江灣小學鄉(xiāng)村校園實施方案

美麗鄉(xiāng)村校園實施方案

為了營造一個整潔優(yōu)美、規(guī)范有序、和諧文明、充滿生機的校園，我校開展以平安校園、健康校園、文明校園、和諧校園為主要內(nèi)容的美麗校園建設活動。根據(jù)省教育廳《關于開展“美麗鄉(xiāng)村校園”建設活動的通知》（鄂教發(fā)〔201*〕2號）文件精神，結(jié)合我校實際，特制訂本方案。

一、指導思想

全面貫徹落實黨的十八大和省第十次黨代會精神，全面推進義務教育均衡發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。堅持以人為本，努力把學校建設成平安、健康、文明、和諧的“美麗鄉(xiāng)村校園”，成為學生學習的樂園，教師生活的家園，社會滿意的美麗校園。

二、工作目標

圍繞“校園環(huán)境美、裝備達標高、師生身心美、家長滿意”的建設要求，從校園的凈化、綠化、美化、文化、裝備標準化等方面加強美麗校園建設。讓學校成為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的一代新人、推進農(nóng)村生態(tài)文明建設的重要陣地，建設學生喜歡、家長放心、社會滿意的美麗校園。

三、領導小組

為使我�！懊利愢l(xiāng)村校園”創(chuàng)建活動順利地開展，特成立活動領導小組。

組長：劉天啟

成員：胡啟華王自華王德全韓各班班主任

四、具體要求

（一）做到校園“四化”

校園“四化”的內(nèi)容為凈化、綠化、美化和文化，具體要求為：

1.凈化：校園內(nèi)整潔衛(wèi)生，無衛(wèi)生死角，做到地面上無紙屑、果皮、煙頭、痰跡、污物、廢物、雜物等；教室、辦公室、師生寢室桌椅擺放整齊、窗明幾凈；樓道走廊及樓梯兩邊墻壁上無腳印、污漬；天花板上無蜘蛛網(wǎng)和灰塵；垃圾桶擺放有序；廁所無異味。切實做好保潔工作，教育全校師生要講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

2.綠化：要管護好樹木花草和綠化設施，完善花木、植物標牌，增設宣傳標語、提示語，不斷完善校園環(huán)保文化建設。

3.美化：因地制宜，統(tǒng)一規(guī)劃，精心布置，注重校園每個細節(jié)、每個空間的設計，學校建筑布局合理，色彩協(xié)調(diào)，環(huán)境整潔雅致，摩托車要有規(guī)定的停放區(qū)域，不得隨便停放。

4.文化：重視校園文化建設，重點打造功能室文化、廊道文化、教室文化、辦公室文化、運動區(qū)文化、宿舍文化、食堂文化等，做到主題突出，富有特色；讓校園的水、路、草、木、墻、石、磚、樓等，達到使用功能、審美功能和教育功能的和諧統(tǒng)一，提升學校文化品位，充分展現(xiàn)學校文化形象。

（二）做到衛(wèi)生“三包”

衛(wèi)生“三包”的內(nèi)容為包凈化、包綠化、包秩序，具體要求為：

1.包凈化：各班負責各自衛(wèi)生區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生保潔工作。做到地上無紙屑、果皮、煙頭、痰跡、污物、廢物、雜物、糞便和積水等。同時，要警示他人不在學校垃圾池內(nèi)亂倒垃圾、亂扔廢物等。

2.包綠化：學校后勤管理人員要管護花草樹木和綠化設施；制止攀折樹木、踐踏草坪、損壞樹木和綠化設施等行為。

3.包秩序：保安要維護校內(nèi)外的校容校貌；制止亂堆亂放、亂停車輛、在墻壁上亂涂亂畫。

（三）注重校園文化建設，提高校園文明水平

加強師生理想信念、思想道德和時代精神教育，深入推進社會主義核心價值體系基本內(nèi)容進教材、進課堂、進學生頭腦，大力弘揚中華傳統(tǒng)文化，積極開展形式多樣的校園文化藝術活動；加強特色化形象化的人文校園標識環(huán)境建設，加強校園網(wǎng)絡文化建設與管理，建設豐富、健康、干凈的校園網(wǎng)絡文化；推進精神文明創(chuàng)建活動。

1.實施美麗校園工程

依托“文明單位”、“綠色學校”、“平安校園”的校園建設平臺，加強校園環(huán)境改善、加大校園文化建設，加快特色學校創(chuàng)建，精心打造“一校一品、一校一特”的美麗校園。

2.實施美麗班級工程

從教室的凈化、綠化、美化三方面強化班級環(huán)境建設；師生共同參與班級制度建設，確保班級制度公正、民主、平等；廣泛開展體育、藝術、科技、安全等活動，在活動中塑造班級文化。

3.實施美麗教師工程

搭建“師德師風教育”、“教師專業(yè)發(fā)展行動”等教師發(fā)展平臺，提高教師師德修養(yǎng)和業(yè)務素養(yǎng)，促進教師專業(yè)成長，

培育師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的美麗教師隊伍。

4.實施美麗學生工程

舉辦“文學節(jié)”、“體育節(jié)”、“藝術節(jié)”，創(chuàng)設“文明學生評比”、“優(yōu)秀班集體評比”的學生成長平臺，培養(yǎng)心智健康、品德優(yōu)良，團結(jié)友愛的美麗學生。

（五）建設平安校園

加強校園及周邊環(huán)境整治，使學校安全意識進一步增強，安全管理進一步規(guī)范，安全基礎進一步夯實，育人環(huán)境進一步優(yōu)化，實現(xiàn)校園及周邊秩序良好、師生安全、家長放心、社會滿意，讓校園成為安全穩(wěn)定、秩序井然的育人殿堂。

五、具體行動

（一）宣傳發(fā)動階段（201*年4月下旬）

召開全�！懊利愢l(xiāng)村校園”創(chuàng)建工作動員大會，部署全校開展“美麗鄉(xiāng)村校園”創(chuàng)建活工作。學校在全面自我調(diào)查摸底的基礎上，按照相關要求，制訂具體的實施意見和工作計劃，多渠道、多層次、全方位開展宣傳活動，營造宣傳輿論聲勢。

（二）集中實施階段（201*年5月201*年11月）學校要有計劃地有步驟地開展創(chuàng)建工作。努力完善基礎設施，持續(xù)推進凈化、綠化、美化、校園文化、師生安全教育和演練等專項工作。實現(xiàn)校園面貌整潔、校園環(huán)境優(yōu)化、文化品位提升、學校管理有序、師生素質(zhì)提高工作目標。

（三）鞏固提升、評價階段（201*年12月）

進一步完善創(chuàng)建“美麗鄉(xiāng)村校園”的長效機制，實現(xiàn)學校自然環(huán)境、人文環(huán)境的全面協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。并根據(jù)實際情況給予一定的評估和獎勵。

六、工作措施（一）加強組織領導

為加強對“美麗鄉(xiāng)村校園”創(chuàng)建活動的組織領導，我校成立了專門的領導小組，組織協(xié)調(diào)創(chuàng)建活動，進行檢查督辦、推廣經(jīng)驗、總結(jié)表彰，建立“美麗鄉(xiāng)村校園”建設長效機制。

（二）強化督查考核

學校領導定期開展重點督查，強化對“美麗鄉(xiāng)村校園”工作推進的行動的督查。教育局將派出工作組對學�！皠�(chuàng)建美麗校園”進行日常督查，把本次行動開展情況納入學校年度工作目標考核內(nèi)容。

（三）加大項目和資金支持

我校將爭取到的項目建設資金做到�？顚Ｓ茫�并適當向“美麗鄉(xiāng)村校園”建設傾斜，加快“美麗鄉(xiāng)村校園”建設。

（四）建立長效機制

我校要以本次行動為契機，抓緊建立“美麗鄉(xiāng)村校園”制度建設，構(gòu)建“責任到部門、責任到人”的長效管理機制，進一步鞏固和深化“美麗鄉(xiāng)村校園”行動成果，為防止此項工作的反彈。

201*年4月22日

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二七區(qū)永安街小學創(chuàng)建“美麗校園”實施方案

一、指導思想

堅持以科學發(fā)展觀為指導，以“多彩教育”理念為統(tǒng)領，圍繞“美麗二七、多彩教育”戰(zhàn)略目標，以提升學校發(fā)展品質(zhì)、促進師生幸福成長、構(gòu)建溫馨人文家園為主旨，努力打造環(huán)境優(yōu)美、規(guī)范有序、生態(tài)和諧的“美麗校園”，為“做最好的我們”營造濃厚氛圍。

二、總體目標

圍繞“校容悅目環(huán)境美、師生幸福身心美、社會滿意和諧美”的建設要求，通過美麗學校的建設活動，從校園的潔化、綠化、美化、文化四方面創(chuàng)建“美麗校園”，使學校的建筑布局合理協(xié)調(diào)，環(huán)境整潔雅致，校園安定有序，課堂特色鮮明、人人和諧發(fā)展；創(chuàng)立一個責任引領、師生共同發(fā)展、共同成長的平臺；推進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、加強教育內(nèi)涵建設、提升教育現(xiàn)代化水平，深入實施素質(zhì)教育，切實優(yōu)化教師隊伍，努力遵循教育教學規(guī)律，深化教育教學改革，實施生態(tài)有效教學。爭創(chuàng)“美麗校園”示范點、樣板校。

三、實施措施

（一）加強領導，制定方案。

成立“美麗學校”創(chuàng)建領導小組，加強對活動的組織領導，并科學制定實施方案。

（二）加強宣傳，營造氛圍。

充分利用校園網(wǎng)、宣傳欄、電子屏、�？�、倡議書、專題學習會等形式，加強輿論引導，形成校內(nèi)外各方力量共同參與、齊抓共管“美麗學�！眲�(chuàng)建的濃厚氛圍，提高全校師生對創(chuàng)建“美麗學校”目的、意義的認識。

（三）征求意見，查找問題。

通過召開座談會、組織家訪活動等形式，廣泛征求各方面的意見和建議，發(fā)現(xiàn)學校工作各個方面存在的問題，為解決問題打好基礎，提高創(chuàng)建工作的針對性和有效性。

（四）明確責任，加強檢查。

建立“美麗學校”創(chuàng)建工作責任制度，將創(chuàng)建工作具體分解到各個部門和個人；建立活動檢查機制，確保各項工作順利、有序地開展并取得積極成效。

（五）及時總結(jié)，鞏固深化。

定期和不定期召開創(chuàng)建小組工作會議，對創(chuàng)建工作進行階段性小結(jié)，研究部署下一階段創(chuàng)建工作安排，表彰、獎勵在創(chuàng)建工作中表現(xiàn)突出的集體和個人，宣傳創(chuàng)建工作中涌現(xiàn)出的典型事例和先進事跡，探索建立活動的長效機制，將創(chuàng)建工作不斷引向深入。

四、創(chuàng)建內(nèi)容

為確保“美麗校園”創(chuàng)建活動取得實效，實施以下“四項工程”：（一）校園衛(wèi)生潔化工程。將日常衛(wèi)生保潔制度化和規(guī)范化，明確劃分責任區(qū)域、確定責任人員、細化責任考核機制。定期全面開展學校環(huán)境衛(wèi)生大掃除活動，重點要清除校園衛(wèi)生死角，做到地面無紙屑、果皮、煙頭、痰跡、污物、雜物等；教室、會議室、辦公室、功能室物品擺放整齊、窗明幾凈；樓道走廊及樓梯兩邊墻壁無腳印、污漬；天花板上無蜘蛛網(wǎng)和灰塵；清潔物品擺放有序；廁所地面及墻面干凈，無蚊蠅、無臭氣；學校門前責任區(qū)堅持經(jīng)常清掃，保持門前人行道整潔衛(wèi)生。同時，抓好師德建設和學生養(yǎng)成教育工作，教育引導教職員工和學生形成良好的行為習慣，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，對損害環(huán)境衛(wèi)生的行為主動勸阻。

（二）校園環(huán)境綠化工程。要合理規(guī)劃、設計校園綠化布局，發(fā)動全體師生開展植綠、護綠活動，建立立體、完整的綠化體系，營造清新自然、充滿生機、生態(tài)和諧的校園環(huán)境。全力將可綠化面積進行綠化，并與原有的綠化格調(diào)一致；在會議室、教室、辦公室、廊下梯旁擺放盆樹、盆花；完善植物介紹標牌，增設具有人文氣息的宣傳標語、提示語。引導師生管護好花草樹木和綠化設施，制止攀折樹木、踐踏草坪等行為，增強師生的環(huán)保意識、責任意識和生命意識，實現(xiàn)人與自然和諧相處。

（三）校園整體美化工程。結(jié)合學校辦學理念和育人目標，堅持生態(tài)環(huán)保的原則，因地制宜，統(tǒng)一規(guī)劃，精心布置，注重校園每個細節(jié)、每個空間的設計，使學校建筑布局合理、色彩協(xié)調(diào)、各功能室環(huán)境布置整潔雅致。加強管理，使汽車和自行車（電動車）停放在規(guī)定區(qū)域，各項設施、物品擺放有序，讓師生用自己的智慧與行動美化班級、美化校園的各個角落，有條件的學�？梢越ㄔO反映學校精神的雕塑，使校園的山、水、園、林、路、草、木、墻、石、磚、樓等達到使用功能、審美功能和教育功能的和諧統(tǒng)一。

（四）校園特色文化工程。秉承“多彩教育”理念，依托“一校一品”建設，從精神文化、物質(zhì)文化、制度文化和活動文化四個方面加大校園文化建設力度。第一，結(jié)合自身實際和所在區(qū)位的情況，深挖文化傳統(tǒng)與特色，進一步梳理、提煉學校的辦學理念、辦學定位和發(fā)展目標，完善校訓、校風、教風、學風、�；蘸托８璧炔⑦M行顯著標識，形成民主、和諧的師生關系，構(gòu)建獨具校本特色的班級文化、教師文化和學生文化等，提升學校文化內(nèi)涵。第二，合理規(guī)劃和精心設計校園文化，加強教室、辦公室、功能室、門廳走廊等各個場所的文化建設，充分發(fā)揮宣傳欄、廣播站、校園網(wǎng)絡等平臺的作用，營造富有學校特色和文化氣息的教育氛圍。第三，建立健全課程、教學、德育、科研、管理、評價等各項制度，將辦學理念滲透到學校教育教學工作的全過程，構(gòu)建學校、家庭、社區(qū)三位一體教育網(wǎng)絡，解決學校環(huán)境、人際關系、教育教學、安全穩(wěn)定、質(zhì)量發(fā)展等方面存在的不美麗、不和諧問題，保障學校辦學水平提升和內(nèi)涵特色發(fā)展。第四，注重書香校園打造，圍繞愛國主義教育、法制教育、文明禮儀教育、科技創(chuàng)新教育等開展豐富多彩的校園特色活動，包括各種文化活動、社會實踐活動、社團活動、教師活動和社區(qū)活動，豐富師生業(yè)余生活，展現(xiàn)師生風采，樹立學校形象，提升學校品質(zhì)。

在創(chuàng)建“美麗校園”的基礎上，合理規(guī)劃設計一條參觀交流路線，擬定參觀解說詞，展示學校的創(chuàng)建成果和靚麗風采。

五、工作重點

1、加強師德師風建設，營造美麗的人際環(huán)境。

教師隊伍建設是創(chuàng)建美麗校園的主要因素，要認真貫徹《公民道德建設實施綱要》，落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。廣大教師牢固樹立敬業(yè)精神、樂業(yè)態(tài)度，關愛學生，關心同事。增強主人翁意識，能自覺地把自己和學校發(fā)展緊密結(jié)合在一起，提倡寬容、誠信、友善精神，弘揚正氣，推崇高尚，不斷提高心理健康水平和個人品質(zhì)素養(yǎng)。提倡友善、溝通和換位思考，營造平等友愛、融洽和諧的人際環(huán)境，為教師創(chuàng)造發(fā)展的有利環(huán)境，激發(fā)教師的內(nèi)在動力。以尊重人、激勵人、關愛人、發(fā)展人為前提，為教師智慧和才能的發(fā)揮創(chuàng)造機會和條件，營造平等友愛、融洽和諧的人際環(huán)境，創(chuàng)設民主、積極向上的學術氣氛，評出身邊的師德典型。

2、加強教學創(chuàng)新建設，營造美麗的課堂環(huán)境。

教學質(zhì)量是創(chuàng)建美麗校園的核心，美麗和諧的教育關系是提高教育質(zhì)量的前提。結(jié)合新課程改革，不斷更新觀念，改進方法，解決教學中存在的不美麗、不和諧問題。深入推進“三課建設”，從課堂教學研究開始，從尊重兒童的天性出發(fā)，我們提出了“悅學課堂”的教學主張，希望以“快樂”的手段和方法來改革教學，實現(xiàn)教師“樂教善教”，學生“樂學善學”。通過校本培訓和校本教研，學校探討了“悅學課堂”的理念策略、操作流程及教學規(guī)程，以人人研究課的形式，要求教師將“悅學課堂”的微觀技術運用到課堂教學中，在研究課后分析實施這些微觀技術的效果。在我們的小班課堂上，體現(xiàn)了“全面和諧、尊重差異、自主樂學、合作相長”的核心特征，每一節(jié)課上孩子們通過合作的方式，接受和掌握知識，同伴之間相互支持，相互評價，使孩子們之間的協(xié)作意識得到提升，學習被激活，課堂效率提升。今后，在教學過程中要注意創(chuàng)設美麗和諧的情境與氛圍，設計美麗和諧高效的教學過程，調(diào)動學生學習積極性，促進學生主動學習，創(chuàng)建美麗和諧的教育關系，形成默契、美麗和諧的教風、學風，全面提高教學質(zhì)量。

3、加強校園文化建設，營造美麗的育人環(huán)境。

在11年的小班化教育辦學實踐過程中，我校逐步形成了“精致教育”辦學特色。其基本內(nèi)涵是“精美校園、精巧教學、精細管理、精彩生活、精心服務”。近三年，學校立足小班化，在我局深入實施多彩教育的大背景下，在精致教育的基礎上，提出了以“愛”為精致教育的核心理念，以“悅”為精致教育的辦學理想，通過實施“悅學、悅納、悅行”“三悅”策略，主要探尋“悅讀課程、悅學課堂、悅納評價、悅行活動”四個發(fā)展主題。

我們的校園不大，但也精心布置：小魚池，魚兒游、睡蓮開時最美；東樓常春藤三季綠色藤蔓垂下，紫藤長廊特別繁茂，閱讀海洋館、圍棋室特色室體現(xiàn)了我們的悅讀特色；失物招領處和好書漂流臺合二為一；每個班級精心布置，班班有圖書角，圖書管理制度，盆栽扮靚班級做到四化（潔化、綠化、美化、文化）。

在師生中開展健康向上、豐富多彩的文化活動，以促進領導與群眾之間、教職工之間、師生之間、同學之間的思想情感交流，在交流中形成和諧氛圍。建設美麗的校園環(huán)境，創(chuàng)建和諧的教育服務，完善教育設施，開發(fā)教育資源，為師生搭建展現(xiàn)風采的舞臺，使學校成為師生成長和發(fā)展的樂園。

4、加強安全健康教育，營造美麗的校園環(huán)境。

校園平安穩(wěn)定是創(chuàng)建美麗校園的基礎，要嚴格落實校園安全工作責任制，健全安全管理制度。及時對校園各個部位進行排查和解決各種隱患。加強對師生安全教育工作，對學生進行思想道德、法制教育，確保師生安全，無違法犯罪事件。樹立“以學生為本，安全第一”的思想，注重安全和心理健康教育，心理輔導室開展常態(tài)化心理咨詢，關注重點年級、重點人群，針對學生生理、心理特點，加強心理疏導，讓學生樹立健康、樂觀、積極的心態(tài)。

5、加強文明禮儀教育，營造美麗的交際環(huán)境。

規(guī)范學生的行為習慣，提高安全、衛(wèi)生、文明意識，教育學生懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。深化“愛衛(wèi)生、別陋習、強素質(zhì)、樹新風”精神文明建設活動，推動社會主義精神文明建設，建設文明校園。

六、實施步驟

第一階段：宣傳發(fā)動階段（201*年4月初）。制定實施方案，成立組織，營造氛圍，全民動員，組織學習，統(tǒng)一思想，達成共識，各職能處室制定出詳細的實施方案。

第二階段：集中實施階段（201*年4月10月）。根據(jù)實施方案，有計劃、有步驟的開展創(chuàng)建工作，對各處室工作的開展情況進行檢查，利用行政例會、教工會進行工作小結(jié)。

第三階段：鞏固提升階段（201*年11月12月）。對創(chuàng)建工作進行總結(jié)，對成效突出的集體和個人進行表彰，、整理各類文字、圖片資料。結(jié)合創(chuàng)建工作情況，制定整改措施，確定下階段工作重點，逐步形成長效機制，實現(xiàn)學校自然環(huán)境、人文環(huán)境的全面協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。

七、工作要求

1、加強組織領導。把“美麗校園”創(chuàng)建活動作為一項重點工作，周密部署，迅速行動，建立領導責任制，一把手負總責，分管領導具體抓，明確工作進度、工作時限、具體措施，切實做好規(guī)劃、組織、實施各項工作，推動四大工程深入開展。

2、強化督查考核。結(jié)合學校發(fā)展診斷提升及“一校一品”建設回頭看活動，對“美麗校園”創(chuàng)建工作進行指導提升。

3、建立長效機制。以本次行動為契機，建立“美麗校園”創(chuàng)建的長效機制，明確日常管護責任辦公室和責任人，鞏固和深化創(chuàng)建成果，確保“美麗校園”創(chuàng)建工作落實到位、取得實效。

創(chuàng)建“美麗校園”實施方案

二七區(qū)永安街小學

201*年4月

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