愛(ài)上讀書(shū) 本文簡(jiǎn)介：

河南省新鄉(xiāng)市延津縣彭巧玲指導(dǎo)教師：李玲　　我非常喜歡讀書(shū)，在我兩三歲的時(shí)候，就愛(ài)上了讀書(shū)。其實(shí)在幼兒園的時(shí)候，我們是都不喜歡讀書(shū)的。幼兒園的老師會(huì)不厭其煩的給我們嘮叨：“如果你愛(ài)上了讀書(shū)，掌握了許許多多的知識(shí)，就會(huì)像大老板的樣子，很神氣的。如果不讀書(shū)就會(huì)變成一個(gè)傻子�！甭�(tīng)了這些話，我們就會(huì)立刻跑進(jìn)教

愛(ài)上讀書(shū) 本文內(nèi)容：

河南省新鄉(xiāng)市延津縣   彭巧玲

指導(dǎo)教師：李玲

　　我非常喜歡讀書(shū)，在我兩三歲的時(shí)候，就愛(ài)上了讀書(shū)。其實(shí)在幼兒園的時(shí)候，我們是都不喜歡讀書(shū)的。幼兒園的老師會(huì)不厭其煩的給我們嘮叨：“如果你愛(ài)上了讀書(shū)，掌握了許許多多的知識(shí)，就會(huì)像大老板的樣子，很神氣的。如果不讀書(shū)就會(huì)變成一個(gè)傻子。”聽(tīng)了這些話，我們就會(huì)立刻跑進(jìn)教室里讀書(shū)。就這樣，一天又一天，一年又一年，我愛(ài)上了讀書(shū)，養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣。

　　去年暑假的一天，我正在屋里看書(shū)，媽媽在院子里喊：“巧玲，電爐上的水開(kāi)了,倒進(jìn)暖壺里，一會(huì)兒做飯用。”我答應(yīng)著，一邊看書(shū)一邊去提起電爐上的開(kāi)水壺，然后不自覺(jué)的把開(kāi)水倒進(jìn)了旁邊的洗臉盆里。中午，媽媽進(jìn)屋做飯的時(shí)候，打開(kāi)暖壺一看：“咦！水呢？”媽媽看到我在臉盆邊站著看書(shū)，開(kāi)水壺在旁邊的地上放著，什么都明白了，媽媽點(diǎn)了一下我的頭：“你呀……”

　　再讓媽媽買(mǎi)書(shū)的時(shí)候，媽媽總會(huì)說(shuō)：“買(mǎi)書(shū)可以，但你不能再那樣入迷了，有時(shí)候會(huì)誤事的�！蔽铱偸峭χ毖鼦U說(shuō)：“保證完成任務(wù)�！笨擅看螘�(shū)買(mǎi)回來(lái)，我就又馬上如癡如醉的讀起來(lái)了。

　　我要做一個(gè)“讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的小學(xué)生，因?yàn)�，我還有一個(gè)夢(mèng)想，那就是長(zhǎng)大了寫(xiě)出一部最好的電影劇本。

　　教師評(píng)語(yǔ)：這是一群來(lái)自大山的孩子，小作者就是其中的一個(gè)，為了國(guó)家的南水北調(diào)，他們跟隨父母來(lái)到了平原。讀書(shū)的“癡迷”呈現(xiàn)出一個(gè)兒童的純靜；簡(jiǎn)單而樸素的文字讓一個(gè)小學(xué)生的純真躍然紙上；藏在心底的夢(mèng)想是那么遠(yuǎn)大而又真切。

愛(ài)上讀書(shū) 本文關(guān)鍵詞：愛(ài)上，讀書(shū)

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