頭發(fā)哪里去了 本文簡(jiǎn)介：

山西省繁峙縣趙雁愷指導(dǎo)教師：劉焱　　“虎虎，你頭頂那一撮頭發(fā)哪里去了？”媽媽驚訝地叫起來，滿臉的疑惑地望著我。我皺皺眉頭，用手撓撓頭，這可讓我從何說起呢？　　昨天我和牛牛、飛飛一邊吃口香糖一邊玩兒積木。我們玩“攻城”游戲。我的積木中有幾個(gè)“勇士”要占領(lǐng)牛牛、飛飛搭的城堡，我看了下道具中沒有梯子，怎么

頭發(fā)哪里去了 本文內(nèi)容：

山西省繁峙縣   趙雁愷 

指導(dǎo)教師：劉焱

　　“虎虎，你頭頂那一撮頭發(fā)哪里去了？”媽媽驚訝地叫起來，滿臉的疑惑地望著我。我皺皺眉頭，用手撓撓頭，這可讓我從何說起呢？

　　昨天我和牛牛、飛飛一邊吃口香糖一邊玩兒積木。我們玩“攻城”游戲。我的積木中有幾個(gè)“勇士”要占領(lǐng)牛牛、飛飛搭的城堡，我看了下道具中沒有梯子，怎么才能攻進(jìn)去呢？我想起了蜘蛛俠可以用絲線飛來飛去，我何不效仿呢？可哪里找絲呢？我邊環(huán)顧家里的陳設(shè)邊琢磨著。突然，我想到了口香糖很有粘性，用它來拉成絲不是很好的主意嗎？

　　說干就干，我把口香糖拉長(zhǎng)一段后，把一端纏在“勇士”的身上，就開始往上拉另一端。我拉呀拉呀，沒想到口香糖越拉越長(zhǎng)，已經(jīng)拉到頭頂了，我的“勇士”還沒飛起來。牛牛、飛飛也顧不得護(hù)城了，特有興致地看著我實(shí)施的別出心裁。這時(shí)，我踮起腳尖，把手舉得高高的，可“勇士”還是呆在原地未動(dòng)。我只好順手把手里的一端往頭發(fā)上一粘，騰出手來，好繼續(xù)拉我的絲……終于“勇士”被拉起來了，飛過了城墻，攻入了他們的城堡。我們都高興地叫了起來——為我的奇思妙想！

　　可是接下來的事情就變得又好氣又好笑了，粘在頭發(fā)上的口香糖是怎么也弄不下來了。我們嘗試了好多辦法，比如用手往下捋，用梳子往下梳、用水洗……可是口香糖越粘越緊，就像和頭發(fā)長(zhǎng)在了一起似的，任何辦法都無濟(jì)于事。不一會(huì)兒，我就被折騰得“哇哇”直叫。這可怎么辦呀？干脆，我一咬牙，一跺腳說：“幫我拿把剪刀來！”我不信我解決不了你，我狠狠地想。飛飛很配合，迅速地“偷”來了剪刀（大人是不允許我們玩剪刀的，只能出此下策了）。牛牛拿起剪刀，花了些功夫終于把口香糖連帶我的頭發(fā)剪了下來。這個(gè)煩人的問題是解決了，可我的頭發(fā)，“唉”，我摸摸頭上的那個(gè)“發(fā)坑”，長(zhǎng)長(zhǎng)得嘆了口氣。

　　這下大家明白我的頭發(fā)哪里去了吧！

　　快開學(xué)了，有件事情我是一定要盡快解決的，那就是：趕快去趟理發(fā)店。

　　教師評(píng)語(yǔ)：小作者通過對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)、心理、語(yǔ)言等的描寫，體現(xiàn)出此次游戲的趣味性，表述質(zhì)樸可愛，使一個(gè)樂觀、調(diào)皮的小男孩躍然紙上。

頭發(fā)哪里去了 本文關(guān)鍵詞：去了，頭發(fā)

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