資助工作總結(jié)

201*201*年資助中心工作總結(jié)

一、總結(jié)

時(shí)光荏苒，不知不覺中半年的時(shí)光又過去了。在這半年的生活工作中，我深深見證了這個(gè)組織的成長(zhǎng)。同時(shí)這個(gè)組織也帶給我及中心同事很多，是個(gè)人能力的提高，是團(tuán)隊(duì)合作的快樂，是無比珍貴的友情�；厥装肽曜哌^的路，無數(shù)閃光點(diǎn)交織成絢爛的光源.經(jīng)過半年的了解、摸索，我對(duì)資助有了更深刻的認(rèn)識(shí)。它是校資困育人的平臺(tái)，它要面向全校師生奉獻(xiàn)愛心的組織工作，要時(shí)刻關(guān)注貧困生心理、生活動(dòng)態(tài)并隨時(shí)準(zhǔn)備伸出援助之手；它要組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，來充實(shí)同學(xué)生活。

,我們的權(quán)力是同學(xué)們給的,所以我們有義務(wù)、有責(zé)任更好的服務(wù)大家.在這半年中,我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,但還是順利的完成了校領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)委,學(xué)生處交予的工作,不斷開拓創(chuàng)新,并取得了一系列優(yōu)秀成果,這是我們?nèi)�中心的驕�?

現(xiàn)將我中心半年工作，做如下總結(jié)：

1、在校學(xué)生會(huì)的組織下,校運(yùn)動(dòng)會(huì)中我們承擔(dān)了接送運(yùn)動(dòng)員的工作,在賽場(chǎng)上,我們認(rèn)真引領(lǐng)運(yùn)動(dòng)員走上賽場(chǎng),在比賽中,我們與他們共同進(jìn)退,在比賽后,我們及時(shí)送上關(guān)心.讓他們感受到學(xué)生會(huì)帶給的溫暖,感受到他們不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗.

2、在心連心文化月中,我們承辦了“聯(lián)想揚(yáng)天杯”校園達(dá)人秀和心理輔導(dǎo)活動(dòng),并和其他學(xué)院一起聯(lián)合舉辦了12.9圖片展三大活動(dòng)。達(dá)人秀活動(dòng)中我們前期做了精密準(zhǔn)備。包括寫策劃、拉贊助、在映雪長(zhǎng)廊進(jìn)行宣傳等一系列準(zhǔn)備工作,并取得了預(yù)期的效果，為后期活動(dòng)的順利舉辦奠定了良好基礎(chǔ)。達(dá)人秀初賽和決賽也獲得了巨大的成功,獲得同學(xué)、老師的好評(píng)及充分肯定。

心理輔導(dǎo)活動(dòng)我們共調(diào)查了五個(gè)學(xué)院共計(jì)一千余人,我們從發(fā)放問卷,分析問卷到得出第一手?jǐn)?shù)據(jù)都做得井井有條,充分顯示了團(tuán)隊(duì)合作能力和工作能力,雖然各項(xiàng)都很繁瑣,但我們完成的很細(xì)致.后期我們還邀請(qǐng)陽光社工的同學(xué)對(duì)篩選出的貧困生進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)。

二、反思

在心連心活動(dòng)月舉辦的兩場(chǎng)活動(dòng)都達(dá)到了甚至超過預(yù)期效果，也得到老師及同學(xué)的肯定，但反思活動(dòng)經(jīng)歷我們也存在不足。例如，在心理輔導(dǎo)活動(dòng)中，沒能如期發(fā)放問卷；陽光社工團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)執(zhí)行較為倉(cāng)促，教室申請(qǐng)出現(xiàn)故障導(dǎo)致臨時(shí)更換教室；以及原計(jì)劃楊老師組織的心理講座也由于時(shí)間緊而被迫取消。在達(dá)人秀活動(dòng)中，我們很成功的拉到了聯(lián)想的贊助，但在后期比賽中也是由于時(shí)間緊，準(zhǔn)備不夠充分，給觀眾下通知比較倉(cāng)促。

三、展望

資助中心自身建設(shè)作為一項(xiàng)基本工作必須常抓不懈，我們應(yīng)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)生會(huì)內(nèi)部的各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)自我管理，建立一支素質(zhì)過硬，作風(fēng)正派的高效干部隊(duì)伍，樹立“大服務(wù)”工作理念。要把學(xué)生會(huì)的教育職能滲透在服務(wù)中。要建立起以學(xué)校中心工作為指導(dǎo)，以學(xué)生會(huì)為主力，以學(xué)生社團(tuán)為依托，以班委會(huì)為陣地的服務(wù)組織體系。要建立起針對(duì)各類學(xué)生群體的思想服務(wù)，實(shí)踐服務(wù)，生活服務(wù)，權(quán)益維護(hù)的服務(wù)項(xiàng)目；要建立起信息服務(wù)，學(xué)習(xí)服務(wù)，活動(dòng)服務(wù)，志愿者幫扶的服務(wù)渠道；要把服務(wù)工作做進(jìn)每一天，要把服務(wù)對(duì)象做到每個(gè)人，想方設(shè)法為同學(xué)們的主動(dòng)發(fā)展構(gòu)建更廣闊的舞臺(tái)。要根據(jù)服務(wù)中的新要求增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，建立學(xué)習(xí)機(jī)制，通過型學(xué)習(xí)型、服務(wù)型和創(chuàng)新型建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生會(huì)自身建設(shè)，永葆學(xué)生會(huì)的青春活力

活動(dòng)組織上要逐步改革現(xiàn)有運(yùn)作方式，試行項(xiàng)目化運(yùn)作，不斷完善各個(gè)環(huán)節(jié)，使之更具有操作性和針對(duì)性，既擴(kuò)大校園文化覆蓋面，又充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。在活動(dòng)內(nèi)容上，要強(qiáng)化精品意識(shí)，在堅(jiān)持思想政治的同時(shí)要開展形式多樣，內(nèi)容豐富且與學(xué)習(xí)、興趣愛好相結(jié)合的主題活動(dòng)，要強(qiáng)調(diào)科技文化、文化藝術(shù)、體育活動(dòng)的綜合平衡，協(xié)調(diào)發(fā)展，為廣大同學(xué)展示個(gè)人才能，加強(qiáng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)提供一個(gè)有力的平臺(tái)。

改變現(xiàn)有思想模式，抓創(chuàng)新，樹新風(fēng)，力爭(zhēng)更好的服務(wù)廣大老師同學(xué)

四、感悟

走進(jìn)資助中心不僅意味著自己成為一名學(xué)生干部，更意味著身上多了一份責(zé)任。奉獻(xiàn)愛心、不求回報(bào)，盡心幫助困難學(xué)生是我們的光榮使命。希望在全體資助人的努力下，將我院資困助貧工作做的更好，真正給家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生送去溫暖。最后，祝愿我們資助大家庭的明天會(huì)更好。

擴(kuò)展閱讀：資助管理中心個(gè)人工作總結(jié)

學(xué)生會(huì)資助管理中心工作總結(jié)

從本學(xué)期開始接手資助管理中心的工作開始，我終于深刻體會(huì)到了“責(zé)任重

于泰山”這句話的含義。半年的學(xué)生工作，讓我懂得了去提升自己的責(zé)任心，學(xué)會(huì)細(xì)心從容的去應(yīng)對(duì)問題。

從迎新工作開始，我們部門在新一年的工作就正式展開了，相對(duì)來說，資管中心的工作還是比較的有順序和分階段的。（一）九月開學(xué)季

開學(xué)以后，首要的問題就是新生辦理綠色通道和老生貸款的問題。由于現(xiàn)在河南省的貸款模式的變更，大一新生剛來，他們對(duì)助學(xué)貸款系統(tǒng)的在線申請(qǐng)很不熟悉，個(gè)人在線申請(qǐng)比較的困難。所以我按照助學(xué)貸款管理員系統(tǒng)的格式，做了一個(gè)電子表的模板，打印以后發(fā)給這些貸款的新生，等他們填寫完畢了以后，由我們來在管理員系統(tǒng)里面給他們添加。學(xué)生的個(gè)人信息的輸入必須要準(zhǔn)確，否則會(huì)影響到他們以后貸款的發(fā)放，支付寶的提現(xiàn)等。貸款在后期的提交中，由于部分學(xué)生在線申請(qǐng)時(shí)的個(gè)人家庭住址信息不詳，所以這部分學(xué)生被單獨(dú)挑選出來要求補(bǔ)充信息。家庭信息不詳，不僅影響學(xué)生的貸款的提交，更會(huì)影響到院系在以后貸后管理的催還款工作，所以，這種情況在以后的工作中必須要多加注意，針對(duì)貸款學(xué)生，其信息必須要注意核實(shí)，并且把握好信息的真實(shí)性和詳細(xì)程度，避免帶來后期工作的麻煩。

九月的另一個(gè)大事就是貧困生的認(rèn)定問題了。貧困生的認(rèn)定，由于人多，而名額又有限，所以在認(rèn)定的過程中，必須要注意認(rèn)定方式的公平與合理，同時(shí)還要照顧到家庭經(jīng)濟(jì)不好的學(xué)生的自尊心，盡可能的既可以顯示民主原則，又能夠照顧到需要照顧的人。大一的學(xué)生，由于對(duì)此事不太熟悉，而且，認(rèn)定貧困生更不能僅僅憑借一張申請(qǐng)書，所以是由大三的主要學(xué)生干部來監(jiān)督指導(dǎo)的。貧困生的評(píng)選是后期助學(xué)金認(rèn)定的基礎(chǔ)，所以各班認(rèn)定出來的貧困生名單必需要按照貧困程度來排列。選出來的貧困生，其個(gè)人信息是需要輸入到河南省資助管理系統(tǒng)的，這部分學(xué)生有的是今年新增的貧困生，在錄入新增學(xué)生的個(gè)人信息時(shí)，為了方便快速的輸入這部分學(xué)生的信息，我按照信息添加的界面，做了一個(gè)表格，各班的貧困生按照此格式來填寫，在錄入的時(shí)候，比較的清晰明了。（二）十月獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)定

國(guó)慶節(jié)來了以后，獎(jiǎng)助學(xué)金的認(rèn)定工作也就開始了。助學(xué)金是在貧困生的基礎(chǔ)上認(rèn)定的，根據(jù)貧困程度來確定相應(yīng)的補(bǔ)助的檔次。勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的認(rèn)定，是需要資管中心和學(xué)習(xí)部的互相配合。勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)資格是：201*-201*年度貧困生且獲得相應(yīng)年度的一二等獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生。另外，10月份還需要助學(xué)貸款合同的簽訂。合同的簽訂是助學(xué)貸款工作的重要一項(xiàng)，在簽訂的時(shí)候必須要本人親自來簽寫，合同上面的個(gè)人信息是否有誤，貸款金額是否正確等，都需要認(rèn)真的核對(duì)。

（三）十一月份的新生冬補(bǔ)

每年的大一新生，學(xué)校都會(huì)有冬補(bǔ)，來照顧那些家庭條件不是太好，棉被也不是很充足的學(xué)生。為了使大一新生的冬補(bǔ)工作落到實(shí)處，我們請(qǐng)大一的新生班主任來協(xié)助完成，針對(duì)本班申請(qǐng)棉被的同學(xué)，我們要求班主任帶領(lǐng)班委去宿舍做好調(diào)研，另外我們資管中心也親自去每一位申請(qǐng)人員的宿舍查看。

（四）十二月份的畢業(yè)生催息

每年的12月20號(hào)是銀行的統(tǒng)一結(jié)息日，所以，對(duì)于已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生，提醒其按時(shí)的償還貸款年度利息，不僅是回應(yīng)校資管中心的要求，更是體現(xiàn)我們?cè)合祵?duì)已經(jīng)畢業(yè)學(xué)生的高度負(fù)責(zé)。在催息的過程中，我們部門利用其一切可以聯(lián)系的方式去聯(lián)系畢業(yè)生，QQ號(hào)碼，手機(jī)號(hào)碼，固話，電子郵件等，對(duì)于聯(lián)系上的學(xué)生，一定要將其有效的聯(lián)系方式記錄下來，為了可以幫助畢業(yè)生更加清晰明了的償還貸款本息，我特地做了一個(gè)ppt，里面詳細(xì)介紹了畢業(yè)生還款還息的具體操作流程，以及相關(guān)的注意事項(xiàng)。

（五）個(gè)人回望與展望

201*年度的下半學(xué)期將要過去了，回望這幾個(gè)月，在老師的指導(dǎo)下，對(duì)自己部門的工作也是由生硬到漸漸地還算得心應(yīng)手，于我而言，肩負(fù)的責(zé)任真的很大，自己一不小心的錯(cuò)誤，可能就會(huì)給院系和同學(xué)們帶來不必要的利益損失或者是麻煩。所以，我對(duì)自己的要求是，工作一定要學(xué)會(huì)小心再小心，從容，認(rèn)真，負(fù)責(zé)，多一點(diǎn)再多一點(diǎn)的耐心。

展望未來，我希望資管中心的工作可以越來越規(guī)范化，每走一步都可以有章可循，我們的部門可以越來越完善，同時(shí)，有自己的一個(gè)專業(yè)技能的團(tuán)隊(duì)，可以傳承下去，真正的為老師排憂解難，更好地為同學(xué)們服務(wù)。

（六）對(duì)學(xué)生會(huì)工作的建議

學(xué)生會(huì)的工作是為同學(xué)們服務(wù)的，我們首先要認(rèn)清自己還是學(xué)生，是為領(lǐng)導(dǎo)和老師分憂，為廣大同學(xué)服務(wù)的。下面是我的幾點(diǎn)建議：

1、要有“三心”：耐心、細(xì)心、責(zé)任心

2、每個(gè)部門都要與本部門所對(duì)應(yīng)的相應(yīng)主席加強(qiáng)彼此的溝通聯(lián)系。3、各個(gè)部長(zhǎng)的工作都是可以對(duì)應(yīng)到各班相應(yīng)的班委，部長(zhǎng)可以和對(duì)應(yīng)的班委來分派工作，不要把太多的事情直接交給班長(zhǎng)，班長(zhǎng)是負(fù)責(zé)操控本班的整體，做好班委工作的督促。

4、學(xué)生干部，不僅要注意上傳下達(dá)，更要注意做好監(jiān)督。5、學(xué)生會(huì)各部門加強(qiáng)彼此的溝通與聯(lián)系，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。

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