(quán)利的行為還時有發(fā)生。因此，必須建立黨員權(quán)利的保障機制，通過機制的剛性力量來認(rèn)真落實這些權(quán)利、切實保障這些權(quán)利。3、完善黨的用人機制，確保黨的正確導(dǎo)向

江澤民指出，用什么人不用什么人，對黨的作風(fēng)建設(shè)乃至整個黨的建設(shè)具有重要的影響和導(dǎo)向作用。高考是學(xué)生的指揮棒，用人是黨員行為的指揮棒，被提拔的人，無形中會成為不是典型的“典型”，被提拔者是什么樣的人，是因什么被提拔的，人們都會向他看齊。如果被提拔的都是起先鋒模范作用的優(yōu)秀黨員，那么其他黨員就會朝這個方向努力，處處發(fā)揮先鋒模范作用。如果被提拔者是靠投機鉆營、跑官買官、拉關(guān)系走后門被提拔的，那么，比較落后的黨員就會向其學(xué)，弄壞風(fēng)氣，而那些本身比較先進的黨員也會寒心，積極性受

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打擊而變落后。因此，江澤民鄭重指出，用人上的不正之風(fēng)是危害最大的不正之風(fēng)，而且還會帶來和助長其他方面的不正之風(fēng)。所以，一定要健全完善用人機制，用科學(xué)的選人用人制度來保障把人選準(zhǔn)用準(zhǔn)，確保被提拔之人都是德才兼?zhèn)湔�，能夠起先鋒模范作用的人，這樣才能確保正確的導(dǎo)向。4、創(chuàng)新黨員管理機制，提高黨員管理水平

隨著改革開放的深入，黨員流動大幅上升，對這些流動黨員，黨籍所在地的黨組織對他們無法管理，打工所在地的黨組織又對他們?nèi)鄙俟芾�，他們似無根的浮萍，游離于組織之外。黨員發(fā)揮作用不僅需要自身的素質(zhì)和內(nèi)在的動力，更需要有組織的力量，就是黨組織如何具體地為黨員發(fā)揮作用提出要求、創(chuàng)造條件、搭建平臺。缺乏黨組織的力量，黨員個人要發(fā)揮作用往往是很難的。所以，要根據(jù)黨員分布的特點在各種企業(yè)中建立健全黨組織。對流動黨員實行“流動黨員聯(lián)系卡”管理，使每一個黨員不管在哪里都不會游離于組織之外，都有一個“家”，或都能找到一個“家”，都能依靠組織發(fā)揮作用。對黨員的管理還要完善黨員的“出入口”機制，要正確處理黨員的數(shù)量與質(zhì)量的關(guān)系，加強發(fā)展黨員的計劃性，增強工作的主動性和預(yù)見性，嚴(yán)格把好“入口關(guān)”，要善于培養(yǎng)和吸收年富力強、文化層次高、威望較高的群眾入黨。把好“入口”關(guān)要責(zé)任到人，入黨介紹人要保證介紹對象的質(zhì)量，否則要追究介紹人的責(zé)任。在把好“入口”關(guān)的同時疏通“出口”關(guān)，對于犯錯誤的黨員，一方面要加強教育，另一方面，要嚴(yán)格按照黨章的規(guī)定，該處理的處理，該清除的清除，決不姑息遷就。只有這樣，才能保證黨員隊伍的純潔性和先進性。

5、建立科學(xué)完善的考評機制，形成人人爭先的良好氛圍

黨員的先進性和先鋒模范作用必須得到肯定和鼓勵，才能保持下去。要對黨員進行合理的評價，必須依靠科學(xué)合理的考評機制。這個考評機制一要有針對性，要根據(jù)不同類別、不同崗位、不同層次的黨員所履行的職責(zé)的不同，提出不同的要求；二要有全局性，考核內(nèi)容要涉及經(jīng)濟、黨建、品德、精神文明等方面；三要突出重點，結(jié)合職業(yè)特點、工作特點、工作任務(wù)等，提出具體的參照數(shù)；四要有合理性，分別不同情況，制定不同標(biāo)準(zhǔn)，指標(biāo)不能過高，也不

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能過低；五要有可操作性，凡是能量化的指標(biāo)盡量量化，不能量化的要作出明確的定性要求，盡量做到客觀剛性、公平合理，使每一個黨員都信服考評結(jié)果，信服被考評出來的先進，形成人人爭創(chuàng)先進的良好氛圍，使每一個黨員都自覺地發(fā)揮先鋒模范作用。

只要每一個共產(chǎn)黨員都能充分發(fā)揮先鋒模范作用，中國共產(chǎn)黨就能永遠保持先進性。

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保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動學(xué)習(xí)心得

在這個暑假里，我們學(xué)校進行了保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動。這次活動是根據(jù)黨的十六大和十六屆四中全會精神，為進一步加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)，全面推進黨的建設(shè)新的偉大工程，確保黨始終走在時代前列，更好地肩負起歷史使命，中央決定，從201*年一月開始，用一年半左右的時間，在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動。這次教育活動分三批進行，我們屬于第二批，為期半年左右。可以說這是一次系統(tǒng)的集中性教育活動，也是我作為一名新黨員的一次難得的學(xué)習(xí)機會。這次保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，我們黨支部極其重視，并根據(jù)要求，做到注重實效，我們每一位黨支部成員都積極地參與其中，以理論知識的學(xué)習(xí)和討論等多種學(xué)習(xí)形式相結(jié)合，使這次活動開展得及豐富又深入，是我入黨以來接受的第一次系統(tǒng)性教育，我很珍惜這次機會，也積極參與其中，爭取在這次活動中使自己的理論水平有很大的提高，并注重于自己的日常生活相結(jié)合，做到保持共產(chǎn)黨員的先進性。

這次先進性教育活動的根本目的是要使我們黨始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益，不斷提高執(zhí)政能力、鞏固執(zhí)政地位、完成執(zhí)政使命。要把先進性建設(shè)的要求貫穿于黨的建設(shè)新的偉大工程的各個方面，從黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)上全面加以推進。要堅持用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝全黨，引導(dǎo)全體黨員堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念。要堅持和健全民主集中制，著力把各級領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為貫徹“三個代表”重要思想的組織者、推動者和實踐者。要堅持立黨為公、執(zhí)政為民，牢記“兩個務(wù)必”，大興求真務(wù)實之風(fēng)，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。要建立健全充分反映黨員和黨組織意愿的黨內(nèi)民主制度，充分發(fā)揮廣大黨員和基層黨組織參與黨內(nèi)事務(wù)的積極性和主動性，不斷從制度上落實嚴(yán)格要求、嚴(yán)格教育、嚴(yán)格監(jiān)督的要求。從這次教育活動的目的我們可以看出它的重要性，它關(guān)系到我黨未來的生存與發(fā)展，進行這次全面集中性教育活動可以加強我黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。

作為一名共產(chǎn)黨員我有義務(wù)通過這次學(xué)習(xí)，找出自身的不足之處、自我批評，使自己能更好的發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先進性。同時作為一名在校大學(xué)生，我又擁有著另一重特殊身份，如何才能更好地體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進性是我一直以來都在考慮的問題。作為一名黨員如果不能時時體現(xiàn)他的先進性，盡自己的一切努力為人民服務(wù)，那么他就不能稱作是一名合格的共產(chǎn)黨員，甚至可以說不能稱作為共產(chǎn)黨員。在學(xué)校，我認(rèn)為先進性可以體現(xiàn)在思想、學(xué)習(xí)、生活和工作四個方面。

我認(rèn)為一個共產(chǎn)黨員的先進性首先體現(xiàn)在他的思想上，人們是用自己的大腦支配著行為，進而產(chǎn)生結(jié)果。如果要保持黨的先進性，首先要確保我們黨的理論先進的，是與時俱進的，作為一名共產(chǎn)黨員也是同樣的道理。為了保持先進性，我決定不僅要在這次活動中認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，改造自己的靈魂，還要在以后的生活中，關(guān)心黨和國家的一切，以黨的先進思想指導(dǎo)自己的行為，堅定共產(chǎn)主義理想，確保思想的先進性。

通過大學(xué)兩年的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)初步掌握了一些管理知識，但是還不夠深入。在以后的兩年里，我準(zhǔn)備把自己所學(xué)的專業(yè)進一步深入下去，提高專業(yè)素養(yǎng)，爭取去做到“學(xué)一行、愛一行、統(tǒng)一行”，立足于本專業(yè)，進步拓展知識面，使自己的能力有所提高。為了更好地體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進性，同時也注重幫助周圍的同學(xué)，盡量多關(guān)心那些學(xué)習(xí)興趣低，學(xué)習(xí)能力差的同學(xué)，也要想那些好的同學(xué)學(xué)習(xí)，做到全班互幫互助、共同提高。

我認(rèn)為在生活和工作中是最能體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進性的。就像我們這次活動要求要落到實效，也就是希望我黨的所有成員不但通過學(xué)習(xí)提高理論素養(yǎng)，更是為了把學(xué)習(xí)的成果扎扎實實地落到實處，代表最廣大人民的根本利益。在學(xué)校這個環(huán)境中，我能做到的就有：關(guān)心生活上有困難的同學(xué)，做到有榮譽時和生活補助先讓，有困難時先上，為同學(xué)解憂排難，做同學(xué)和學(xué)校的好幫手，為我院的發(fā)展獻上自己一份綿薄之力。

總之，我認(rèn)為自己在這次活動中受益匪淺，我把它看作是一次深度反省的好機會，也希望其他黨員同志能及時提醒我，使我改掉自身的一些不足之處，與那些優(yōu)秀共產(chǎn)黨員看齊。

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