黨支部書記培訓心得體會

黨支部書記培訓心得體會

201*年11月，在學院黨委的組織下，我參加了為期3周的“學生黨支部書籍培訓班”的學習。在培訓班上，裘愉萍老師《加強和改進新形勢下高�；鶎狱h組織建設的思考》、金列華老師的《新時期如何做好高校學生黨支部書記》、王嫣老師的《學生黨支部工作務實輔導》、宋俊老師的《發(fā)展黨員工作輔導》,從黨務工作理論知識、深入學習十八大精神、國內外形勢等方面給我們進行了深刻的講解。我就自己的理解并結合本身工作實際談一點體會。我覺得這次培訓緊緊抓住了基層黨支部書記這個層次來設定培訓目標。基層黨支部書記的工作需要理論指導，更需要操作方法的指導。長期以來，基層黨組織的活動都在相對封閉狀態(tài)的環(huán)境中進行，彼此的交流很少，缺少相互學習借鑒的渠道。這次培訓共安排了四次講座，既有怎樣成為一名合格的基層黨支部書記，又有推進黨內民主建設的“公推直選”基本做法介紹，理論結合實踐，很有針對性，而且實用、管用。

培訓課使我增長了知識，增強了信心，使我對支部書記應該做哪些事，圍繞哪些環(huán)節(jié)開展工作有了較清晰的認識，不僅告訴我們?yōu)槭裁匆�開展思想政治工作，而且通過對比法、實例法告訴我們在現(xiàn)階段應該怎樣開展思想政治工作，講得深入淺出，通俗易懂，引人入勝。掌握了這些黨支部書記必備的知識，我增強了做好黨支部工作的信心。

通過學習，我對基層黨支部建設的地位、作用有了更加深刻的理解。學生黨支部是黨的最基層的黨組織，在整個黨的建設中，學生黨支部在高校學生中占有及其重要的地位。學生黨支部是黨的組織基礎，最基本的細胞。學生黨支部是黨的自身建設和管理黨員最基本的單位。學生黨支部具體地擔負著對學生黨員進行管理教育，發(fā)展新黨員，執(zhí)行黨的紀律的重要責任。按照黨章規(guī)定所有的學生黨員都要參加黨的一個支部，由學生黨支部負責教育、管理和監(jiān)督。發(fā)展新黨員、執(zhí)行黨的紀律，除特殊情況外，都必須經(jīng)過黨的支部。黨的支部是黨員履行義務、行使權利的基本場所，黨員通過黨支部參與對黨內事務的管理。學生黨支部是黨在高校學生組織中的戰(zhàn)斗堡壘。

學生黨支部是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。學生黨支部扎根于群眾之中，是學生群眾認識黨、了解黨的窗口，是黨的各級領導機關了解學生群眾的愿望和要求的主要渠道。學生黨支部一方面擔負著把黨的路線方針政策直接傳達給群眾，直接在基層貫徹落實的任務；另一方面，擔負著向上級黨組織及時反映群眾的意見、要求和建議的任務。如何加強、改進基層黨支部建設呢？一是要以推動科學發(fā)展，促進校園和諧大局中謀劃基層黨支部建設；二是要按照堅持、改革、創(chuàng)新、與時俱進的精神推動基層黨支部建設；三是要切實抓好基層領導班子隊伍建設，提高黨員隊伍的素質。

培訓班之后我以后的工作有了更多的思考。一是增強黨支部的凝聚力和吸引力�；鶎狱h支部軟弱渙散，缺乏戰(zhàn)斗力，自然不可能將非黨積極分子吸引到自己的周圍。因此，黨的基層支部應加強自身建設，努力經(jīng)過自己卓有成效的工作，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，端正黨風，提高黨在群眾中的威信。只有這樣，才能在黨外群眾中產(chǎn)生強大的向心力，使他們向黨組織靠攏。

二是加強正面教育和引導。黨支部要以極大的精力強化思想政治工作，積極宣傳和灌輸黨的主張，不斷擴大黨的影響。使非黨群眾了解黨的宗旨、綱領、任務，激發(fā)他們的政治熱情，提高他們的思想覺悟，增強他們爭取做一名工人階級先鋒隊戰(zhàn)士的光榮感。同時，要為他們創(chuàng)造政治上進取的環(huán)境和氣氛，幫助他們逐步樹立正確的人生觀，端正入黨動機。三是正確掌握入黨積極分子的確定標準。黨支部要及時把那些自覺靠攏黨組織，申請入黨的人，確定為入黨積極分子進行培養(yǎng)教育。確定入黨積極分子既不能過于苛求，也不能失之于寬，要有利于入黨積極分子隊伍的壯大和入黨積極分子的培養(yǎng)、成長。黨支部對入黨積極分子的確定和培養(yǎng)、教育要做到有計劃、有措施，放任其自然成熟的做法是不可取的。四是拓寬擴大入黨積極分子的渠道。黨支部要通過黨小組和黨員，積極培養(yǎng)和推薦入黨積極分子，同時，要充分發(fā)揮共青團組織后備軍的作用，要求團組織經(jīng)常向黨組織推薦入黨積極分子，形成制度。

通過培訓授課、電教片、互動交流，使自己了解基層黨支部書記在黨的建設活動中的重要作用，掌握基層黨支部書記的基本工作內容，常見問題的處理解決的一些辦法，進一步提升了理論水平。在以后的工作中我們一定努力做好自己的本職工作，為學生服好務，帶好頭，充分利用學生黨支部這一思想教育陣地，我系學生黨建工作在上臺階。

擴展閱讀：參加黨支部書記培訓班心得體會

參加《201*年共和縣中小學教育系統(tǒng)黨支部書記暨黨務工作者培訓班》

培訓心得體會

201*年9月5日共和縣教育局黨委舉辦了為期三天的全縣教育系統(tǒng)黨

支部書及黨務工作者培訓班。作為一名新上任的基層黨支部書記，能夠有機會參加學習培訓，感到非常榮幸。在系統(tǒng)、細致的學習培訓過程中，我對黨支部工作有了更深刻的了解和認識，感觸頗深，受益匪淺。在基層黨組織工作中，常出現(xiàn)各種細節(jié)問題，開展系統(tǒng)而全面細致的培訓來增強黨支部書記的理論水平與業(yè)務技能是非常有必要的。此次培訓班集科學、系統(tǒng)、規(guī)范化于一身，緊緊圍繞基層黨支部工作的需要開展培訓，無論從課程設置、授課方式還是課堂管理上都具有科學性，且系統(tǒng)、規(guī)范，同時重點突出，具有以下幾方面鮮明特色：1、課程設置全面系統(tǒng)

此次培訓課程內容非常豐富，縣委組織部吾見才讓講授的《基層黨組織建設年》、教育工委副書記周玉芬講授的《加強中小學黨的建設和思想政治工作的實施意見解讀》、縣教育局李存蓮老師講授的《發(fā)展黨員工作基本程序》、縣委組織部副部長張繼華講授的《基層黨的建設知識》、教育工委干事趙建海講授的《公文寫作》。這一系列課程內容貼近實際，有很強的啟迪性，有助于提升廣大黨支部書記的理論水平。2、理論與實際緊密結合

培訓課程切合實際工作需要，授課中結合各部門黨務工作的實例進行透徹的分析、講解，并從機關基層黨組織建設的基本要求、如何進一步開展黨支部工作、如何如何當好支部書記等方面的實務展開研究討論，這些工作研究對于開展基層黨支部工作具有很強的實用性和指導性。3、科學管理，強調紀律性與組織性

201*年9月5日開班那天，幾乎所有到場的同志都感受到了嚴肅、緊張的氣氛�！皩W習培訓時間安排表”體現(xiàn)了科學的組織管理，“學員須知”體現(xiàn)了嚴格的學習紀律，“學習材料”則體現(xiàn)出培訓內容的豐富。我們黨員隊伍歷來講求組織性和紀律性，我感到通過對于培養(yǎng)個人良好的組織性、紀律性和生活習慣都是大有裨益的。

4、精神創(chuàng)新，授課形式新穎多樣

本次培訓班，縣委黨校余副校長親自主持，縣委組織部張副部長和縣教育局副局長、黨委書記李云做了開學動員，這次培訓突出了培訓形式、授課方式新穎多樣的特點。有課堂授課、座談討論、心得交流等，多樣化的授課方式讓學員們在嚴肅但不乏輕松的氛圍中高效率地吸收了學習課程的精髓。在培訓過程中，我主要有以下幾個方面的認識和收獲：

1、黨支部書記，特別是新時期的黨支部書記，必須加強自身建設。從委組織部吾見才讓講授的《基層黨組織建設年》、教育工委副書記周玉芬講授的《加強中小學黨的建設和思想政治工作的實施意見解讀》、縣教育局李存蓮老師講授的《發(fā)展黨員工作基本程序》、縣委組織部副部長張繼華講授的《基層黨的建設知識》、，我對加強黨務干部自身建設有很深的感觸。黨務干部應具備“四力”，即對內要有凝聚力，對外要有影響力，對下要有號召力，對上要有服從力；“四手”，即能干的手，愛民的手，團結的手，干凈的手；“六心”，即感恩心，平常心，敬畏心，自省心，進取心，責任心。黨員同志必須增強憂患意識，名利上要有滿足感，能力上要有危機感，做人要知足，做事要不知足，做學問要知不足。作為黨務工作者，還應當能說會道，能即強體能、長才能、重效能；說即要真說、要敢說、要慎說；會是會做人、會做事；道是守孝道、走正道、講公道。

2、黨支部書記，特別是新時期的黨支部書記，必須加強對黨員的管理、教育和培養(yǎng)。

在新時期，受市場經(jīng)濟的影響，有不少黨員或多或少地會走偏方向，甚至會脫離黨的軌道，這給新時期黨支部書記在黨員的管理工作中提出了新的挑戰(zhàn)和新要求，這就必須加強對黨員的管理、教育和培養(yǎng)，這就是我們常說的思想政治工作。黨員、尤其是干部黨員，如果一旦走偏方向，會給黨和國家、人民帶來不可磨滅的損失。作為黨支部書記，加強對黨員的管理，教育和培養(yǎng)，這是工作的重中之重。

3、黨支部書記，特別是新時期的黨支部書記，必須站在歷史的高度，站在講政治的高度，帶領同志們，完成黨的使命。

時代不同了，但我們的使命永遠都沒有變，作為支部書記，特別是新時期的支部書記，必須認清歷史，用敏銳的政治洞察力，認清形勢，肩負起時代的責任，更要提高自身素質，適應形勢要求，帶領廣大黨員同志，振奮精神、轉變工作作風，以超常規(guī)的精神狀態(tài)，以求真務實創(chuàng)新的工作作風，緊緊圍繞市委、市政府的中心任務和黨校的中心工作認真做好支部工作，完成黨的使命。

此次培訓我受益匪淺，我期待著此類培訓能持續(xù)創(chuàng)辦，讓更多的黨務工作者有機會參加學習，通過學習培訓提升廣大黨員同志的理論素養(yǎng)與業(yè)務技能！

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