法治文化建設(shè)規(guī)劃

xxx鎮(zhèn)司法所法治文化建設(shè)規(guī)劃

一、整合文化資源構(gòu)建法治文化建設(shè)體系

xxx鎮(zhèn)高度重視各種文化資源的有效整合，構(gòu)建了以推進“六個融合”為基本框架的法治文化建設(shè)體系，推動了法治文化實踐活動的深入開展。

推進法治文化與機關(guān)文化有機融合。以領(lǐng)導干部和公務人員為普法教育的龍頭，建立健全干部法制教育培訓體系及激勵機制，著力建設(shè)以“法治、民本、廉政、陽光”為核心的機關(guān)法治文化。推進法治文化與城鄉(xiāng)文化有機融合。堅持以村組為單元，建立了普法宣傳欄、普法閱覽室、法律服務室、普法學校等，大力推進“法律進村入戶”工程，著力培養(yǎng)“法律明白人”，努力提高村民依法維權(quán)、依法辦事的意識和能力。推進法治文化與校園文化有機融合。在充分發(fā)揮課堂法制教育主渠道作用的基礎(chǔ)上，組織開展青少年法制夏令營、主題班(隊)會、模擬法庭及各種豐富多彩的學法競賽活動，創(chuàng)新校園普法載體，增強校園普法效果，構(gòu)筑校園法治文化。推進法治文化與企業(yè)文化有機融合。將大中型國有企業(yè)、勞動密集型企業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)企業(yè)作為重點，通過在企業(yè)設(shè)立法律服務顧問、配備法制宣傳專職干事、設(shè)置車間班組法制宣傳員等舉措，不斷健全完善企業(yè)普法、依法治理目標管理責任制，將法治理念內(nèi)化為企業(yè)精神，納入企業(yè)的發(fā)展方向和目

標，構(gòu)建覆蓋企業(yè)法人到每個職工的法治文化網(wǎng)絡。推進法治文化與行業(yè)文化有機融合。建立健全行業(yè)協(xié)會法律顧問制度，開展專業(yè)法律法規(guī)主題教育活動，培養(yǎng)行業(yè)法治文化建設(shè)帶頭人，將法治文化與行業(yè)的信用建設(shè)、制度建設(shè)、品牌建設(shè)等結(jié)合起來，在行業(yè)文化中融入法治元素，彰顯法治精神。推進法治文化與民族文化有機融合。二、加強陣地建設(shè)創(chuàng)新法治文化建設(shè)載體

在開展法治文化建設(shè)的過程中，xxx鎮(zhèn)緊緊圍繞“四個一”的目標，切實加強了文化館、圖書館、影劇院、青少年活動中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、村文化室等公共文化設(shè)施建設(shè)，逐步增加法治文化的內(nèi)容，加強了對公共信息資源的整合，充分應用宣傳廣告牌、宣傳櫥窗和手機短信等傳播法治信息�！胺ㄖ挝幕�陣地建設(shè)的進一步加強，創(chuàng)新了法制宣傳載體，豐富了法治文化內(nèi)容，增強了與群眾的交流互動，有效擴大了法制宣傳教育的覆蓋面，提高了法治文化建設(shè)的群眾參與度。

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第二中學法治文化建設(shè)規(guī)劃

為大力弘揚法治精神，發(fā)揮法治文化的滲透力、引導力和感染力，提升師生法治意識。夯實法治校園建設(shè)的文化底蘊和思想基礎(chǔ)，深入推進依法治校，促進“法治校園”、“和諧校園”建設(shè)，根據(jù)團場[201*]7號《關(guān)于121團深入開展法治文化建設(shè)的規(guī)劃》的要求，結(jié)合我校實際，制定本規(guī)劃。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十八大精神為指導，全面落實科學發(fā)展觀；以構(gòu)建和諧平安校園為目標，以“弘揚法治理念”為主題，以集中宣傳教育為途徑，營造濃厚的法制宣傳氛圍，提高師生學法、知法、守法的自覺性，增強師生法律意識和依法辦事水平，推進依法治校工作水平。

二、目標任務

以“普及法律知識、弘揚法治精神、推動法治實踐、建設(shè)法治校園”為主旨，培育師生的法治精神，弘揚社會主義法治理念，傳播法治文化，創(chuàng)新法治實踐，培養(yǎng)起師生發(fā)自內(nèi)心崇尚法治、尊重法律的意識和法律信仰。構(gòu)建以公平正義為核心的法治文化價值體系。

三、組織領(lǐng)導

為切實加強“法治文化建設(shè)”的領(lǐng)導工作，成立學�！胺ㄖ挝幕�建設(shè)”活動領(lǐng)導小組。

組長：石軍介李本照副組長：張玉峰

成員：李占平尉鋒張衛(wèi)東岳元明趙彩霞謝疆

尤紅娟范旭

四、活動內(nèi)容

（一）開展以“法治文化進校園”為主題的學科教學。結(jié)合學生的品德修養(yǎng),結(jié)合思想品德等必修課程的教學，將法制教育作為重要的教學內(nèi)容，有機統(tǒng)一于教學課程設(shè)計。讓學生了解我國法律對未成年人的特殊保護，學會運用法律維護合法權(quán)益；了解我國法律對預防未成年人犯罪的規(guī)定，增強自我防范意識；了解憲法和法律對公民權(quán)利和義務的規(guī)定，能夠正確行使權(quán)利，履行義務；了解法律知識在現(xiàn)實生活中的具體運用，感受法律的作用和權(quán)威等。每學年法制教育的內(nèi)容在思想品德課程設(shè)計中不少于20%。

（二）開辟“法治文化進校園”教育宣傳主陣地。1、校園網(wǎng)：繼續(xù)完善“六五普法專欄”。

2、“校園之聲”廣播：專設(shè)“今日說法”板塊，定期播放。3、校園宣傳欄：校園櫥窗定期張貼法律、法規(guī)、案例資料及相關(guān)活動照片等；校園黑板報堅持開辟“生活與法制”欄目。

4、校園電子屏：定期滾動有關(guān)法制標語。5、校園圖書室：開設(shè)法制專欄，增加法律刊物。

6、班級文化欄：開設(shè)一塊“法制園地”，每期登載相關(guān)法制知識、警言、活動資料等；

7、班級圖書柜：設(shè)立法制圖書角，充實法制報或相關(guān)法制刊物等。（三）開展“法治文化進校園”專題教育。

從學生的認知水平、學習興趣、思想認識、行為表現(xiàn)和社會實際出發(fā)，開展靈活多樣、富有成效的專題教育活動，增強學生的法律意識和法治觀念，提高法制教育的針對性和實效性。不斷豐富和創(chuàng)新創(chuàng)建活動載體，每學期要舉辦：舉行法制歌曲唱響校園活動；開展“法制教育”主題班會；舉辦“法治文化進校園”黑板報評比活動；邀請法制副校長或法律工作者做專題報告；舉辦“法律伴我成長”征文比賽；舉辦“法治文化進校園”知識競賽；舉辦法制教育書畫比賽；結(jié)合“12.4”法制宣傳日舉辦“法律在我心中”演講比賽等。（四）開展“法治文化進校園”課外活動。課外活動是學生學習法律、踐行法律的重要途徑。充分利用班團隊活動、學生社團活動、紀念日（節(jié)日）活動、社會實踐活動等多種載體，開展生動活潑的法制教育活動，增強學生依法律己、依法辦事的自覺性。

1、利用班團隊活動，舉行相關(guān)法制辯論會或模擬法庭。

2、開展傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日的法制教育宣傳活動，如：“65”世界環(huán)境日、“626”國際禁毒日、“124”全國法制宣傳日等。

3、開展學生學法社會實踐活動，如下野地墾區(qū)人民法院旁聽庭審，走進社區(qū)開展法制“夏令營”活動，搭建法制教育基地等。

五、組織保障

1、加強領(lǐng)導、形成合力。加強校園法治文化建設(shè)，是貫徹落實依法治國方略，建設(shè)社會主義和諧社會的基礎(chǔ)性工作。各處室、共青團少先隊要充分認識開展法制教育的重要性和必要性，按照規(guī)劃和計劃，認真開展好各項活動，學校要保障法制文化建設(shè)的“陣地、師資、時間、經(jīng)費”四落實。

2、開辟陣地，營造氛圍。加強法治文化陣地建設(shè)，營造濃厚法治文化氛圍。學校要充分利用宣傳陣地，以及展示宣傳板、散發(fā)宣傳資料等方法，營造濃厚的校園法治文化氛圍。以主題鮮明、內(nèi)容豐富的法治文化活動為抓手，使校園法治文化與社區(qū)法治文化、家庭法治文化相結(jié)合。

3、總結(jié)經(jīng)驗，探索創(chuàng)新。積極探索法治文化建設(shè)的有效途徑和方法，及時研究和解決校園法治文化建設(shè)過程中遇到的新情況、新問題，不斷改進工作方法，不斷豐富充實“法治文化建設(shè)”工作內(nèi)容，促進法治文化進校園活動的深入開展。

第二中學201*.7.26

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