七年制臨床醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)小結(jié)

實(shí)習(xí)小結(jié)

南京醫(yī)科大學(xué)附屬無(wú)錫人民醫(yī)院我竟我逐

轉(zhuǎn)眼為期一年月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。實(shí)習(xí)是將理論用于實(shí)踐，用于臨床所邁開的第一步，為下面的二級(jí)輪轉(zhuǎn)打好基礎(chǔ)。在這里，我不僅真正學(xué)到了知識(shí)，還明白了一些道理：踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真工作！

在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間在帶教老師和同學(xué)的關(guān)心下，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，使自己較快地熟悉了新的工作環(huán)境，在工作態(tài)度、專業(yè)技術(shù)水平等方面均取得較大的進(jìn)步，臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)后，感想諸多。

實(shí)習(xí)了一段時(shí)間，需要學(xué)會(huì)了處理各種的人際關(guān)系�？剖依锩�，醫(yī)生和護(hù)士的關(guān)系，醫(yī)生和醫(yī)生之間的關(guān)系，醫(yī)生和病人及家屬的關(guān)系，下級(jí)醫(yī)生和上級(jí)醫(yī)生的關(guān)系...最大的體會(huì)就是低調(diào)別把自己看得太了不起�！�三人行，必有我?guī)煛�，上�?jí)醫(yī)生當(dāng)然不用說，護(hù)士老師也相當(dāng)棒。病人也非常值得尊敬，需要我們的關(guān)心，大家互相尊重互相信任，才能戰(zhàn)勝我們共同的敵人疾病。

作為醫(yī)生，為患者服務(wù)，既是責(zé)任，也是義務(wù)。我們醫(yī)院對(duì)于居民來說還是新生事物，要想在最短的時(shí)間內(nèi)做強(qiáng)做大，我首先要提高服務(wù)質(zhì)量，讓每一個(gè)就診的患者滿意，并以此來擴(kuò)大我院的知名度。參加工作以后，我需要努力提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)道德水平，擺正主人翁的心態(tài)。竭盡全能地為患者服務(wù)；耐心對(duì)待每一位患者，不管自己多累，都不厭其煩地做好解釋和溝通，爭(zhēng)取將兩好一滿意工作落實(shí)到實(shí)處。

在接下來的研究生生涯中我仍然會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取掌握本專業(yè)的各種疾��；同時(shí)不忘學(xué)習(xí)本專業(yè)研究的新成果，不斷汲取新的營(yíng)養(yǎng)，鍛煉科研思維；堅(jiān)持“精益求精，一絲不茍”的原則，工作過程中嚴(yán)格按照醫(yī)療操作常規(guī)進(jìn)行，避免醫(yī)療事故及差錯(cuò)的發(fā)生；在工作中不斷豐富自己的臨床經(jīng)驗(yàn)，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎，遇到不懂的問題勇于向上級(jí)醫(yī)師請(qǐng)教，努力提高自己綜合分析問題和解決問題能力；嚴(yán)密觀察病情，及時(shí)準(zhǔn)確記錄病情，對(duì)患者的處理得當(dāng)。

以上是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)，在過去的一年里，要再次感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長(zhǎng)的教育、指導(dǎo)、批評(píng)和幫助，感謝同學(xué)們給予的關(guān)心和支持。過去，有一些進(jìn)步和提高，同時(shí)也存在一些不足；展望未來，應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處，克服不足，我相信以后還會(huì)面臨更大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

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臨床實(shí)習(xí)心得

摘要：我是09大護(hù)十班的一名學(xué)生，帶著憧憬和向往我來到了解放軍十院。開始了我為期八個(gè)月的臨床實(shí)習(xí)。原本迷茫與無(wú)知的我，現(xiàn)如今滿載而歸。關(guān)鍵詞：

實(shí)習(xí)是我們成長(zhǎng)為一名合格的醫(yī)護(hù)人員的必經(jīng)之路。

實(shí)習(xí)是將課堂上所學(xué)的理論知識(shí)與臨床工作相結(jié)合的過程，臨床來源于基礎(chǔ)，扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)是我們實(shí)習(xí)中最寶貴的原料和工具。有了理論知識(shí)不等于能治療疾病，只有把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于臨床，將理論與實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來，我們才能治療疾病。老師說：“作為一名臨床醫(yī)學(xué)的實(shí)習(xí)生，我們的專業(yè)知識(shí)決定了我們今后實(shí)踐操作的可靠性，所以我們必須打起十二分的精神，好好的學(xué)習(xí)，嚴(yán)肅對(duì)待臨床實(shí)習(xí)的每個(gè)環(huán)節(jié)！”內(nèi)一科是我實(shí)習(xí)的第一站，讓我在以后的各科室奠定了基礎(chǔ)。到了病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病。掌握透徹的各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作，在這里我不僅見識(shí)到了相關(guān)疾病，每日查房所要注意的事項(xiàng)，醫(yī)院規(guī)章制度及醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)常識(shí)。由于是第一個(gè)實(shí)習(xí)的科室，所以帶教老師也回悉心地指導(dǎo)我養(yǎng)成很多良好的習(xí)慣，比如保持整潔的著裝，準(zhǔn)時(shí)上班，不早退，不曠班，隨時(shí)記錄等。跟著帶教老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，不懂就問，在護(hù)理工作方面，做到“三查”，“七對(duì)”制度，嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作技術(shù)。同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在具體的臨床實(shí)踐中充分的體現(xiàn)了理論的重要性。因此，我們必須擁有扎實(shí)的理論，只有這樣我們才能真正了解疾病。治療疾病。

婦產(chǎn)科是我實(shí)習(xí)的第二站，也是讓我覺得最好最想去的科室。這里的每一位護(hù)士，每一位病人給人的感覺都是極好的。不像有的科室，那里的病人和護(hù)理人員都是超級(jí)難講話。不過在這里我要非常感謝我的帶教老師楊不管在學(xué)習(xí)上，還是在生活中她都極力幫助我。在生活上，她無(wú)微不至的關(guān)心著我，照顧著我。在學(xué)習(xí)上，她手把手耐心地教會(huì)我如何執(zhí)行護(hù)理上的操作。在他們的幫助下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，不懂就問，跟著帶教老師專心學(xué)習(xí)護(hù)理技能，理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓我不斷的提高。老師的“放眼放手”讓我放心的去干，讓我更好的鞏固了婦產(chǎn)科的知識(shí)。熟悉妊000分娩，產(chǎn)后的正常過程及其護(hù)理。，異常過程及患病婦女的護(hù)理。多發(fā)病的預(yù)防，診斷，處理原則及護(hù)理。基本掌握各產(chǎn)程的處理原則，護(hù)理常規(guī)及新生兒處理原則。正確填寫分娩記錄單等。產(chǎn)科是寶寶的發(fā)源地，在這里我能深刻的感覺到新生命降臨的那種喜悅心情。對(duì)于新入院的病號(hào)，我都要去詢問產(chǎn)科記錄的內(nèi)容，進(jìn)行宣教。每次和老師去手術(shù)室。我都特別的興奮。看到孩子和母親順利的出手術(shù)室，我就特別的開心與高興。雖然不是我手術(shù)，但就是有一種莫名的自豪感。在婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)的日子里，讓我更深刻的體會(huì)到母親的偉大！

骨外科是我接觸的第一個(gè)外科科室。所以比較注重實(shí)際操作。在學(xué)校，我們通常是理論多余實(shí)踐，然而到了骨外科，我才知道其實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)踐操作更具有難度。它不僅要求你理論知識(shí)的扎實(shí)，更要求你具備快速的反映能力和很強(qiáng)的動(dòng)手能力。而且要求十分嚴(yán)格。在骨外科實(shí)習(xí)的一個(gè)月，大大小小的手術(shù)經(jīng)歷了很多。值過很多次夜班�？梢哉f：通過手術(shù)及術(shù)后護(hù)理，讓我學(xué)到了很多。在創(chuàng)傷骨科手術(shù)中，有很多是四肢骨折，而在四肢骨折中，下肢骨折由為多見。對(duì)于簡(jiǎn)單的骨折打夾板和打石膏我已經(jīng)掌握。每天除了換藥和拆線，還進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的縫合。簡(jiǎn)單的縫合我已會(huì)操作，只是熟練讀還有待提高。

麻醉手術(shù)室是我實(shí)習(xí)的第四站。是我實(shí)習(xí)科室最嚴(yán)格最謹(jǐn)慎的要求自己的一個(gè)科室。原本以為自己不喜歡手術(shù)室的工作，可接觸以后，我就否認(rèn)了最初的觀點(diǎn)。進(jìn)入手術(shù)室的第一天，老師便對(duì)手術(shù)室的環(huán)境與器械向我們做了詳細(xì)的介紹，讓我認(rèn)識(shí)到了解環(huán)境和認(rèn)識(shí)器械的重要意義這并不是簡(jiǎn)單的參觀了解，更重要的是讓我們能夠在最短的時(shí)間內(nèi)熟悉并掌握它，在環(huán)境中能夠迅速的找到所需的物品！同時(shí)也使我們認(rèn)識(shí)到時(shí)間就是生命，我們必須爭(zhēng)分奪秒的搶救生命。

第一次上臺(tái)做洗手護(hù)士，緊張的心理?yè)]之不去，可在帶教老師的耐心指導(dǎo)與鼓勵(lì)下，我很快調(diào)整好了自己的心態(tài)，從開臺(tái)開始，到無(wú)菌衣與無(wú)菌手套的穿戴，到器械的傳遞，再到上刀片與穿針線等等，工作過程中我更加懂得了“百看不如一練”的含義！巡回護(hù)士的工作體驗(yàn)，讓我認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)工作的重要性，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)不然，必須有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)與豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)才能更好的完成工作。同時(shí)與洗手護(hù)士一樣，承擔(dān)著重大的責(zé)任與壓力。在手術(shù)室的實(shí)習(xí)中，強(qiáng)化了我的無(wú)菌觀念，增加了無(wú)菌原則意識(shí)。讓我對(duì)洗手護(hù)士和巡回護(hù)士的工作任務(wù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)與了解，使我更加懂得工作之間互相配合的重要性。手術(shù)室的工作讓我體會(huì)到生命的可貴與脆弱，讓我更加意識(shí)到護(hù)理工作的重要性。

外四科（普外科），是這所醫(yī)院最忙的科室，也是我實(shí)習(xí)以來最繁忙最累的科室。然而卻也讓我覺得很有成就感。因?yàn)槲液芮宄�的感覺到病人的急切的需要我們的幫助。在外四科，患者是醫(yī)院最多的一個(gè)科室，所以練習(xí)機(jī)會(huì)自然多得多。這使我的靜脈穿刺技術(shù)，有了更大的提高。但還是存在很多不足。比如，我發(fā)現(xiàn)在靜脈穿刺時(shí)，常會(huì)出現(xiàn)鼓包的情況，為此我傷透腦筋，但經(jīng)過認(rèn)真觀察，并與老師穿刺時(shí)的進(jìn)針方法做對(duì)比，我發(fā)現(xiàn)原來是我的進(jìn)針角度過大，進(jìn)針過猛過深造成的。之所以進(jìn)針角度大是由于我曾經(jīng)聽學(xué)姐們說，進(jìn)針角度大些會(huì)減少疼痛，如果進(jìn)針角度小，會(huì)導(dǎo)致進(jìn)針過淺，而導(dǎo)致藥液直接接觸血管壁，而造成血管疼痛�？磥磉M(jìn)針角度的大小蘊(yùn)藏著很深的學(xué)問。進(jìn)針角度過大容易炸深而導(dǎo)致藥液流至皮下，而進(jìn)針角度過小又會(huì)導(dǎo)致血管首要也刺激而疼痛�？磥盱o脈穿刺并沒有我想象的簡(jiǎn)單，這種技術(shù)是要在長(zhǎng)期摸索、實(shí)驗(yàn)、與總結(jié)中才能掌握的一門獨(dú)特的技術(shù)。需要多多練習(xí)。此外，對(duì)于個(gè)別特別難扎的血管，不僅可以選擇手背毛細(xì)血管，也可以選擇手腕處的粗大血管。同時(shí)這里是扎留置針的好位置，因?yàn)檫@根血管有粗又直，正適合留置針粗制的鋼針。不過，我們還是要盡量選擇遠(yuǎn)端靜脈，其目的是為了保護(hù)患者的血管。

其次我還學(xué)會(huì)了打肌肉針。一開始我不太敢打肌肉針，因?yàn)榕挛恢谜也缓茫�扎到坐骨神�?jīng)。所以一直在看老師操作。后來，我回家仔細(xì)的翻閱了《基礎(chǔ)護(hù)理》一書，講述中所講述的方法與老師在實(shí)際中操作的畫面相結(jié)合�？偨Y(jié)，最終達(dá)到了熟悉的程度。并能熟練且準(zhǔn)確的找到肌肉注射的正確部位。此外，我還通過觀察老師的操作，知道了在注射時(shí)用棉簽輕輕拍打注射部位周圍可以促進(jìn)藥液吸收。同時(shí)，減輕患者疼痛。

記得那天，我們科室來了一個(gè)肝脾破裂的年輕人。由于車禍的原因，導(dǎo)致失血性休克，還好搶救及時(shí)，暫時(shí)脫離生命危險(xiǎn)。然后醫(yī)生和護(hù)士們便進(jìn)行了24小時(shí)的特級(jí)護(hù)理。我跟著帶教老師上著特護(hù)，照顧著，護(hù)理著這位病危病重的特護(hù)病人。每天都有很多醫(yī)生和專家們忙碌于這位特護(hù)病人。經(jīng)過半個(gè)月個(gè)診治，他終于脫離危險(xiǎn)了。每日每夜我們輪換值班。我們每個(gè)人都用自己最大力量去悉心照顧著這位病人。一個(gè)月以后，他終于康復(fù)了。我們幸福的笑了。。。。。。

在醫(yī)院為期八個(gè)月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，然而每每回想，不論其中的苦與樂都是我今后人生中的寶貴回憶。也對(duì)我今后的職業(yè)生涯產(chǎn)生非常大的影響。在實(shí)習(xí)的過程中，我學(xué)到不止是書本上的知識(shí)，還學(xué)到了人生中做人的道理。在實(shí)習(xí)過程中，那些不計(jì)辛苦耐心指導(dǎo)過我的老師是我最感謝的人。是他們手把手的教會(huì)我如何有效的救治病患。實(shí)習(xí)當(dāng)中，學(xué)習(xí)知識(shí)與臨床實(shí)踐的結(jié)合與應(yīng)用只是其中的一部分，處理好護(hù)患關(guān)系，醫(yī)護(hù)合作關(guān)系也是鍛煉我。讓我在以后職業(yè)生涯中奠定基礎(chǔ)。同時(shí)為更好的服務(wù)患者打下基礎(chǔ)。深入病房工作，讓我學(xué)會(huì)臨危不亂，耐心護(hù)理，微笑服務(wù)，細(xì)心，熱心，耐心，關(guān)心，讓生命之花永遠(yuǎn)放！

在以后的工作，我會(huì)更加努力，為護(hù)理工作盡心盡責(zé)。讓自己成為一名合格及優(yōu)秀的“南丁格爾”！臨床實(shí)習(xí)心得

摘要：我是09大護(hù)十班的一名學(xué)生，帶著憧憬和向往我來到了解放軍十院。開始了我為期八個(gè)月的臨床實(shí)習(xí)。原本迷茫與無(wú)知的我，現(xiàn)如今滿載而歸。關(guān)鍵詞：

實(shí)習(xí)是我們成長(zhǎng)為一名合格的醫(yī)護(hù)人員的必經(jīng)之路。

實(shí)習(xí)是將課堂上所學(xué)的理論知識(shí)與臨床工作相結(jié)合的過程，臨床來源于基礎(chǔ)，扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)是我們實(shí)習(xí)中最寶貴的原料和工具。有了理論知識(shí)不等于能治療疾病，只有把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于臨床，將理論與實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來，我們才能治療疾病。老師說：“作為一名臨床醫(yī)學(xué)的實(shí)習(xí)生，我們的專業(yè)知識(shí)決定了我們今后實(shí)踐操作的可靠性，所以我們必須打起十二分的精神，好好的學(xué)習(xí)，嚴(yán)肅對(duì)待臨床實(shí)習(xí)的每個(gè)環(huán)節(jié)！”內(nèi)一科是我實(shí)習(xí)的第一站，讓我在以后的各科室奠定了基礎(chǔ)。到了病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病。掌握透徹的各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作，在這里我不僅見識(shí)到了相關(guān)疾病，每日查房所要注意的事項(xiàng)，醫(yī)院規(guī)章制度及醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)常識(shí)。由于是第一個(gè)實(shí)習(xí)的科室，所以帶教老師也回悉心地指導(dǎo)我養(yǎng)成很多良好的習(xí)慣，比如保持整潔的著裝，準(zhǔn)時(shí)上班，不早退，不曠班，隨時(shí)記錄等。跟著帶教老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，不懂就問，在護(hù)理工作方面，做到“三查”，“七對(duì)”制度，嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作技術(shù)。同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在具體的臨床實(shí)踐中充分的體現(xiàn)了理論的重要性。因此，我們必須擁有扎實(shí)的理論，只有這樣我們才能真正了解疾病。治療疾病。

婦產(chǎn)科是我實(shí)習(xí)的第二站，也是讓我覺得最好最想去的科室。這里的每一位護(hù)士，每一位病人給人的感覺都是極好的。不像有的科室，那里的病人和護(hù)理人員都是超級(jí)難講話。不過在這里我要非常感謝我的帶教老師楊不管在學(xué)習(xí)上，還是在生活中她都極力幫助我。在生活上，她無(wú)微不至的關(guān)心著我，照顧著我。在學(xué)習(xí)上，她手把手耐心地教會(huì)我如何執(zhí)行護(hù)理上的操作。在他們的幫助下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，不懂就問，跟著帶教老師專心學(xué)習(xí)護(hù)理技能，理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓我不斷的提高。老師的“放眼放手”讓我放心的去干，讓我更好的鞏固了婦產(chǎn)科的知識(shí)。熟悉妊000分娩，產(chǎn)后的正常過程及其護(hù)理。，異常過程及患病婦女的護(hù)理。多發(fā)病的預(yù)防，診斷，處理原則及護(hù)理�；�本掌握各產(chǎn)程的處理原則，護(hù)理常規(guī)及新生兒處理原則。正確填寫分娩記錄單等。產(chǎn)科是寶寶的發(fā)源地，在這里我能深刻的感覺到新生命降臨的那種喜悅心情。對(duì)于新入院的病號(hào)，我都要去詢問產(chǎn)科記錄的內(nèi)容，進(jìn)行宣教。每次和老師去手術(shù)室。我都特別的興奮。看到孩子和母親順利的出手術(shù)室，我就特別的開心與高興。雖然不是我手術(shù)，但就是有一種莫名的自豪感。在婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)的日子里，讓我更深刻的體會(huì)到母親的偉大！

骨外科是我接觸的第一個(gè)外科科室。所以比較注重實(shí)際操作。在學(xué)校，我們通常是理論多余實(shí)踐，然而到了骨外科，我才知道其實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)踐操作更具有難度。它不僅要求你理論知識(shí)的扎實(shí)，更要求你具備快速的反映能力和很強(qiáng)的動(dòng)手能力。而且要求十分嚴(yán)格。在骨外科實(shí)習(xí)的一個(gè)月，大大小小的手術(shù)經(jīng)歷了很多。值過很多次夜班�？梢哉f：通過手術(shù)及術(shù)后護(hù)理，讓我學(xué)到了很多。在創(chuàng)傷骨科手術(shù)中，有很多是四肢骨折，而在四肢骨折中，下肢骨折由為多見。對(duì)于簡(jiǎn)單的骨折打夾板和打石膏我已經(jīng)掌握。每天除了換藥和拆線，還進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的縫合。簡(jiǎn)單的縫合我已會(huì)操作，只是熟練讀還有待提高。

麻醉手術(shù)室是我實(shí)習(xí)的第四站。是我實(shí)習(xí)科室最嚴(yán)格最謹(jǐn)慎的要求自己的一個(gè)科室。原本以為自己不喜歡手術(shù)室的工作，可接觸以后，我就否認(rèn)了最初的觀點(diǎn)。進(jìn)入手術(shù)室的第一天，老師便對(duì)手術(shù)室的環(huán)境與器械向我們做了詳細(xì)的介紹，讓我認(rèn)識(shí)到了解環(huán)境和認(rèn)識(shí)器械的重要意義這并不是簡(jiǎn)單的參觀了解，更重要的是讓我們能夠在最短的時(shí)間內(nèi)熟悉并掌握它，在環(huán)境中能夠迅速的找到所需的物品！同時(shí)也使我們認(rèn)識(shí)到時(shí)間就是生命，我們必須爭(zhēng)分奪秒的搶救生命。第一次上臺(tái)做洗手護(hù)士，緊張的心理?yè)]之不去，可在帶教老師的耐心指導(dǎo)與鼓勵(lì)下，我很快調(diào)整好了自己的心態(tài)，從開臺(tái)開始，到無(wú)菌衣與無(wú)菌手套的穿戴，到器械的傳遞，再到上刀片與穿針線等等，工作過程中我更加懂得了“百看不如一練”的含義！巡回護(hù)士的工作體驗(yàn)，讓我認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)工作的重要性，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)不然，必須有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)與豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)才能更好的完成工作。同時(shí)與洗手護(hù)士一樣，承擔(dān)著重大的責(zé)任與壓力。在手術(shù)室的實(shí)習(xí)中，強(qiáng)化了我的無(wú)菌觀念，增加了無(wú)菌原則意識(shí)。讓我對(duì)洗手護(hù)士和巡回護(hù)士的工作任務(wù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)與了解，使我更加懂得工作之間互相配合的重要性。手術(shù)室的工作讓我體會(huì)到生命的可貴與脆弱，讓我更加意識(shí)到護(hù)理工作的重要性。

外四科（普外科），是這所醫(yī)院最忙的科室，也是我實(shí)習(xí)以來最繁忙最累的科室。然而卻也讓我覺得很有成就感。因?yàn)槲液芮宄�的感覺到病人的急切的需要我們的幫助。在外四科，患者是醫(yī)院最多的一個(gè)科室，所以練習(xí)機(jī)會(huì)自然多得多。這使我的靜脈穿刺技術(shù)，有了更大的提高。但還是存在很多不足。比如，我發(fā)現(xiàn)在靜脈穿刺時(shí)，常會(huì)出現(xiàn)鼓包的情況，為此我傷透腦筋，但經(jīng)過認(rèn)真觀察，并與老師穿刺時(shí)的進(jìn)針方法做對(duì)比，我發(fā)現(xiàn)原來是我的進(jìn)針角度過大，進(jìn)針過猛過深造成的。之所以進(jìn)針角度大是由于我曾經(jīng)聽學(xué)姐們說，進(jìn)針角度大些會(huì)減少疼痛，如果進(jìn)針角度小，會(huì)導(dǎo)致進(jìn)針過淺，而導(dǎo)致藥液直接接觸血管壁，而造成血管疼痛�？磥磉M(jìn)針角度的大小蘊(yùn)藏著很深的學(xué)問。進(jìn)針角度過大容易炸深而導(dǎo)致藥液流至皮下，而進(jìn)針角度過小又會(huì)導(dǎo)致血管首要也刺激而疼痛�？磥盱o脈穿刺并沒有我想象的簡(jiǎn)單，這種技術(shù)是要在長(zhǎng)期摸索、實(shí)驗(yàn)、與總結(jié)中才能掌握的一門獨(dú)特的技術(shù)。需要多多練習(xí)。此外，對(duì)于個(gè)別特別難扎的血管，不僅可以選擇手背毛細(xì)血管，也可以選擇手腕處的粗大血管。同時(shí)這里是扎留置針的好位置，因?yàn)檫@根血管有粗又直，正適合留置針粗制的鋼針。不過，我們還是要盡量選擇遠(yuǎn)端靜脈，其目的是為了保護(hù)患者的血管。

其次我還學(xué)會(huì)了打肌肉針。一開始我不太敢打肌肉針，因?yàn)榕挛恢谜也缓�，扎到坐骨神�?jīng)。所以一直在看老師操作。后來，我回家仔細(xì)的翻閱了《基礎(chǔ)護(hù)理》一書，講述中所講述的方法與老師在實(shí)際中操作的畫面相結(jié)合�？偨Y(jié)，最終達(dá)到了熟悉的程度。并能熟練且準(zhǔn)確的找到肌肉注射的正確部位。此外，我還通過觀察老師的操作，知道了在注射時(shí)用棉簽輕輕拍打注射部位周圍可以促進(jìn)藥液吸收。同時(shí)，減輕患者疼痛。

記得那天，我們科室來了一個(gè)肝脾破裂的年輕人。由于車禍的原因，導(dǎo)致失血性休克，還好搶救及時(shí)，暫時(shí)脫離生命危險(xiǎn)。然后醫(yī)生和護(hù)士們便進(jìn)行了24小時(shí)的特級(jí)護(hù)理。我跟著帶教老師上著特護(hù)，照顧著，護(hù)理著這位病危病重的特護(hù)病人。每天都有很多醫(yī)生和專家們忙碌于這位特護(hù)病人。經(jīng)過半個(gè)月個(gè)診治，他終于脫離危險(xiǎn)了。每日每夜我們輪換值班。我們每個(gè)人都用自己最大力量去悉心照顧著這位病人。一個(gè)月以后，他終于康復(fù)了。我們幸福的笑了。。。。。。

在醫(yī)院為期八個(gè)月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，然而每每回想，不論其中的苦與樂都是我今后人生中的寶貴回憶。也對(duì)我今后的職業(yè)生涯產(chǎn)生非常大的影響。在實(shí)習(xí)的過程中，我學(xué)到不止是書本上的知識(shí)，還學(xué)到了人生中做人的道理。在實(shí)習(xí)過程中，那些不計(jì)辛苦耐心指導(dǎo)過我的老師是我最感謝的人。是他們手把手的教會(huì)我如何有效的救治病患。實(shí)習(xí)當(dāng)中，學(xué)習(xí)知識(shí)與臨床實(shí)踐的結(jié)合與應(yīng)用只是其中的一部分，處理好護(hù)患關(guān)系，醫(yī)護(hù)合作關(guān)系也是鍛煉我。讓我在以后職業(yè)生涯中奠定基礎(chǔ)。同時(shí)為更好的服務(wù)患者打下基礎(chǔ)。深入病房工作，讓我學(xué)會(huì)臨危不亂，耐心護(hù)理，微笑服務(wù)，細(xì)心，熱心，耐心，關(guān)心，讓生命之花永遠(yuǎn)放！

在以后的工作，我會(huì)更加努力，為護(hù)理工作盡心盡責(zé)。讓自己成為一名合格及優(yōu)秀的“南丁格爾”！

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