變電站綜合自動(dòng)化現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)總結(jié)

變電站綜合自動(dòng)化現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)課程總結(jié)

變電站綜合自動(dòng)化是我們這個(gè)學(xué)期剛接觸的一門課程，隨著這學(xué)期期末的臨近，變電站綜合自動(dòng)化這門課程也將接近尾聲。在這一門課程中，我學(xué)到了許多變電站綜合自動(dòng)化的知識(shí)。下面就對(duì)這一門課程做一下總結(jié)，對(duì)以后的學(xué)習(xí)，發(fā)展將會(huì)有很大的幫助。

變電站綜合自動(dòng)化這一門課程我們學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容主要有以下七大部分：第一部分變電站綜合自動(dòng)化。講述什么是變電站綜合自動(dòng)化系統(tǒng)，采用綜合自動(dòng)化系統(tǒng)的必要性，新舊變電站系統(tǒng)的差別，變電站綜合自動(dòng)化系統(tǒng)的特點(diǎn)。其中我們主要掌握的內(nèi)容有：變電站綜合自動(dòng)化系統(tǒng)的概念和特點(diǎn)，與常規(guī)變電站相比最大的優(yōu)點(diǎn)，理解變電站綜合自動(dòng)化系統(tǒng)的“操作監(jiān)視屏幕化”。第二部分變電站綜合自動(dòng)化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與配置。講述國(guó)內(nèi)典型的變電站綜合自動(dòng)化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與配置，比較不同結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。主要學(xué)習(xí)掌握的內(nèi)容有：變電站綜合自動(dòng)化的結(jié)構(gòu)形式，變電站綜合自動(dòng)化的五防系統(tǒng)中“五防”所包含的內(nèi)容，小站模式與大站模式的特點(diǎn)。第三部分變電站綜合自動(dòng)化系統(tǒng)的保護(hù)與測(cè)控單元。講述繼電保護(hù)裝置的軟件、硬件結(jié)構(gòu)及計(jì)算方法。主要學(xué)習(xí)變電站的模擬量及開關(guān)量，保護(hù)測(cè)控單元的組成部分，插件。學(xué)會(huì)畫出保護(hù)測(cè)控單元的硬件結(jié)構(gòu)框圖。第四部分變電站綜合自動(dòng)化系統(tǒng)的通信。講述變電站綜合自動(dòng)化系統(tǒng)中的通信，包括以太網(wǎng)、RS-485、RS-232等，介紹國(guó)內(nèi)廣泛使用的協(xié)議。主要學(xué)習(xí)的是RS-485、RS-232的接口特性，變電站綜合自動(dòng)化的“四遙”功能所包含的主要內(nèi)容，變電站綜合自動(dòng)化數(shù)據(jù)通信網(wǎng)應(yīng)具有的特點(diǎn)及要求。第五部分變電站綜合自動(dòng)化系統(tǒng)的監(jiān)控，講述變電站綜合自動(dòng)化系統(tǒng)中的監(jiān)控單元，監(jiān)控單元的作用、監(jiān)控單元的畫面與操作。主要掌握變電站綜合自動(dòng)化系統(tǒng)對(duì)開關(guān)的兩種操作方式及,就地操作與遠(yuǎn)方操作。第六部分變電站綜合自動(dòng)化系統(tǒng)的安全自動(dòng)裝置，講述變電站綜合自動(dòng)化系統(tǒng)中的自動(dòng)裝置，包括電壓，無功綜合控制和故障錄波等。主要掌握的內(nèi)容有故障錄波器和有載調(diào)壓的作用，電壓無功控制的工作原理及調(diào)控方法，當(dāng)電壓及無功同時(shí)出現(xiàn)雙越限情況時(shí)如何調(diào)控及調(diào)控的策略。第七部分變電站綜合自動(dòng)化系統(tǒng)二次回路舉例，以典型的變電站為例講述變電站的二次回路，包括保護(hù)、測(cè)量、控制回路。主要需要掌握的內(nèi)容有：6-35KV線路的保護(hù)、測(cè)量、控制二次回路、110KV線路的保護(hù)、測(cè)量、控制二次回路、主變壓器的保護(hù)、測(cè)量、控制二次回路。

在整個(gè)教學(xué)當(dāng)中采用了分組討論研究學(xué)習(xí)與多媒體相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)。通過分組能提高同學(xué)們的主動(dòng)性，使小組成員能相互交流學(xué)習(xí)。采用多媒體，是使每個(gè)組都有相應(yīng)的電腦上課，能清楚的看到老師所要講的內(nèi)容，但是這樣會(huì)使一些同學(xué)注意力不集中，沒能認(rèn)真的聽課，還在下面小組講話。任何事情都有兩面性，希望經(jīng)過努力能夠不斷的提高。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、電子計(jì)術(shù)、信號(hào)處理技術(shù)和通信技術(shù)的發(fā)展，變電站綜合自動(dòng)化系統(tǒng)發(fā)生了重大的變革，已由基于模擬器件的控制和模擬通信發(fā)展為基于計(jì)算機(jī)技術(shù)的數(shù)字控制和通信。變電站綜合自動(dòng)化水平得到極大的提高完全實(shí)現(xiàn)了“四遙”功能。所以我們需要學(xué)習(xí)變電站綜合自動(dòng)化方面的內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)這一門課程對(duì)變電站綜合自動(dòng)化系統(tǒng)的構(gòu)成與原理有了整體的了解，建立變電站綜合自動(dòng)化系統(tǒng)完整的概念，對(duì)以后工作，學(xué)習(xí)都有很大幫助。

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變電站綜合自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)總結(jié)

根據(jù)學(xué)院的教學(xué)課程安排，我們進(jìn)行了為期三周的變電站綜合自動(dòng)化現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)實(shí)訓(xùn)。在曾老師的教導(dǎo)下，我們順利的完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，對(duì)變電站的綜自技術(shù)有了深刻的認(rèn)識(shí)，我自己也是受益匪淺，下面我來總結(jié)一下這三周實(shí)訓(xùn)。

這次實(shí)訓(xùn)，根據(jù)曾老師的教學(xué)要求，讓我們采用分組討論學(xué)習(xí)的模式，來完成這三周的學(xué)習(xí)任務(wù)，目的是為了提升我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作，共同解決問題的能力。分組完成后給我們布置和安排了這三周的學(xué)習(xí)任務(wù)和教學(xué)計(jì)劃，然后開始我們的學(xué)習(xí)。我們實(shí)訓(xùn)室是模擬110kv變電站主控室的布置，采用的集中組屏的方式安裝，里面裝配了直流電源機(jī)箱，高壓線路和變壓器保護(hù)測(cè)控裝置柜機(jī)箱以及幾個(gè)模擬斷路器，還配備了十幾臺(tái)電腦，模擬現(xiàn)場(chǎng)主機(jī)供學(xué)習(xí)用，并通過通信網(wǎng)絡(luò)連接在一起，這樣就構(gòu)成了分層分布式結(jié)構(gòu)的變電站控制系統(tǒng)最基本的三層：變電站層、間隔層設(shè)備層。老師通過計(jì)算機(jī)，給我們演示了如何通過主機(jī)來遙控模擬開關(guān)的分合閘以及手動(dòng)分合閘、掛牌等一些操作，在機(jī)箱上講解保護(hù)裝置的功能，按鈕的作用，壓板投切等，在這操作的期間，我們每一次操作，都會(huì)有相應(yīng)的記錄，在計(jì)算機(jī)的歷史記錄數(shù)據(jù)庫(kù)中都能找到，為事故后分析和責(zé)任追究提供了幫助，而且一些重要操作還會(huì)發(fā)出警報(bào)。學(xué)習(xí)中，我們可以對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行隨意的遙控操作，可在現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候并不是每個(gè)人都能對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)備進(jìn)行遙控操作，這有嚴(yán)格的權(quán)限限制，就是每個(gè)人只能做屬于自己權(quán)限的一些操作。通過自己的操作，我們學(xué)會(huì)了變電站綜自的一些基本操作。除此之外，我們還認(rèn)識(shí)保護(hù)裝置硬件結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)識(shí)別圖紙，認(rèn)識(shí)二次部分接線原理和控制回路的工作原理，以及開關(guān)量輸入和輸出的工作原理，學(xué)習(xí)了綜自系統(tǒng)的自動(dòng)控制裝置（VQC，BZT等）、數(shù)據(jù)通信、運(yùn)行狀態(tài)以及“四遙”功能等等。

通過這三周的實(shí)訓(xùn)，我動(dòng)手能力，識(shí)圖能力以及合作處理問題的能力都得到了相應(yīng)的提升，并且懂得了很多關(guān)于變電站現(xiàn)場(chǎng)自動(dòng)化方面的知識(shí)，也把以前學(xué)過的知識(shí)再?gòu)?fù)習(xí)了一遍，以前只是知道一些基本概念，不知道在現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候是如何去運(yùn)用的，如今通過這次實(shí)訓(xùn)，我已經(jīng)有了深刻的認(rèn)識(shí)。不過我覺得這些還是不夠的，最主要的還是得通過在現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)踐，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。遇到不懂得及時(shí)問老師，問師傅，不斷地歸納分析和總結(jié)。這樣才是真正的理論與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)到的東西才會(huì)是最深刻的。

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