鑰匙 本文簡(jiǎn)介:
江蘇省南京市汪悅閑指導(dǎo)教師:鄭士堯 鑰匙,很神奇,能打開(kāi)人的心靈。這鑰匙,就是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一片熱烈的掌聲,一句溫馨的話語(yǔ)…… 一天,我走過(guò)好友陸曉敏的桌子時(shí),“咚”一聲,一不小心,將她最愛(ài)的鋼筆碰掉了。我低頭一看,呀!筆頭斷了。我傻了眼,呆呆的看著斷了筆頭的鋼筆,不知所措,就連腳步也不敢移動(dòng)
鑰匙 本文內(nèi)容:
江蘇省南京市 汪悅閑
指導(dǎo)教師:鄭士堯
鑰匙,很神奇,能打開(kāi)人的心靈。這鑰匙,就是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一片熱烈的掌聲,一句溫馨的話語(yǔ)……一天,我走過(guò)好友陸曉敏的桌子時(shí),“咚”一聲,一不小心,將她最愛(ài)的鋼筆碰掉了。我低頭一看,呀!筆頭斷了。我傻了眼,呆呆的看著斷了筆頭的鋼筆,不知所措,就連腳步也不敢移動(dòng)。心“咕咚咕咚”直跳,仿佛要跳出心房,渾身都出了冷汗,心想:完了!完了!完了!
此時(shí),陸曉敏來(lái)了。
“!我的鋼筆!”陸曉敏一聲驚叫,目瞪口呆的望著地上鋼筆。好久,她才彎下腰,小心翼翼地?fù)炱痄摴P,像拿寶貝般捧在手掌上, 牙齒咬得咔咔響。
倏地,她轉(zhuǎn)過(guò)頭,望著我,說(shuō):“誰(shuí)干的,汪汪?”
“是……是……”我低著頭,聲音小得幾乎連我自己都聽(tīng)不見(jiàn)。我的心翻騰著,一只手捂著胸口,生怕心跳出來(lái)。我木木的等待著一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨的來(lái)臨。
出乎我的預(yù)料,陸曉敏的臉陰轉(zhuǎn)晴,沖我一笑,甜甜的說(shuō):“同學(xué)嘛,鋼筆能斷,友情不能斷!算了!
陸曉敏的微笑和甜美的話語(yǔ)如一股春風(fēng)吹進(jìn)我的心房,使人溫暖;像一把鑰匙,打開(kāi)了我糾結(jié)、郁悶的心鎖。微笑,是心靈的鑰匙。
今年夏天,我去游泳館學(xué)游泳。我認(rèn)為游泳很簡(jiǎn)單。到了游泳館,望著水汪汪的游泳池,我呆了,雙腿在不住地顫抖,怎么也不敢下水。老師看出我的心思.向我走來(lái),拍拍我的肩膀,望著我,目光中透露出鼓勵(lì):“別怕,有我在,你不會(huì)被嗆到的.”老師鼓勵(lì)的目光和溫和的話語(yǔ)像一把鑰匙,打開(kāi)了我膽小心怯之鎖,給了我信心、力量、勇氣、正能量。我閉上了眼睛,一頭扎進(jìn)水里。哈哈,我浮起來(lái)了!鼓勵(lì),是心靈的鑰匙。
雖然現(xiàn)實(shí)中的鑰匙是用來(lái)開(kāi)普通的鎖的。但是打開(kāi)心靈之鎖的鑰匙就是人與人之間的理解、關(guān)愛(ài)、微笑、鼓勵(lì)。
教師評(píng)語(yǔ):開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要,精煉有序;重點(diǎn)描述筆斷一笑化恩怨、膽怯一語(yǔ)化力量?jī)杉拢c文章開(kāi)頭“鑰匙,很神奇,能打開(kāi)人的心靈”結(jié)尾“打開(kāi)心靈之鎖的鑰匙就是人與人之間的理解、關(guān)愛(ài)、微笑、鼓勵(lì)”一脈相承,給人留下深刻印象。人的心理、神情細(xì)膩描寫(xiě),給人身臨其境之感。
鑰匙 本文關(guān)鍵詞:鑰匙
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。