淺談樂都縣委黨校今后五年的發(fā)展問題

淺談樂都縣委黨校今后五年的發(fā)展問題

自《中國共產(chǎn)黨黨校工作條例》和《201*－2020年干部教育培訓改革綱要》頒布以來，我們作為黨校的管理人員，一直在思考一個問題：縣級黨校如何科學發(fā)展，我們認為首先要解決黨校權威問題，其次要黨校往哪個方向發(fā)展的問題；再次要解決黨校的發(fā)展依靠誰的問題，還要解決黨校發(fā)展什么的問題，最終要解決黨�？沙掷m(xù)發(fā)展的問題。要解決這些問題，必須堅持正確的改革方向，以改革應對變化。當然，改革會有阻力，改革會有陣痛，就會有人想不通。毛澤東主席對“為現(xiàn)狀和習慣所束縛”的人們是這樣開導的：“氣候變化了，衣服必須隨著變化。每年的春夏之交，夏秋之交和冬春之交，各要變換一次衣服。但是人們往往在那‘之交’不會變換衣服，要鬧出些毛病來，這就是由于習慣的力量�！钡�不管有多難，改革勢在必行。

一、重新樹立黨校的權威

黨委辦學是我黨的光榮傳統(tǒng)，理應受到各級黨委的高度重視。但是，隨著改革開放和市場經(jīng)濟的不斷深入，社會上各種培訓應運而生，培訓的市場化、商業(yè)化程度越來越高，而作為培訓干部的“主陣地、主渠道”，由于長期投入不足，無論是基礎設施還是硬件設備都很落后。因此，黨校的培訓教育在知識經(jīng)濟時代，失去了應有的競爭力。在一段時間里，由于各級黨委、政府把主要精力放在經(jīng)濟建設上，放松了黨校建設，在一定程度上模糊了黨校教育的品牌，忽視了黨校教育的比較優(yōu)勢。解決權威問題，首先要保證縣級黨校發(fā)展的經(jīng)費保障，

必須解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，樹立黨校教育的投入是基礎性投入和戰(zhàn)略性投資的新理念。理順投資渠道，加大投入力度。一是建議縣委每年明確一定的專項資金，支持黨校搞好基礎設施建設，不斷改善辦學條件。二是加大政府撥款主渠道的力度，分項列入預算，足額撥款。三是拓寬辦學渠道，解決黨校辦公經(jīng)費不足問題。四是也是最重要的一條，要培養(yǎng)教師的教學修養(yǎng)和水平，把黨性修養(yǎng)和增長才干有機結合起來，使黨校講壇確有吸引力。

二、以貫徹落實《黨校工作條例》和《201*－2020年干部教育培訓改革》為契機，堅定黨校的發(fā)展方向

面對當前復雜的形勢，我們首先要在“辦什么樣的黨校”這個最基本的問題上統(tǒng)一思想，提高認識�！饵h校工作條例》是站在新的歷史起點全面開創(chuàng)黨校工作新局面的法規(guī)性文獻，它科學地回答了在改革開放歷史新時期“辦什么黨校、怎樣辦黨校”這個帶有根本性的重大問題。簡言之，就是“三個適應、三個促進”，即黨校教育必須適應黨和國家大局的要求，促進黨的中心任務的落實；黨校教育必須適應黨的干部教育的要求，促進領導干部素質(zhì)和能力的提高；黨校教育必須適應黨的理論建設的要求，促進理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新。這“三個適應、三個促進”，可以說是黨校工作多年來積累的豐富經(jīng)驗的總結，也可以說是對黨校工作的性質(zhì)和任務的規(guī)律性認識，集中地回答了我們要“辦什么樣的黨�！边@個最為基本的問題。要保持黨校“品牌”，始終堅持黨校姓“黨”名“�！钡脑瓌t，既要利用優(yōu)勢和市場經(jīng)濟進行資源整合，走“多元化”辦學之路，又要保持黨校的自身特征，防

止在資源整合中使黨校的性質(zhì)走向“異化”和“邊緣化”。

三、以尊重教師主體地位為核心，澆鑄黨校發(fā)展的中流砥柱廣義來講，黨校應以“學員為本、教學為中心、科研為基礎、行政后勤為保障”的格局來建設。但就黨校內(nèi)部講，事業(yè)單位就應以干事業(yè)的人為本。黨校的職能是培養(yǎng)學員，要依靠教師建設學校，因此要以教師為本。要辦好黨校培養(yǎng)拔尖人才，其中最重要的就是要有一流的教師。清華大學終身校長梅貽琦在清華大學西南聯(lián)合大學建校70周年紀念大會上曾說：“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也�！睂σ凰鶎W校來說，有了好的老師，就像一座大廈有了支撐的柱子一樣；如果沒有“大師”，樓蓋得再多也沒有用，其質(zhì)量也無法保證。學校發(fā)展的成果要由學員和職工共享，但是前提是要依靠黨校職工建設學校、發(fā)展黨校。因此，黨校要堅持發(fā)展這個第一要義，必須尊重教師主體地位，發(fā)揮教師首創(chuàng)精神，保障教師各種權益。

四、全面完成黨校的基本任務才是黨校的全面發(fā)展

又好又快地發(fā)展是科學發(fā)展觀的實質(zhì)要求。那么黨校的發(fā)展怎樣才算好？從全面發(fā)展的視覺來看，要軟件硬件都建設好才是好。特別是黨校的培訓輪訓領導干部的主渠道作用、黨的理論武裝工作的重要陣地作用、推進黨的理論創(chuàng)新的生力軍作用、建設學習型政黨的積極推動作用和促進領導干部加強黨性鍛煉的熔爐作用這五個方面作用都得到充分發(fā)揮，六項任務都圓滿完成才算好。《黨校工作條例》明確了黨校六項基本任務，要求我們?nèi)�面完成，只強調(diào)哪一項都是不全面的，并且要得到相關部門的支持和認可。作為縣級黨校，我們要認

真完成以下四項任務。第一，根據(jù)縣委確定的干部培訓輪訓計劃，大力培訓輪訓各級黨員領導干部及后備干部，培養(yǎng)理論干部；第二，根據(jù)中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展的需要，積極承辦縣委和政府舉辦的專題研討班；第三，圍繞著經(jīng)濟政治文化和社會建設出現(xiàn)的新情況新問題開展應用性研究，主動承擔縣委和政府下達的調(diào)研任務，建立長效機制，把黨校建設成為縣委和政府的政策研究部門和思想庫；第四，發(fā)揮優(yōu)勢，針對改革開放和社會主義現(xiàn)代化進程中的重大理論和現(xiàn)實問題，開展理論和黨的路線、方針、政策的宣傳。

五、以打造名師名課為目標，保證黨�？沙掷m(xù)發(fā)展

教學是黨校的中心工作，學科建設是加強黨校教學工作、提升師資水平、提高教學質(zhì)量的基本建設。隊伍建設是黨校事業(yè)發(fā)展的關鍵。黨校隊伍建設的重點是教師隊伍建設，教師隊伍建設是黨�？沙掷m(xù)發(fā)展的根本保證。

在縣委和政府的大力支持下，黨校建設可以在一兩年內(nèi)建設一座大廈，但是要造就一支政治強、業(yè)務精、作風正的高素質(zhì)教師隊伍，不是短時間內(nèi)可以完成的，正所謂“十年磨一劍”。基層黨校教師隊伍建設，要立足挖掘現(xiàn)有教師潛力，通過鼓勵教師繼續(xù)學習深造，選派骨干教師到高等院校、科研院所進修，選送青年教師赴基層鍛煉、參加業(yè)務培訓等措施，大力提高師資整體素質(zhì)。要著力完善學習進修、實踐鍛煉、激勵競爭、考核評價等培養(yǎng)機制；同時進一步完善教研人員工作績效考核辦法，建立以能力和業(yè)績?yōu)閷�向、符合黨校特點并與社會接軌的人才評價機制，逐步推出有較大影響的“黨校名師”。要

充分發(fā)揮教研及教師的主觀能動性和創(chuàng)造性，營造在理論研究、專題開發(fā)和教學方式方法上積極探索、解放思想、大膽創(chuàng)新的寬松環(huán)境，打造品牌課程，不求大而全，但求特而優(yōu)，成熟一個推出一個，并在經(jīng)費上予以保證。要增加教學班次，為本校教師提供更多的施展聰明才智的平臺。

當前，黨校工作既面臨前所未有的機遇，也面臨前所未有的挑戰(zhàn)。只要我們在以胡錦濤同志為總書記的黨中央領導下，扎扎實實地搞好縣級黨校團隊建設和注重教師敬業(yè)精神的培養(yǎng)，在上級黨校的業(yè)務指導和縣委、政府的支持下認認真真地落實《黨校工作條例》和《201*－2020年干部教育培訓改革綱要》，就一定能開創(chuàng)縣級黨校工作的新局面。

中共樂都縣委黨校201*年6月28日

擴展閱讀：樂都支行社會實踐

暑期社會實踐報告

姓名：……

學號：201*16133……學院：信息科學技術學院專業(yè)：通信工程

實踐地點：中國工商銀行樂都支行實踐時間：201*年8月

目錄

摘要---------------------------------------------------------------------------------2關鍵字------------------------------------------------------------------------------2企業(yè)簡介---------------------------------------------------------------------------3銀行標志---------------------------------------------------------------------------4實踐內(nèi)容---------------------------------------------------------------------------4一、實踐基本業(yè)務------------------------------------------------------------4二、認識各個柜面的服務范圍---------------------------------------------7三、秩序，溝通，文化------------------------------------------------------7心得體會------------------------------------------------------------------------8

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摘要：俗話說，“千里之行，始于足下”，在這短暫而又充實的實踐中，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。

關鍵字：實踐鍛煉意義

對于一個大學生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。于是我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，實踐是今后工作的基礎。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事的不同，從中所學到的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。要在實踐中學其他知識，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性；通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

暑假期間，我有幸來到了中國工商銀行樂都支行進行社會實踐，學到的不僅僅是銀行業(yè)務知識，還懂得了與人溝通的方式、接人待物的態(tài)度以。學到了許多書本以外的知識，受益非淺。這對于我的工作，甚至是人生都有著重要的意義。

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企業(yè)簡介：

中國工商銀行，全稱：中國工商銀行股份有限公司(IndustrialandCommercialBankofChinaLimited,ICBC)，成立于1984年，是中國最大的商業(yè)銀行之一，是中國五大銀行之一，世界五百強企業(yè)之一，上市公司，擁有中國最大的客戶群。

中國工商銀行擁有中國最先進的科技水平。在數(shù)據(jù)大集中工程的基礎上，201*年工商銀行成功投產(chǎn)了全功能銀行(NOVA)系統(tǒng)，加上為個性化服務提供技術基礎的數(shù)據(jù)倉庫，共同構成具有國際先進水平的金融信息技術平臺，為業(yè)務和管理的進步提供了強健的動力。

在科技手段的有力支持下，中國工商銀行各項業(yè)務不斷創(chuàng)新。由自助銀行、電話銀行、手機銀行和網(wǎng)上銀行構成的電子銀行立體服務體系日益成熟，網(wǎng)上銀行開通城市超過400個，201*年電子銀行交易額達22.3萬億元，網(wǎng)上銀行交易額19.4萬億元。

中國工商銀行實行統(tǒng)一法人授權經(jīng)營的商業(yè)銀行經(jīng)營管理體制。中國工商銀行總行是全行的經(jīng)營管理中心、資金調(diào)度中心和領導指揮中心，擁有全行的法人財產(chǎn)權，對全行經(jīng)營的效益性、安全性和流動性負責，在授權和授信管理的基礎上，實行“下管一級、監(jiān)控兩級”的分支機構管理模式，達到穩(wěn)健經(jīng)營，防范風險，提高經(jīng)濟效益的目的。

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201*年，中國工商銀行完成了股份制改造，正式更名為“中國工商銀行股份有限公司”（以下簡稱“工商銀行”）；201*年，工商銀行成功在上海、香港兩地同步發(fā)行上市。工商銀行堅持用科學發(fā)展理念獲取新的成長動力，著力通過改善經(jīng)營結構、加強內(nèi)部管理、推進創(chuàng)新發(fā)展，在嚴峻復雜的經(jīng)營環(huán)境下保持了健康發(fā)展的良好勢頭，實現(xiàn)了較高的盈利增長。

銀行標志

整體標志是以一個隱性的方孔圓幣，體現(xiàn)金融業(yè)的行業(yè)特征，標志的中心是經(jīng)過變形的“工”字，中間斷開，使工字更加突出，表達了深層含義。兩邊對稱，體現(xiàn)出銀行與客戶之間平等互信的依存關系。以“斷”強化“續(xù)”，以“分”形成“合”，是銀行與客戶的共存基礎的。設計手法的巧應用，強化了標志的語言表達力，中國漢字與古錢幣形的運用充分體現(xiàn)了現(xiàn)代氣息。

實踐內(nèi)容

一、實踐基本業(yè)務：

1.開戶：開戶人需攜帶本人身份證并填寫個人賬戶開戶申請表，可根據(jù)客戶的資金量選擇“一卡通”普通卡或“一卡通”金卡或“金葵花”卡，亦可按照客戶的要求辦理存折本，但同一個賬戶不可以一

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齊使用儲蓄卡和存折。若開戶人請代辦人前來辦理開戶的，需要帶齊開戶人身份證、代辦人身份證填寫開戶申請表。

2.儲蓄業(yè)務：儲蓄部門目前實行的是柜員負責制，就是每個柜員都可以辦理所有的儲蓄業(yè)務，即開戶，存取現(xiàn)金，辦理儲蓄卡等，憑證不在想對公業(yè)務部門那樣在會計之間傳遞，而是每個柜員單獨進行帳務處理，記帳。但是每個柜員所制的單據(jù)都要交予相關行內(nèi)負責人先審核，然后再傳遞到上級行“事后稽核”。

3.信用卡業(yè)務：信用卡按是否具有消費信貸（透支）功能分為信用卡與借計卡。信用卡又按持卡人是否向發(fā)卡銀行交納準備金分為貸計卡與準貸計卡。貸計卡是銀行授予持卡人一定的信用額度，無需預先交納準備金就可在這個額度內(nèi)進行消費，銀行每月會打印一張該客戶本月消費的清單，客戶就可以選擇全部付清或支付部分，如果選擇后者，則未付清部分作為銀行的短期貸款以復利計。而準貸計卡則是交納一定的準備金，然后銀行再授予其一定的消費額度的一種信用卡。借計卡是沒有透支功能的，但可以進行轉(zhuǎn)帳結算，存取，消費的一種卡。如建行的儲蓄龍卡。信用卡還可以按使用對象分為單位卡與個人卡；按信用等級分為金卡與普通卡。

4.信貸業(yè)務：由于目前的實際情況，中小企業(yè)融資難，盡管央行一再出臺有關鼓勵銀行向中小企業(yè)貸款的方案，但是，在各個銀行內(nèi)部都有嚴格的控制。建行也是如此。所以，銀行目前也投入了個人貸款領域。需要注意的是，銀行的個人貸款業(yè)務并不是直接將款貸給個人，

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而是與商家簽訂一定的協(xié)議，其實是將款貸給商家，然后商家把商品賣給個人，個人再還款給銀行。銀行在與商家簽訂協(xié)議時，審查商家的證件是否齊全。而個人要向銀行提供有關的收入證明，身份證明等。一般都是以購買的標的物作為抵押，最常見的就是動產(chǎn)抵押（如汽車貸款）和不動產(chǎn)抵押（如住房貸款）。信貸部門實行的是審貸分離制，就是進行貸款客戶開發(fā)與具體發(fā)放貸款，審核貸款可能性的工作人員是各司其職的。

5.辦理網(wǎng)上銀行：招商銀行的網(wǎng)上個人銀行分為大眾版、專業(yè)版。只要已經(jīng)在招行開戶的都可以在網(wǎng)上大眾版查詢余額、查詢當天及歷史交易記錄、進行密碼管理等。而開通網(wǎng)上銀行專業(yè)需要攜帶本人身份證、“一卡通”親自到柜臺辦理，專業(yè)版功能強大，既能查詢各種賬戶記錄，也能進行網(wǎng)上轉(zhuǎn)帳匯款、投資買賣等的管理。在銀行開通專業(yè)版可以申請文件數(shù)字證書，也可以申請移動數(shù)字證書（優(yōu)key），客戶只需在柜臺開通網(wǎng)上個人銀行專業(yè)版并對使用中的銀行卡進行關聯(lián)即可。

6.存取現(xiàn)金：沒有帶銀行卡或存折前來存款的客戶，可以帶著本人身份證，填寫資料交到儲蓄窗口辦理。提取現(xiàn)金則必須攜帶銀行卡或存折到柜臺辦理，使用銀行卡的客戶也可到到自助銀行的柜員機上提款。

7.卡內(nèi)結匯、轉(zhuǎn)帳:有外幣現(xiàn)匯或現(xiàn)鈔賬戶的客戶要辦理結匯業(yè)務，可在自助查詢終端機上進行，并且即時到帳�？▋�(nèi)轉(zhuǎn)帳是指同一賬戶

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內(nèi)的活期、定期相互轉(zhuǎn)帳，同樣是在自助查詢終端機上進行，也是即時到帳的。

8.銀結通的通存通兌業(yè)務:持有民生、浦發(fā)、興業(yè)、光大、華廈、深發(fā)銀行的存折或銀行卡都可以在招行的柜臺辦理通存通兌業(yè)務，自由存款、取款和轉(zhuǎn)帳。

二、認識各個柜面的服務范圍：

1.低柜服務范圍：辦理對公業(yè)務、國際業(yè)務、個人開戶等非現(xiàn)金業(yè)務。2.高柜服務范圍：辦理現(xiàn)金的存、取、轉(zhuǎn)、匯業(yè)務。又細分為對公優(yōu)先窗口、金葵花客戶優(yōu)先窗口、銀結通服務窗口。

3.貴賓室服務范圍：對開通了招商銀行“金葵花”卡的用戶提供貴賓服務，為他們提供專業(yè)、優(yōu)良的理財服務。

4.外派駐點服務范圍：為有意購買證券的客戶辦理第三方存管業(yè)務，由商業(yè)銀行作為獨立第三方，為證券公司客戶建立客戶交易結算資金明細賬，通過銀證轉(zhuǎn)賬實行客戶交易結算資金的定向劃轉(zhuǎn)，對客戶交易結算資金進行監(jiān)管并對客戶交易結算資金總額與明細賬進行賬務核對，以監(jiān)控客戶交易結算資金安全。

4.分紅型保險。既能保障人生安全，也能作為定期存放的儲蓄資金。

三、秩序，溝通，文化。

1.維持大堂秩序。注意保持整潔的環(huán)境，負責對銀行的標識、利率牌、宣傳牌、告示牌、機具、意見簿、宣傳資料、便民設施等整齊擺

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放和維護；維持正常的營業(yè)秩序，提醒客戶遵守“一米線”，根據(jù)柜面客戶排隊情況，及時進行疏導，減少客戶等候時間；密切關注營業(yè)場所動態(tài)，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告，維護銀行和客戶的資金及人身安全。

2.與客戶溝通交流，實施無縫式服務。熱情、主動地詢問客戶的需求，并因應不同客戶的不同需求，給出正確的引導。當客戶提出問題時，耐心而又準確地解答客戶的業(yè)務咨詢。3.收集信息。在為客戶提供服務的過程中，廣泛收集市場信息和客戶信息，充分挖掘重點客戶資源，記錄重點客戶服務信息，用適當?shù)姆绞脚c重點客戶建立長期穩(wěn)定的關系。

4.調(diào)解爭議�？焖偻咨频靥幚砜蛻籼岢龅呐�評性意見，避免客戶與柜員發(fā)生直接爭執(zhí)，化解矛盾，減少客戶投訴。

5.傳播招行文化。“招商銀行，因您而變”是招行的口號。實際行動上是要為客戶提供最殷勤的服務與最優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。用微笑來迎接每一位客戶，讓所有人都有賓至如歸的感受。

心得體會

社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情，拉近了我們與社會的距離，也讓我們在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們作為學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂。在那片廣闊的天地里。我們的人生價值得到了體現(xiàn)，

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為將來更加激烈的競爭打下更為堅實的基礎。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。在工商銀行實習了只有短短的二十多天，卻使我領悟到許多，真正明白到什么是工作、什么是人生。其中包含的不僅僅有失敗帶來的壓力，也有成功帶來的喜悅。

在暑假社會實踐中，剛開始真的很不適應，自己做事也是小心翼翼怕出一丁點的錯誤而被批評。有時候被那些人說教，心里不是很舒服。但也沒有什么辦法，誰叫他們比我們有經(jīng)驗呢。對于這小小的困難，我們要去克服，畢竟我們是來增加自己的社會經(jīng)驗的，但只要我有什么不懂得地方，他都會細心的教導我們，盡其所能的幫助我改正錯誤。使我們受益匪淺。隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)其他項目也可以有很多的鍛煉的機會。比如：遇到各色各樣的人群，各種各樣的情況，隨時隨地的提高自己的應變能力等等。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實踐過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。暑假社會實踐活動帶給我們的是欣喜,是得到成果的喜悅.在實踐活動中我們感受到自己的微薄,體會到整個社會強大的凝聚力.一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實踐中成長,在實踐中學習,

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充實了自我,增強了口頭表述能力,與人交流,真正地走出課堂.去義務地幫助別人,讓別人享受自己的成果,使自己陶醉在喜悅之中,有時會很累,但更多的感覺是我在成長,我在有意義地成長,在這之后,我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開朗了,雖然我自己的力量不足以改變一些東西,但如果再多一些人呢,整個社會共同努力,這才是動力之根本,動力之源泉,使國家繁榮富強的途徑,提高國民素質(zhì)的實踐活動.另一方面,我意識到了自己的不足,沒有經(jīng)驗,沒有與人交流的口才,有些東西以前沒有嘗試過,難免會出差錯,如果我還一成不變的話,以后很有可能沒有立足之地,現(xiàn)在的社會不僅要有知識,還要擁有各方面的綜合素質(zhì)以及一些應辨能力,光靠在學校汲取知識,遠遠不夠,從現(xiàn)在開始,就要培養(yǎng)自己的能力.

實踐學習中有苦有甜，平坦的大道上多個門檻是種挑戰(zhàn)也是一種機遇，這個門檻也許是障礙也許是通向另一個世界的門票。

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