機械制造工程訓練實習報告-華工

機械制造工程訓練

總結報告

學院：專業(yè)班級：姓名：學號：實習時間：化學與化工學院化學類創(chuàng)新班201*年9月3日至201*年9月13日實習編號：

分數評閱老師：397華南理工大學工程訓練中心制

實習學生自我鑒定：要求對實習的主要內容、本人學習與工作的表現、收獲與體會、以及存在的問題等方面進行總結。（3000字以上）（正文請用宋體小四字，可增頁）為期兩周的金工實習圓滿結束。在短短兩周的時間里，我接受了鑄造、鍛壓、熱處理、銑床加工、塑料加工、數控車線切割、汽車結構八個工種的訓練，收獲頗豐，感觸良多。金工實習是一門實踐性的技術基礎課，是高等院校工科學生學習機械制造的基本工藝方法和技術，完成工程基本訓練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的基礎知識,了解了機械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動手能力,而且加強了理論聯系實際的鍛煉,提高了工程實踐能力,培養(yǎng)了工程素質。這是一次我們學習，鍛煉的好機會！通過這次雖短而充實的實習我懂得了很多。在實習時間里，完成從對各項工種的一無所知到作出一件成品的過程。在師傅們耐心細致地講授下，我們沒有發(fā)生一例傷害事故，基本達到了預期的實習要求，圓滿地完成了10天的金工實習。安全教育金工實習開始的第一天，全體同學在34號樓202參加了由培訓中心老師主講的安全教育課程。首先，老師要求我們在金工實習期間應嚴格遵守培訓中心上、下班制度，作息時間為上午8：00到中午12:00、下午2:30到傍晚5:30，不能遲到、早退或者曠工，必須嚴格遵守考勤制度。然后，老師給我們講解了國家有關工業(yè)安全的法律法規(guī)。國家對工業(yè)安全十分重視，制訂了相關法律法規(guī)，嚴重違反工業(yè)安全規(guī)定的行為需承擔法律責任，而我們將來很有可能成為工廠企業(yè)的骨干或負責人，因此工業(yè)安全不能掉以輕心。同時，我們還必須注意機械設備的使用安全，在我們使用機械設備的過程中，由于設備的自身缺陷或者使用者操作不當等原因，我們處于機械傷害的潛在危險之中。為此，老師給我們講解了機械的危險部位和防護措施。例如留長發(fā)的女生必須戴上帽子并把頭發(fā)藏在帽子里，操作車床時候一定不能戴手套并且要戴上防護眼鏡等。隨后，老師又給我們講解了物料搬運的安全知識以及搬運的正確方法。在兩個小時的安全教育中，我深深地體會到安全技術措施對于個人保護以及機械制造順利進行有著很大的意義，很多機械事故都是因為對安全工作的疏忽，血的教訓時刻在我的耳邊響起警鐘。以下分工種闡述我在實習過程中的見聞及收獲:鑄造我們班金工實習的第一個工種是鑄造。老師剛開始的介紹就是玩泥巴。我們也認為是要開始玩泥巴了。當老師動手，將一砂型模具制出后，我對老師的崇拜之情，真是猶如滔滔江水，絡繹不絕啊。很快就輪到我們自己的實際操作了。要讓那些沒有形狀的沙子和泥巴變成我們想要的東西是要我們好好的動一動腦筋的，它需要的不僅是我們的體力，還要我們的耐心，來不得半點馬虎！鑄造成型，可以說完全是對小時侯玩泥沙的回味。不過這次除了那份沖動的心外，更需要的要算是細心加耐心了�？雌饋砭瓦@么簡單的四步1造下沙型2造上沙型3打通氣孔4開箱起模與合型。但是要想做出讓大家嘆為觀止的模子來，不通過反反復復的修整是不可能得到的。有時候妙筆能生花但有時候也就是因為你的一點點修補讓你前功盡棄！一整天下來盡管我們都給累得腰酸背疼，但是看到我們的辛苦換來的成果，心里就想其實那也不算什么！銑工銑工是我們第一個進入車間進行實習的工種�？吹揭慌_臺機器以各種朝向，整齊地擺放在車間內，我真的發(fā)自內心感嘆勞動人民的智慧是如此的偉大。一件件精致的產品竟是通過這樣一臺臺機器分工合作制作出來的。一想到自己能夠親自去操作這些機器，自己就發(fā)自內心地激動。但是激動歸激動，在實操之前肯定得先聽老師的交接，以避免出現什么意外事故。我們組20多人來到了車間，首先印入我們眼簾的是一部部井然有序的排放著的銑床，然后仔細環(huán)視四周我們不知不覺的感覺到了密密麻麻的黑色污跡差不多布滿了自己的整個視野。終于，我感覺到了我們大學生第一次與工人走得如此的近，想到骯臟的工作環(huán)境，噪音填滿整個聽覺世界，這不禁讓自己產生一種對工人的同情心。是的，工人是世界上最偉大的，是值得我們敬佩的，他們能夠一年四季在這種環(huán)境之下，不怕骯臟冒著各種危險默默的工作，為的是什么？？為的就是整個社會的正常運轉，為的就是掙這么一小小點錢去養(yǎng)家糊口這樣自己想了很多很多。我們每人領到一個不規(guī)則的圓柱形鑄鐵快，我們經測量。發(fā)現有加工余量。我們將工件固定在銑床上，檢查設備后分三次加工了第一個面，每次銑完之后都用游標卡尺測量工件的量度以確保符合生產要求。如法炮制，將剩另兩個面加工完畢，之后用銼刀挫去工件上的毛刺，用毛刷去除工件上的鐵屑。最后加工第四個面。最終完成全部工序。進行銑工實訓的第一重點就是安全，其次，注意保護好刀具以及銑床不受損壞，還有在銑削零件時一定要認真，不能盲目的進行銑削，必要的時候進行計算，保證重要尺寸，控制好進刀量，保證零件的光潔度，裝夾一定要正確�？刂坪眠M油量，確保工件和銑刀不會因過熱而損壞。數控電火花加工數控電火花加工就是通過電腦編程來控制機器進行加工。這個的工種主要涉及電腦設計。在將數控電火花加工技術進行了簡單的介紹之后，我們對這種現代化得東西有了一點的了解。接著老師跟我們進行了一遍實際操作演練。同學們都非常仔細的聽著老師的講解，生怕漏掉任何一個重要的步驟。畢竟越先進，越精密的東西，只要是一點小錯位都無法讓工作繼續(xù)進行。在老師的演示之后，就是我們的實操了。說實話，對于學過Autocad的我們來說，設計一個產品外形圖的確沒什么難度。但是，真正進行操作時，卻出現了問題難倒我們。那就是穿絲點的問題。我們也沒想到，竟然竟是這一個穿絲點的問題，竟然讓我們無法完成設計。但是我們并不氣餒。如果這點小問題都無法解決，那么今天的實習不就一點收獲都沒有了嗎。于是在大家的堅持和努力之下，大家終于克服了這個難題。那機器是這樣的方便，雖然沒有實際的操作的機會，但是看見擺在旁邊的一些切割好的物件，已經讓我們驚嘆不已了。那些觸感甚佳的徽章，讓我們在科技的偉大力量面前深深折服！通過數控電火花加工的操作及編程，我深深的感受到了數字化控制的方便、準確、快捷，只要輸入正確的程序，機器就會執(zhí)行相應的操作。這時候我才知道編程在應用中是多么重要，后悔自己當初沒有好好學以打下堅實的基礎。真是“書到用時方恨少”！":[{"c":{"ix":0,"iy":0,"iw":893,"ih":1263},"p":{"h":1263,"w":893,"x":0,"y":0,"z":1},"ps":{"_drop":1},"s":null,"t":"pic"}],"page":{"ph":1263.06,"pw":892.979,"iw":893,"ih":1263,"v":6,"t":"1","pptlike":false,"cx":0,"cy":0,"cw":892.979,"ch":1263}})工業(yè)安全實習的第二天，我們就來到了培訓樓，進行和工業(yè)安全的學習。本以為這樣的課應該就是老師在上面講，我們在下面聽。應該沒什么需要動手的。但真正到開始上課時，我才意識到，自己這次是真的錯了。這節(jié)課對自己真的幫助很大。在這次課中，我學會了許多緊急救護知識。也了解了火災的一些求生方法。對一些消防器材也有了更深一步的認識。在這節(jié)課后，我感覺，自己對一些緊急情況不在感到不知所措了。課上，我們還進行了胸部按壓、人工呼吸等緊急救護方法的實踐。同學們的趣味很濃。我才漸漸明白。擁有學會幾種緊急救護方法是多么的重要。因為或許在重要時刻它能夠挽救他人的生命。總結與體會通過金工實習使我所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。緊密結合了自身專業(yè)特色，在實習中檢驗自己的理論知識水平，原來理論上模糊的印象得到了鞏固，原來理論上的欠缺在金工實習環(huán)節(jié)中得到了補償，加深了自己對基本原理的理解和深化；在金工實習活動過程中，接觸了各種各樣設備和儀器，學會與團隊成員合作。提高了自己的動手能力、實踐能力、分析能力、團隊合作能力，增加了對工業(yè)生產活動的認知度。在整個金工實習中，同學們毫無私心的幫助，真誠的相互鼓勵加油，一切分擔工作的壓力，更一起分享成功帶來的喜悅，讓我感覺到了大家庭的溫暖。確實地說金工實習更像是一個集體活動，拉近我們彼此的距離，填補了曾經存在的隔閡，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現！大學里連同班同學相處的機會都很少，感謝金工實習給了我們這樣一個機會。同時在這次金工實習中，我也明白了一些道理：1.許多手辦眼見功夫并不像我們想得那么簡單，老師一再向我們強調，我們實習學到的只是皮毛，一個工種想要出師的話至少得三年。手工業(yè)的工人們值得我們崇拜啊。2.這次實習，讓我們明白做事要認真小心細致，不得有半點馬虎。同時也培養(yǎng)和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質，使我們不但對金工實習的重要意義有了更深層次的認識，而且提高了我們的實踐動手能力。3.實習是工作，我們必須嚴格按照時間上下班，嚴格遵守各類規(guī)范和安全操作要求，老師對我們的紀律要求也非常嚴格。4.勞動是光榮的，只去實踐才能體會勞動的辛酸和樂趣，收獲甜美的勞動果實。

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學院：生物科學與工程學院專業(yè)：生物工程姓名：學號：實習時間：201*年4月9日至201*年4月25日實習編號：

分數評閱老師一直以來都很喜歡動手做各種物品，愛搗騰，我很享受搗騰的過程。做出東西來后會很有成就感。我小時候的大部分玩具都是自己做的，有三輪車、木手槍、弓箭、捕鼠器等�；蛟S這是來自農村孩子的一大優(yōu)勢，農村的孩子普遍動手能力很強，因為他們沒有那么多約束，廣闊的大自然給他們無限發(fā)揮的平臺。實習的時候，常常是我第一個完成作品，而且做出來的作品都挺漂亮的，大家羨慕的眼神和話語讓我很有成就感。只有我自己知道，小時候留下的滿手小小的傷疤在這一刻成了我的資本。

這兩個星期的實習對我來說真的特別開心，或者說是很享受實習的這個過程。我常常是在動手的過程中思維迸發(fā)，動手能力與思維能力并進。對不同工種的實習，大家的收獲肯定是不一樣的，接下來我就針對自己感受最深的幾個工種的實習談一下自己的感想和收獲。

第一天是鑄造，在實習之前，只知道鑄造能做出來很多工件毛胚，覺得鑄造是比較簡單的工藝。實習之后才知道，鑄造其實是一種對技術要求相當高的工藝，另外，在一些特殊領域有其不可替代的優(yōu)勢，比如仿古。上午做的時候，移開模子后發(fā)現與模子接觸的面不是很光滑，要是這樣的腔做出來的工件表面一定比較粗糙。于是慢慢的，一點一點抹平，真是一件不容易的事情！不過最后做出來的效果相對還是不錯的，當然離生產水平肯定還是有差距的。下午做之前，我就先認認真真將模子表面清理光滑，刷少量水，結果做出來的腔看起來漂亮多了！又經過一番修理，評分時讓老師都眼前一亮！動手過程中不能太呆板，一定結合自己的情況多思考，因為每個人的情況都是不一樣的，只有自己多思考多探索才能越做越好。

然后是鉗工，只是聽到這個名字，我還真不知道實習會是什么內容。經過一天的實習之后呢，自己概括性的總結就是“純手工制作工件”。一天下來，其實只做了一個事情，就是銼出了一顆不合格的螺帽。雖然這顆螺帽真的很不合格，卻是我們費了九牛二虎之力做出來的，做好的那一刻每個人都洋溢著喜悅之情，因為眼前的這個不合格產品是我們汗水的結晶！對于很多從來都沒碰過鋸子的同學來說，要平平整整的從一根鐵柱上鋸下來一小段確實不是一件容易的事情，拿著鋸子都不知道怎么用力！不過大家都很有興致，雖然是拙劣的手法，卻依然是認認真真地拉每一鋸。對我來說這只是小菜一碟，因為小時候做各種玩具，使用鋸子只是基本功啦！用銼刀慢慢銼成一個正六邊形或許是一個更辛苦的過程，這個過程特別需要耐心。而且技巧也要求比較高，用力不均就很難銼成一個平整的、棱角分明的面。經過不懈努力，終于在上午快要下課的時候，我把六個面都銼平了！下午去了之后又銼了倒角，鉆了孔，很快我就把一顆不合格的螺帽做出來了。以前倒騰得多，這時候就體現出優(yōu)勢來了。所以自己平時多動手動腦對個人而言是很有好處的。

在工業(yè)安全實習的這一天學習了很多東西。首先是關于火災的教育，有各種滅火器材使用的培訓，比較全面的了解了現在常用的滅火器的有效成分和適用情況。給我印象特別深的是《火海逃生》的視頻，好多非�？膳碌幕馂�，但是只要冷靜、科學地選擇逃生方式，還是會有很大機會從火災中逃出來的。視頻里邊介紹了很多根據實際情況合理的逃生方式，比如要從濃煙中沖出去的話用濕毛巾捂住口鼻盡量低的行進，要從大火中沖出去的話可以用濕被子裹住身子沖出去，在高層時萬不得已不能跳樓，用被單結成繩子下到低層去或是到樓頂待援很多人在火災中喪生，很大程度上是因為了解的相關知識不夠，所以我們這方面的知識普及還是比較欠缺的，很多人在這方面的知識和意識都完全不夠，做一些相關的培訓就顯得是相當必要的了。下午的時候是進行的心肺復蘇方面的訓練，之前關于人工呼吸方面的知識了解的還算挺多的，可是真正做的時候卻很不到位。要是遇到緊急情況，恐怕就要誤大事了。我和搭檔一起很認真地訓練，開始的時候總是很多地方做不到位，經過不斷努力，測試的時候我們一點不錯的完成了任務！所以我覺得只有理論教育，在很多方面是不能達到目的的，還需要實踐教育來互補，才能真正提高同學們的綜合素質。

初高中的化學里邊，鋁算得上是出入各種化學方程式的�？土�。我們都能記得關于鋁的各種化學方程式，關于鋁的各種化合物都了如指掌。但是那么多化學方程式卻沒有一個是我們從真正實驗中來認識的，化學反應的各種現象我們都記得一清二楚，可都是從書上得來的，而不是真正從實驗的現象觀察來的。我們表面處理的材料是鋁片，大致過程就是：除油氧化染色上蠟雕刻腐蝕出光氧化染色除臘。其中每一步都很關鍵，有一定的要求，比如，作用時間要適當等。要是其中一步沒做好最終作出來的效果都很難保證，因為每一步都有其獨特的作用。我們都很認真設計自己的圖案，希望最后作出來的作品可以漂亮一點。印象最深的是在雕刻的時候，大家都特別專注于雕刻自己的作品，因為這一步非常重要，雕刻的時候臘去不去得干凈直接決定腐蝕得完不完全�？粗�鋁片在氫氧化鈉里邊腐蝕出自己設計的圖案，真是一個很享受的過程。我做的是一朵玫瑰，花、葉和枝我想用不同的顏色，這樣一來就要多次染色了。每一次都要做一次完整的過程，要一到兩個小時。所以時間上來說會很緊，我必須抓緊時間，每一步都不能耽擱，要一次就做好。其實主要是在等，等腐蝕，等氧化，等染色在快要下課的時候，總算是趕著做完了！不過太趕了，還是有些瑕疵。最后一次染色的時候，發(fā)現腐蝕的不夠好，沒能氧化好，導致然出來的線條不如雕刻時的漂亮。

在實習模具鈑金的這一天，用合金做了一個手機座和微型的垃圾鏟。對我個人而言，我覺得這一天的實習相對是比較容易的，更多就是動手能力了。不過很多技巧性的東西還是很重要的，不然做出來的作品很難做得比較漂亮。認真對待，講求技巧，就一定可以作出不錯的作品來！

最后一天是磨床齒輪，老師在給我們教授知識的同時，不斷告訴我們很多工作中的小技巧。比如只要把一塊金屬丟到地上，聽聲音就可以辨別是那種金屬了，鋼發(fā)出來的聲音比鐵清脆，合金發(fā)出來的聲音有點刺耳。要估計一個東西的長度，只要張開手比一下就可以了，像我的話，大拇指和無名指張開就差不多22厘米。另外，老師還指出我們很多平時學習的中的漏洞，比如M12的螺帽，在鉆孔的時候應該用多大的鉆頭？我們一個個都木了，在鉗工的時候，沒有誰去關注用的是多大的鉆頭，老師讓我們怎么做就怎么做。我們在學習的過程中習慣了完全跟著老師的指導走，漸漸的很多同學就少了自己的思考，知道怎么做卻不知道為什么這么做。很少會去問為什么，出現問題很少有人主動去探索，在這種被動學習的過程中我們是去了自主。老師讓我們畫了一個簡單零件的零件圖，畫完之后，老師說：“沒有一個人是完全正確的�！蔽覀儗W了一年的工程制圖，這時候要畫一個零件圖竟然沒有一個同學能完全正確�？戳艘幌挛耶嫷膱D，錯誤很低級，實在不應該。頓時覺得，實踐中才能真正檢驗自己知識的漏洞。書到用時方恨少，這讓我們這些大學生實在慚愧。很佩服給我們教課的兩位老師，不僅是在給我們講課，同時用自己的親身經歷告訴我們許多樸實又深刻的道理。在大學的時間里，一定要學到真才實學，以后走出了大學才能憑自己的能力撐起一片天空�，F在的大學生早已不是天之驕子，滿街都是了，如果你也只是其中一員，人家憑什么認可你是人才？你要有真本事，到哪里都可以憑自己的本事讓人家認可你。

金工實習是一個不錯的機會給我們體驗一下、了解一下各個工種的內容和特點，讓我們對不同工種都有一個初步的認識和了解

大學是一座金礦，需要我們自己去發(fā)掘。每個人在大學里度過的時間是一樣的，都可以長大四歲，但并不是每個人在大學里學到的東西都一樣多。大學里的圖書館、老師、教授、提供的各種平臺只有我們好好利用了對我們來說才是真正有用，不然對人家來說是平臺，對你來說呢就成了華麗的擺設。我們要了解自己，什么是自己喜歡的，什么是自己擅長的，結合自己喜歡的和擅長的方面，讓自己在大學階段好好發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢板塊。

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