晉級評星

晉級評星"助推基層組織建設年活動深入開展

在“基層組織建設年”活動中，甘肅省酒泉市肅州區(qū)創(chuàng)造性地開展黨組織升級晉檔、黨員承諾評星活動，促進了黨員先鋒模范作用的發(fā)揮，增強了基層黨組織的凝聚力和向心力。

分類定級，對癥下藥促提高。一是嚴把定級程序。采取統(tǒng)一測評、逐個點評、排序定評等措施，對全區(qū)各級黨組織進行“拉網(wǎng)式”摸底、“漏斗式”篩選。在此基礎上，按照黨支部自評、黨員群眾測評、上級黨委初評、綜合分析議評、公示結果定評的“五評”定級程序，提出評定等次，并進行群眾滿意度測評，真正做到了底子清、問題清、目標清、任務清、責任清、措施清。二是嚴格分類標準。在堅持“五個好”黨組織標準外，按照行政村、社區(qū)、國有企業(yè)、非公經(jīng)濟、機關事業(yè)單位、社會組織等六個領域詳細制定了評分標準，分黨組織帶頭人、工作思路、工作制度、活動陣地、保障機制、工作業(yè)績、群眾反映等七個方面細化了目標，為基層黨組織提供了實際、可行、易操作的分類定級依據(jù)。三是科學確定結果。根據(jù)初評意見和群眾滿意度測評結果，縱向比較看成績，橫向比較定位次，科學確定定級結果。全區(qū)864個黨組織中，確定先進黨組織587個，一般黨組織261個，后進黨組織16個。并依據(jù)定級結果，先進黨組織制定了鞏固提升方案，一般黨組織制定了晉檔升級方案，后進黨組織制定了整改提高方案，為推進基層組織建設奠定了基礎。

升級晉檔，培育亮點樹標桿。按照“抓兩頭，帶中間，整體推進”的原則，采取爭先樹旗、規(guī)范提升、治難轉后“三步走”措施，在對確定的587個先進黨組織進行全面提升的基礎上，將命名的100個黨建示范點作為培育重點，注重在創(chuàng)特色、樹品牌、務實效上尋求突破口，打造了一批標準化、特色化、品牌化的黨建工作示范點，社區(qū)“家庭黨�！薄ⅰ跋﹃柤t”小餐桌、社區(qū)睦鄰文化節(jié)、黨員學分制管理等典型經(jīng)驗在市、區(qū)推廣。對工作基礎較好，軟硬條件達標、各項制度規(guī)范的一般型黨組織，按照“活動場所標準化、制度建設系統(tǒng)化、臺帳資料規(guī)范化、電教設備現(xiàn)代化”的標準，建立區(qū)委常委、黨委書記、黨支部書記上下聯(lián)動、齊抓共管的三級黨建工作責任制，合力攻堅，升級晉檔。目前，已有149個一般黨組織建成了“八有”黨建示范點，其他一般型黨組織正在從項目、資金、制度等方面整合資源，進行全方位晉檔升級。對后進黨組織進行整改提高，組織開展先鋒結對幫扶活動，采取先進后進結對幫、駐地企業(yè)掛鉤幫、城市鄉(xiāng)鎮(zhèn)共建幫的“三幫”措施，做到資金投入優(yōu)先、項目申報優(yōu)先、開展培訓優(yōu)先、享受扶持政策優(yōu)先，目前，共結成黨組織幫扶對子254個，黨員幫扶對子1887個，落實幫扶項目18個，解決村組熱點難點問題254件。

以諾評星，激勵黨員奮爭先。一是量化目標“定星”。采取分層、分級審核的方式，對黨員所作承諾進行把關審定，并將每個黨員的承諾內(nèi)容進行量化，評定星級，綜合量化分達到91-100分的確定為“五星級黨員”、81-90分的為“四星級黨員”、71-80分的為“三星級黨員”、61-70分的為“二星級黨員”、60分以下的為“一星級黨員”。二是嚴格考核“評星”。承諾事項確定后，黨員按要求填寫《公開承諾書》，并與黨組織簽訂履諾協(xié)議。黨組織采取櫥窗公示、擺放桌簽、佩戴胸牌等形式，將承諾事項、完成時限等面向社會公開，接受群眾監(jiān)督。黨組織根據(jù)黨員承諾事項完成情況，通過個人自評、領導點評、黨群聯(lián)評、組織終評、公示授星的程序進行季度考評，年底由黨委綜合季度評星情況，按照黨員“提”、支部“審”、民主“議”、黨委“定”的方式，逐個進行評議定級。三是配套激勵“獎星”。將評定星級作為民主評議、評優(yōu)樹模、提拔任用的重要依據(jù)，對評出的優(yōu)秀黨員授予紅星，進行表彰獎勵，廣泛宣傳；對合格黨員授予藍星，進行教育引導，促其晉級；對不合格黨員授予黃星，進行誡勉談話，限期整改。通過黨員評星定級，進一步深化和推進了黨組織升級晉檔。（肅創(chuàng)辦）

擴展閱讀：學生評星晉級方案

學生評星晉級方案（試行）

一、指導思想

面向全體學生，注重學生全面發(fā)展，讓每名學生都有奮斗的目標及成功的希望，關注學生的個性、特長發(fā)展和自理自律能力的培養(yǎng)，注重學生日常生活表現(xiàn)和各方面成績的積累與提高，構建學校、社會、家庭系統(tǒng)教育網(wǎng)絡體系，建立科學有效的學生評價激勵機制，激勵全體學生爭星創(chuàng)優(yōu)，奮發(fā)進取，愉快學習，健康成長。二、基本原則

1、實事求是，注重實績2、功能抵過，注重進步3、逐項晉級，注重積累4、民主評議，注重基層三、評選項目

文明星、愛心星、誠信星、感恩星、責任星、學習星、健體星、特長星、進步星、讀書星、勞動星、狀元星（年組狀元星、班級狀元星、年組學科狀元星、班級學科狀元星）四、評選標準

1、文明星

①課堂、自習、其他公共場所不妨礙他人，保證安全、安靜；②課間不在教室、走廊喧嘩、追逐、打鬧，右側通行，站排做到快、靜、齊；

③不亂扔雜物，見到垃圾主動撿拾；

④儀表端莊，講究個人衛(wèi)生，物品擺放整齊有序；⑤使用文明用語，見到老師及客人能主動問好；⑥不破壞公物，保護學校公共財產(chǎn)。⑦文明就餐，愛惜糧食。2、愛心星

①每天關心別人一次；②每天欣賞別人一次；③每天理解別人一次：④每天幫助別人一次；

⑤不以自己為中心，學會換位思考，心中有他人。3、誠信星

①說到做到，表里如一；

②不欺騙父母、老師、同學、他人；③考試不作弊。4、感恩星

①回家見到父母、長輩要問好，離家時和父母說再見；②及時向家長匯報在校情況；③幫父母做力所能及的家務；

④對父母、老師有感恩之心，能為幫助過自己的人做點事，有回報之心。

5、責任星

①明確自己在學校、班級中所承擔的責任和標準；②積極努力做好自己所負責的工作。6、學習星

①學習態(tài)度端正，努力刻苦，有良好的學習習慣，懂得學習對人生的巨大作用；

②課前認真預習，課上專心聽講，課后及時復習；

③課堂上踴躍發(fā)言，積極與組內(nèi)成員合作探究，并能互幫互助；④自習課鈴響馬上進入學習狀態(tài)，不交頭接耳、左顧右盼，討論問題要輕聲，不能影響他人；

⑤按要求完成老師布置的各項作業(yè)。7、健體星

①積極參加大課間活動，集合迅速，做操動作準確、到位、韻律感強，蛇形走時挺胸抬頭、擺臂到位、踩點準確；

②按時做眼保健操，做眼保健操時不得隨便外出；

③認真上好體育課，不室內(nèi)外亂竄，積極參加學校各項體育活動。8、特長星

在學校組織的學科競賽、體育比賽、文藝匯演、書畫賽、制作小報、黑板報等各項活動中取得前3名或有突出貢獻。

9、進步星

①與自己相比，做人方面有進步；②與自己相比，學習方面有進步；③與自己相比，行為方面有進步；④與自己相比，活動方面有進步。10、讀書星

①有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級或學校發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用；

②積極參加學校組織的閱讀活動，認真閱讀學校推薦的書籍，經(jīng)常向學校閱覽室、班級圖書角借閱書籍，能寫較為具體生動的讀后感；

③認真做好讀書筆記；

④閱讀質量高，能夠講述書中精彩片段，了解作者及寫作背景。11、勞動星

①在學校認真做好值日生工作，保持教室、校園整潔；

②關心集體，樂于助人，積極主動參加學校各類值日崗位工作，為集體服務，不計較個人得失；

③做家庭小幫手，主動幫家長做洗餐具、洗衣服等家務活；④參與公益勞動，主動參加所在小區(qū)或學校組織的社會公益勞動、志愿者等活動。

12、狀元星

①年組狀元星：在月考、質量監(jiān)測、期末考試中總成績獲得年組第一名；

②班級狀元星：在月考、質量監(jiān)測、期末考試中總成績獲得班級第一名；

③年組學科狀元星：在月考、質量監(jiān)測、期末考試中單科成績獲得年組第一名；④班級學科狀元星：在月考、質量監(jiān)測、期末考試中單科成績獲得班級第一名。五、評選方法

1、班級成立評星小組，由各組負責人和班級主要負責評星的班干部組成。

2、每月月末進行評星活動。

3、評選程序：個人自報本小組討論評星小組評議班主任和科任教師審核報批政教處備案班級公示

4、學生每人自報項目不超過4項；每項獲星學生不超過5人。5、年組狀元星獲5顆星，班級狀元星獲3顆星，年組學科狀元星獲2顆星，班級學科狀元星及其他星獲1顆星。

6、出現(xiàn)重大違紀者，如攜帶管制刀具、吸煙、喝酒、打架、賭博、頂撞老師以及范小錯誤屢教不改者，視情節(jié)和后果在該生總得星數(shù)上扣去15顆星。

7、評選結束后，各班將評選結果上報政教處。六、晉級方法

1、每學期累計達10～14顆星為一星級學生；累計達15～19顆星為二星級學生；累計達20～24顆星為三星級學生；累計達25～29顆星為四星級學生；累計達30顆星以上為五星級學生；

2、三星級（含三星）以上的學生，學校給家長發(fā)喜報。3、四星級（含四星）以上的學生可參評學校以上級的評優(yōu)評先，在開學典禮、畢業(yè)典禮上領取榮譽證書，登學校評星臺，并張貼照片。

4、五星級學生的家長獲得優(yōu)秀家長的稱號，并邀請該家長到校參加頒獎典禮。

鞍山市第十中學201*年3月

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