大學(xué)體育社團(tuán)發(fā)展-開(kāi)題報(bào)告-

惠州學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開(kāi)題報(bào)告

姓名指導(dǎo)教師課題名稱陳禹錦蔣新國(guó)惠州學(xué)院體育社團(tuán)發(fā)展的現(xiàn)狀和對(duì)策研究學(xué)號(hào)091001104專業(yè)、班級(jí)職稱09體育教育1班副教授一、選題的根據(jù)：1、本選題的理論、實(shí)際意義2、綜述國(guó)內(nèi)外有關(guān)本選題的研究動(dòng)態(tài)3、闡述自己的見(jiàn)解1、本選題的理論、實(shí)際意義本文通過(guò)調(diào)查了解我校學(xué)生體育社團(tuán)的發(fā)展現(xiàn)狀，分析我校學(xué)生體育社團(tuán)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)與存在的不足，找出影響我校學(xué)生體育社團(tuán)發(fā)展的因素，并在此基礎(chǔ)上探求我校學(xué)生體育社團(tuán)建設(shè)與發(fā)展的特點(diǎn)與規(guī)律，促進(jìn)我校學(xué)生體育社團(tuán)的發(fā)展。通過(guò)對(duì)我校學(xué)生體育社團(tuán)發(fā)展的理論研究，進(jìn)一步豐富體育社團(tuán)理論，為體育社團(tuán)的發(fā)展提供理論依據(jù)，為我校學(xué)生體育社團(tuán)的有效運(yùn)作提供指導(dǎo)選題依據(jù)和意義2、綜述國(guó)內(nèi)外有關(guān)本選題的研究動(dòng)態(tài)鑒于參考文獻(xiàn)，得出社團(tuán)在國(guó)外發(fā)展的較早、較成熟，特別是高校學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展更是如此：社團(tuán)機(jī)構(gòu)健全，制度管理完善，種類多，經(jīng)費(fèi)足夠。體育社團(tuán)也多是采用民主管理，這樣使發(fā)展與社會(huì)環(huán)境高度結(jié)合，有很強(qiáng)的生存和發(fā)展能力。體育社團(tuán)已經(jīng)成為高校體育的重要組織形式，承擔(dān)了高校的體育活動(dòng)，這為我國(guó)高校學(xué)生體育社團(tuán)的發(fā)展提供了啟示。與國(guó)外相比，我國(guó)的社團(tuán)起步較晚，對(duì)社團(tuán)的研究較滯后。就我國(guó)目前的情況來(lái)說(shuō)對(duì)體育社團(tuán)的研究相對(duì)較少，且多集中在全國(guó)性體育社團(tuán)的層面上，對(duì)高校學(xué)生體育社團(tuán)的研究更少，從網(wǎng)上檢索的文章數(shù)目可以很明顯地看出這種趨勢(shì)。因此，我覺(jué)得有必要對(duì)我校學(xué)生體育社團(tuán)的發(fā)展做進(jìn)一步的研究。3、本人見(jiàn)解體育社團(tuán)的發(fā)展是大學(xué)生身心發(fā)展的需要。隨著社會(huì)的發(fā)展和體育觀念的更新，大學(xué)生的體育意識(shí)不斷增強(qiáng)，對(duì)體育的興趣越來(lái)越高。同時(shí)“體”作為全面素質(zhì)的一個(gè)重要方面，目前的體育課堂教學(xué)很難滿足大學(xué)生強(qiáng)身健體的需求，尋求全面發(fā)展素質(zhì)的需要激發(fā)了他們尋求一個(gè)組織很好的體育社團(tuán)來(lái)釋放自己對(duì)體育熱情的愿望，這就為我校體育社團(tuán)的發(fā)展提供了可能。

基本內(nèi)容：1前言2研究對(duì)象與方法2.1研究對(duì)象：惠州學(xué)院各體育社團(tuán)以及全校學(xué)生2.2研究方法：文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)與分析法研究的基本內(nèi)容及解決的主要問(wèn)題3研究?jī)?nèi)容3.1惠州學(xué)院體育社團(tuán)的基本含義以及特點(diǎn)3.1.1惠州學(xué)院體育社團(tuán)的基本含義3.1.2惠州學(xué)院體育社團(tuán)的特點(diǎn)3.2惠州學(xué)院體育社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查與分析3.3惠州學(xué)院體育社團(tuán)發(fā)展的影響3.3.1惠州學(xué)院體育社團(tuán)發(fā)展對(duì)我校的影響3.3.2惠州學(xué)院體育社團(tuán)發(fā)展對(duì)我校學(xué)生的影響3.3.3惠州學(xué)院體育社團(tuán)發(fā)展對(duì)我國(guó)體育事業(yè)發(fā)展的影響3.3.惠州學(xué)院體育社團(tuán)發(fā)展的對(duì)策4結(jié)論與建議主要解決問(wèn)題：剖析惠州學(xué)院體育社團(tuán)的存在意義，為更多人了解各體育社團(tuán)，支持體育社團(tuán)，為積極倡導(dǎo)全民健身，提高身心素質(zhì)的理念，為以后各體育社團(tuán)謀得更好的發(fā)展和完善，做好調(diào)查，為我校的體育發(fā)展、學(xué)生的體育素質(zhì)提高提供一個(gè)更好的體育社團(tuán)環(huán)境。201*年09月201*年10月收集文獻(xiàn)資料201*年10月201*年11月撰寫開(kāi)題報(bào)告201*年11月201*年12月進(jìn)性行文獻(xiàn)201*年12月201*年01月撰寫論文初稿201*年01月201*年02月請(qǐng)教指導(dǎo)老師201*年03月201*年05月修改及論文答辯研究的進(jìn)度、步驟研究方法：研究方法及措施1）文獻(xiàn)資料法2）問(wèn)卷調(diào)查法3）訪談法4）數(shù)理統(tǒng)計(jì)與分析法主要措施：1.廣泛查閱文獻(xiàn)資料2.設(shè)制問(wèn)卷，對(duì)全校學(xué)生、參加體育社團(tuán)的個(gè)別學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查3.對(duì)具體資料進(jìn)行收集、對(duì)比、分析、綜合4.歸納推理，撰寫論文

主要參考文獻(xiàn)[1]陳亮，王一．高校學(xué)生社團(tuán)對(duì)大學(xué)生社會(huì)化功能簡(jiǎn)析[J]．科技信息，201*，167～212．[2]李新，翟芳妮．把大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)成為校園文化的和諧力量[J]．內(nèi)將科技，201*，62～86．[3]黃婉紅，李彎．高校社團(tuán)活動(dòng)對(duì)大學(xué)生交際能力的影響及思考[J]．史教資料，201*，(上旬刊)：216～217．[4]周麗，楊海明．淺談高校大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)現(xiàn)狀與發(fā)展[J]．科技信息，201*:365．[5]單穎，楊冬鈞．大學(xué)生體育社團(tuán)的現(xiàn)狀分析及對(duì)策[J]．新西部，201*，58～59．[6]田慧芬．南京市高校學(xué)生體育社團(tuán)發(fā)展的現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D]．南京：南京師范大學(xué)體育系，201*．[7]唐麗軍，張小林．吉首大學(xué)體育社團(tuán)的發(fā)展現(xiàn)狀與創(chuàng)新發(fā)展研究[J]．才智，201*，242．[8]王萬(wàn)民．國(guó)外學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的特征及啟示[J].山東省團(tuán)校學(xué)報(bào)，201*，(4):45～46．[9]盧元鎮(zhèn)．論中國(guó)體育社團(tuán)[J]．北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，1996，1～7．[10]王赫，關(guān)瑩．我國(guó)大學(xué)生理論社團(tuán)的發(fā)展現(xiàn)狀與作用研究[J]．遼寧師專學(xué)報(bào)，201*，56～86．指導(dǎo)教師（簽名）：200年月日指導(dǎo)教師意見(jiàn)教研室意見(jiàn)教研室主任（簽名）：200年月日

系意見(jiàn)系主任（簽名）：200年月日

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紅河學(xué)院本科生畢業(yè)論文

開(kāi)題報(bào)告

論文（設(shè)計(jì)）題目：影響紅河學(xué)院體育社團(tuán)發(fā)展

的因素調(diào)查與分析

院－系：體育學(xué)院專業(yè)：社會(huì)體育年級(jí)：201*級(jí)學(xué)生姓名：蔡德海

學(xué)號(hào)：201*07050316導(dǎo)師及職稱：

日期：二零一一年四月目錄

一、開(kāi)題報(bào)告二、開(kāi)題記錄表三、任務(wù)書四、指導(dǎo)記錄五、指導(dǎo)教師評(píng)定表六、專家評(píng)定表七、答辯委員會(huì)評(píng)定表八、答辯記錄表九、誠(chéng)信承諾書

紅河學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開(kāi)題報(bào)告

姓名院－系論文題目題目來(lái)源蔡德海體育學(xué)院性別專業(yè)男社會(huì)體育學(xué)號(hào)年級(jí)201*07050316201*級(jí)影響紅河學(xué)院體育社團(tuán)發(fā)展的因素調(diào)查與分析社會(huì)實(shí)踐題目類別應(yīng)用研究□教師推薦題目■自擬題目指導(dǎo)教師張迎波選題的目的、意義(理論意義、現(xiàn)實(shí)意義):學(xué)生體育社團(tuán)是由學(xué)生自發(fā)成立的組織，它把具有共同興趣、愛(ài)好和體育需要的學(xué)生組織在一起，它以開(kāi)展各種體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目為活動(dòng)內(nèi)容，形式多種多樣，內(nèi)容豐富多彩，為成員個(gè)性的全面發(fā)展提供了充足的條件的團(tuán)體。大學(xué)生體育社團(tuán)作為大學(xué)社團(tuán)組織的一個(gè)重要組成部分，在蓬勃發(fā)展的各類社團(tuán)中，以其豐富多彩的活動(dòng)形式在大學(xué)校園里發(fā)展迅速，成為一支最為活躍和最具影響力的校園學(xué)生社團(tuán)。在學(xué)校體育教育日益注重“學(xué)以致用”、課內(nèi)外整體結(jié)合的今天，我們有必要認(rèn)真對(duì)大學(xué)生體育社團(tuán)的重要性和影響其發(fā)展的因素進(jìn)行全面的分析和調(diào)查，旨在促進(jìn)學(xué)生體育社團(tuán)的更好發(fā)展。紅河學(xué)院現(xiàn)有體育社團(tuán)有：輪滑社、街球聯(lián)盟、街舞協(xié)會(huì)、GPS戶外運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部、瑜伽俱樂(lè)部、瑜伽協(xié)會(huì)、籃球裁判協(xié)會(huì)、楊式太極拳協(xié)會(huì)、太極拳晨練協(xié)會(huì)、網(wǎng)球協(xié)會(huì)、健身協(xié)會(huì)、跆拳道協(xié)會(huì)，乒乓球協(xié)會(huì)，共13個(gè)社團(tuán)，占全校45個(gè)社團(tuán)的28.8%，一共擁有社員476人，占所有社團(tuán)社員的16.3%。這些體育社團(tuán)在促進(jìn)大學(xué)生掌握運(yùn)動(dòng)技術(shù)、培養(yǎng)體育興趣、養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣和豐富校園體育文化等方面發(fā)揮著重要作用。紅河學(xué)院對(duì)體育社團(tuán)的管理的模式是：校團(tuán)委學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)學(xué)生體育社團(tuán)分會(huì)學(xué)生體育單項(xiàng)協(xié)會(huì)。大學(xué)生通過(guò)參與體育社團(tuán)的活動(dòng)，可以極大地滿足對(duì)體育活動(dòng)的需求，能有效地緩解多種因素造成的精神壓力以及培養(yǎng)一定的運(yùn)動(dòng)能力。而這些體育社團(tuán)對(duì)在校大學(xué)生起著不容忽視的作用，沒(méi)有這些社團(tuán)的支撐，校園將不精彩。但是這些體育社團(tuán)在對(duì)學(xué)校體育產(chǎn)生積極影響的同時(shí)，在其發(fā)展過(guò)程中還是存在著不足，受到如場(chǎng)地設(shè)備、資金、管理、組成機(jī)構(gòu)等各個(gè)方面的因素制約。本文通過(guò)對(duì)影響紅河學(xué)院體育社團(tuán)發(fā)展的因素方面進(jìn)行調(diào)查和分析，旨在了解紅河學(xué)院體育社團(tuán)在發(fā)展中存在的問(wèn)題，以便更好地促進(jìn)紅河學(xué)院體育社團(tuán)的發(fā)展，充分發(fā)揮體育社團(tuán)在校園文化建設(shè)、培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才等方面的重要作用。選題的研究現(xiàn)狀（理論淵源及演化、國(guó)外相關(guān)研究綜述、國(guó)內(nèi)相關(guān)研究綜述）：劉明明在《高校體育社團(tuán)現(xiàn)狀分析及發(fā)展趨勢(shì)》（201*）文章中對(duì)高校體育社團(tuán)的現(xiàn)狀存在的因素分析：高校體育社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)不完善，活動(dòng)開(kāi)展少，高校體育社團(tuán)經(jīng)營(yíng)人才和技術(shù)指導(dǎo)人才缺乏是現(xiàn)有體育社團(tuán)存在的幾個(gè)問(wèn)題做出了全面的分析，對(duì)高校體育社團(tuán)的發(fā)展提出了針對(duì)性的對(duì)策建議，并為高校體育社團(tuán)發(fā)展指出了一定的方向。周艷，頓志強(qiáng)等在《我國(guó)高校體育社團(tuán)現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策研究》（201*）中從體育社團(tuán)的管理，體育社團(tuán)指導(dǎo)老師，體育社團(tuán)學(xué)生干部，體育社團(tuán)體制，社團(tuán)經(jīng)費(fèi)，社團(tuán)宣傳體系等幾個(gè)方面分析了影響高校體育社團(tuán)的發(fā)展因素，并且對(duì)其進(jìn)行了分析。李明，劉繼志在《影響高校體育社團(tuán)發(fā)展的因素及對(duì)策研究》（201*）中分析了制約高校體育社團(tuán)發(fā)展的因素有：缺少活動(dòng)場(chǎng)所和活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，體育社團(tuán)的繼承與發(fā)展不夠，體育社團(tuán)參與者與參加者的性別比例發(fā)展不平衡，法律安全意識(shí)淡薄等四個(gè)方面分析了制約高校體育社團(tuán)發(fā)展的原因。王遠(yuǎn)海，趙興武等在《云南省高校體育社團(tuán)管理與發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查研究》（201*）從活動(dòng)管理與開(kāi)展，經(jīng)費(fèi)管理，干部管理，制度建設(shè)與執(zhí)行等方面分析了社團(tuán)管理的主要內(nèi)容同時(shí)還提出了建議。周小敏在《大學(xué)體育社團(tuán)發(fā)展困擾及評(píng)價(jià)因素研究》（201*）提出：影響大學(xué)生體育社團(tuán)發(fā)展的因素中，從高到低依次為:活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、社員人數(shù)、學(xué)校行政、比賽活動(dòng)、指導(dǎo)老師、活動(dòng)場(chǎng)地、器材裝備、活動(dòng)時(shí)間、學(xué)業(yè)問(wèn)題、運(yùn)動(dòng)傷害、專業(yè)技術(shù)等。結(jié)果表明:大學(xué)體育社團(tuán)組織當(dāng)中，能否以有限的經(jīng)費(fèi)預(yù)算，合理支配及籌募是目前最為重要的一項(xiàng)困擾因素,其次社員人數(shù)、學(xué)校行政及比賽活動(dòng)等的作用占據(jù)了主要困擾因素，學(xué)校行政是提升大學(xué)體育社團(tuán)作用的重要保證和關(guān)鍵，比賽活動(dòng)是活躍學(xué)校氣氛和發(fā)展社團(tuán)的重要方面。張登峰在《影響中國(guó)大學(xué)生體育協(xié)會(huì)發(fā)展的因素及對(duì)策研究》（201*）總結(jié)出我國(guó)高校體育社團(tuán)發(fā)展中存在的問(wèn)題：中國(guó)大學(xué)生體育協(xié)會(huì)自身的組織機(jī)構(gòu)與法規(guī)制度建設(shè)不完善，管理方式上的行政化色彩濃厚，經(jīng)費(fèi)來(lái)源單一，市場(chǎng)化程度不高，影響自身的發(fā)展速度與規(guī)模，進(jìn)行了分析，同時(shí)還提出了建議。綜上所述，通過(guò)對(duì)有關(guān)影響大學(xué)生體育社團(tuán)發(fā)展因素的分析和研究的文獻(xiàn)資料分析后發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)者做了大量關(guān)于影響大學(xué)生體育社團(tuán)發(fā)展因素的分析和研究，應(yīng)用各種研究方法針對(duì)性的進(jìn)行調(diào)查和記錄。同時(shí)還對(duì)影響學(xué)生體育社團(tuán)的發(fā)展的各個(gè)方面的因素進(jìn)行全面的分析，其中包括在組織管理方面存在的問(wèn)題，社團(tuán)組成結(jié)構(gòu)，社團(tuán)經(jīng)費(fèi)運(yùn)行等進(jìn)行了全面的分析和概述。這些研究中所采用的研究方法和研究的內(nèi)容將會(huì)為本課題的研究提供有力的支持和幫助。論文(設(shè)計(jì))主要內(nèi)容（提綱）：1.前言2.研究對(duì)象與方法2.1研究對(duì)象：紅河學(xué)院體育社團(tuán)2.2研究方法2.2.1文獻(xiàn)資料法：收集和閱讀與本課題研究有關(guān)的理論知識(shí)，擴(kuò)展知識(shí)面和儲(chǔ)備量2.2.2問(wèn)卷調(diào)查法：對(duì)選取的社團(tuán)會(huì)員和所有社團(tuán)負(fù)責(zé)人進(jìn)行隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查2.2.3訪談法：與體育社團(tuán)的教師和體育社團(tuán)的部分負(fù)責(zé)人進(jìn)行交流訪談3.研究結(jié)果與分析3.1紅河學(xué)院體育社團(tuán)的基本現(xiàn)狀3.2構(gòu)成紅河學(xué)院體育社團(tuán)的要素3.2.1體育社團(tuán)的人員結(jié)構(gòu)3.2.2體育社團(tuán)的管理情況3.2.3體育社團(tuán)的發(fā)展和繼承情況3.2.4體育社團(tuán)的活動(dòng)場(chǎng)所和經(jīng)費(fèi)的基本情況3.2.5體育社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展情況3.3分析影響紅河學(xué)院體育社團(tuán)發(fā)展的因素4.結(jié)論與建議4.1.結(jié)論4.2.建議擬研究的主要問(wèn)題、重點(diǎn)和難點(diǎn):研究的主要問(wèn)題：分析影響紅河學(xué)院體育社團(tuán)發(fā)展的因素研究的重點(diǎn)：對(duì)紅河學(xué)院體育社團(tuán)發(fā)展的現(xiàn)狀調(diào)查研究的難點(diǎn)：調(diào)查的全面性和得到調(diào)查單位的積極配合，并且通過(guò)本研究提出符合紅河學(xué)院發(fā)展特色的體育社團(tuán)發(fā)展模式研究目標(biāo)：本文通過(guò)文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法等方法對(duì)影響紅河學(xué)院體育社團(tuán)發(fā)展的因素做全面的調(diào)查和分析。通過(guò)調(diào)查和分析關(guān)于紅河學(xué)院體育社團(tuán)的發(fā)展過(guò)程中所存在的問(wèn)題并且提出自己的建議，為紅河學(xué)院學(xué)生體育社團(tuán)的更好發(fā)展提供借鑒。研究方法、技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)方案、可行性分析：一、研究方法：1.文獻(xiàn)資料法：閱讀大量與大學(xué)生體育社團(tuán)研究的有關(guān)文獻(xiàn)資料、并收集整理。2.訪談法：對(duì)部分體育社團(tuán)的指導(dǎo)老師和負(fù)責(zé)學(xué)生進(jìn)行訪談。3.問(wèn)卷調(diào)查法：對(duì)選取的調(diào)查社團(tuán)成員進(jìn)行隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查，了解學(xué)生體育社團(tuán)發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題。二、技術(shù)路線：收集文獻(xiàn)資料和了解調(diào)查對(duì)象的基本狀況整理資料制作問(wèn)卷和擬定相關(guān)訪談的內(nèi)容發(fā)放問(wèn)卷和進(jìn)行訪談回收問(wèn)卷整理問(wèn)卷分析結(jié)果整理資料撰寫論文修改論文定稿。三、可行性分析：1、本人對(duì)該課題充滿著濃厚的興趣，并查閱了大量相關(guān)資料。2、本人是紅河學(xué)院的一名學(xué)生，并且在體育社團(tuán)中當(dāng)任過(guò)負(fù)責(zé)人的工作，可以更直接的開(kāi)展調(diào)查研究，同時(shí)可以保證調(diào)查數(shù)據(jù)的真實(shí)性。3、與本研究相關(guān)的文獻(xiàn)資料較多，可以對(duì)研究成果提供借鑒和參考，能為研究順利的進(jìn)行提供理論依據(jù)。研究的特色與創(chuàng)新之處：紅河學(xué)院大學(xué)生體育社團(tuán)的起步比較晚，社團(tuán)的管理和結(jié)構(gòu)不完善，本文通過(guò)對(duì)紅河學(xué)院大學(xué)生體育社團(tuán)發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行全面的調(diào)查和分析，同時(shí)提出符合紅河學(xué)院發(fā)展特色的模式促進(jìn)紅河學(xué)院體育社團(tuán)的更好發(fā)展，希望能為紅河學(xué)院大學(xué)生體育社團(tuán)今后的發(fā)展過(guò)程中提供借鑒。進(jìn)度安排及預(yù)期結(jié)果：201*年1月2月擬定研究題目及方向201*年2月3月查閱、組織資料、及撰寫開(kāi)題報(bào)告201*年4月開(kāi)題報(bào)告答辯201*年4月9月收集整理資料、論文初稿201*年9月10月論文修改及定稿201*年11月論文答辯預(yù)期結(jié)果：提交合格的本科畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)：[1]劉明明.高校體育社團(tuán)現(xiàn)狀分析及發(fā)展趨勢(shì)[J].渝西學(xué)院學(xué)報(bào),201*[2]周艷,頓志強(qiáng)等.我國(guó)高校體育社團(tuán)現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策研究[J].山東體育科技,201*[3]李明，劉繼志.影響高校體育社團(tuán)發(fā)展的因素及對(duì)策研究[J].赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版）,201*[4]王遠(yuǎn)海等.云南省高校體育社團(tuán)管理與發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查研究[J].玉溪師范學(xué)院學(xué)報(bào),201*[5]周小敏.大學(xué)體育社團(tuán)發(fā)展困擾及評(píng)價(jià)因素研究[J].北京體育大學(xué)學(xué)報(bào),201*[6]張登峰.影響中國(guó)大學(xué)生體育協(xié)會(huì)發(fā)展的因素及對(duì)策研究[J].中國(guó)校外教育體育與藝術(shù),201*指導(dǎo)教師意見(jiàn)：指導(dǎo)教師簽名：年月日答辯小組意見(jiàn)：組長(zhǎng)簽名：年月日備注：1、題目來(lái)源欄應(yīng)填：教師科研、社會(huì)實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、教育教學(xué)等；2、題目類別欄應(yīng)填：應(yīng)用研究、理論研究、藝術(shù)設(shè)計(jì)、程序軟件開(kāi)發(fā)等。

紅河學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開(kāi)題記錄表

姓名院－系指導(dǎo)教師論文題目學(xué)生陳述：性別年級(jí)學(xué)號(hào)專業(yè)職稱教師提問(wèn)及學(xué)生回答：結(jié)論：□通過(guò)□未通過(guò)組員簽名：記錄員簽名：組長(zhǎng)簽名：學(xué)院（公章）年月日

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