千名教師訪萬家

黑石渡中心小學(xué)201*年“千名教師

訪萬家”活動(dòng)實(shí)施方案

為落實(shí)《霍教字126號(hào)》文件精神，深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，密切學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，共同提高育人質(zhì)量和效果，辦好人民滿意的教育，結(jié)合我校實(shí)際情況，有計(jì)劃、有步驟的開展“千名教師訪萬家”活動(dòng)，現(xiàn)制定如下我�；顒�(dòng)實(shí)施方案。

一：活動(dòng)目的

進(jìn)一步促進(jìn)家校聯(lián)系，形成教育合力，保障學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)；征集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和教育工作的意見與建議，破解學(xué)校教育教學(xué)工作難題；優(yōu)化教育環(huán)境，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí)，樹立教育良好的形象；宣傳國(guó)家教育政策、我縣教育發(fā)展形勢(shì)和改革成果，爭(zhēng)取社會(huì)、家庭對(duì)教育的理解和支持，提高社會(huì)、家長(zhǎng)與學(xué)生對(duì)學(xué)校教育的滿意程度。

二、活動(dòng)時(shí)間

201*年5月1日至10月30日，活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：5月10日至6月10日為宣傳發(fā)動(dòng)階段。學(xué)校召開動(dòng)員會(huì)，對(duì)“千名教師訪萬家”活動(dòng)進(jìn)行布。成立學(xué)�；顒�(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，廣泛動(dòng)員，讓廣大教師了解活動(dòng)的重大意義和任務(wù)目標(biāo)。制定活動(dòng)方案，組織全體教師進(jìn)行培訓(xùn)和動(dòng)員，培訓(xùn)內(nèi)容主要是家訪活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果和注意事項(xiàng)等，對(duì)教師提出家訪紀(jì)律和安全要求。

第二階段：6月10日至10月8日為活動(dòng)實(shí)施階段。根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃和實(shí)際情況，采取多種形式進(jìn)行走訪，抓好活動(dòng)的落實(shí)。根據(jù)今年學(xué)期時(shí)間安排，我校擬在6月27日至7月10間組織教師走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)家庭。

第三階段：10月8日至11月1日為活動(dòng)總結(jié)階段。本次活動(dòng)結(jié)束后，要做到“人人有登記，個(gè)個(gè)有小結(jié)，學(xué)校有總結(jié)”。對(duì)家訪活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行梳理匯總，采取措施加以整改。

三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)安排

為確�！扒�名教師訪萬家”活動(dòng)的順利進(jìn)行，特成立了以下領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：張吉星（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：田光榮（副校長(zhǎng)）黃秀蘭（副校長(zhǎng)）成員：李學(xué)武（總務(wù)主任）張勇（副教導(dǎo)主任）

儲(chǔ)敏（少先大隊(duì)輔導(dǎo)員）

三、活動(dòng)安排（一）家訪內(nèi)容

1、宣傳國(guó)家教育法律法規(guī)和相關(guān)政策。宣傳國(guó)家、省出臺(tái)的有關(guān)教育政策法規(guī)，有關(guān)教育改革思路、新課程理念和學(xué)前教育發(fā)展等。特別是五項(xiàng)教育民生工程，即農(nóng)村留守兒童之家建設(shè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園建設(shè)、校安工程、城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革、高中階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助。

2、傳播學(xué)生安全教育知識(shí)。講解安全教育的重要性，提高家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人對(duì)學(xué)生安全教育的意識(shí)，督促他們?cè)鰪?qiáng)學(xué)生防震、防溺水、防食物中毒、防交通事故、防雷擊、防觸電、防火等安全防范意識(shí),特別是對(duì)留守兒童、畢業(yè)升學(xué)階段的學(xué)生要加強(qiáng)監(jiān)護(hù)。

3、加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系。了解學(xué)生家庭狀況、學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校外表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和個(gè)性特征，向家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，與家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展與進(jìn)步的具體措施和方法，促進(jìn)家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）形成科學(xué)的教子觀。

4、征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教學(xué)工作的意見和建議。誠(chéng)懇征求社會(huì)各界、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)管理及教師師德師風(fēng)的意見和建議；征求社會(huì)各界、

家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校校務(wù)公開、辦學(xué)條件、辦學(xué)質(zhì)量、教育教學(xué)管理及教育行風(fēng)建設(shè)的意見和建議，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作，讓全社會(huì)認(rèn)識(shí)教育、理解教育和支持教育。

（二）家訪形式

1、校長(zhǎng)走進(jìn)社區(qū)（村）和單位。校長(zhǎng)向社區(qū)及單位領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校的發(fā)展情況、辦學(xué)理念，接受社會(huì)監(jiān)督，改進(jìn)教育工作；召開學(xué)校教育征詢意見會(huì)，廣泛聽取群眾對(duì)學(xué)校的意見和建議，研究改進(jìn)措施，制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，加強(qiáng)管理，提高育人質(zhì)量，辦人民滿意的教育。

2、教師走進(jìn)家庭。結(jié)合暑期大家訪、9月流生突擊月活動(dòng)，班主任和所有科任教師要實(shí)施全員家訪，每位教師家訪不少于5戶。班主任會(huì)同任課教師根據(jù)本班學(xué)生名單，與任課老師進(jìn)行協(xié)商、聯(lián)系，到所在班級(jí)的學(xué)生家中進(jìn)行家訪，以上門與家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）面對(duì)面交流為主要形式，并做好家訪材料的收集工作。同時(shí)，還應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況開展書信家訪、電話家訪、短信家訪、網(wǎng)絡(luò)家訪等形式與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，加強(qiáng)同家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）的交流、溝通與聯(lián)系。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)校園。學(xué)校采取請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)答疑、師生家長(zhǎng)互動(dòng)等形式，開展學(xué)校教育整合活動(dòng)，也可以同時(shí)設(shè)立家長(zhǎng)開放日，讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂、走近教師，關(guān)注教育，切實(shí)履行學(xué)校和家長(zhǎng)雙方的義務(wù)責(zé)任，共同做好學(xué)生的教育工作。

四、活動(dòng)要求

1、高度重視，精心籌劃。學(xué)校將會(huì)精心部署，廣泛動(dòng)員，合理安排，扎實(shí)推進(jìn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分發(fā)揮示范帶頭作用，引領(lǐng)全體教師全程參與，主動(dòng)投入到活動(dòng)中去。

2、突出重點(diǎn)，實(shí)事求是。特殊家庭（孤兒、單親、留守、再婚、特困、病殘及外來務(wù)工人員家庭等），人際適應(yīng)困難學(xué)生家庭（人際關(guān)系協(xié)調(diào)差、心理情緒不穩(wěn)定等），對(duì)學(xué)校有特別貢獻(xiàn)、特別影響的家庭（單位領(lǐng)導(dǎo)、人大代表、政協(xié)委員、企業(yè)主、家長(zhǎng)委員會(huì)成員等）及有流失

傾向的學(xué)生家庭，實(shí)施由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牽頭配合、班主任主導(dǎo)的專訪。家訪教師每訪一戶都必須填寫“霍山縣中小學(xué)教師家訪記錄表”（見附件），記錄教師家訪簡(jiǎn)要內(nèi)容、學(xué)生家庭和個(gè)人情況以及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教育的意見和建議。以校為單位，召開家訪工作匯報(bào)會(huì)，建立家訪資料，對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類地加以梳理，有針對(duì)性地解決。

3、強(qiáng)化督查，嚴(yán)格考核。學(xué)校把“千名教師訪萬家”活動(dòng)效果，作為教師績(jī)效工資考核主要內(nèi)容和年度考核關(guān)鍵指標(biāo)，并作為教師師德考評(píng)、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)的重要內(nèi)容之一。要注意積累家訪活動(dòng)資料，建立工作檔案，做到學(xué)校有臺(tái)帳，次次有記錄，家家可聯(lián)系。隨時(shí)接受教育局督查組的抽查、隨機(jī)暗訪和期末檢查，

五、注意事項(xiàng)

1、提前預(yù)約。家訪前必須事先和家長(zhǎng)聯(lián)系，征得家長(zhǎng)同意，不打亂家長(zhǎng)的日常工作。

2、言談得體。家訪時(shí)教師要注意自己的言行，向家長(zhǎng)匯報(bào)情況要有分寸，要多表揚(yáng)少指責(zé)，多用激勵(lì)性語言教育學(xué)生。

3、廉潔家訪。家訪時(shí)，一律不得要求家長(zhǎng)接送。避開吃飯時(shí)間，以免引起誤會(huì)。家訪工作中不得接受家長(zhǎng)錢、物。

4、提高實(shí)效。家訪時(shí)老師要與家長(zhǎng)做認(rèn)真、細(xì)致、耐心的交流，提高家訪工作的實(shí)效性。

5、撰寫家訪手記。家訪后，教師要認(rèn)真總結(jié)，找出學(xué)生存在的共性和個(gè)性的問題，認(rèn)真撰寫家訪手記，為今后的教育教學(xué)工作做指導(dǎo)依據(jù)。

201*年5月10日

擴(kuò)展閱讀：千名教師訪萬家活動(dòng)方案

茅栗鎮(zhèn)復(fù)興小學(xué)關(guān)于開展

“千名教師訪萬家，萬名家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，營(yíng)造良好教育氛圍，促進(jìn)學(xué)校和家庭的有效銜接，構(gòu)建教育與社會(huì)、學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生和諧共進(jìn)的育人格局，促進(jìn)青少年身心健康發(fā)展，提升辦學(xué)水平，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，切實(shí)提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。走進(jìn)家庭，了解學(xué)生，增進(jìn)溝通，切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，樹立良好形象。

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：簡(jiǎn)正端副組長(zhǎng)：黃明端陳陽

成員：甘正雙譚凱及各班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，陳陽兼辦公室主任，具體負(fù)責(zé)資料建設(shè)等業(yè)務(wù)工作。

三、實(shí)施步驟

活動(dòng)時(shí)間安排在201*年12月15日至201*年6月30日，分三個(gè)階段實(shí)施。

（一）準(zhǔn)備階段（12月15日－201*年2月28日）

1、為使此項(xiàng)工作得到真正落實(shí)，學(xué)校由校長(zhǎng)要親自抓。各教師要切實(shí)按照相關(guān)要求認(rèn)真做好家訪工作，使家經(jīng)常化和規(guī)范化。

2、啟動(dòng)儀式。將于12月下旬舉行全縣“千名教師訪萬家，萬名家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

3、開展培訓(xùn)。針對(duì)目前年輕教師多、缺乏家訪經(jīng)驗(yàn)的實(shí)際，我校將選派教師參加鎮(zhèn)級(jí)培訓(xùn)，回學(xué)校后開展二級(jí)全員培訓(xùn)。

（二）實(shí)施階段（201*年3月1日－6月30日）

1、重點(diǎn)家訪對(duì)象。選取三分之一左右學(xué)生家庭進(jìn)行走訪，要特別關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、單親家庭學(xué)生、傷殘學(xué)生、留守兒童、學(xué)困學(xué)生、有輟學(xué)傾向和思想行為有偏差的學(xué)生，努力為這些學(xué)生及其家庭排憂解難。

2、主要家訪內(nèi)容。了解學(xué)生的思想狀況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。與家長(zhǎng)共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的方法，反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見，加強(qiáng)相互溝通。教師在家訪中要積極宣傳教育法律法規(guī)和各項(xiàng)政策，宣傳辦學(xué)理念，學(xué)校和班級(jí)的相關(guān)工作舉措，取得家長(zhǎng)的充分理解和支持。指導(dǎo)家長(zhǎng)配合做好學(xué)生的家庭教育工作，介紹近幾年我縣教育和學(xué)校教育教學(xué)工作所取得的成績(jī)，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見和建議并及時(shí)反饋，進(jìn)一步提高社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校教育的滿意度。

3、撰寫家訪日記。家訪后教師要填寫好《家訪工作記錄表》，撰寫家訪日記，對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分類梳理，逐步解決。

4、設(shè)立家長(zhǎng)開放日。為切實(shí)讓學(xué)生家長(zhǎng)參與教育、了解教育、支持教育。學(xué)校確定每周二為家長(zhǎng)開放日。通過家長(zhǎng)進(jìn)課堂、家校聯(lián)歡會(huì)、親子游戲等活動(dòng)，向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的教育觀、教學(xué)觀、管理觀和成長(zhǎng)觀，了解學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色。讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂、走近孩子，密切關(guān)注學(xué)校教育，切實(shí)履行學(xué)校和學(xué)生家長(zhǎng)雙方的義務(wù)和責(zé)任，共同做好學(xué)生的教育工作。

5、泛征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見和建議。（三）總結(jié)表彰

1、活動(dòng)結(jié)束后和各教師要積極參加鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的“千名教師訪萬家，萬名家長(zhǎng)進(jìn)課堂”征文活動(dòng)，文體不限，1500字左右，由學(xué)校選出一篇于201*年6月20日前交鎮(zhèn)中心學(xué)校。

2、活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將評(píng)選先進(jìn)典型，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并于201*年6月20日前將書面總結(jié)交鎮(zhèn)中心學(xué)校。

3、學(xué)校將對(duì)此項(xiàng)工作開展情況進(jìn)行專項(xiàng)督查，并納入年終考評(píng)，對(duì)活動(dòng)開展表現(xiàn)突出的個(gè)人進(jìn)行表彰。

四、活動(dòng)形式

家訪主要采取登門走訪的方式，可個(gè)體家訪或結(jié)伴家訪，對(duì)路途遙遠(yuǎn)或家長(zhǎng)在外務(wù)工的可通過電話、信函、網(wǎng)絡(luò)等方式，也可采取家長(zhǎng)座談會(huì)、家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等靈活多樣的形式。

五、活動(dòng)要求1．教師要按照與家長(zhǎng)的約定時(shí)間，按時(shí)家訪；

2．教師家訪時(shí)要衣著大方，態(tài)度和藹、誠(chéng)懇，對(duì)學(xué)生的情況要一分為二的與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，注意方式方法；要根據(jù)學(xué)生情況，向家長(zhǎng)建議或商討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的方式方法；要積極向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的發(fā)展和取得的成績(jī)，通過與家長(zhǎng)地溝通，要使家長(zhǎng)了解和支持學(xué)校教育；

3．教師要虛心、認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的各種意見和建議；

4．教師家訪不允許接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)，不允許接受家長(zhǎng)的禮物等。5.家訪期間，各位教師要把安全放在首位，配合學(xué)校采取的各種安全保障措施，確保家訪活動(dòng)順利進(jìn)行。

6.教師家訪結(jié)束后，要把家長(zhǎng)反映的問題、建議及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)；要認(rèn)真做好家訪學(xué)生情況記錄；要及時(shí)把了解到的學(xué)生情況，與其他任課教師進(jìn)行溝通，以便各任課教師更有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育；要跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時(shí)給以相應(yīng)地教育；總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、找出不足。

7、教導(dǎo)處要認(rèn)真收集、整理活動(dòng)資料，形成家訪檔案，對(duì)家訪中出現(xiàn)的問題提出具體解決辦法和措施。不斷完善家訪工作，構(gòu)建家庭、學(xué)校和社會(huì)“三位一體”的長(zhǎng)效機(jī)制。

復(fù)興小學(xué)

二00九年十二月

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