人和四小201*年師德師風建設活動小結

廣州市白云區(qū)人和鎮(zhèn)第四小學

201*年師德師風建設活動小結

我校始終把加強師德師風建設作為學校工作中的重中之重，充分認識新形勢下師德師風建設的重要性和緊迫性，并把此項工作納入學校工作的議事日程并狠抓落實。我校嚴格按照教育局相關文件要求，在我校開展師德師風建設活動，學校黨政精心安排、認真組織，將師德建設工作納入學校重要議事日程，開展了一系列切合我校教師實際，旨在全面提高教師師德修養(yǎng)的系列活動，收到了預期的效果，現簡要總結如下：

一、加強宣傳，營造氛圍

學校立即組織領導班子成員學習傳達，組建班子、制定實施方案等工作迅速緊鑼密鼓的開展起來。召開師德建設月動員大會，大力宣傳開展師德建設月活動的目的、意義，為活動的開展營造良好的輿論氛圍。

二、加強領導，明確責任

對師德建設工作高度重視，成立了以校長為組長、副校長為副組長的師德建設活動領導小組，制定了切實可行的師德建設月活動實施方案，確定了具體的實施步驟及工作措施。形成了統(tǒng)一領導、分工負責、協調一致、齊抓共管的格局。

三、加強學習，提升內力

為進一步提高我校教師的師德師風，根據我校師德建設月活動方案，堅持“面向全員，重在教育，著眼提升”的原則，組織全體教師深入學習了《教師法》、《教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《安徽省實施〈中華人民共和國義務教育法〉辦法》、《合肥市中小學教師違反師德行為處理暫行辦法》等法律法規(guī)和文件規(guī)定，從思想上明確作為一名教師應遵循的職業(yè)道德規(guī)范�；顒又�，老師通過集中學習、自學，掌握了最新的職業(yè)道德規(guī)范，撰寫讀書筆記，深化了師德學習的效果。

四、開展活動，講究實效

9月，為了將學習活動引向深入，在學習理論的基礎上，我校發(fā)放了師德調查問卷，向廣大學生、家長征求對教師師德建設的意見和建議，查找在師德建設方面存在的不足和突出問題。

10月，分別召開了學生和教師座談會，就“如何做一名新時期高尚的人民教師”開展大討論。通過通論，教職工對新時期的人民教師有了更深的理解，對我校應如何深化師德建設發(fā)表意見和中肯建議，

11月，召開師德自查自糾專題會議，要求教師針對自身教育教學表現，開展師德反思活動，撰寫師德反思。廣大教師進一步明確了自己的權利和義務，努力查找自己的問題和不足，增強了法制意識。

五、創(chuàng)設載體，深入開展

注重創(chuàng)新，積極探索新形勢下師德教育新方法、新途徑。利用國旗下的講話契機，在全校師生面前莊嚴宣誓，開展集體宣誓，簽訂師德承諾書。不斷拓展宣傳渠道，開辟“優(yōu)秀教師”宣傳欄，宣傳先進教師的事跡。在學校博客平臺撰寫師德博文，廣大教師紛紛跟帖學習、討論，擴大師德教育的覆蓋面。

六、廣泛宣傳，弘揚典型

為加強教師隊伍建設，更好地深化師德建設，學校把師德建設與黨支部開展的爭先創(chuàng)優(yōu)活動結合起來，大張旗鼓地宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡，樹立師德典型，在學校開辟優(yōu)秀教師宣傳專欄，讓老師們直觀感受身邊的榜樣的力量。在活動中，曹煥甜、駱慧紅等老師的先進事跡，進一步影響了周邊的教師要牢記教師育人、為人師表的神圣使命。

七、加強監(jiān)督，完善機制

制定了由校長親自掛帥的師德督查制度，不定期檢查教職工在教育教學活動中的師德規(guī)范情況，發(fā)現問題及時處理。建立師德考評機制和獎懲制度，調動教師的積極性。一是自評，達到自我認識、自我鞭策的目的；二是互評，互相取長補短，共同進步，形成合力；三是學生評，召開學生座談會；四是黨政、社會各界及家長評。五是學校評，獎優(yōu)罰劣，弘揚正氣，在操作中重獎勵，輕懲罰，增強工作透明度，充分調動教師工作進取精神。

經過全體師生共同努力，我校師德建設結出可喜的成果。教育教學、平安創(chuàng)建、校園文化建設等方面得到社區(qū)、家長的良好評價。同時又涌現出愛崗敬業(yè)、無私奉獻、舍小家、為大家，教書育人、刻苦鉆研，精通業(yè)務等優(yōu)秀典型事跡。領導干部創(chuàng)新實干，不計得失；黨員同志身先士卒、以身垂范。

八、未來展望

在今后的工作中，我校將進一步健全完善師德學習和考核制度，充分發(fā)揮考核結果在教師獎懲、激勵方面的重要作用，把師風師德建設作為一項重要工作貫穿于學校教育教學工作全過程，以師風師德建設促進我校師資隊伍整體素質的不斷提高，以師風師德建設推動我校教育教學質量的不斷提升，真正實現學校教育的可持續(xù)發(fā)展。

教師隊伍建設是發(fā)展教育事業(yè)的關鍵。我們在加強教師隊伍建設方面做了大量富有成效的工作，要求全校教師自覺加強職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象。為進一步規(guī)范學校管理、教師行為、教學行為和學生規(guī)范，實現小事入手，爭創(chuàng)良好的校容、校貌、工作作風，切實提高管理、教育教學水平。

為了進一步提高我校教師的師德師能建設，我們積極為教師創(chuàng)設有效載體。根據我校師德師風建設活動計劃，開展豐富多彩的活動，通過活動，使每位教師在師德師能建設方面都得到了可喜的進步。

1、組織每個教師學校教育發(fā)展綱要

搞好師德師風建設，首先，廣泛深入地開展學習教育發(fā)展綱要，通過學習教育統(tǒng)一思想，提高認識，掌握關于教師思想、道德、作風建設的政策規(guī)定，有效提高廣大教師加強自身思想道德建設的自覺性。

2、組織教師進行師德學習

組織教師進行師德學習，采用集中學習與個人自學相結合，要求每個教師必須記學習筆記，保證學習的效果。從而進一步增強教師為人師表、以身立教的責任感和使命感，進一步提升教師的道德素質和師德水平。

四、認真查找，拾差補缺

為了了解我校師德師風現狀，學校分別找了不同科目的教師進行會談，討論我校在師德師風方面存在的不足。會談的各位教師對我校存在的問題都各抒己見，經過了解我校師德師風存在不足。(1)、缺乏進取心。有的教師不思進取，不思學習，憑老經驗辦事，不吸收新的教育理念，觀念陳舊，教法呆板。(2)、缺乏愛心。有的教師偏愛尖子生，冷漠中下生，歧視后進生。有的教師體罰學生，影響學生的身心健康。

總之，我校師德師風建設有較大的提高。但是做好師德師風建設工作是一項長期而艱巨的任務，我校將努力打造無私奉獻的師魂、誠實正直的師德、全面發(fā)展的師觀、教書育人的師能和嚴禁治學的師風，為使學校的教學質量上臺階、教學管理上層次、特色上水平而不懈努力！

廣州市白云區(qū)人和鎮(zhèn)第四小學

201*年12月29日

擴展閱讀：201*人和四小師德師風建設工作會議上的總結講話

201*人和四小師德師風建設工作會議上的

總結講話

同志們，今天的會議開得很好，及時，重要。

“傳道、授業(yè)、解惑”是教師的天職，“太陽底下最光輝的職業(yè)”是教師的美譽，“學高為師、德高為范”是對教師職業(yè)的特殊要求，而崇高的職業(yè)的道德則是教師能頂天立地的脊梁。

師德師風建設一直是我校純潔教師隊伍、提高教師育人水平、提升教師形象的重要舉措。長期開展該項活動，極大地促進了教師的整體素質，提高了教師服務學生的意識，涌現出了一大批師德楷模。他們在工作中以教師優(yōu)美的形象管理人、服務人、培育人，起到了既教書又育人、既傳道又培德的砥柱作用。同時，也帶動了全體教職工以嚴禁的工作態(tài)度、忘我的工作作風全身心貢獻于教育事業(yè)，以高尚的情操、豐富的人格魅力感染著同行們、學生們、家長們、領導們，譜寫了一曲又一曲精彩的教師贊歌，在這值得稱頌又可載入史冊的平凡事跡背后，始終保持的是一顆積極向上而又甘于奉獻、淡泊名利而又追求高遠的師者之心，在這別人只羨慕工資而不羨慕工作的平凡崗位上，全體教職員工都能以飽滿的熱情忘我工作，在造就了一批批人才的同時，極大地展示了人和四小教師的優(yōu)美形象，體現了“以人為本，為人師表”的高貴品質，得到了領導及社會各界的認可。

今天，我們在此召開師德師風建設工作會議，目的是再次展示優(yōu)秀教師的師德魅力，領略優(yōu)秀教師風采，為以后的教育教學工作再上新臺階做好奠基工作。

“生活中并不是沒有美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！逼椒驳墓ぷ髦胁⒉皇菦]有激越，而是缺少探求優(yōu)秀的目光。在以后的工作中，我們將進一步加大師德師風建設活動力度，使每一個有正義感、有責任感、有高尚的道德情操、有成就、有貢獻的教師走上演講臺，把自己工作的情況講給大家，使你的平凡而偉大的事

跡像涓涓細流滲進每個人的心田，感染每一個有良知的人。

既然我們選擇了這一光榮的職業(yè)，就要為之而奉獻，就要使這個職業(yè)絢麗生花！我們每個人都要有這樣的心態(tài)：我自豪，我是教師！我驕傲，我是優(yōu)秀教師！我偉大，因為我培育了祖國的后代，我堪為人師！

針對今天的會議，作如下要求：

各校在以后的工作中加強學習，學習教育法、教師法、義務教育法、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、區(qū)委區(qū)政府教育局有關于師德的文件、人和四小小學師德師風建設實施細則，每學期集中學習八次，學校要有學習記錄，教師個人要有個人學習筆記。

廣州市白云區(qū)人和鎮(zhèn)第四小學

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