為自己鼓掌 本文簡介：

湖北省孝感市孝南區(qū)魏舒琪指導教師：陳波　　不要因為沒有陽光，而走不進春天；不要因為沒有歌聲，而放棄自己的追求；不要因為沒有掌聲，而丟掉自己的理想。其實，每一條通往成功的道路，都充滿了坎坷；每一條通往理想的途徑，都充滿了艱辛和汗水；每一條通往希望的道路，都充滿了荊棘。如果你已拼搏了無數(shù)次，仍然一無所有

為自己鼓掌 本文內(nèi)容：

湖北省孝感市孝南區(qū)   魏舒琪

指導教師：陳波

　　不要因為沒有陽光，而走不進春天；不要因為沒有歌聲，而放棄自己的追求；不要因為沒有掌聲，而丟掉自己的理想。其實，每一條通往成功的道路，都充滿了坎坷；每一條通往理想的途徑，都充滿了艱辛和汗水；每一條通往希望的道路，都充滿了荊棘。如果你已拼搏了無數(shù)次，仍然一無所有，請不要心灰意冷，讓我們面對生活，為自己鼓起雷鳴般的掌聲，鼓起生活的風帆，勇敢前進。

　　一直都是這段話，激勵著我，才讓我有了今天的美好生活。

　　記得有一次，是三年級的時候吧！我那時的成績不太好，因此膽子也很小。有一次上語文課（也是因為這次經(jīng)歷），使我的人生有了巨大的轉(zhuǎn)折。上語文課時，老師提問了一道題，我想舉手，可我又怕，怕自己答錯了，怕自己被別人笑，就是因為怕，我不敢舉手。我的心里怦怦直跳，終于，我舉起了我的手。老師看見我舉手，高興萬分，連忙把我點起來回答這個問題�；卮鸬哪且凰查g，我全身發(fā)抖，回答時顫顫微微的，結(jié)果我回答對了。下課后，我不再像往常那樣膽小，坐在座位上了，而是很開心地在教室內(nèi)亂蹦亂跳。從那以后，我積極發(fā)言，語文成績也變好了。所以，我應該為自己鼓掌。

　　就是因為那段話，我的性格、我的人生有了改變，我應該為自己鼓掌，鼓起經(jīng)久不息的掌聲，繼續(xù)樂觀的心境，再接再厲。

　　教師評語：小作者因三年級課上主動回答了一次問題，改變了自己膽小的性格特征。開頭運用排比，引人入勝，吸引讀者。小作者的心理活動也寫得生動傳神，結(jié)尾恰到好處地點明中心，給讀者留下思考。

為自己鼓掌 本文關(guān)鍵詞：鼓掌

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