七年級(jí)生物上學(xué)期知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

七年級(jí)生物上學(xué)期期中知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

第一單元

生物學(xué)是研究和的科學(xué)

1.1、生物的基本特征:○

1除____外,生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的○

2生物體都有______作用�！�

3生物體對(duì)外界的_____作出反應(yīng)�！�

4生物體都有_____、______、和______的現(xiàn)象�！�

5生物體都有______和______的特性。○6生物都能______環(huán)境，也能_____環(huán)境。1.2初中生物課的學(xué)習(xí)方法主要有_______、_______、_________。

1.3按照形態(tài)學(xué)特征可以將生物分為_(kāi)________、__________、________。2.1地球表層生物和生物的生存環(huán)境構(gòu)成了________。

2.2請(qǐng)你根據(jù)本節(jié)所學(xué)的知識(shí)，分析下面這句話說(shuō)明什么問(wèn)題：鳥(niǎo)兒能在空中自由自在地翱翔，魚(yú)兒能在水里自由自在地生活�；卮�:_________________________。

2.3生物所需要的基本條件是一樣的，它們都需要______、_____、_____、和___，還有________和________。2.4生物圈包括_________、_________和___________，其中__________是人類(lèi)的“立足點(diǎn)”。

2.5影響生物生活的環(huán)境因素可以分為兩類(lèi),一類(lèi)是光、____、___、_____等______,另一類(lèi)是______.

2.6生物的生存依賴(lài)于_________。植物的蒸騰作用能增加空氣的_____,光合作用能使大氣中的____和____量保持恒定.這說(shuō)明生物也能夠_________.草原上狼和羊的關(guān)系是______.2.7稻田里水稻和野草的關(guān)系是_______._________是最大的生態(tài)系統(tǒng).

2.8在一定地域內(nèi),______和_______所形成的統(tǒng)一的整體叫做_______,生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是____與____的關(guān)系,這樣就形成了____.一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,往往有很多條食物鏈,它們彼此交錯(cuò)連接,形成__.

2.9生態(tài)系統(tǒng)中的_____和______就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)_______的.生態(tài)系統(tǒng)都具有_________的能力.2.10一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的_____和所占的____是相對(duì)穩(wěn)定的,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的__.2.11．下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①此圖中的生產(chǎn)者是，消費(fèi)者中，草食動(dòng)物是，肉食動(dòng)物是。

②此圖中含有條食物鏈，它們相互連接構(gòu)成了。生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系是與。③此圖中各種動(dòng)物可統(tǒng)稱(chēng)為。

④此圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為。

第二單元

1.1觀察細(xì)胞的用具主要有________和玻片標(biāo)本玻片標(biāo)本有______、_________、________。

1.3．實(shí)驗(yàn)室內(nèi)光線不強(qiáng)時(shí)，對(duì)光時(shí)，應(yīng)選擇較大的______和____面反光鏡。

1.4．顯微鏡目鏡上刻有“15x”字樣，表示_____。若使用這一目鏡，同時(shí)使用10倍物鏡。則被觀察物體被放大______倍。

1.5．觀察目標(biāo)在視野的左上方，要將觀察目標(biāo)移到視野的正中央，應(yīng)該向______方向移動(dòng)玻片；若目標(biāo)在視野右下方時(shí)則需向______方向移動(dòng)玻片。

1.6．顯微鏡鏡頭上沾有灰塵時(shí)，可以用_______來(lái)擦。擦拭載玻片時(shí)應(yīng)用_______。1.7．顯微鏡的物鏡安裝在____上。目鏡直接安裝在_____上。1.8．顯微鏡觀察的材料必須要_____，使光線能夠______。1.9.番茄果肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖:注(后面括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)功能.)1:________(_____________________)

2:________(_____________________)3:________(_____________________)4:________(_____________________)5:________(_____________________)

1.10．制作臨時(shí)裝片的正確步驟是（）

①在載波片中央滴一滴清水②用鑷子撕取實(shí)驗(yàn)材料③用染液給實(shí)驗(yàn)材料染色④蓋上蓋玻片⑤擦拭載、蓋玻片⑥將實(shí)驗(yàn)材料浸入載波片上的水滴中并展平A.①②③④⑤⑥B.②③⑥④⑤①C.⑤①②⑥④③D.②①⑥④③⑤

1.11.植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別是,植物細(xì)胞有________、____________、______________.請(qǐng)你在下面的空白處繪制一個(gè)口腔上皮細(xì)胞簡(jiǎn)圖，注明細(xì)胞各結(jié)構(gòu)，并回答問(wèn)題：（1）人體細(xì)胞與植物細(xì)胞都有的基本結(jié)構(gòu)是：________、________、________。（2）人體細(xì)胞與植物細(xì)胞有哪些不同的結(jié)構(gòu)：________、________、________。（3）在制作臨時(shí)裝片時(shí)，要滴加濃度為0.9%生理鹽水,目的是：________（4）繪圖時(shí)，你應(yīng)該用________（3H鉛筆/2H鉛筆/HB鉛筆）。

（5）請(qǐng)舉例說(shuō)明人體內(nèi)有哪些細(xì)胞與口腔上皮細(xì)胞的形態(tài)不一樣：（至少舉一例）。（6）細(xì)胞既是動(dòng)物體也是植物體的________的________單位，又是________單位。

2.1細(xì)胞能進(jìn)行能量的轉(zhuǎn)變。植物葉片細(xì)胞中含有[]______，其中的_______能夠吸收____。葉綠體將___能轉(zhuǎn)變成________，儲(chǔ)存在它所制造的__________中。

2.2無(wú)論植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞，都含有[]________。使這些有機(jī)物與____結(jié)合，經(jīng)過(guò)復(fù)雜的過(guò)程，轉(zhuǎn)變成___和____，同時(shí)將有機(jī)物中的_________釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用。2.3_______將細(xì)胞內(nèi)部與細(xì)胞外部的環(huán)境分隔開(kāi)了，使細(xì)胞形成一個(gè)比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境。但是，它能夠讓_______進(jìn)入細(xì)胞，把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面，同時(shí)，還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的______排到細(xì)胞外。2.4構(gòu)成細(xì)胞的物質(zhì)分為兩大類(lèi)，一類(lèi)是________，另一類(lèi)是________。

2.5染色體存在于________中，人體細(xì)胞中含有染色體數(shù)目是_____。細(xì)胞是____、_____和____的統(tǒng)一體。2.6由父母?jìng)飨聛?lái)的，存在于細(xì)胞核中的信息叫做_____,染色體是由_____和_______組成的..2.7由于染色體數(shù)目和結(jié)構(gòu)異常所引起的病稱(chēng)為_(kāi)_________.遺傳信息的載體是________.

2.8細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞的______增大,細(xì)胞分裂使細(xì)胞的_______增多.細(xì)胞分裂過(guò)程中_______分成兩個(gè),隨后____分成完全相同的兩份,每份含有一個(gè)細(xì)胞核,兩個(gè)新細(xì)胞及其與原細(xì)胞在染色體______和_______都是相同的,所以它們所含的遺傳物質(zhì)是完全一樣的.

2.9生物體的生長(zhǎng)==________+_________,

3.1器官就是由_____的組織按照______聯(lián)系起來(lái)，形成具有一定_____的結(jié)構(gòu)。器官構(gòu)成_____和_____。3.2人體的基本組織分為四種：______________、____________、_____________、_____________。3.3綠色植物有六大器官，其中營(yíng)養(yǎng)器官_____、______、______，生殖器官_____、_______、_______。3.4洋蔥表皮是______組織，番茄果肉的絕大部分是______組織，組織的形成是________的結(jié)果。3.5草履蟲(chóng)的身體只有_____構(gòu)成，由_______、________、________組成。

3.6病毒是沒(méi)有________的微小生物，根據(jù)病毒寄主的不同，病毒可以分為_(kāi)______、______、______三種。3.7病毒只有_____的外殼和內(nèi)部的_____組成，人們一方面設(shè)法____和____病毒性疾病，一方面利用病毒為人類(lèi)___。動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次：_________________________________。植物體的結(jié)構(gòu)層次：__________________________。

答案:

1病毒,新陳代謝，刺激，生長(zhǎng)，發(fā)育，生殖，遺傳，變異，適應(yīng)，影響，2觀察，調(diào)查，試驗(yàn)，3植物，動(dòng)物，其他生物2.1生物圈

2.2生物圈為生物的生存提供了生存條件（空間、氧氣、陽(yáng)光、溫度、水分、食物等）。2.3營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，陽(yáng)光，空氣，水，適宜的溫度，一定的空間2.4大氣圈的底部，水圈的大部，巖石圈，巖石圈2.5光，溫度，水，空氣，非生物因素，生物因素

2.6一定的環(huán)境，濕度，氧氣，二氧化碳，影響環(huán)境，捕食關(guān)系2.7競(jìng)爭(zhēng)，生物圈

2.8生物，環(huán)境，生態(tài)系統(tǒng)，吃，被吃，食物鏈，食物網(wǎng)2.9物質(zhì)，能量，流動(dòng)，一定的調(diào)節(jié)2.10數(shù)量，比例，調(diào)節(jié)能力2.11

第二單元1顯微鏡，切片，涂片，裝片1.2

1.3光圈，凹

1.4目鏡的放大倍數(shù)是15倍，1501.5左上方，右下方1.6鏡頭紙，紗布1.7轉(zhuǎn)換器，鏡筒1.8薄，透過(guò)

1.9(1)細(xì)胞壁，保護(hù)支持細(xì)胞（2）細(xì)胞膜，保護(hù)細(xì)胞，控制物質(zhì)的進(jìn)出（3）細(xì)胞質(zhì)，能流動(dòng)，加速物質(zhì)交換，（4）液泡，含有溶解多種物質(zhì)的細(xì)胞液（5）細(xì)胞核，含有遺傳物質(zhì)1.10C

1.11液泡，細(xì)胞壁，葉綠體繪制細(xì)胞圖應(yīng)按照書(shū)中的要求去畫(huà)（應(yīng)注明細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，及所畫(huà)的細(xì)胞名稱(chēng)）。（1）細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；（2）無(wú)細(xì)胞壁無(wú)液泡無(wú)葉綠體（3）保持細(xì)胞的正常形態(tài)，避免細(xì)胞過(guò)渡吸水而脹破（4）3H鉛筆（5）神經(jīng)細(xì)胞（精子或肌肉細(xì)胞等）（6）結(jié)構(gòu)功能2.1[2]葉綠體，葉綠素，光，光能，化學(xué)能，有機(jī)物2.2【1】線粒體，氧，二氧化碳，水，化學(xué)能2.3細(xì)胞膜，有用的物質(zhì)，廢物2.4有機(jī)物，無(wú)機(jī)物

2.5細(xì)胞核，23對(duì)，物質(zhì)，能量，信息2.6遺傳信息，DNA，蛋白質(zhì)2.7遺傳病，DNA

2.8體積，數(shù)量，細(xì)胞核，細(xì)胞質(zhì)，形態(tài)，數(shù)目2.9細(xì)胞數(shù)量增多，細(xì)胞體積增大

3.1不同，一定次序，功能，系統(tǒng)，人體

3.2上皮組織，結(jié)締組織，神經(jīng)組織，肌肉組織3.3根，莖，葉，花，果實(shí)，種子3.4保護(hù)，營(yíng)養(yǎng)，細(xì)胞分化

3.5一個(gè)細(xì)胞，表膜，細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞核3.6細(xì)胞，動(dòng)物病毒，植物病毒，細(xì)菌病毒3.7蛋白質(zhì)，遺傳信息，治療，預(yù)防，造福

細(xì)胞，組織，器官，系統(tǒng)，動(dòng)物體，細(xì)胞，組織器官，植物體

第三單元

1.0生物圈中已知的綠色植物大約有30多萬(wàn)種，可以分為四大類(lèi)：_______、_______、_______和_______。其中

1.1藻類(lèi)是一類(lèi)低等植物其理由是無(wú)___、_____、______的分化，靠_______繁殖后代。1.2大氣中氧氣的最重要的來(lái)源是___________的光合作用。

1.3___植物具有假根；___植物的莖橫橫臥在地下生長(zhǎng)；___植物沒(méi)有根、莖、葉的分化。1.4形成地層中煤炭的是遠(yuǎn)古時(shí)期的_______

1.5將苔蘚，藻類(lèi)，種子，蕨類(lèi)植物按照低等到高等排列______、_______、_________、_______。1.6藻類(lèi)，苔蘚，蕨類(lèi)植物的特點(diǎn)與生境

結(jié)構(gòu)特點(diǎn)生境代表植物經(jīng)濟(jì)意義藻類(lèi)無(wú)根莖葉的分化大多在水中紫菜海帶海綿等食用藥用飼料苔蘚有假根莖葉內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織背陰，潮濕處墻蘚葫蘆蘚等環(huán)境監(jiān)測(cè)蕨類(lèi)具有根莖葉體內(nèi)有輸導(dǎo)組織森林山野的潮濕環(huán)境中腎蕨，卷柏等食用藥用作飼料1.7下圖中圖甲和圖乙分別代表葫蘆蘚和蕨的植株，據(jù)圖回答。（1）圖甲中___（填字母）只起固定作用，圖乙中___（填字母）起固定作用外，還吸收水分和無(wú)機(jī)鹽。

（2）圖甲中能吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是___，（填字母）能進(jìn)行光合作用的主要結(jié)構(gòu)是___。（填字母）

（3）圖乙中A、B、C中都有___組織和___組織，能運(yùn)輸___、___和___。而圖甲中的A′、B′、C′中無(wú)此結(jié)構(gòu)。

（4）由此可見(jiàn)，___圖中的植株長(zhǎng)得比較高大。

1.8、種子植物更適應(yīng)陸地環(huán)境，成為陸生植物中占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的類(lèi)群，其中一個(gè)重要原因是______。

1.9、種子植物可分為兩類(lèi)：________和__________，其中______才是真正的綠色開(kāi)花植物，它們主要區(qū)別是在于種子外有無(wú)___________包被。

1.10果實(shí)有_______和______組成。藻類(lèi)植物與苔蘚植物的主要區(qū)別是____________。1.11胚的組成是_________________________。

1.12單子葉植物和雙子葉植物的種子形態(tài)是不一樣的，一般來(lái)說(shuō)，雙子葉植物的種子包括種皮和胚，單子葉植物的種子則包括種皮和胚乳。判斷：_____.

2.1我們食用大豆時(shí)，主要食用的是________.

2.2水稻種子萌發(fā)時(shí)，把胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)輸送給胚的結(jié)構(gòu)是__________。2.3填下列圖表：

2.4種子萌發(fā)需要的條件：（1）外界條件______、_____、_______，（2）自身?xiàng)l件：胚是____而且是___。2.5種子萌發(fā)的過(guò)程：胚根發(fā)育成__，胚芽發(fā)育成__和__，___或______提供各部分發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

2.6根尖可分為四部分：____、______、______、______，其中生長(zhǎng)最快的是____，可見(jiàn)跟的生長(zhǎng)是一方面要靠_______增加_____的數(shù)量，一方面要靠________細(xì)胞體積的增大。

2.7植株的生長(zhǎng)需要不斷的補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)___、_____、____，根向下生長(zhǎng)，從土壤中吸收____和_____；莖向上生長(zhǎng)，并長(zhǎng)出綠葉，通過(guò)__________制造出_______,使得植株不斷的長(zhǎng)大。

2.8一朵花最主要是_____、______，兩者統(tǒng)稱(chēng)為_(kāi)_____，此外還包括_____、_____和_____。2.9傳粉的過(guò)程：（1）___落到____上，受_______的刺激產(chǎn)生_____，（2）萌發(fā)的____不斷伸長(zhǎng)，把花粉中的___個(gè)______沿著花柱，通過(guò)_____進(jìn)入胚囊，（3）進(jìn)入胚囊的______頂端破裂，___個(gè)____游出，一個(gè)與_____結(jié)合，形成______，一個(gè)與_______結(jié)合形成_______，這樣的受精過(guò)程稱(chēng)為_(kāi)_____，雙受精是_______所特有的。3.1植物的生活為什么需要水：（1）首先是______的重要組成部分，（2）給植物體提供____，使植物體保持_____姿態(tài)，（3）______只有溶于水才能被植物體吸收，（4）植物的________需要水的參與。3.2影響植物分布的最主要的因素是_______。

3.3大量根毛對(duì)吸水的主要意思是____________________________。_____3.4水分進(jìn)入植物體的途徑：土壤中的水_______________植物的各處_____3.5草本植物與木本植物的主要區(qū)別是，木本植物在_____和_______之間有________，它的細(xì)胞_______可以不斷的分裂，產(chǎn)生新的_______和_______，使莖不斷的長(zhǎng)粗。_____3.6蒸騰作用的主要途徑：______→_____→__、__、___的導(dǎo)管→______→______→大氣。

3.7葉片的結(jié)構(gòu)有哪些與光合作用相適應(yīng)的特點(diǎn)？1、___透光保水，____可進(jìn)行氣體交換；2、____含大量葉綠體，是進(jìn)行_______的場(chǎng)所；3、______可運(yùn)輸光合作用所需要的物質(zhì)。

3.8對(duì)于葉片，陸生植物的葉片一般下表皮的___比上表皮的多，葉肉柵欄組織里的____比海綿組織里的多。3.9蒸騰作用的意義：1、____________2、____________3、_____________4、_________________。

3.10綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)中，1、暗處理的目的_____，2、把一部分用黑紙遮擋目的____，3如何脫去葉片中的葉綠素______，4、隔水加熱的目的_____5、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后得出的兩個(gè)結(jié)論是1、____2、_____。3.11光合作用與呼吸作用的關(guān)系

3.12呼吸作用意義：呼吸作用釋放的能量，一部分是植物進(jìn)行___提供能量，另一部分變成____散放出來(lái)。

3.13光合作用的發(fā)現(xiàn)過(guò)程

3.14光合作用表達(dá)式：_________________________。3.15呼吸作用表達(dá)式：__________________________。3.16植樹(shù)節(jié)是每年的__________。豐富的資源最快的更新優(yōu)質(zhì)的服務(wù)誠(chéng)信的運(yùn)作

答案:

1病毒,新陳代謝，刺激，生長(zhǎng)，發(fā)育，生殖，遺傳，變異，適應(yīng)，影響，2觀察，調(diào)查，試驗(yàn)，3植物，動(dòng)物，其他生物2.1生物圈

2.2生物圈為生物的生存提供了生存條件（空間、氧氣、陽(yáng)光、溫度、水分、食物等）。2.3營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，陽(yáng)光，空氣，水，適宜的溫度，一定的空間2.4大氣圈的底部，水圈的大部，巖石圈，巖石圈2.5光，溫度，水，空氣，非生物因素，生物因素

2.6一定的環(huán)境，濕度，氧氣，二氧化碳，影響環(huán)境，捕食關(guān)系2.7競(jìng)爭(zhēng)，生物圈

2.8生物，環(huán)境，生態(tài)系統(tǒng)，吃，被吃，食物鏈，食物網(wǎng)2.9物質(zhì)，能量，流動(dòng)，一定的調(diào)節(jié)2.10數(shù)量，比例，調(diào)節(jié)能力2.11

第二單元1顯微鏡，切片，涂片，裝片1.2

1.3光圈，凹

1.4目鏡的放大倍數(shù)是15倍，1501.5左上方，右下方1.6鏡頭紙，紗布1.7轉(zhuǎn)換器，鏡筒1.8薄，透過(guò)

1.9(1)細(xì)胞壁，保護(hù)支持細(xì)胞（2）細(xì)胞膜，保護(hù)細(xì)胞，控制物質(zhì)的進(jìn)出（3）細(xì)胞質(zhì)，能流動(dòng)，加速物質(zhì)交換，（4）液泡，含有溶解多種物質(zhì)的細(xì)胞液（5）細(xì)胞核，含有遺傳物質(zhì)1.10C

1.11液泡，細(xì)胞壁，葉綠體繪制細(xì)胞圖應(yīng)按照書(shū)中的要求去畫(huà)（應(yīng)注明細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，及所畫(huà)的細(xì)胞名稱(chēng)）。（1）細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；（2）無(wú)細(xì)胞壁無(wú)液泡無(wú)葉綠體（3）保持細(xì)胞的正常形態(tài)，避免細(xì)胞過(guò)渡吸水而脹破（4）3H鉛筆（5）神經(jīng)細(xì)胞（精子或肌肉細(xì)胞等）（6）結(jié)構(gòu)功能2.1[2]葉綠體，葉綠素，光，光能，化學(xué)能，有機(jī)物2.2【1】線粒體，氧，二氧化碳，水，化學(xué)能2.3細(xì)胞膜，有用的物質(zhì)，廢物2.4有機(jī)物，無(wú)機(jī)物

2.5細(xì)胞核，23對(duì)，物質(zhì)，能量，信息2.6遺傳信息，DNA，蛋白質(zhì)2.7遺傳病，DNA

2.8體積，數(shù)量，細(xì)胞核，細(xì)胞質(zhì)，形態(tài)，數(shù)目2.9細(xì)胞數(shù)量增多，細(xì)胞體積增大

3.1不同，一定次序，功能，系統(tǒng)，人體

3.2上皮組織，結(jié)締組織，神經(jīng)組織，肌肉組織3.3根，莖，葉，花，果實(shí)，種子3.4保護(hù)，營(yíng)養(yǎng)，細(xì)胞分化

3.5一個(gè)細(xì)胞，表膜，細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞核3.6細(xì)胞，動(dòng)物病毒，植物病毒，細(xì)菌病毒3.7蛋白質(zhì)，遺傳信息，治療，預(yù)防，造福

細(xì)胞，組織，器官，系統(tǒng)，動(dòng)物體，細(xì)胞，組織器官，植物體第三單元1.0藻類(lèi)，苔蘚，蕨類(lèi)，種子植物1.1根，，莖，葉，孢子1.2藻類(lèi)

1.3苔蘚，蕨類(lèi)，藻類(lèi)1.4蕨類(lèi)

1.5藻類(lèi)，苔蘚，蕨類(lèi)，種子

1.7（1）C′；C（2）A′；A′（3）輸導(dǎo)機(jī)械水無(wú)機(jī)鹽有機(jī)物（4）乙1.8產(chǎn)生種子

1.9被子植物，裸子植物，被子植物，果皮。1.10種子，果皮，藻類(lèi)無(wú)根，莖，葉，的分化1.11胚芽，胚軸，胚根，子葉

1.12錯(cuò)，這是一道訓(xùn)練學(xué)生能力的題目，從題目上看是區(qū)分單子葉和雙子葉植物的，但其根據(jù)有錯(cuò)。單子葉植物和雙子葉植物的區(qū)別是按種子結(jié)構(gòu)中子葉數(shù)是單還是雙來(lái)劃分的。但作為種子，單子葉植物和雙子葉植物的結(jié)構(gòu)中都有胚，不應(yīng)將胚作為區(qū)分的根據(jù)。

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2.1子葉，2.2子葉2.3

2.4適宜的溫度，一定的水分，充足的空氣，完整，活的。2.5根，莖，葉，胚乳，子葉。

2.6根冠，分生區(qū)，伸長(zhǎng)區(qū)，成熟區(qū)（根毛區(qū)），伸長(zhǎng)區(qū)，分生區(qū)，細(xì)胞，伸長(zhǎng)區(qū)2.7有機(jī)物，無(wú)機(jī)鹽，水，水，無(wú)機(jī)鹽，光合作用，有機(jī)物2.8雄蕊，雌蕊，花蕊，花托，萼片，花瓣

2.9花粉，柱頭，柱頭黏液，花粉管，花粉管，兩，精子，珠孔，花粉管，1，精子，卵細(xì)胞，受精卵，極核，受精極核，雙受精，被子植物。

3.1植物體，支持，直立，無(wú)機(jī)鹽，新陳代謝3.2水分

3.3增大吸水面積，提高了吸水的效率

3.4，根毛，根中導(dǎo)管，莖中導(dǎo)管，葉片，花果實(shí)種子3.5木質(zhì)部，韌皮部，形成層，木質(zhì)部，韌皮部

3.6土壤中的水，根毛，根，莖，葉，葉肉細(xì)胞，氣孔，3.7表皮，氣孔，葉肉細(xì)胞，光合作用，葉脈3.8氣孔，葉綠體

3.9（1）降低葉片的溫度，增加空氣濕度（2）吸水動(dòng)力（3）（4）自然界水循環(huán)的重要組成部分3.10把葉片原有的淀粉運(yùn)走耗盡，（2）設(shè)置對(duì)照試驗(yàn)，看是遮光部分產(chǎn)生淀粉，還是不遮光部分產(chǎn)生淀粉（3）把葉片放入酒精中，加熱。（4）防止酒精燃燒，產(chǎn)生危險(xiǎn)(5)葉片見(jiàn)光部分產(chǎn)生淀粉，光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件

3.11（1）含葉綠體的，活細(xì)胞（2）光，有無(wú)光（3）二氧化碳，氧氣，氧氣，二氧化碳（4）制造，分解（5）儲(chǔ)存，釋放（6）有機(jī)物，產(chǎn)物，能量，能量，釋放出3.12生命活動(dòng)，熱能

3.13水，凈化，光，二氧化碳，氧氣，水，有機(jī)物淀粉3.14..3.15..3.16，3月12日。

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擴(kuò)展閱讀：生物七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)大全(背誦)

七年級(jí)上冊(cè)

一、生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。它是農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、林學(xué)、環(huán)境科學(xué)等科學(xué)的基礎(chǔ)。二、生物科學(xué)的新成就：

1、試管嬰兒;2、雜交水稻;3、克隆技術(shù);4、基因工程;中國(guó)已經(jīng)成為世界生物技術(shù)強(qiáng)國(guó)之一。三、環(huán)境問(wèn)題：

1、森林正在減少，亂砍濫伐。森林火災(zāi)的此起彼伏，大面積毀林。2、工廠排放的廢水，海洋、河流、湖泊受到污染。3、沙塵暴

第一單元生物和生物圈

第一章認(rèn)識(shí)生物第一節(jié)生物的特征

一、生物的特征

1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。生物的一生需要不斷從外界獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，維持生存。2、生物能進(jìn)行呼吸。絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳。3、生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)。5、生物能生長(zhǎng)和繁殖。

6、生物還具有其他特征。除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。二、判斷下列哪些是生物，哪些不是生物？

機(jī)器人鐘乳石珊瑚珊瑚蟲(chóng)太陽(yáng)水樹(shù)人動(dòng)物

第二節(jié)調(diào)查我們身邊的生物

一、調(diào)查的一般方法：

1、明確調(diào)查目的。2、選擇材料用具。3、方法步驟：

（1）選擇調(diào)查范圍。（2）分組。（3）設(shè)計(jì)調(diào)查路線。（4）調(diào)查記錄。（5）歸類(lèi)整理分析。二、生物的分類(lèi)。

1、按形態(tài)結(jié)構(gòu)分：植物、動(dòng)物、其他生物;2、按生活環(huán)境分：陸生生物和水生生物；3、按用途分：作物、家禽、家畜、寵物。

第二章生物圈是所有生物的家

第一節(jié)生物圈一、生物圈的概念：生物圈是指地球上有生命活動(dòng)的領(lǐng)域及其居住環(huán)境的整體，生物圈是地球上所有生物共同的一個(gè)家。

二、生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面。

三、生物圈為生物的生存提供了基本條件：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水、適宜的溫度、一定的生存空間。第二節(jié)環(huán)境對(duì)生物的影響

一、影響生物生活的環(huán)境因素分兩類(lèi)：1、光、溫度、水、空氣等非生物因素。2、生物因素。

二、非生物因素對(duì)生物的影響：所有生物的生活都會(huì)受到非生物因素的影響。當(dāng)環(huán)境中一個(gè)或幾個(gè)因素發(fā)生急劇變化時(shí)，就會(huì)影響生物的生活，甚至導(dǎo)致生物死亡。

三、生物因素對(duì)生物的影響：生物因素是指影響某種生物生活的其他生物。自然界中的每一種生物都受到周?chē)�很多其他生物的影響。生物與生物之間的關(guān)系有：捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系等。四、探究實(shí)驗(yàn)的步驟：

1、提出問(wèn)題2、作出假設(shè)3、制定計(jì)劃4、實(shí)施計(jì)劃5、得出結(jié)論6、表達(dá)和交流五、探究光對(duì)鼠婦生活的影響的實(shí)驗(yàn)方法是：對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

第三節(jié)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響

一、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。

每一種生物都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式。生物的適應(yīng)性是普遍存在的。二、生物對(duì)環(huán)境的影響。如：蚯蚓松土。沙地植物防風(fēng)固沙等。

三、在自然環(huán)境中，各種因素（包括生物因素和非生物因素）影響著生物的生存，生物在生存和發(fā)展中不斷地適應(yīng)環(huán)境和影響環(huán)境。在生物與環(huán)境相互作用的漫長(zhǎng)過(guò)程中，環(huán)境在不斷改變;生物也在不斷進(jìn)化，適應(yīng)環(huán)境。生物和環(huán)境的相互作用造就了今天欣欣向榮的生物圈。

第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)

一、定義：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。二、生態(tài)系統(tǒng)的組成：

生產(chǎn)者（主要指綠色植物）

1、生物成分：消費(fèi)者（主要指動(dòng)物）2、非生物成分：陽(yáng)光、空氣、水等。分解者（主要指細(xì)菌和真菌等微生物）

構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的各種生物之間是相互影響，相互作用，相互依存的。

三、食物鏈的定義：通過(guò)一系列吃與被吃的關(guān)系，把生物與生物緊密地聯(lián)系起來(lái)，這種生物之間以食物營(yíng)養(yǎng)關(guān)系彼此聯(lián)系起來(lái)的序列，稱(chēng)為食物鏈。

四、食物網(wǎng)的定義：一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，多條食物鏈交錯(cuò)連接，構(gòu)成了食物網(wǎng)。

生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的，有毒物質(zhì)能夠沿食物鏈積累。五、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力

生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，使得生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例保持相對(duì)的穩(wěn)定，但是這種調(diào)節(jié)能力是有限度的，超過(guò)該限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。第五節(jié)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)一、多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)：1、森林生態(tài)系統(tǒng)2、草原生態(tài)系統(tǒng)3、海洋生態(tài)系統(tǒng)4、淡水生態(tài)系統(tǒng)5、濕地生態(tài)系統(tǒng)6、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)7、城市生態(tài)系統(tǒng)8、河流生態(tài)系統(tǒng)等。二、生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體

1、生物圈中的各種生態(tài)系統(tǒng)，由于地域相隔，表面看來(lái)好像毫不相干，但實(shí)際上都存在著一定的聯(lián)系。2、整個(gè)生物圈在結(jié)構(gòu)和功能上是一個(gè)整體，它是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。3、生物圈是所有生物共同的家園．保護(hù)生物圈，人人有責(zé)！

第二單元生物和細(xì)胞第一章觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)第一節(jié)練習(xí)使用顯微鏡

一、顯微鏡的構(gòu)造。

二、使用顯微鏡的方法步驟：1、取鏡和安放2、對(duì)光3、觀察

三、目鏡內(nèi)看到的物像是倒像。目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積就是顯微鏡的放大倍數(shù)。倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞越大，看到的細(xì)胞數(shù)量越少。

第二節(jié)觀察植物細(xì)胞

一、玻片標(biāo)本。

1、種類(lèi)：切片、涂片、裝片2、制作：需要載玻片和蓋玻片二、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。

1、模式圖。細(xì)胞主要由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核構(gòu)成。細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有液泡、葉綠體2、細(xì)胞壁的作用：起保護(hù)和支持細(xì)胞的作用。

3、西瓜甘甜可口主要是因?yàn)槲鞴系募?xì)胞液中含有大量的糖分。

4、植物細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)分別具有各自的功能，它們協(xié)調(diào)配合，共同完成細(xì)胞的生命活動(dòng)。

第三節(jié)觀察動(dòng)物細(xì)胞

一、人和動(dòng)物的細(xì)胞形態(tài)不同，基本結(jié)構(gòu)是一樣的。動(dòng)物細(xì)胞模式圖。主要由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核構(gòu)成。二、植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)：

相同點(diǎn)是：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等，是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

不同點(diǎn)是：植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁；植物細(xì)胞有液泡，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有液泡；植物細(xì)胞有葉綠體，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有葉綠體。

第二章細(xì)胞的生活第一節(jié)細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量

一、細(xì)胞中含有兩類(lèi)物質(zhì)。

1、無(wú)機(jī)物：水和無(wú)機(jī)鹽2、有機(jī)物：糖、脂類(lèi)、蛋白質(zhì)、核酸二、細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出。

細(xì)胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面，同時(shí)把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外。三、細(xì)胞質(zhì)中的能量轉(zhuǎn)換器。

1、葉綠體將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中。

2、細(xì)胞都含有線粒體，線粒體將有機(jī)物與氧結(jié)合，經(jīng)過(guò)復(fù)雜的過(guò)程，將有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用。3、葉綠體和線粒體都是細(xì)胞中的能理轉(zhuǎn)換器。

第二節(jié)細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)

一、遺傳信息的定義：上一代能把控制生長(zhǎng)發(fā)育的信息傳給下一代，這樣的信息就叫做遺傳信息。二、遺傳信息儲(chǔ)存在細(xì)胞核中。由克隆羊的故事可以得出這個(gè)結(jié)論。三、細(xì)胞核中儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)是DNA

1、遺傳信息的載體是一種叫做DNA的有機(jī)物。DNA存在于細(xì)胞核中。2、DNA的每個(gè)片段具有特定的遺傳信息。這些片段叫基因。四、染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成。

1、每一種生物的細(xì)胞內(nèi)，染色體的數(shù)量是一定的。如人體細(xì)胞內(nèi)含有23對(duì)染色體。水稻有12對(duì)。2、細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核。

3、DNA上的遺傳信息是指導(dǎo)和控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令，也是生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖。

第三節(jié)細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

一、生物體由小長(zhǎng)大，是與細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂分不開(kāi)的。

二、細(xì)胞的生長(zhǎng)：新產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小，通過(guò)不斷地從周?chē)�環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大。

三、細(xì)胞的分裂：一個(gè)分成兩個(gè)，兩個(gè)分成四個(gè)。新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的。

第三章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體第一節(jié)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次

一、細(xì)胞分化形成組織。

1、在發(fā)育過(guò)程中，某些細(xì)胞各自具有了不同功能，它們?cè)谛螒B(tài)、結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生了變化，這個(gè)過(guò)程叫做細(xì)胞分化。2、組織的定義：細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫做組織。3、人體的四種基本組織：

上皮組織：由上皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)、分泌等功能。肌肉組織：由肌細(xì)胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能。神經(jīng)組織：由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。結(jié)締組織：支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)等功能。二、組織進(jìn)一步形成器官。

1、器官的定義：不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官。例如：大腦、胃、心臟、肝、肺、腎、眼、耳等。

三、器官構(gòu)成系統(tǒng)和人體

1、系統(tǒng)的定義：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)。

2、人體的八大系統(tǒng)：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。這八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動(dòng)能夠正常進(jìn)行。

第二節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次

一、植物體是由受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官，最終形成植物體。二、綠色開(kāi)花植物的六大器官。

1、六大器官：根、莖、葉、花、果實(shí)、種子三、植物的幾種主要組織。

1、分生組織：位于根尖的分生區(qū)就是分生組織。2、另外幾種：保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織。

第三節(jié)只有一個(gè)細(xì)胞的生物體

一、單細(xì)胞生物：身體只有一個(gè)細(xì)胞的生物。大多數(shù)生活在水里，有些生活在我們身上。二、單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活。

以草履蟲(chóng)為例：如圖。草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)和生活。三、單細(xì)胞生物與人類(lèi)的關(guān)系。

有利的一面：1、多數(shù)浮游生物是魚(yú)類(lèi)的天然餌料。2、草履蟲(chóng)對(duì)污水凈化有一定作用。

有害的一面：1、人體內(nèi)寄生蟲(chóng)危害人類(lèi)健康。如：瘧原蟲(chóng)、痢疾內(nèi)變形蟲(chóng)等。2、單細(xì)胞生物大量繁殖造成赤潮，危害漁業(yè)。

第四章沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微小生物病毒

一、病毒的種類(lèi)。1、根據(jù)它們寄生的細(xì)胞不同，可以將病毒分為三大類(lèi)：一類(lèi)是專(zhuān)門(mén)寄生在人和動(dòng)物細(xì)胞里的動(dòng)物病毒，如流感病毒。一類(lèi)是專(zhuān)門(mén)寄生在植物細(xì)胞里的植物病毒，如煙草花葉病毒。

一類(lèi)是專(zhuān)門(mén)寄生在細(xì)菌內(nèi)的細(xì)菌病毒，也叫噬菌體，如大腸桿菌噬菌體。二、病毒的結(jié)構(gòu)和生活

1、病毒的結(jié)構(gòu)是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成的。沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

2、病毒只能寄生在活的細(xì)胞里。離開(kāi)了活細(xì)胞會(huì)變成結(jié)晶體。一有機(jī)會(huì)侵入活細(xì)胞就會(huì)重新開(kāi)始生命活動(dòng)。三、病毒與人類(lèi)的關(guān)系

病毒靠寄生生活，給人類(lèi)、飼養(yǎng)動(dòng)物、栽培植物帶來(lái)了極大危害。如：流行性感冒、肝炎、艾滋病、口蹄疫、雞瘟都是由病毒引起的。疫苗預(yù)防疾病。疫苗是經(jīng)過(guò)人工處理的減毒病毒。

單元小結(jié)

1、除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。2、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核是絕大多數(shù)細(xì)胞共有的基本結(jié)構(gòu)。

3、細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量。細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳信息。細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體。4、細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。5、生物體的結(jié)構(gòu)是有層次的。

第三單元生物圈中的綠色植物第一章生物圈中有哪些綠色植物

綠色植物共分四大類(lèi)群：藻類(lèi)、苔蘚、蕨類(lèi)和種子植物

第一節(jié)藻類(lèi)、苔蘚和蕨類(lèi)植物

一、藻類(lèi)植物

1、結(jié)構(gòu)：有單細(xì)胞的，也有多細(xì)胞的。沒(méi)有根、莖、葉的分化。這種結(jié)構(gòu)是與生活環(huán)境相適應(yīng)的。2、生活環(huán)境：大都生活在水中，少數(shù)生活在陸地上的陰濕處。

3、常見(jiàn)的藻類(lèi)植物：衣藻（單細(xì)胞）、水綿（多細(xì)胞）、鹿角菜、馬尾藻、石莼、紫菜、海帶、裙帶菜、石花菜等。4、作用：做魚(yú)類(lèi)餌料、可供食用、可供藥用等。二、苔蘚植物1、結(jié)構(gòu)：一般具有莖和葉。莖中沒(méi)有導(dǎo)管，葉中沒(méi)有葉脈，根非常簡(jiǎn)單，稱(chēng)為假根。所以植株一般都很矮小。沒(méi)有輸導(dǎo)組織。2、生活環(huán)境：大多生活在潮濕的陸地環(huán)境中。3、作用：監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。三、蕨類(lèi)植物1、結(jié)構(gòu)：根、莖、葉中都有運(yùn)輸物質(zhì)的管道，具有專(zhuān)門(mén)的輸導(dǎo)組織。植株比苔蘚植物高大。2、生活環(huán)境：野生的蕨類(lèi)植物生活在森林和山野的潮濕環(huán)境中。3、繁殖：苔蘚、蕨類(lèi)靠孢子繁殖后代。不結(jié)種子。4、常見(jiàn)的蕨類(lèi)植物：腎蕨、江南星蕨、卷柏、貫眾、胎生狗脊、滿江紅等。5、作用：卷柏、貫眾等可供藥用。滿江紅是一種優(yōu)良的綠肥和飼料。煤的形成。第二節(jié)種子植物一、定義：能夠結(jié)種子并由種子發(fā)育成的植物叫種子植物。分為裸子植物和被子植物。二、種子的結(jié)構(gòu)：菜豆種子的結(jié)構(gòu)：玉米種子的結(jié)構(gòu)：菜豆和玉米種子的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)：菜豆種子玉米種子相同點(diǎn)有種皮和胚有種皮和胚不同點(diǎn)子葉兩片、沒(méi)有胚乳子葉一片，有胚乳歸納：1、種皮的作用：保護(hù)種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)。2、胚包括胚芽、胚軸、胚根和子葉。胚發(fā)育成新植株。3、子葉或胚乳含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。所以種子生命力比孢子強(qiáng)得多，壽命長(zhǎng)。4、能產(chǎn)生種子是種子植物更能適應(yīng)陸地環(huán)境的一個(gè)重要原因。5、淀粉遇碘變成藍(lán)色，胚乳遇碘變藍(lán)，說(shuō)明胚乳里含有淀粉。三、裸子植物1、定義：種子是裸露的植物叫種子植物。松球果不是果實(shí)。2、常見(jiàn)的裸子植物：油松、雪松、云杉、銀杏、蘇鐵、側(cè)柏等。四、被子植物1、定義：種子外面有果皮，種子被包在果實(shí)之中的植物叫被子植物。2、果實(shí)的結(jié)構(gòu)：果實(shí)由果皮和種子組成。

3、常見(jiàn)的被子植物：刺槐、毛白楊、檳榔、玉米、小麥、水稻、牡丹、菊、玫瑰等4、果實(shí)保護(hù)種子。果實(shí)有一些適于傳播的特點(diǎn)。

第二章被子植物的一生

被子植物的一生要經(jīng)歷生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖、衰老和死亡的過(guò)程。

第一節(jié)種子的萌發(fā)

一、種子萌發(fā)的環(huán)境條件

環(huán)境條件是：1、適宜的溫度;2、一定的水分;3、充足的空氣。種子萌發(fā)不一定需要光照。二、種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件

1、干癟的種子或被昆蟲(chóng)咬壞的種子不能萌發(fā)。2、儲(chǔ)存時(shí)間過(guò)長(zhǎng)不能萌發(fā)。3、正在休眠的種子不能萌發(fā)。4、發(fā)芽率的公式：

三、種子萌發(fā)的過(guò)程

1、子葉或胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸。2、胚根發(fā)育成根。3、胚軸伸長(zhǎng)。4、胚芽發(fā)育成莖和葉。

第二節(jié)植株的生長(zhǎng)

一、幼根的生長(zhǎng)

1、根生長(zhǎng)最快的部位是伸長(zhǎng)區(qū)。

2、根的生長(zhǎng)一方面要靠分生區(qū)增加細(xì)胞的數(shù)量;一方面要靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞體積的增大。二、芽發(fā)育成枝條

三、植株的生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

1、肥料的作用主要是給植物的生長(zhǎng)提供無(wú)機(jī)鹽。無(wú)機(jī)鹽主要是含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽。2、根從土壤中吸收水和無(wú)機(jī)鹽。3、綠葉通過(guò)光合作用制造有機(jī)物。

第三節(jié)開(kāi)花和結(jié)果

一、花是由花芽發(fā)育成的，開(kāi)花和結(jié)果是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程。二、花的結(jié)構(gòu)。

1、一般的一朵花是由花托、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊等組成。2、柱頭、花柱、子房組成雌蕊。3、花藥、花絲組成雄蕊。4、桃花的基本結(jié)構(gòu)見(jiàn)第九頁(yè)圖。三、傳粉和受精

1、花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過(guò)程叫傳粉。

2、受精過(guò)程：花粉管穿過(guò)花柱子房到達(dá)胚珠，花粉里的精子和胚珠里卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵。3、受精過(guò)程如下圖。四、果實(shí)和種子的形成

1、花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋謝

2、子房發(fā)育果實(shí)。其中子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚。3、人工輔助授粉。完成受精過(guò)程。

第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)第一節(jié)綠色植物的生活需要水

一、植物的生活為什么需要水

1、植物體內(nèi)水分充足時(shí)，葉片舒展，有利于光合作用。

2、無(wú)機(jī)鹽只有溶解在水中，才能被植物體吸收，并運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)器官。二、水影響植物的分布

第二節(jié)水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑

一、根適于吸水的特點(diǎn)

根吸水的部位主要是根尖的成熟區(qū)。因?yàn)槌墒靺^(qū)生有大量的根毛。二、水分的運(yùn)輸途徑

1、水分沿莖、葉、根內(nèi)的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街仓旮魈幍摹?、葉片制造的有機(jī)物沿篩管運(yùn)輸?shù)狡渌�器官�?、木質(zhì)部和韌皮部之間的形成層使莖長(zhǎng)得粗壯。第三節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán)

一、蒸騰作用使水分大量散失1、葉片的結(jié)構(gòu)。

2、氣孔是植物蒸騰失水的“門(mén)戶(hù)”，也是氣體交換的“窗口”。3、氣孔的結(jié)構(gòu)：由一對(duì)半月形的細(xì)胞保護(hù)細(xì)胞圍成的空腔。4、氣孔既能張開(kāi)，又能閉合。

5、蒸騰作用的意義：帶動(dòng)植物體對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收和向上運(yùn)輸，給葉片源源不斷地輸送原料。二、綠色植物參與了生物圈的水循環(huán)1、蒸騰作用能夠提高大氣濕度，增加降水。2、一片森林就是一座綠色水庫(kù)，我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)森林。

第四章綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者第一節(jié)綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物

一、光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物是淀粉等糖類(lèi)。

光

二、光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。

葉綠體

三、光合作用：二氧化碳＋水氧氣＋有機(jī)物

四、光合作用制造的有機(jī)物不僅滿足了自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的需要，還為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來(lái)源。

五、葉片是綠色植物制造有機(jī)物的主要器官。

第二節(jié)綠色植物對(duì)有機(jī)物的利用

一、有機(jī)物用來(lái)構(gòu)建植物體

二、有機(jī)物為植物的生命活動(dòng)提供能量

呼吸作用：有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）＋氧氣二氧化碳＋水＋能量三、呼吸作用是生物的共同特征。第五章綠色植物與生物圈中的碳氧平衡

一、光合作用產(chǎn)生氧氣。

二、光合作用利用二氧化碳作為原料。光合作用的原料是二氧化碳和水。三、光合作用與生物圈中的碳氧平衡

光合作用產(chǎn)生氧氣，超過(guò)了自身呼吸作用對(duì)氧的需要，其余的氧都以氣體的形式排到了大氣中;綠色植物還通過(guò)光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，這樣就維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡，簡(jiǎn)稱(chēng)碳氧平衡。四、光合作用及其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用

合理密植，充分利用光進(jìn)行光合作用。進(jìn)一步提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。凈化空氣。

第六章愛(ài)護(hù)植被，綠化祖國(guó)

一、我們主要的植被類(lèi)型

1、植被的定義：一個(gè)地區(qū)生長(zhǎng)的所有植物叫做這個(gè)地區(qū)的植被。

2、我國(guó)主要的植被類(lèi)型：草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林等。二、我國(guó)植被面臨的主要問(wèn)題1、人均森林面積少。

2、對(duì)森林資源的利用不夠合理。

3、過(guò)度放牧使許多草場(chǎng)退化、沙化。我國(guó)是土地沙漠化比較嚴(yán)重的國(guó)家之一。三、愛(ài)護(hù)植被，綠化祖國(guó)

1、1984年和1985年相繼頒布了《中華人民共和國(guó)森林法》和《中華人民共和國(guó)草原法》2、每年3月12日定為全國(guó)的“植樹(shù)節(jié)”。3、綠化祖國(guó)，從我做起。

單元小結(jié)

1、生物圈中的綠色植物包括藻類(lèi)、苔蘚、蕨類(lèi)和種子植物四大類(lèi)群。

2、被子植物的生命周期包括種子的萌發(fā)、植株的生長(zhǎng)發(fā)育、開(kāi)花、結(jié)果、衰老和死亡。3、綠色植物的生活需要水和無(wú)機(jī)鹽。水和無(wú)機(jī)鹽都是由根吸收的，通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)送到各個(gè)器官。4、綠色植物通過(guò)吸收水分和蒸騰作用影響生物圈的水循環(huán)。

5、綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量。生物通過(guò)呼吸作用分解有機(jī)物，使有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，用于各種生命活動(dòng)。

6、綠色植物通過(guò)光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，這有助于維持生物圈中的碳氧平衡。

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