學校民主評議政風行風建設工作匯報

學校民主評議政風行風建設工作匯報

201*-01-11工作匯報學校政風行風建設，關系到教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展和素質教育的全面推進，教育問題涉及千家萬戶，抓好學校政風行風建設，做好政風行風評議工作，對學校形成良好的育人氛圍、提高教育教學質量和提升學校和教育的形象起著積極的、重要的作用。

我校自開展評議政風行風工作以來，嚴格按照市教育局關于“201*年教育系統(tǒng)民主評議政風行風工作實施方案”的要求，以加強政風行風建設為核心，以解決問題為目的，廣泛宣傳發(fā)動，認真組織領導，強化責任紀律，廣泛征求意見，深入查找問題，切實改進作風，促進學校依法治教、規(guī)范管理，樹立學校新的形象。在上級有關部門的正確領導下，我們切實開展了政風行風評議工作，經過師生們的共同努力，取得可喜成效，現(xiàn)將開展此次工作有關情況總結如下：

一、民主評議政風行風工作前三個階段的工作時間安排

6月3日4日，學校組織起草民主評議政風行風工作的實施方案。

6月5日，召開校長碰頭會，擬定學校民主評議政風行風工作領導小組及辦公室的組織與人選，并決定召開教師動員大會的時間。

6月6日，學校召開領導班子政風行風工作專題會議，領會精神，提高認識，明確目標，全體領導通過《201*年Xx小學民主評議政風行風工作實施方案》及健全各項機構。

6月13日，學校召開了全體教職工會議，對民主評議政風行風工作進行了動員。會上學習相關文件，領會文件精神，提高對政風行風建設和政風行風評議工作重要性的認識，明確學校組織機構與人員構成，全體教師通過了民主評議政風行風工作的工作方案，并對宣傳動員、自查自評兩個階段的工作進行了部署。

6月16日20日，學校通過廣播系統(tǒng)、紅領巾廣播站，發(fā)放傳單，橫標等形式，進行廣泛宣傳，營造氛圍，使教師增強責任感，積極主動地投入到活動中。同時向校內外發(fā)出征求意見的公告（公告6月19日發(fā)出），公布政風行風評議舉報電話、專題意見箱（16日掛出），廣泛收集意見。

6月27日，召開全體教職工會議，總結動員階段的總結。

7月上旬，學校政風行風辦先后召開了1-6年級家長座談會，學生座談會和教師座談會，聽取并收集家長與老師們對本單位政風行風建設的意見和建議，并將問題與意見歸納整理，寫出座談會的會議紀要。

7月4日，召開學校領導、科級組長會議，布置第二階段自查自糾工作。

7月14日15日，學校制訂的《201*年Xx小學各部門行政問責暫行辦法》。7月15日18日，制定《Xx小學教職工“十不”要求》。

7月16日，召開全體教職工會議，總結第二階段自查自糾工作總結。

9月1日10日，認真整理家長、教師座談會提出的意見與建議，認真進行落實與整改，落實整改責任人，撰寫整改方案初稿。

9月13日、16日分別召開政風行風領導小組成員會議，針對自查自糾中存在的問題，進行分析，認真研究制定整改計劃、方案與措施。我們以“民主評議政風行風工作整改項目責任表”的形式，讓各責任人、各責任部門認真進行處置。如果是制度問題，就讓各責任部門建立相關的規(guī)章制度；如果是政策性的問題，就讓各責任人做出說明。

9月26日，召開全體教師會議，第三階段整改階段總結。

10月12日，市物價局、市財政局、市教育局等多個單位領導對我校執(zhí)行“一費制”的管理情況進行了專項檢查，通過檢查，檢查組一行對我校規(guī)范的收費、規(guī)范的財務管理等表示滿意。

從本學期開學起，我們對群眾、家長、師生提出的意見、建議等，都認真地進行了回復，對存在的問題進行糾正，對好的建議進行采納，對好的作法進行弘揚。我們專門召開了1-6年級家長會會議，認真聽取家長們對學校的意見與建議，與家長們共同謀劃學校未來發(fā)展大計。

為了深化教育改革，提高教學質量及加強師德師風建設，樹立學校良好形象，我校在今學期開展一系列大型教育、教學活動，如我們組織了3-6年級語文教師參加新課標培訓；邀請湛江教研室邱一紅老師到我校培訓教師；組織全體教師參加Xx街道教師關于剎住亂補課亂收費的德育教育活動；組織學生觀看電影《大山深處的保爾》；組織四年級學生往吳陽文明村參觀活動；指導邱嘉儒參加吳川市《奧運精神伴我成長》演講比賽；舉行大型一年級學生加入少先隊入隊儀式及教師德育經驗交流、校園文化建設與教師隊伍建設的交流等，通過各項活動提高政風、行風建設的實效性。

二、前三個階段我們抓行風建設工作的具體做法

（一）、成立機構，加強領導

我校高度重視政風行風建設工作，成立了政風行風工作領導小組和領導小組辦公室，成立由Xx校長任組長，其他領導或教師為副組長或組員的行風評議領導小組，Xx副校長任辦公室主任，具體抓政風行風建設與民主評議工作。各年級下設辦公室，負責學校政風行風工作計劃，信息收集，宣傳報道，情況上報，協(xié)調檢查等日常工作。并制定了《201*年Xx小學民主評議行風工作實施方案》。

（二）、廣泛宣傳，營造氣氛

我校召開了政風行風評議動員會，通過各種形式搞好宣傳發(fā)動工作，積極宣傳上級有關部門的民主評議政風行風的有關文件精神以及學校評議政風行風的實施方案，讓全體教師對學校校各項工作及政風行風建設工作有一個全面的了解。201*年6月13日我校召開政風行風評議動員大會，提出要求，統(tǒng)一思想認識，大力宣傳，使行風建設成為全體師生的共識。三）、堅持標本兼治、糾建并舉的方針，搞好自查自糾工作。

在加強領導、抓好學習、提高認識、作好宣傳的基礎上，學校認真排查了本校在政風行風建設中取得的成績及存在的問題。

（一）取得的成績

（1）規(guī)范收費。堅決貫徹落實《進一步做好治理中小學亂收費工作的通知》精神，嚴格按照上級規(guī)定的收費項目和收費標準收費，開具正規(guī)票據(jù)，設立舉報電話，自覺接受群眾監(jiān)督。如有違規(guī)現(xiàn)象，在年度工作考核、評先、職稱及晉升等方面實行一票否決制。

（2）校務公開。

學校健全了各項規(guī)章制度，建立校務公開欄、政風行風評議意見箱，設立監(jiān)督電話。堅持實行公開辦事規(guī)定程序，公開辦事結果，虛心接受教師和社會各界的監(jiān)督；

（3）師德建設。

狠抓師德、師風建設，倡導愛崗敬業(yè)、服務學生、奉獻教育的職業(yè)道德。學校建立了師德承諾制度和師德考評制度，對教師體罰、諷刺、侮辱、變相體罰學生及亂訂資料亂收費等現(xiàn)象。加強督查，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正并進行處理，問題嚴重的、影響惡劣的，實行一票否決制，并建立了教師體罰學生責任追究制度，直接與教師工作年度考核掛鉤。

（4）綜合治理。

為進一步強化我校政風行風和安全工作，提高師生安全意識，杜絕事故發(fā)生，我校始終把綜治、安全、衛(wèi)生等工作列入學校工作的重要議事日程，齊抓共管。與各班主任及每一位教師鑒定了“政風行風目標責任書”，做到責任到人，管理到位；牢固樹立“責任第一，預防為主”的意識，真正形成群防群治，共同創(chuàng)設安全環(huán)境的氛圍。

（二）、存在問題。

學校政風行風建設是關系到社會穩(wěn)定、群眾滿意不滿意的關鍵。目前，在自查自評中發(fā)現(xiàn)我校目前尚存在以下問題，如：（1）個別教師的責任心不夠，師德師風尚需進一步加強；（2）學生的行為習慣養(yǎng)成需要繼續(xù)加大力度，有部分學生有厭學現(xiàn)象，也存在一些不文明現(xiàn)象；（3）個別老師在一定程度上還存在著一些變相體罰學生的現(xiàn)象，有損教師和學校形象；（4）利用中午寄宿，編位收受家長財物；（5）學生課業(yè)業(yè)負擔過重，中午作業(yè)太多，休息時間不夠；（6）個別教師有私訂資料拿回扣的行為；（7）音樂、美術課被語、數(shù)、英占上，影響學生全面發(fā)展；（8）學校衛(wèi)生間少，較擁擠，存在安全隱患；（9）學校門口路窄人多，交通擁擠，存在安全隱患；（10）學生車庫有被盜現(xiàn)象。還有，在學校管理過程中，管理人員的工作作風有待進一步改變，效能有待進一步提高等等。所有這些問題的存在，都需要我們全體教職員工充分發(fā)揮主人翁意識，自查自糾自我提高，互幫互助共同發(fā)展。

三、重視過程，狠抓落實，突出“四個重點”。

在這次學校政風行風民主評議工作中，根據(jù)我校實際應突出抓好四個重點：

1、規(guī)范收費行為，堅決杜絕不良現(xiàn)象。

學校以依法行政和依法治教為重點，大力實現(xiàn)“陽光收費”，建立和完善收費公示、規(guī)范過程，規(guī)范收費行為，切實杜絕亂收費。嚴禁教師利用節(jié)假日及中午寄宿及訂資料收取費用，加重學生家長負擔。

2、進一步完善校務公開，大力推進依法治校。

我們在校務公開問題上，我們要不斷完善校務公開制度，使校務公開在內容上進一步拓展，在渠道上進一步拓寬，規(guī)章制度上進一步完善，監(jiān)督機制進一步健全，有效地防止各種不正之風的產生。

3、規(guī)范教育、教學行為，嚴禁加大學生課業(yè)負擔，一、二年級嚴禁中午布置作業(yè)，晚上學生作業(yè)時間不能超1.5小時。

4、加強校門口街道值日工作，設立值日站崗點，指揮來往車輛及家長摩托車停放，嚴格控制在街道兩旁擺設攤當，消除安全隱患。

5、加強師德師風建設，樹立學校良好形象。

我校把加強師德師風建設工作為評議政風行風工作重點來抓，通過開展形式多樣的師德師風教育活動，引導教師樹立現(xiàn)代教育觀、質量觀、人才觀，并通過師德專題學習，使廣大教師自覺樹立良好的師德師風形象，自覺履行《教師法》規(guī)定的義務和責任，忠誠黨的教育事業(yè)，做到愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、熱愛學生、教書育人、為人師表，為學生樹立良好的榜樣，用高尚的師德風來教育和引導學生，我們主要引導教師樹立以下六個觀念。

①樹立“正人先正己”嚴格遵守師德規(guī)范的觀念，經常學習，經常對照，不斷增強遵守規(guī)范的自覺性。

②樹立終身“忠誠人民教育事業(yè)”的觀念，熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，把畢生精力奉獻給教育事業(yè)。

③樹立“教書育人”的觀念，做到教書育人并舉，把學生培養(yǎng)成為合格的建設人才。

④樹立“身教重于言教”的觀念，以師德規(guī)范檢點自己的言行，培養(yǎng)學生良好的品行。

⑤樹立“關愛每一個學生”的觀念，對存在差異的學生要一視同仁，特別要關注學習上存在困難的學生、日常行為規(guī)范表現(xiàn)不穩(wěn)定的學生和外來流動兒童少年，讓這些學生享受到愛的溫暖，接受到平等的教育。

⑥樹立“師生平等”的觀念，在班級管理和教育教學過程中，尊重學生的人格，要蹲下身來看學生，創(chuàng)設良好的、愉快地、和諧的、活躍的教育教學環(huán)境。

為規(guī)范教師的教育、教學行為，學校政風行風辦制訂教師“十不”要求。

①不遲到、早退和違反校紀校規(guī)。

②不體罰和變相體罰學生。

③不搞有償家教。

④不接受學生和家長贈送的錢物。

⑤不在上班時間炒股、打牌、下棋（包括進行網(wǎng)上游戲）。

⑥不準體罰學生，侮辱學生；

⑦不利用職權亂收費。

⑧不擅自向學生推銷書本及學生用品。

⑨不擅離工作崗位，包括開會、學習、值勤等。

⑩不搞不團結、拉幫結派和小團體主義。

4、建立機制，強化管理致力辦人民滿意的教育。

我們把行風評議工作同各處室、級室的效能建設、黨風廉政建設、保持共產黨員先進性教育要求有機結合起來，堅持依法行政，嚴格管理，改進工作作風，堅持以制度管事管人，將管理育人和服務育人落到實處。形成有效的工作運行機制，增強群眾觀念，強化為人民服務的宗旨意識，切實改進工作作風，大力提高辦事效率和服務水平。自覺地投入到這次學校政風行風評議活動中來，內強素質，外塑形象，不斷增強責任感和使命感，做人民滿意的教師，辦人民滿意的學校。為使政風行風工作真正落到實處，取得實效，我們建立長效機制，分工落實責任到人，具體安排如下：

總責任人Xx校長。

第一組：師德師風整改小組。以Xx副校長為組長。組員：Xx、Xx。主要任務是：加強師風師德建設，重點整改不尊重學生、變相體罰學生等問題。

第二組：教師業(yè)務素質整改小組。以Xx副校長為組長。組員：Xx、Xx、Xx。主要整改任務是：加強教師業(yè)務素質的培訓，有征對性地開展幫扶活動，實行談話制度和限期整改制度，爭取做到讓學生、家長滿意。

第三組：規(guī)范辦學行為、亂收費整改小組。以Xx校長為組長。組員：Xx、Xx。主要整改任務是：嚴格執(zhí)行收費政策，嚴格執(zhí)行國家課程標準，加強教材和教輔資料的管理，按照市教育局關于教材和教輔資料的相關規(guī)定，堅決遏制教材、教輔讀物過多過濫，加重學生家長經濟負擔的狀況。同時兼管校園環(huán)境整改。主要整改任務是：爭取市局資金支持，著手完成學校的維修工程、校園文化建設等任務，力爭用較短時間把學校建成文化氣息濃，條件現(xiàn)代的綠色學校。

擴展閱讀：學校政風行風評議工作匯報材料

××學校201*-201*學年度民主評議政風行風建設匯報材料

深入開展教育系統(tǒng)政風行風評議工作是進一步優(yōu)化教育環(huán)境，推進教育事業(yè)健康發(fā)展，努力辦好人民滿意教育的重要舉措。我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹湖里區(qū)教育局精神，以樹立教育形象、辦人民滿意的教育為目的，以規(guī)范收費行為，加強師德教育為重點，堅持標本兼治、綜合治理、糾建并舉、評建結合的原則，有組織、有重點、分步驟，規(guī)范管理，依法治教，切實開展了學校政風行風評議工作，樹立起學校新的形象�，F(xiàn)匯報如下：

一、健全機構、領導重視、職責明確。

政風行風評議工作涉及到學校工作的方方面面，涉及到每一位教師。離開了廣大教職工的積極參與，評議工作就難以落到實處。為此，我校重點抓好以下工作。

1、召開動員大會，拉開序幕。在行風評議準備階段，校長親自組織召開動員大會，使全體教師明確開展此項工作的重要意義、具體內容和要求，理解良好的行風是由每一個教師的努力和形象匯集而成的，增強了全體教師加強行風建設的緊迫感。組織教師學習，突出重點。學習是為了進一步統(tǒng)一思想，是為了有的放矢地做好工作�；�于這種認識，領導小組認真組織全體老師學習了上級有關文件精神，并將我校討論制訂的《××學校201*年民主評議政風行風工作實施方案》，讓每位教師發(fā)表意見和建議，鼓勵大家獻計獻策，形成人人參與的良好氛圍。根據(jù)市教育局的統(tǒng)一部署，我校把政（行）風建設擺上行政班子的重要議事日程，積極聽取政風行風評議的匯報，研究、分析學校中政風行風民主評議工作進展情況，協(xié)調解決學校工作中出現(xiàn)的困難和問題。

2、建立健全學校民主評議政風行風工作領導機制，學校成立了書記、董事長以為組長、校長、工會主席為副組長、其他行政人員為組員的行風評議領導小組，具體負責落實民主評議行風工作安排、組織協(xié)調和監(jiān)督檢查；將行風建設列入學校工作日程，班子成員明確分工，責任到人。

3、加強學校政風行風建設，聯(lián)系實際制訂詳細的工作計劃、行評方案和確實可行、有效的措施，使行風建設與行政、業(yè)務工作有機結合；與全體行政人員簽訂行風建設工

行風建設匯報材料

作責任制，要求領導干部率先垂范，牢固樹立四種意識：“責任意識”、“服務意識”、“質量意識”和“安全意識”。

4、做好學校民主評議政風行風監(jiān)督員的聘任工作，配合行評代表開展工作，努力改進工作作風，提高工作效率，提升教育教學的質量，營造安全、文明、和諧的教育環(huán)境。

5、嚴格執(zhí)行《××教育系統(tǒng)民主評議行風評議監(jiān)督員工作暫行規(guī)定》或民主評議行風工作紀律等有關規(guī)定。

6、以校園信息網(wǎng)，博客平臺等形式，及時反映本單位政風行風建設情況，并按要求積極向有關單位報送相關資料。

二、公開承諾，重點突出、誠信踐諾。

研究制定了《××學校行風政風建設六項承諾》，并在全校師生中進行廣泛宣傳，踐信承諾。承諾如下：

1、嚴格依法治教。按照《義務教育法》等教育法律法規(guī)的要求，加強教育教學管理，加快教育發(fā)展，全面推進素質教育；

2、規(guī)范教育收費管理。嚴格執(zhí)行義務教育保障機制，規(guī)范學校收費管理，全面實行收費公示制度，切實落實“陽光收費”管理；

3、推行招生陽光工程。切實做到招生政策、招生計劃、工作程序、咨詢服務及申訴渠道、重大事項查處結果公開，自覺接受社會和學生及家長的監(jiān)督；

4、認真落實服務承諾、限時辦結、否定報備、首問責任、一次性告知、績效考評、失職責任追究、行政告誡等制度，改進工作作風，不斷提高服務水平和服務質量；

5、加強隊伍建設。加強教師職業(yè)道德教育，樹立教育良好形象；

6、加強監(jiān)督檢查。設立舉報電話，認真受理教育收費、招生等投訴和違紀違法舉報，堅決查處學校各種違紀違規(guī)行為。

學校及時在校門口懸掛“開展行風評議活動，辦好人民滿意教育”的宣傳標語，設立了行風意見箱，公布了學校接受監(jiān)督的電話號碼，通過少先隊、家長學校等形式，向社會承諾，廣泛接受社會的評議和監(jiān)督，促進問題的有效整改。

三、落實具體，措施有力，整改到位。

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要把行風建設抓出成效，就要提高工作的針對性，關鍵在于找準政風行風建設上存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，切實進行整改。我校嚴格按照實事求是、力求實效的原則，著力查找問題，主動接受評議，邊查邊改，扎實推進自查自糾。

1、自我對照，開展內部自查。師德乃教師之魂，教師是學校發(fā)展之本。為了促進教師整體素質的提升，我校在開展教師“五看五比”活動的基礎上，又將市教育工委“教師十不準”和“教師職業(yè)道德規(guī)范十要十不準”下發(fā)給每位教師，讓大家自我對照，時時提醒自己，并以書面形式寫出自查匯報，重點突出自身的師德表現(xiàn)、敬業(yè)精神、愛生態(tài)度、業(yè)務水平等，對存在的問題和不足采取切實可行的措施，力求盡善盡美。

2、廣泛納諫，接受他人評查。學校行評工作領導小組在匯總教師自評和評議學校領導的基礎上，組織召開部分教師代表座談會，更具體地聆聽大家的意見和建議；以調查問卷的形式在全體學生中開展了評教活動，著重對教師的教學態(tài)度和師德方面進行評議；邀請社區(qū)和單位代表、家長代表來校座談，廣泛征求社會各界的意見。通過各種形式的評議使原先未發(fā)現(xiàn)的一些問題得以浮現(xiàn)，為進一步整改提供了基礎。

3、深入整改，做到邊評邊改。行風評議中評是手段，改是最終的目的。針對行風評議中的熱點、難點以及暴露出的一些問題，我校高度重視，細梳慢理，逐一落實，邊評邊改。如進一步深化校務公開制度，實行陽光操作，調動廣大教職工的主人翁意識；把嚴格教學常規(guī)管理看作學校日常工作重要一環(huán)，把貫徹落實《教學常規(guī)管理規(guī)定》作為學校工作管理的重點來抓，加大檢查力度，以嚴治教，深入了解掌握教師備課、上課、輔導、作業(yè)批改、考試、聽課、教研等全面情況，及時糾正教師存在不足之處，確保正常教學秩序，促進良好教風形成，努力提高教學質量；重視學生安全，實行教師護送學生制度，為學生服務，讓家長滿意。

四、建章立制，糾建并舉，成效顯著。

1、廣大教師的服務意識進一步提高。教育的本質就是服務，通過開展行風評議活動，強化了師德建設。教師能以《教師職業(yè)道德規(guī)范》為準則，將師德師風建設與業(yè)務工作有機結合，增強了法律意識，能依法從教，面向全體學生，傾心為每位學生服務，爭做人民滿意的教師。

2、工作作風明顯改進。通過此項活動的深入開展，學校領導班子身先士卒，聽課、談心、了解學校中的實際困難，及時為學校、教師排憂解難。領導班子堅持集體領導和個人分工負責相結合，重大決策集體研究的原則，實行民主公開制度，增強了教職工的責任感，激發(fā)了教職工的工作熱情。學校領導帶頭執(zhí)行廉政建設有關規(guī)定，采取有力措

行風建設匯報材料

施堅決制止以權謀私、辦事推諉等不正之風，增強服務意識，提高了服務質量和效率。嚴格執(zhí)行課程計劃，規(guī)范辦學行為，不違規(guī)補課，校風積極向上，教育教學秩序井然有序。

3、財務管理進一步規(guī)范。推進“校務公開”特別是學�！柏攧展�開”，切實制止亂收費現(xiàn)象，實現(xiàn)科學民主理財。規(guī)范校務公開制度，按規(guī)定收費，合理支出，收好管好用好各項教育經費，嚴格執(zhí)行收費項目和標準，并將收費標準在校務公開欄公布。

4、學校各項工作提檔升級。深入開展的政風行風評議工作進一步端正了學校辦學的行為，增強了廣大教師獻身人民教育事業(yè)的崇高使命，學校政通人和，師生勤學樂教，在和諧發(fā)展的軌道上取得了新的教育效果。

總之，政風行風建設既是一項民心工程，也是一項永無止境的系統(tǒng)工程。今后我校將繼續(xù)以此為契機，堅持不懈，持之以恒，不斷在廣度和深度上拓展，及時發(fā)現(xiàn)問題，糾正問題，以良好的學校形象為社會服務，努力辦好人民滿意的教育事業(yè)。

××學校

201*年10月

行風建設匯報材料

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