恩師難忘 本文簡(jiǎn)介：

廣西省百色市田陽縣李佳雨指導(dǎo)教師：梁燕芳　　我要感謝我的班主任，她姓梁，大家都親切地稱她為梁老師。她是我見過性格最開朗的老師，不但平易近人、和藹可親，而且愛開玩笑，我們非常喜歡她。　　記得您剛來教我們的時(shí)候，我非常膽小，上課不敢舉手發(fā)言，寫作業(yè)的時(shí)候遇到不懂的問題不敢去問您，下課時(shí)同學(xué)們圍著您說話、

恩師難忘 本文內(nèi)容：

廣西省百色市田陽縣   李佳雨

指導(dǎo)教師：梁燕芳

　　我要感謝我的班主任，她姓梁，大家都親切地稱她為梁老師。她是我見過性格最開朗的老師，不但平易近人、和藹可親，而且愛開玩笑，我們非常喜歡她。

　　記得您剛來教我們的時(shí)候，我非常膽小，上課不敢舉手發(fā)言，寫作業(yè)的時(shí)候遇到不懂的問題不敢去問您，下課時(shí)同學(xué)們圍著您說話、討論問題，而我卻不敢和您聊天，走在操場(chǎng)上遇到您，我都會(huì)盡量回避。有一次，您給我們布置了一篇作文，我回家后非常認(rèn)真地把它寫完了，后來您給我打了滿分，還當(dāng)著全班同學(xué)的面連連稱好，也許您早已忘記，但您說的那些話，卻給了一個(gè)膽小的女孩極大的鼓勵(lì)。從那以后，您布置的每一篇作文，我都會(huì)非常認(rèn)真地去完成。結(jié)果奇跡出現(xiàn)了，一連幾篇下來，我的作文全是滿分。就是這樣，您開始注意我這個(gè)膽小的女孩，總喜歡用那雙明亮而能看透人內(nèi)心的眼睛望著我。一次，我的作文又得到了滿分，您趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，把我叫到講臺(tái)前，把我弄得一頭霧水，我疑惑不解地問：“老師，您這是要干什么？”，您對(duì)我說：“你的作文寫得不錯(cuò)，大聲讀出來讓同學(xué)們分享一下吧！”，我愣了一下，說不出話來，臉漲得通紅，感覺非常緊張，自己好像都能聽到自己的心跳聲了。我微微皺起眉頭，向老師投去乞求的目光，我在心底輕輕呼喚：“老師，我不敢�！边@時(shí)，您在講臺(tái)下對(duì)我微笑，那笑容是那么慈祥、那么溫暖，那是我見過最美的笑容。您用柔和的目光望著我，那雙會(huì)說話的眼睛仿佛在對(duì)我說：“別怕，老師相信你，你一定能行�！庇谑�，我鼓起勇氣，第一次大聲地把我的作文朗讀出來。從那以后，我變得活潑開朗，簡(jiǎn)直變了一個(gè)人似的。

　　老師，如果我們是祖國的花朵，那您就是辛勤的園�。蝗绻�我們是祖國的棟梁，那您就是建造我們的工程師。老師，原諒我不能用更多美妙的語言去描述您，因?yàn)槟�在我心中是無法用語言去描述的。在這里，我要向您說一聲：“梁老師，謝謝您！”感謝您的辛勤培養(yǎng)，我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來報(bào)答您的恩情，長大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　教師評(píng)語：小作者能夠用具體的事例表達(dá)對(duì)老師的感激之情，這樣寫使文章內(nèi)容具體可感。材料典型、描寫細(xì)膩、語言通暢、樸素自然，發(fā)自小作者的肺腑之言，真摯感人，中心明確，結(jié)構(gòu)完整。

恩師難忘 本文關(guān)鍵詞：恩師，難忘

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