剪紙校本課程活動(dòng)方案

剪紙校本課程活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

我校積極響應(yīng)《中國教育改革和發(fā)展綱要》中所指出的“中小學(xué)要由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向全面提高國民素質(zhì)教育的軌道”這一精神，著手打造學(xué)校的特色教學(xué)。于201*年上半年正式成立剪紙社團(tuán)，并把剪紙作為學(xué)校的特色項(xiàng)目重點(diǎn)打造，201*年5月申報(bào)了《寧波市規(guī)劃研究課題》并立項(xiàng)成功。因此，從本學(xué)期開始，將剪紙課程從社團(tuán)活動(dòng)，推廣至課堂，并實(shí)踐開發(fā)相應(yīng)的校本教材。二、活動(dòng)時(shí)間：每周的實(shí)踐活動(dòng)課，兩周周一節(jié)三、活動(dòng)年級(jí)：3至5年級(jí)四、活動(dòng)方式：

以“剪出生活、剪出情感”為目標(biāo)，以社團(tuán)提升，班級(jí)為基礎(chǔ)，打造一個(gè)全員剪紙的濃濃藝術(shù)氛圍。五、活動(dòng)要求：

1、各班分年段圍繞主題內(nèi)容，緊扣剪紙目標(biāo)，剪出生活、剪出創(chuàng)意。2、確定和布置班中的剪紙作品展示墻，展出每次優(yōu)秀剪紙作品3件以上。每月以照片的形式傳于王春霞老師留底保存。

3、活化剪紙課程的評(píng)價(jià)方式，每學(xué)期評(píng)選出班級(jí)的優(yōu)秀剪紙人才，如剪紙高手，剪紙能手，剪紙巧手。結(jié)合每學(xué)期學(xué)校的剪紙比賽，學(xué)校將評(píng)選出剪紙優(yōu)勝班級(jí)，予以一定獎(jiǎng)勵(lì)。

六、活動(dòng)內(nèi)容：

年段三年級(jí)教學(xué)要求1、初步剪紙藝術(shù)的工藝美，培養(yǎng)學(xué)生的剪紙興趣。2、學(xué)會(huì)熟練使用剪刀，能一剪剪出圖形輪廓；二方剪紙技藝。教學(xué)內(nèi)容三上1規(guī)則的美2紋理的美3趣味圖形4誘人的水果三下9對(duì)稱折剪蜻蜓10對(duì)稱折剪蝴蝶11對(duì)稱折剪動(dòng)物世界12二方連續(xù)郁金香13二方連續(xù)花朵14二方連續(xù)樹木15二方連續(xù)游魚16創(chuàng)作與欣賞5可口的拼盤3、初步掌握對(duì)稱折剪及6白天的美7璀璨的夜4、善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，8對(duì)稱折剪白菜并用簡單的圖形剪出美的事物。四年級(jí)1、熟悉剪紙工藝，養(yǎng)成細(xì)心、耐心的好習(xí)慣。2、運(yùn)用剪、鏤的剪紙技1中國漢字（一）：口、日2中國漢字（二）：目、耳9三角折剪手拉手10三角折剪花卉11四角折剪圓形花樣12四角折剪手帕13人物活動(dòng)（一）：跳繩14人物活動(dòng)（二）：體操15人物活動(dòng)（三）：跳水16人物活動(dòng)（四）：劃船3中國漢字（三）：用、國藝完成作品。4生活家電（一）：電扇3、學(xué)會(huì)看各種折法示意5生活家電（二）：電視圖，掌握三角剪紙、四角剪紙等基礎(chǔ)剪紙技藝。4、培養(yǎng)學(xué)生在剪紙中體味到生活的樂趣，提高學(xué)生的繪畫能力和想象能力。6可愛動(dòng)物（一）：金魚7可愛動(dòng)物（二）：蝴蝶8三角折剪樹葉五年級(jí)1、了解剪紙發(fā)展的歷程，1刻字成圖（一）：活力校園9紙風(fēng)箏（一）增強(qiáng)學(xué)生的民族文化自豪感；2、熟練使用鏤、刻等復(fù)雜的剪紙技藝完成并創(chuàng)造作品。2刻字成圖（二）：快樂無限10紙風(fēng)箏（二）3京劇臉譜（一）11盆栽（一）：蘭花4京劇臉譜（二）5十二生肖（一）：龍12盆景（二）：迎客松14多彩生活（一）：趕鴨子15多姿生活（二）：吹蒲公英16多姿生活（三）：摘南瓜6十二生肖（二）：虎3、能以“生活情感”為7剪窗花（一）主線，剪出生活色彩，進(jìn)8剪窗花（二）一步提高學(xué)生的構(gòu)圖能力、鑒賞能力等綜合素養(yǎng)能力。

擴(kuò)展閱讀：美術(shù)校本課程趣味剪紙活動(dòng)方案

小學(xué)美術(shù)校本課程《趣味剪紙》活動(dòng)方案

(-學(xué)年度上學(xué)期)

本期一年級(jí)五年級(jí)在美術(shù)教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，增加了以剪紙為內(nèi)容的特色教學(xué)內(nèi)容，為讓學(xué)生學(xué)有所成，現(xiàn)將本學(xué)期剪紙?zhí)厣�教學(xué)內(nèi)容安排如下：

剪紙活動(dòng)內(nèi)容：一年級(jí)從手撕紙開始，手撕紙，一折折法，將一張紙對(duì)折一次開始，并認(rèn)識(shí)簡單的剪紙符號(hào)。二年級(jí)從認(rèn)識(shí)剪紙符號(hào)開始，從一折剪紙剪蝴蝶開始，再學(xué)習(xí)二折、三折等團(tuán)花為主的學(xué)習(xí)；三年級(jí)以團(tuán)花和簡單的吉祥語為主，并學(xué)習(xí)剪紙中的陽刻陰刻；四年級(jí)以簡單的吉祥語圖案和花鳥、動(dòng)物為主。五年級(jí)從剪紙文化的欣賞，逐步學(xué)習(xí)復(fù)雜團(tuán)花剪紙?jiān)煨汀?/p>

剪紙活動(dòng)的教學(xué)重點(diǎn)：

1、一年級(jí)會(huì)用折疊的方法撕水果、樹木、生活物品等；二年級(jí)直線曲線剪法訓(xùn)練，會(huì)用折疊的方法剪花傘等；三年級(jí)學(xué)習(xí)窗花吉祥語、魚等；四年級(jí)會(huì)用折疊的方法剪鏤空器皿、禽鳥等等；五年級(jí)學(xué)會(huì)復(fù)雜團(tuán)花剪紙?jiān)煨汀?/p>

2、了解并會(huì)用折疊的方法剪團(tuán)花和吉祥語、花鳥（會(huì)牡丹花圖案的剪刻）、動(dòng)物圖案（金魚）知識(shí)如下：

認(rèn)知：

1、了解剪紙的表現(xiàn)手法2、了解剪紙的技法3、知道剪紙的種類

情感：

1、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力

2、培養(yǎng)學(xué)生愛祖國傳統(tǒng)文化、熱愛家鄉(xiāng)的情感3、教學(xué)中滲透剪紙的相

剪紙活動(dòng)的教學(xué)難點(diǎn)：1、剪刀的運(yùn)用方法

2、團(tuán)花剪紙的折疊方法尤其是五邊形的折疊方法3、吉祥語圖案的設(shè)計(jì)和花鳥圖案的設(shè)計(jì)知識(shí)。

剪紙活動(dòng)的教學(xué)措施：

1、加強(qiáng)示范，采取能力強(qiáng)的學(xué)生帶能力弱的學(xué)生。2、要求在剪刻時(shí)線條均勻，流暢，鋸齒紋要尖如麥芒。

3、通過課堂講評(píng)作業(yè)，將剪紙技法與繪畫相結(jié)合，來調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，提高技能表現(xiàn)增強(qiáng)競爭意識(shí)。4、利用示范作品彌補(bǔ)學(xué)生的知識(shí)缺陷和想象力

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