共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái) 本文簡(jiǎn)介：

山東省煙臺(tái)市招遠(yuǎn)市劉曉偉指導(dǎo)教師：秦曉梅　　秋高氣爽，在這樣舒適、涼爽的天氣里，找一個(gè)樹(shù)蔭茂密的地方，坐下來(lái)，仰望青山、藍(lán)天，再泡杯綠茶，細(xì)細(xì)品味，猶如生活在傳說(shuō)中的伊甸園一般，真是愜意極了！如果這時(shí)，你看到這樣的景象：身邊的小草坪被踩出一條“小路”；垃圾隨手被市民扔到地上，地面遍布紙屑、煙頭、果核

共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái) 本文內(nèi)容：

山東省煙臺(tái)市招遠(yuǎn)市    劉曉偉

指導(dǎo)教師：秦曉梅

　　秋高氣爽，在這樣舒適、涼爽的天氣里，找一個(gè)樹(shù)蔭茂密的地方，坐下來(lái)，仰望青山、藍(lán)天，再泡杯綠茶，細(xì)細(xì)品味，猶如生活在傳說(shuō)中的伊甸園一般，真是愜意極了！如果這時(shí)，你看到這樣的景象：身邊的小草坪被踩出一條“小路”；垃圾隨手被市民扔到地上，地面遍布紙屑、煙頭、果核等雜物；風(fēng)一吹，塑料袋隨風(fēng)起“舞”……這時(shí)，你一定會(huì)不由地皺起眉頭吧？

　　還記得夏天的時(shí)候，驕陽(yáng)似火，天真熱�。》艑W(xué)了，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群五個(gè)一伙跑到小商店里去買(mǎi)雪糕吃。買(mǎi)完雪糕后，撕開(kāi)雪糕袋，拿出雪糕津津有味地享用起來(lái)。而雪糕袋呢，早已被同學(xué)隨手扔在了地上。

　　同學(xué)們，你們想過(guò)嗎？這不經(jīng)意的小小舉動(dòng)看似沒(méi)有多大影響，可是你們卻傷害了地球媽媽呀！生活中，有時(shí)人們?nèi)永�圾時(shí)根本不管垃圾桶上的“可回收”或“不可回收”的字樣，只是亂丟一氣。我經(jīng)�？匆�(jiàn)垃圾桶的周圍堆著小山似的垃圾。請(qǐng)大家記住一句話：文明——只差一步！多走一步，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，就能保護(hù)環(huán)境。反之，就破壞了環(huán)境！

　　走在路上，當(dāng)你看到一張廢紙，你會(huì)怎么辦？不要若無(wú)其事地走開(kāi)，而是把它撿起，扔進(jìn)垃圾桶；如果，你走在仙境般的花園里，看見(jiàn)一個(gè)小孩亂摘花，你會(huì)怎么辦？不要和她一起摘花玩，要?jiǎng)褡杷�不能摘花；�?dāng)寂靜的夏夜，你靜靜地傾聽(tīng)著池塘里青蛙們的“大合唱”時(shí)，忽然看見(jiàn)幾個(gè)小孩子用石頭向青蛙亂丟石子，“合唱”戛然而止。你會(huì)怎么辦？勇敢地走向前去大膽制止，不要讓無(wú)辜的小生靈慘死，還要告訴孩子們殺死青蛙的危害……

　　保護(hù)環(huán)境，從我做起，讓我們就從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)吧！從身邊的小事做起，從生活中的一點(diǎn)一滴做起，共同維護(hù)好我們這個(gè)美麗的地球家園。因?yàn)樯鷳B(tài)文明靠你我，綠色未來(lái)大家享！

　　教師評(píng)語(yǔ)：“共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)”，小作者獨(dú)具匠心，開(kāi)篇為我們描繪了一幅優(yōu)美、愜意的畫(huà)面，然后筆鋒一轉(zhuǎn)，又讓我們看到令人不爽的一面——人們隨意破壞環(huán)境的畫(huà)面。對(duì)比中引起讀者的想象與思考，進(jìn)而從身邊發(fā)生的事例談起，娓娓道來(lái)，讓我們深刻地認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境，應(yīng)從生活小事做起，從自我做起！

共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái) 本文關(guān)鍵詞：共建，生態(tài)，未來(lái)，共享，文明

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