鞋 本文簡(jiǎn)介：

寧夏回族自治區(qū)海原縣馬旭紅指導(dǎo)教師：王利琴　　月光俏皮地跳過(guò)樹梢，輕巧地穿過(guò)窗欞，泛起絲絲涼意……　　午夜時(shí)分，一位中年婦女，一手拿著一只布鞋，一手捏著一根針，目不轉(zhuǎn)睛地盯著鞋面。一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，她打了個(gè)寒顫，將大衣裹了裹。這位婦女就是我的母親�！　�從記事起，每年都會(huì)有兩雙嶄新的布鞋伴我走過(guò)鄉(xiāng)間泥濘的

鞋 本文內(nèi)容：

寧夏回族自治區(qū)海原縣   馬旭紅

指導(dǎo)教師：王利琴

　　月光俏皮地跳過(guò)樹梢，輕巧地穿過(guò)窗欞，泛起絲絲涼意……       

　　午夜時(shí)分，一位中年婦女，一手拿著一只布鞋，一手捏著一根針，目不轉(zhuǎn)睛地盯著鞋面。一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，她打了個(gè)寒顫，將大衣裹了裹。這位婦女就是我的母親。

　　從記事起，每年都會(huì)有兩雙嶄新的布鞋伴我走過(guò)鄉(xiāng)間泥濘的小路，這樣一走就是十幾年。想起母親做布鞋的樣子，心里不禁有些酸楚。做鞋開始，母親總要瞇著眼花好半天去穿針引線。縫鞋的時(shí)候，鞋底太厚，小小的尖針一次次將母親的手刺破，母親也只是將手指習(xí)慣性地放進(jìn)嘴里吮一吮。

　　現(xiàn)在，我已是一個(gè)大姑娘了，開始嫌棄布鞋了。‘“媽，你別再做了，我不喜歡穿布鞋，我們同學(xué)沒(méi)有一個(gè)穿布鞋的。”我沖著母親大叫。母親的眼里泛起了淚花，但我毫不在意。

　　我已經(jīng)跟隨著所謂的“潮流”穿著自己所謂“漂亮”的運(yùn)動(dòng)鞋，將母親那“老掉牙”的布鞋拋到九霄云外去了�！皨�，今天你看見我的粉色球鞋了嗎？怎么找不到了”我?guī)е�哭腔�?wèn)。“你呀什么時(shí)候才能長(zhǎng)大呀，你好像放在那個(gè)白色的盒子里了吧�！蹦赣H說(shuō)道。我將信將疑地順尋著母親所說(shuō)的竟然找到了那雙鞋。與此同時(shí)，一個(gè)大大的黑箱子映入了我眼簾，這個(gè)箱子竟然用膠帶封了起來(lái)。好奇心促使我打開了箱子。暮然間，我淚眼朦朧，“一雙、兩雙……”。這雙紅布鞋是我上五年級(jí)時(shí)穿的……我的心里像打倒了五味瓶一般，望著這一雙雙熟悉卻又陌生的“面孔”，那裊裊的記憶的霧靄悄悄升起，看著眼前的粉色球鞋，那些所謂的“潮流”卻那么的不起眼……這一針、一線、一雙雙鞋子里滿滿地縫著母親的愛(ài)。

　　小心翼翼地，我將這些珍貴的記憶放回了原處，腦子里滿滿都是幸福。

　　今夜，微風(fēng)輕拂，月亮很美……

　　教師評(píng)語(yǔ)：全文整體表現(xiàn)較好！馬旭紅同學(xué)以布鞋寫母親的愛(ài)，選材立意較佳，觀察到了身邊事身邊人，較為貼近生活。全文邏輯感較強(qiáng)，思維清晰，能深切地感受到母親的愛(ài)。全文美中不足之處就是文字的駕馭能力不足，應(yīng)該多讀多寫。

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