晨讀經(jīng)典工作總結(jié)

“晨讀經(jīng)典”活動(dòng)總結(jié)

古老的中國(guó)在過(guò)去是個(gè)禮儀之邦，二十一世紀(jì)將是中國(guó)人的世紀(jì)，希望我們的國(guó)家除了繁榮富強(qiáng)之外，還是一個(gè)真正的禮儀之邦，人人都有很高的文化教養(yǎng)。要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，最簡(jiǎn)便最有效的方法是從現(xiàn)在開(kāi)始普遍地熟習(xí)背誦最有文化價(jià)值的東西古詩(shī)文經(jīng)典。經(jīng)典是一種文化，是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。而學(xué)生是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)接班人，學(xué)生是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，中華文明靠他們傳承，民族精神靠他們弘揚(yáng)中華民族靠他們振興。

為了響應(yīng)素質(zhì)教育的號(hào)召，又為了豐富學(xué)生的課外生活，我院積極地開(kāi)展了經(jīng)典誦讀活動(dòng)。做到以實(shí)現(xiàn)人的發(fā)展為目的，促進(jìn)學(xué)生背經(jīng)典的綜合能力。

我院的晨讀經(jīng)典活動(dòng)從11月2日開(kāi)始，在各個(gè)班的積極組織和配合下，本次讀書(shū)月活動(dòng)取得了良好的效果，涌現(xiàn)出了很多積極的同學(xué)朗誦經(jīng)典的畫(huà)面，達(dá)到了進(jìn)一步營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍的預(yù)期目的。在我院的認(rèn)真組織下，數(shù)統(tǒng)學(xué)院0709級(jí)15個(gè)班級(jí)的同學(xué)們參加了此次活動(dòng)�，F(xiàn)將此次活動(dòng)具體總結(jié)如下：

一、此次活動(dòng)宗旨明確：“激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣，養(yǎng)成學(xué)生博覽群書(shū)的好習(xí)慣”

正如一位名人所說(shuō)：在大學(xué)里，要多讀書(shū)，因?yàn)榇髮W(xué)是你讀書(shū)的最后一個(gè)黃金時(shí)間，在之前，我們?yōu)榱酥锌�、高考放棄了很多讀其他書(shū)的機(jī)會(huì)，工作以后，我們?yōu)榱松��?jì)到處奔波，根本沒(méi)有或是很少有時(shí)間靜靜的坐下來(lái)用一顆平靜的心去體會(huì)書(shū)中的內(nèi)容，所以在大學(xué)了倡導(dǎo)大學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，提高校園文化，增添校園書(shū)香味道，絕對(duì)是一個(gè)好的活動(dòng)。它引導(dǎo)同學(xué)們有一個(gè)正確的讀書(shū)觀，知道什么書(shū)應(yīng)該多度，什么書(shū)不宜讀。“讀一本好書(shū)，就是在和一個(gè)高尚的人談話”，本次活動(dòng)積極倡導(dǎo)同學(xué)去讀好書(shū)，宗旨十分明確，也得到了老師及同學(xué)的好評(píng)。

二、此次活動(dòng)涉及范圍廣泛

從對(duì)象上看，數(shù)統(tǒng)學(xué)院07-09級(jí)的所有班級(jí)都參加了本次活動(dòng)，每個(gè)班級(jí)的每位同學(xué)都參加了讀書(shū)活動(dòng)。讀書(shū)就要得其精華，每個(gè)人認(rèn)真讀書(shū)，就可以從文章中體會(huì)偉人的想法。這樣做，使個(gè)人的思想得到深入，素質(zhì)得到提高。

從讀書(shū)的范圍看，不僅限于文學(xué)類(lèi)的書(shū)籍，也不要求讀與自己專業(yè)有關(guān)的書(shū)籍。讀專業(yè)書(shū)籍，可以提高自己的專業(yè)知識(shí)水平，加強(qiáng)自己的專業(yè)能力，這對(duì)于今后的學(xué)習(xí)和生活是大有裨益的。讀文學(xué)書(shū)籍，提高思想素質(zhì)；讀名人傳記，知曉成功法則；讀專業(yè)書(shū)籍，修煉自己的內(nèi)功。

三、此次活動(dòng)得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分重視在院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和商學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的認(rèn)真組織下，本次活動(dòng)得以有條理、有秩序地進(jìn)行。對(duì)于一個(gè)好的活動(dòng)，數(shù)統(tǒng)學(xué)院是不做則已，做則必成，做則必優(yōu)，把活動(dòng)的精神傳達(dá)給了每個(gè)同學(xué)，讓同學(xué)在活動(dòng)中得到鍛煉。五、本次活動(dòng)在取得預(yù)期的效果的情況下，同時(shí)也暴露了一些缺點(diǎn)和不足:

（1）本次活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)且天氣逐漸變低，導(dǎo)致晨讀質(zhì)量有些許下降

在一個(gè)半月的時(shí)間里，正處于換季的時(shí)候，有些同學(xué)不適應(yīng)氣溫的變換，對(duì)于晨讀的活動(dòng)有些怠倦。本活動(dòng)的目的就是讓同學(xué)多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，而由于時(shí)間及氣溫關(guān)系，使得這一目的沒(méi)能很好的達(dá)成。

（2）有些同學(xué)的態(tài)度不夠端正

在活動(dòng)期間，為了簽到，部分同學(xué)存在弄虛作假嫌疑，這是有悖于此次活動(dòng)的初衷的。這種情況應(yīng)該值得注意，更應(yīng)該杜絕。學(xué)風(fēng)對(duì)于每一所大學(xué)是最重要的，學(xué)風(fēng)不好，大學(xué)也就沒(méi)有好發(fā)展。所以，在以后的活動(dòng)中要堅(jiān)決反對(duì)這種現(xiàn)象，正本清源，創(chuàng)建濃郁的書(shū)香氣息與良好的學(xué)習(xí)氛圍。

從總體上來(lái)說(shuō)，此次活動(dòng)得到數(shù)統(tǒng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的充分重視，數(shù)統(tǒng)學(xué)院全體師生的共同參與，活動(dòng)目的、宗旨明確，效果良好，是一次成功的活動(dòng)，雖然還存在的一些缺點(diǎn)和不足。另外，此次活動(dòng)也對(duì)以后其他活動(dòng)的開(kāi)展有一定的借鑒作用和指導(dǎo)意義。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，數(shù)統(tǒng)學(xué)院會(huì)多舉行這種有意義、有利于學(xué)生成才和發(fā)展、對(duì)同學(xué)有幫助的活動(dòng)。

擴(kuò)展閱讀：晨誦午讀總結(jié)

晨誦工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的工作即將結(jié)束，回顧本學(xué)期的工作，在我們成長(zhǎng)的生命歷程中，又增添了一道明媚的印痕，那里蘊(yùn)含著成功的歡笑，失敗的思考所有這一切，都編織成了一道美麗的風(fēng)景，絢麗在我們前進(jìn)的征途！現(xiàn)將本期以來(lái)所做的工作總結(jié)如下：（一）年級(jí)基本情況

我們組共有六名老師，有對(duì)工作要求精細(xì)完美的張老師，有對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的孔老師、有認(rèn)真、細(xì)心，善于研究的艷芳老師，有默默奉獻(xiàn)的景老師，有穩(wěn)重的、在朗讀方面很有方法的羅老師，我們幾個(gè)不管是在平時(shí)的生活還有工作中都能夠相互關(guān)心，相互幫助、相互理解，讓我在繁忙的工作中體會(huì)到了集體的力量和溫暖。（二）

工作回顧

本學(xué)期我們進(jìn)行了六項(xiàng)任務(wù)

1、晨誦課和農(nóng)歷課程詩(shī)的教案和制作課件

在課件的制作和分工上我們組的每一個(gè)人都非常配合，沒(méi)有一點(diǎn)怨言。開(kāi)始時(shí)，因?yàn)槲覀兘M的人員比較特殊，不會(huì)制作課件，于是我就找張艷方老師讓他給我們幾個(gè)人上兩節(jié)培訓(xùn)課，經(jīng)過(guò)兩次培訓(xùn)，我們幾個(gè)都已經(jīng)掌握制作課件的方法，所以每次都能夠及時(shí)上交所需的課件。然后我們幾個(gè)會(huì)根據(jù)自己班情進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。每次上之前我們都會(huì)商量一下上課的流程，從中我感受到了集體的力量和資源共享的快樂(lè)！2討校本課程和德與活動(dòng)

本學(xué)期我們集四年級(jí)全體語(yǔ)文老師的力量，按學(xué)校要求來(lái)實(shí)施校本課程。學(xué)生從校本課程和德育活動(dòng)中學(xué)到了很多。比如說(shuō)坯山活動(dòng)，學(xué)生從中了解的家鄉(xiāng)文化，激發(fā)了他們熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。還有小莉幫忙，讓學(xué)生從中懂得同學(xué)之間應(yīng)該相互幫助，真正感受到了幫助別人快樂(lè)的是自己！3確定班級(jí)名稱，為班級(jí)建好主題帖

4、電影鑒賞本學(xué)期我們共看了《小鬼當(dāng)家》《我想有個(gè)家》等他們從中學(xué)到了很多。收到了情感上的熏陶。5、征集童詩(shī)文稿，發(fā)揮學(xué)生榜樣的力量

我們上晨誦午讀課時(shí)，讓學(xué)生進(jìn)行大量的仿寫(xiě)和照抄，并鼓勵(lì)他們自己發(fā)揮想象進(jìn)行編詩(shī)，發(fā)想好的及時(shí)上傳到班級(jí)貼上，并讓他們起帶頭作用，帶動(dòng)其他學(xué)生。

6、四年級(jí)老師利用集體備課進(jìn)行了兩次研討，研討內(nèi)容是（1）如何進(jìn)行整本書(shū)共讀的推進(jìn)。設(shè)計(jì)問(wèn)題然后討論（2）如何整本書(shū)共讀的主題怎么教學(xué)？（1）是對(duì)整本書(shū)的回顧總結(jié)升華。

（2）根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)及閱讀理解能力靈活地選擇匯報(bào)交流的形式。

（3）要讓孩子看得到自己的成果。（表演獲得掌聲、照片發(fā)到網(wǎng)上、隨筆貼在墻上、發(fā)一張閱讀之星獎(jiǎng)狀等等）（三）晨誦午讀以及活動(dòng)給我們帶來(lái)的好處

（1）晨誦課給孩子增加了自信，增進(jìn)了師生之間、同學(xué)之間的感情。

（2）晨誦課上也上孩子學(xué)會(huì)了獨(dú)立創(chuàng)作。

孩子的自信其實(shí)很容易找到，我發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，并且深有體會(huì)。學(xué)校要求搜集的作文和晨誦的裝訂有的學(xué)生創(chuàng)作的還相當(dāng)有文采，把自己在電視看到的，作品里讀到的，加上自己想象到的，融合在一起。真是讓我意想不到。（3）午讀課讓孩子能力提升，得到全面發(fā)展晨誦課的實(shí)施中，我印象最深的是孩子們的團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)起來(lái)了

比如我們學(xué)校的經(jīng)典誦讀比賽，我開(kāi)始的時(shí)候沒(méi)有太多要求，只是提出“誰(shuí)愿意展示誰(shuí)登臺(tái)”，結(jié)果，讓一部分本來(lái)有點(diǎn)不很主動(dòng)的學(xué)生產(chǎn)生了僥幸心理，他們就不積極登臺(tái)展示自己。我看在眼里，于是又想出了一個(gè)辦法，就是要求以每個(gè)小組為單位，看哪個(gè)小組表現(xiàn)最好，最簡(jiǎn)單的標(biāo)志就是看小組成員是否全員參與。這個(gè)主意一提出來(lái)，馬上就引起了各小組的高度重視，于是小組長(zhǎng)開(kāi)始主動(dòng)起來(lái)，積極組織本小組成員全員參與。不讓一個(gè)成員落下，如果哪一個(gè)成員不樂(lè)意，或者不情愿，馬上就有人出來(lái)說(shuō)：“你不上，咱小組就落后了，你要給咱小組爭(zhēng)光，不能落伍�！本瓦@樣，各小組內(nèi)部顯得格外團(tuán)結(jié)，每個(gè)小組成員也因?yàn)樽约盒〗M的榮譽(yù)而不甘落后，主動(dòng)和小組其他成員一起，所以這次我們班的經(jīng)典誦讀和國(guó)旗下晨誦都是全員參與的！而這個(gè)現(xiàn)象的最初原因則是因?yàn)樗麄兠總�(gè)小組成員心中的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。這種團(tuán)隊(duì)意識(shí)帶來(lái)的，就是我班孩子的集體榮譽(yù)感�，F(xiàn)在，如果班上有哪個(gè)學(xué)生做錯(cuò)了一點(diǎn)事，馬上就有人指出來(lái)，而那個(gè)做錯(cuò)事的孩子，也會(huì)因?yàn)樽约旱牟簧骰蛟S會(huì)影響集體榮譽(yù)而深深自責(zé)起來(lái)。（4）午讀課培養(yǎng)了孩子的自主學(xué)習(xí)能力。

比如我們班權(quán)佳慧寫(xiě)的日記《我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)》。他這樣寫(xiě)道：我現(xiàn)在覺(jué)得學(xué)習(xí)語(yǔ)文沒(méi)有那么難，并且學(xué)習(xí)起來(lái)很輕松，真的就像老師給我們講的一樣，輕松愉快。學(xué)到一篇課文，我首先會(huì)對(duì)課文進(jìn)行預(yù)習(xí)。我會(huì)在老師組織學(xué)習(xí)課文之前，把課文生字詞解決掉，熟讀課文，了解課文主要內(nèi)容，把不懂的地方做個(gè)標(biāo)記，然后問(wèn)老師。以前，我的課本總是干干凈凈的，即使學(xué)完了課文，也沒(méi)記什么東西�，F(xiàn)在，僅預(yù)習(xí)這個(gè)環(huán)節(jié)，我就在書(shū)上寫(xiě)得密密匝匝的。

我在課堂上會(huì)專心聽(tīng)講。課上老師會(huì)出示一些重點(diǎn)問(wèn)題，讓我們小組自行解決。這下更好了，我不僅可以和小組同學(xué)討論問(wèn)題，還可以把自己的看法談出來(lái)，不對(duì)的地方，同學(xué)給我指出來(lái)，我立即就改了。這個(gè)時(shí)候，我會(huì)細(xì)心地把大家的看法記下來(lái)，在老師提問(wèn)的時(shí)候，積極發(fā)言。如果還有不明白的，我就會(huì)主動(dòng)記下來(lái)，及時(shí)找老師，或者找其他小組的學(xué)生進(jìn)行討論�，F(xiàn)在，我們班上的學(xué)生最喜歡小組合作學(xué)習(xí)了，大家的學(xué)習(xí)能力都在這個(gè)環(huán)節(jié)得到了提升。

看著孩子們這樣的敘述，其實(shí)我心里已經(jīng)很滿足了：他們畢竟是孩子啊，能做到這樣的學(xué)習(xí)方式，是多么的不易。（5）讓教師的工作更完整，更幸福

都說(shuō)做教師的，教學(xué)是良心活，把教學(xué)工作干好就開(kāi)始滿足。我覺(jué)得，教學(xué)工作做好了，只是教師工作的一部分，教師的生活是什么？是教育，而教育生活，不單單是教學(xué)，就像農(nóng)民不能只是種地，工人不能老在工廠做工一樣，教師除了教學(xué)，還應(yīng)該有其它豐富的內(nèi)容。教師教學(xué)之外的生活，應(yīng)該是豐富多彩的。

而晨誦午讀還有校本課程讓我的教育生活更豐富了。雖然他不算教學(xué)內(nèi)容但我們卻堅(jiān)持在做，孩子們?cè)谡n程中了解了很多知識(shí)，懂得了很多道理，學(xué)會(huì)了很多東西，擴(kuò)闊了視野，這不是豐富了我們師生的教育生活嗎？四、工作上的不足和下學(xué)期工作重點(diǎn)：1、對(duì)組內(nèi)各位老師的發(fā)帖情況不能及時(shí)督促。

2、對(duì)午讀課的賞析和推進(jìn)做的不太好，不能及時(shí)滲透寫(xiě)作教學(xué)。

3、課件制作方面需要在精一點(diǎn)。

4、繼續(xù)研討怎么才能讓閱讀和語(yǔ)文相結(jié)合。

今后在做好以上工作的同時(shí)，我著力從以下幾個(gè)方面進(jìn)一步努力。

1、關(guān)于四年級(jí)在下學(xué)期我將繼續(xù)堅(jiān)持本學(xué)期分配任務(wù)的方法，并定期召開(kāi)午讀工作的交流。2、關(guān)于自己

增加自己讀書(shū)的數(shù)量。進(jìn)一步提高自身素養(yǎng)，做好校本課程工作3、關(guān)于學(xué)生

進(jìn)一步豐富晨誦課、整本書(shū)共讀課的內(nèi)容。（以多種形式激發(fā)學(xué)生的興趣，讓他們真正愛(ài)上閱讀，從被動(dòng)到主動(dòng)）加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生晨誦作業(yè)的創(chuàng)編。

加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出自己的感想，用系列活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生口才。加強(qiáng)并增加學(xué)校校本課程內(nèi)容，豐富孩子的當(dāng)下生命。回顧這半年走過(guò)的路程，感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn)，平凡而又實(shí)在，但我覺(jué)得自己還沒(méi)有完全盡到一名榜樣教師的職責(zé)：雖然我積極的參與了學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中也發(fā)揮了積極作用，但我比較注重如何去做，忽視了必要的反思與總結(jié)。在以后的工作中，我將會(huì)繼續(xù)努力進(jìn)一步完善自己的工作。

友情提示：本文中關(guān)于《晨讀經(jīng)典工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，晨讀經(jīng)典工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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