春 本文簡介：

江蘇省南通市海安縣　王宇屹指導教師:何成武　　兒時，是聽著朱自清的《春》進入夢鄉(xiāng)，美美地，甜甜地在夢中追尋春天的景、人、意。景在春天　　不覺中，大地已褪下了厚重的寒衣，這一堆，那一絲的，零零散散的冒出了幾棵奇草，大有一股“草色遙看近卻無”的奇妙味道，樹上怎還光凸凸的，不對，有幾棵嫩芽已經(jīng)翹立在樹干上

春 本文內(nèi)容：

江蘇省南通市海安縣  　王宇屹

指導教師:何成武

　　兒時，是聽著朱自清的《春》進入夢鄉(xiāng)，美美地，甜甜地在夢中追尋春天的景、人、意。

景在春天

　　不覺中，大地已褪下了厚重的寒衣，這一堆，那一絲的，零零散散的冒出了幾棵奇草，大有一股“草色遙看近卻無”的奇妙味道，樹上怎還光凸凸的，不對，有幾棵嫩芽已經(jīng)翹立在樹干上了，大概是早春吧！風還有些許寒意，也沒什么鳥鳴聲，至于花嗎？才是花骨架，它們都積蓄著“力量”呢！

　　漸漸的燕子歸來了，它的到來，預示著春天最美之景來臨了，時屆清明，當真是“雨紛紛”！春雨貴如油，花草、樹真當是厚積薄發(fā)，一場雨過后，世界頓時變了樣，柳枝抽出了嫩芽，春風一拂，婀娜的柳條隨風擺動，桃樹，李樹，梨樹，你讓我，我不讓你，遠遠看去，紅的似火，粉的如霞，白的像雪。小動物們也越來越活絡(luò)了起來，到處可見勤勞的蜜蜂，飛舞的蝴蝶，一飛沖天的叫天子……四季之景，當推春為最！

人在春天

　　春天的到來，告示著寒假的結(jié)束，預示著新的一年來臨。人們開始繁忙的工作。工人離開自己眷戀的老家，毅然踏上自己的工地，去拼搏，去奮斗，一天多挑一擔木塊，多做一工時，不為別的，為的只是在年底回家時，給父母買件大衣，為妻子買一些防曬霜，為子女買一套新文具。

　　學生告別了悠閑而自在的假期，又回到了學校，一如既往，日復一日的挑燈夜站，在春風的日益暖活下，衣服可越來越少，但作業(yè)越來越多，為了自己，父母與老師，沒有怨言，頂著暖暖春意，努力勤奮，在春天播下學習的綠苗，在夏、秋收獲成績的碩果。因為春天讓你明白了：一年之計在于春！

　　布谷鳥的叫聲日益響亮時，農(nóng)民扛著農(nóng)具又開始了辛勤勞作，一輩子面向黃土，一輩子在春天撒種，辛勤耕耘，揮汗酒水，一輩子在秋田收個好豐收，一輩子在過年時吃著大米白饃，心里就甜甜。這就是中國農(nóng)民，在春天播撒希望的農(nóng)民！

意在春天

　　望著解凍的春水，浩蕩地向前方流去，便想起孔老夫子的：“逝者如斯夫，不舍晝夜”從中我學到了惜時，春雨點點，滋潤萬物，便想起：隨風潛入夜，潤物細無聲。便感受到了老師對我們的教育是無處不在的，同時也學到了春雨的博愛精神。

　　細細品味朱自清先生春中的“剛起頭，有的是功夫，有的是希望”我感受到了人生源頭，希望之所在，把握春天，暢享美好未來。

　　春，一年之始，一年之根，一年之望。

　　教師評語：文章語言流暢、清新；開頭開門見山，點出文章中心——“春”；結(jié)構(gòu)清晰、有條理；文章結(jié)尾與開頭相呼應(yīng)，最后用短短的一句話表達自己對春的感受。

春 本文關(guān)鍵詞：春

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