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關(guān)于開展法律進(jìn)學(xué)校主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-28 11:18:42 | 移動(dòng)端:關(guān)于開展法律進(jìn)學(xué)校主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)

關(guān)于開展法律進(jìn)學(xué)校主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)

關(guān)于開展“法律進(jìn)學(xué)校主題班會(huì)”活動(dòng)的總結(jié)

為了深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神,認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書記在中央政治局第四次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話精神,全面落實(shí)“六五”普法規(guī)劃,深化“法律六進(jìn)”,進(jìn)一步引深“法律進(jìn)學(xué)!被顒(dòng),提高青少年學(xué)生的公民意識(shí)和法律素質(zhì),形成學(xué)法、尊法、守法的良好氛圍,為全面推進(jìn)依法治教、依法治校、培養(yǎng)社會(huì)主義合格公民營造良好的法治環(huán)境。根據(jù)區(qū)教育局有關(guān)文件精神,我校開展了“法律進(jìn)學(xué)校主題班會(huì)”活動(dòng),就此活動(dòng)總結(jié)如下:

我校共有12個(gè)班,全部都開展了法律進(jìn)學(xué)校主題班會(huì)。各班主任依據(jù)各個(gè)年齡階層的孩子,在班會(huì)課上運(yùn)用不同的形式,讓孩子們從紀(jì)律、安全、衛(wèi)生三個(gè)方面展開,給全校同學(xué)上了一堂生動(dòng)形象的教育課。這將有助于全校同學(xué)盡快轉(zhuǎn)變角色,適應(yīng)小學(xué)生活。同時(shí),全校同學(xué)在思想上對(duì)紀(jì)律安全有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了紀(jì)律安全意識(shí),提高了法制觀念,并為以后日常管理打下良好的思想基礎(chǔ)。班會(huì)首先就紀(jì)律方面作了重點(diǎn)闡述。例如,考試紀(jì)律、課堂紀(jì)律,并針對(duì)出現(xiàn)的一些違紀(jì)現(xiàn)象作了剖析,深入淺出地分析了這些違紀(jì)現(xiàn)象造成的危害。還明確指出,對(duì)那些不遵守紀(jì)律,嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)定,打架鬧事,破壞校園生活安定及正常的教育秩序的行為,學(xué)校絕不姑息,堅(jiān)決從嚴(yán)從快。并希望同學(xué)們吸取教訓(xùn),防患于未然,充分反映了紀(jì)律教育活動(dòng)的重要性和緊迫性。

通過開展主題班會(huì),同學(xué)們真正明白了:知法、守法,對(duì)同學(xué)們來說非常重要。法國思想家、教育家盧梭說過這樣一句話:“人生當(dāng)中最危險(xiǎn)的一段時(shí)間是從出生到18歲。通過學(xué)習(xí)討論,全校同學(xué)一致認(rèn)為:首先要懂法。主動(dòng)學(xué)習(xí)一些法律常識(shí),F(xiàn)在我們國家的法制建設(shè)越來越完善了,每一個(gè)公民都應(yīng)該知法、守法,能夠運(yùn)用法律武器保護(hù)國家利益、公眾利益和自身的利益。作為一名小學(xué)生,應(yīng)該經(jīng)常翻閱法制報(bào)刊雜志,增強(qiáng)自己的法律意識(shí)。

其次,在實(shí)踐中還要不斷提高明辨是非的能力。同學(xué)們都來自不同的家庭,所處的環(huán)境不同。有的同學(xué)生活充實(shí),學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,充滿前進(jìn)的動(dòng)力,可有的同學(xué)整天無所事事,到處去尋找各種各樣的刺激,做一些不該做的事。比如,癡迷于打游戲機(jī),看毫無意義的錄像,打架斗毆等等。從違紀(jì)到犯法,下坡路走得非?臁_@些原本單純天真的同學(xué),之所以一步步滑向罪惡的深淵,多數(shù)是因?yàn)闆]有辨別是非的能力。大家在做事情前一定要好好想一想,這件事對(duì)不對(duì),該不該做。守法,是每一個(gè)公民必備的道德品質(zhì),是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)每一個(gè)公民的基本要求。大家只有知法、守法,我們的生活才會(huì)更加美好!這次主題班會(huì)的開展,有一些班級(jí)的班會(huì)內(nèi)容豐富、形式多樣,讓孩子們從中學(xué)到了很多知識(shí),比如五年二班的《做一個(gè)知法懂法的好少年》,班主任趙君君老師收集了很多關(guān)于法律的知識(shí),并做成課件,呈現(xiàn)給孩子們,使孩子們的這節(jié)班會(huì)課上的即生動(dòng)又活潑。通過開展“法律進(jìn)學(xué)校主題班會(huì)”活動(dòng),我校學(xué)生基本上都樹立了知法、守法光榮,違法、犯法可恥的觀念,我們堅(jiān)信有上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持,加上學(xué)校各部門的嚴(yán)格管理,班主任的積極配合,全體師生的積極進(jìn)取和不解努力,《法律進(jìn)學(xué)校》活動(dòng)將會(huì)取得更加優(yōu)異的成績。

關(guān)于開展“法律進(jìn)學(xué)校主題班會(huì)”活動(dòng)的總結(jié)

楊家峪小學(xué)201*.12

擴(kuò)展閱讀:201*法制進(jìn)校園工作總結(jié)

新華街小學(xué)

201*年法律法制進(jìn)校園進(jìn)課堂工作總結(jié)

為貫徹落實(shí)黨的十八大關(guān)于“深入開展法制宣傳教育,弘揚(yáng)社

會(huì)主義法治精神,樹立社會(huì)主義法治理念,增強(qiáng)全社會(huì)尊法守法用法意識(shí)”精神,推動(dòng)“六五”普法規(guī)劃深入實(shí)施,按照市教育局《關(guān)于開展“法律進(jìn)學(xué)校主題班會(huì)”活動(dòng)的通知》(市教安函〔201*〕16號(hào))和榆教通字〔201*〕71號(hào)文件要求,結(jié)合我校實(shí)際,開展“法律進(jìn)學(xué)校主題班會(huì)”活動(dòng)(以下簡稱主題活動(dòng)),現(xiàn)就有關(guān)事工作總結(jié)如下:

讓孩子生活在法制教育的藍(lán)天下學(xué)校是育人的基地,以法治

校、以法治教、依法育人、育人尊法是當(dāng)前教育和教育管理的規(guī)范之一,學(xué)校中有計(jì)劃、有步驟、有措施地開展法制教育已是勢在必行、切不可忽視的了。本學(xué)期以來,我校有計(jì)劃地開展了一系列的法制教育,也取得了一系列的成績。1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

以校長王永飛為組長,班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。

每學(xué)期一次,定期召開例會(huì),研究法制教育工作,使法制教育按計(jì)劃、有步驟、有節(jié)有序地健康開展,并及時(shí)總結(jié)反饋上每學(xué)期的工作,調(diào)控下一目的工作。

2、通過宣傳,作一些必要的輿論工作。因此學(xué)校對(duì)法制教育

作了廣泛的宣傳,這里不僅是指教師對(duì)學(xué)生的宣傳教育,也包括對(duì)教師的宣傳,其中對(duì)教師的宣傳尤為重要,只有讓教師學(xué)好了、弄懂了,才能通過教師更好地向?qū)W生宣傳,對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

對(duì)教師進(jìn)行宣傳召開教師例會(huì),宣傳普法的歷史意義。通過學(xué)習(xí)了《青少年保護(hù)條例》、《環(huán)境保護(hù)法》、《交通法規(guī)》、《教育法》、《教師法》

等法規(guī),使教師較深刻地掌握了與小學(xué)生相關(guān)的、或者關(guān)系較密切的法律,有利于教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行有目的、有效果的法制教育。

3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳

對(duì)學(xué)生的宣傳,先是通過晨會(huì)、升旗儀式進(jìn)行,并且運(yùn)用了“三結(jié)合”的方式:師生結(jié)合、講演結(jié)合、事例結(jié)合。因?yàn)楣馐切麄魍緩礁淖、形式不變的話,作為教育?duì)象的小學(xué)生,還是較難理解、接受理性很強(qiáng)的條文,很難真正理解看來較枯燥的道理和規(guī)定的,因此我們宣傳的方法有時(shí)是師生問答式,有時(shí)是用小品的方式來明理,有時(shí)是舉例子、講故事來明理。這樣形式靈活、多樣的宣傳收到了較理想的效果。利用少先隊(duì)黑板報(bào)進(jìn)行宣傳,并根據(jù)宣傳、學(xué)習(xí)的進(jìn)程,收集學(xué)生中學(xué)習(xí)的體會(huì)及涌現(xiàn)出的好人好事,刊載在黑板報(bào)上,激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,將學(xué)校的法制教育推向前進(jìn)。

學(xué)校特別重視學(xué)科教學(xué)中結(jié)合,滲透法制教育。因?yàn)樵谛W(xué)的

教材中,有許多地方蘊(yùn)藏著法制教育的哲理和契機(jī),因此在教學(xué)中,教師可有機(jī)地,順其自然地,恰如其分地進(jìn)行法制教育,特別品德與社會(huì)課更是進(jìn)行法制教育的最佳教材和最佳時(shí)機(jī)。

4.校園環(huán)境宣傳在進(jìn)行法制教育中,我們也相當(dāng)重視環(huán)境的

渲染。我們在各班的黑板報(bào)上,以法制教育為主題,摘錄一些法制方面的內(nèi)容,一些學(xué)習(xí)法制和小結(jié)、經(jīng)驗(yàn),提出一些相關(guān)的供思考、辨析的事例,以促進(jìn)法制教育結(jié)合法制教育,鞏固法制教育的內(nèi)容。

201*年11月

新華街小學(xué)

201*年法律法制進(jìn)校園進(jìn)課堂工作總結(jié)

新華街小學(xué)

201*.11

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