我們一起慢慢長大 本文簡介：

江蘇省南通市海安縣　邵睿敏指導教師：何成武　　懵懂無知時，姐姐仿佛就是我的明燈，指引徘徊的我走出困境。她跟我了解一般大孩子不一樣。如果跟在他們后面，他們會覺得我是累贅，投來不屑的目光或是扯開那抓著衣襟的小手。而姐姐更多的是掌心的呵護。　　我充滿了對新生活的憧憬，來到了夢寐以求的校園，她已經上初二了。

我們一起慢慢長大 本文內容：

江蘇省南通市海安縣  　邵睿敏

指導教師：何成武

　　懵懂無知時，姐姐仿佛就是我的明燈，指引徘徊的我走出困境。她跟我了解一般大孩子不一樣。如果跟在他們后面，他們會覺得我是累贅，投來不屑的目光或是扯開那抓著衣襟的小手。而姐姐更多的是掌心的呵護。

　　我充滿了對新生活的憧憬，來到了夢寐以求的校園，她已經上初二了。彼此感情在微風的護送下，悄悄隱入天空，那么輕舒漫卷……每次去找她，忍不住大喊一聲：“姐姐”，又怕打擾她，內心在糾結，矛盾中。我的呼喊也是在點燃導火線，姐姐的父親總會用一雙兇神惡煞的眼神盯著我，讓我內心不免有些驚慌失錯。他仿佛跟我在交流，你找她干嘛？怎么總來打擾她，我就是他的眼中釘。我們對立站著，世界仿佛定格了。我變得語無倫次�！拔摇�…我……”，我在彷徨，還是打了退堂鼓。我呆呆的愣了一會兒，等她出現，可面前這位示威的，真想讓我教材香蕉皮——逃之夭夭。“哎，我在”。靜靜地凝望著你，念想著擁有和你一樣的寧靜。

　　她去了外地讀書，誰知一相別就是三年，只有幾天長假相處了。她削瘦了，不再像原來微笑待人，生活已經讓她不堪一擊。你說，每日的奮斗總不盡人意，意料外的失敗實在太多太多。盡管奮斗和拼搏的理由縈繞在耳邊，可向上的勇氣不在親臨你。你說，開始羨慕我，擁有無憂無慮的我……我才明白生活對于你不僅僅是晴天，你只是在微風中勉強撐起一簇燦爛。

　　現在，我上初中了，你也上了大學。多年被束縛在“牢籠”的你，如今已經重獲自由。相反，我卻有點抑郁�？謶峙c人交流、相處，也曾因此倍感孤單，不知是內心封鎖，還是你口中的“陰霾”。凝望著你綻放的身影，我學著像你一樣改變暴風雨的顏色，像你一樣在雨中微笑。

　　我會跟你，一起慢慢長大。

　　教師評語：文章并沒有詳細描寫姐姐的一件事，卻用樸實的語言、詳細的細節(jié)描寫寫出了姐姐對于“我”的影響和意義的深刻。

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