教師寒假讀書活動計劃

201*-201*學(xué)年第一學(xué)期

寒假教師讀書計劃

一、活動主題

讀書與專業(yè)成長二、活動目的及意義

為全面提升我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)技能，根據(jù)煙福教[201*]2號文，按照區(qū)教體局《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)讀書活動的意見》的要求，結(jié)合我校的讀書活動安排，計劃在本學(xué)期的寒假中開展讀書活動。

學(xué)校將組織教師閱讀《中小學(xué)讀書活動閱讀書目》引導(dǎo)教師常讀書、勤讀書，不斷提高教師的專業(yè)能力和素養(yǎng)，繼續(xù)營造書香校園的氛圍。使教師更新觀念，樹立現(xiàn)代教育理念，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提升教師的師德修養(yǎng)、提高教師的教學(xué)能力、促進(jìn)教師的發(fā)展。二、參加對象

全體教師三、時間

201*年1月10日至201*年3月1日四、內(nèi)容

（1）《第56號教室的契機(jī)》（美）雷夫.艾斯奎斯著卞娜娜譯（2）《了解你的學(xué)生選擇理論下的師生雙贏》（美）威廉。格拉瑟著假期中老師選讀其中一本，開學(xué)后再互換。五、形式

集中讀書與自學(xué)相結(jié)合。根據(jù)我校的特點(diǎn)和需要，采用各種形式組織讀書。1、自學(xué)反思

自學(xué)是在學(xué)校的規(guī)劃和指導(dǎo)下，教師根據(jù)自己的需要開展的自我培訓(xùn)活動。

全體老師共同閱讀學(xué)校推薦的教育專著《了解你的學(xué)生選擇理論下的師生雙贏》和《第56號教室的契機(jī)》。做好讀書筆記，自己作理論摘抄，寫好讀后感2篇（必須），600字以上一篇，1500字以上一篇，要求開學(xué)時參加學(xué)校層面的評比。計入每位教師理論學(xué)習(xí)考核，未達(dá)要求將不予認(rèn)可。2、實(shí)踐交流

（1）3月13日，全校教師讀書會。

（2）開學(xué)后，各讀書小組根據(jù)選讀書目的不同，先在各教研組進(jìn)行不同主題的沙龍活動（教研組長負(fù)責(zé)）。

（3）教導(dǎo)處對教師的讀書隨筆和讀書體會進(jìn)行評比考核工作。3、上傳推廣

所有讀書活動的資料將全部上傳學(xué)校校園網(wǎng)“教師讀書專欄”，屆時教務(wù)處將對該欄目進(jìn)行評估，評選結(jié)果與考核掛鉤。

各項(xiàng)活動以具體通知為準(zhǔn)，其他未盡事宜，另行通知。

201*年1月12日

擴(kuò)展閱讀：黃島區(qū)海之韻小學(xué)201*年教師寒假讀書活動安排

201*年教師寒假讀書活動安排

黃島區(qū)海之韻小學(xué)

201*年寒假期間，學(xué)校將充分發(fā)揮教師本人的主體作用，采用分散學(xué)習(xí)與集中培訓(xùn)、研討相結(jié)合的方式，促進(jìn)教師本人專業(yè)水平的發(fā)展與提高。開展“讀教育名著做智慧教師”讀書實(shí)踐活動。

根據(jù)我校的特點(diǎn)和需要，采用集中讀書與自學(xué)相結(jié)合的形式組織讀書。在學(xué)校的規(guī)劃和指導(dǎo)下，教師根據(jù)自己的需要開展自我培訓(xùn)活動：

讀書內(nèi)容:

1、必讀書目：《為什么是他們：來自名師的教育智慧》2、推薦閱讀欄目：朱永新，李鎮(zhèn)西等教育名家的博客。

讀書要求：[45周歲以下的教師必須參加，45周歲以上的教師自愿參加。]1．做好讀書筆記：摘抄經(jīng)典內(nèi)容3000字。

2．寫好讀后感（或者讀書案例或者心得）1篇，1500字以上.紙質(zhì)稿一份A4紙（正反面打�。�，題目宋體二號加粗，題目下方學(xué)校名和教師姓名，用楷體3號，正文仿宋3號，間距固定值25號，頁面設(shè)置默認(rèn)；電子稿用AM發(fā)送給劉海燕老師。

評選活動：

1．開學(xué)后組織優(yōu)秀讀書筆記評選：一等獎5名，二等獎8名。

2．推薦交流：組織讀書交流會，推薦6名教師進(jìn)行讀書交流。（讀后感或讀書心得或讀書案例）

3．推薦優(yōu)秀文章上傳學(xué)校校園網(wǎng)和讀書交流專刊《海韻季風(fēng)：師生讀書�？�》

201*年1月

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