運河鎮(zhèn)社區(qū)教育中心201*—201*年度建設計劃

運河鎮(zhèn)社區(qū)教育中心201*201*年度

建設計劃

根據(jù)《鹽城市社會教育管理工作考核細則》和《縣教育局201*年成人教育工作意見》等主管部門相關(guān)的文件精神以及上級政府對各鎮(zhèn)社區(qū)教育的要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實際情況，特制訂201*201*年度建設工作的計劃。一、指導思想：

以黨的十七大精神和“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以服務經(jīng)濟發(fā)展為宗旨，以人的全面發(fā)展為核心，以培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會管理的新型農(nóng)民為目標，立足社區(qū)、依靠社區(qū)、服務社區(qū)，切實提高社區(qū)居民的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量，增強社區(qū)居民對社區(qū)的親和力、歸屬感，促進社區(qū)教育更好地為實現(xiàn)我鎮(zhèn)三年新跨躍，構(gòu)建和諧新樂余服務。二、建設具體目標：

1、社區(qū)教育中心建筑面積達到2500平方米以上。

2、建有專用教室不少于6個并有多媒體、投影儀等用于教學工作的設備。3、建有計算機教室，計算機不少于30臺。4、建有社區(qū)圖書館、閱覽室，圖書不少于8000冊。

5、社區(qū)居民全年參加各類教育培訓活動的總?cè)藬?shù)達到常住人口的30%以上。6、建有本社區(qū)教育資源信息庫和社區(qū)教育網(wǎng)站并有專人負責維護。7、開展各種形式培訓計劃，培訓對象涵蓋各層次、各類型、各行業(yè)人員。8、老年人、殘疾人、外來流動人員接受教育的比例分別達到60%。

9、建有一支專兼結(jié)合，具有一定教學水平的師資隊伍，其中，專職教師不少于3人，兼職教師隊伍穩(wěn)定。

10、建有完整的“臺帳”。三、工作措施：

（一）建立班子，統(tǒng)一指揮。

為確保建設工作順利進行，成立建設領導小組。組長：王生國副組長：陳景

成員：鄧洪國朱從虎孫光沈玉球

創(chuàng)建社區(qū)教育中心是一項系統(tǒng)工程，創(chuàng)建工作組要加強組織協(xié)調(diào)，農(nóng)業(yè)服務中心、文化中心、衛(wèi)生服務中心、社會勞動保障所等部門緊密配合，形成創(chuàng)建合力。確保創(chuàng)建工作有規(guī)

劃部署、有具體方案、有人員具體負責、有檢查落實。

（二）規(guī)范管理、強化制度。

1、認真學習，深入研究，進一步理清社區(qū)教育的發(fā)展思路。我們將認真學習貫徹《國務院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，進一步提高和統(tǒng)一全社會對大力發(fā)展成人教育的認識，堅持科學發(fā)展觀，堅定不移地把發(fā)展職業(yè)教育和成人教育作為經(jīng)濟社會發(fā)展的重要基礎和教育工作的戰(zhàn)略重點抓好、抓實、抓出成效；堅持“以服務為宗旨，以市場為導向”的方針，牢牢把握成人教育為“三農(nóng)”服務的方向，采取積極措施，抓重點，切實推動成人教育不斷發(fā)展。

本年度，在縣創(chuàng)建教育現(xiàn)代化強勁東風推動下，我們將積極爭取鎮(zhèn)黨委、政府的支持，努力將鎮(zhèn)成教的陣地建設上臺階。加大中心的基礎設施建設，整合有關(guān)教育資源，努力建成達到省級社區(qū)教育中心建設標準，扎實有效地開展社區(qū)教育及各項培訓工作。

2、加強師德建設，提高教師整體素質(zhì)。教師是學校的基石，教師是立校之本。教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務水平的高低，直接決定了學校的教育質(zhì)量。本學期，學校將采用不同的方法與途徑，有針對性地組織學習培訓。讓每位教師都能樹立終生學習，持續(xù)發(fā)展自己的理念，要設計自己的發(fā)展藍圖，明確個人的發(fā)展目標，有階段性個人發(fā)展計劃。能結(jié)合工作實際，提出適合自己特點的個人發(fā)展要求，選擇符合自己的發(fā)展道路。通過教師的個人發(fā)展，促進教學發(fā)展，推動學校發(fā)展。其次，學校要求每位教師的個人發(fā)展目標與學校發(fā)展目標相一致，并作為對教師考評的一項內(nèi)容，學校還將對教師的發(fā)展情況進行階段性評價，作為對教師綜合考核的一部分。

3、嚴格學校管理制度化、規(guī)范化、科學化。教學管理的實質(zhì)在于管理者憑借教師的智慧和才能，充分調(diào)動教師的積極性，主動性和創(chuàng)造性，以實現(xiàn)提高學校知名度這一目標，合格的學校需要科學的管理，科學的管理離不開規(guī)范的制度，只有形成團結(jié)、協(xié)作的發(fā)展態(tài)勢。學校聲譽的提高才有可能，所以完善和規(guī)范制度與科學的考核制度，是激勵教師努力工作、學校規(guī)范發(fā)展的重要保證。本學期，狠抓落實現(xiàn)有制度，進一步加強管理和規(guī)范性。

4、勞動力培訓籌備工作。提前做好培訓準備工作，主要包括：培訓前的培訓發(fā)動、報名工作，報名要確保參訓人員的信息登記齊全，以便培訓過程中隨時聯(lián)系；培訓過程中講師和學員之間的協(xié)調(diào)工作、后勤工作，培訓時相關(guān)負責老師提前到場，做好培訓準備，如親自授課，應做到不遲到、不早退、維持上課秩序、保證上課質(zhì)量；完成培訓后應及時做好資料收集、存檔工作。

（三）創(chuàng)新服務，提高質(zhì)量。

1、大力實施現(xiàn)代農(nóng)民教育工程；培養(yǎng)鎮(zhèn)經(jīng)濟、社會發(fā)展所繼續(xù)的高素質(zhì)勞動者和高技能

專門人才；以創(chuàng)建學習型單位、學習型企業(yè)為切入點，積極構(gòu)建終身教育體系，推進學習型社會的形成，辦人民滿意的成人教育事業(yè)。在全面完成去年任務的基礎上，我校進一步創(chuàng)新學校工作，挖掘培訓資源，擴大學校辦學影響，加強服務質(zhì)量、提高學校聲譽。

2、加強社區(qū)教育建設。與鎮(zhèn)其他部門的聯(lián)動下，爭取社區(qū)教育工作在上新臺階。開展學習型組織的創(chuàng)建工作，圍繞人人想學、處處可學，時時能學、終身好學的教育理念，形成學習型社區(qū)，促進和諧社會的發(fā)展。抓住今年創(chuàng)建縣成人中心學校達標要求的機遇，努力工作，把我校建設成為一所達標的、有一定影響力的成教中心。（四）統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實施。

1、設置好開展教育培訓活動的普通教室和專用教室（包括微機房、圖書室、電子閱覽室、老年教室、未成年普法專用教室和少兒校外興趣活動室），并完善各方面設施；利用運河中學閑置教室或其它建筑，將原有課桌椅擺放到位。保證為不同層次的人員提供教育、活動場所。

2、結(jié)合我鎮(zhèn)學校特色建科普教育基地，美術(shù)訓練室。發(fā)揮夕陽紅健身隊作用，建舞蹈聲樂排練房。

3、添置適當數(shù)量電腦和多媒體用于教育活動，加大硬件投入，改善學習環(huán)境。（五）明確目標，準確定位。

社區(qū)教育要有正確的工作目標，要有明確的服務宗旨。要根據(jù)工作實際，制定社區(qū)教育建設發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，堅持以人為本，著眼于居民、職工多層次、多樣化的需求，特別是大力開展居民、職工最關(guān)心、最需要的就業(yè)咨詢、就業(yè)指導、技能培訓等工作，幫助居民群眾脫貧致富；開展寓教于樂的群眾性文化體育活動。要制定和落實社區(qū)居民培訓計劃、方案和培訓工作，建立起一個承載提升居民素質(zhì)、提高生活質(zhì)量，促進人的全面、和諧發(fā)展的、人們終身學習的基地，為我鎮(zhèn)社會主義新農(nóng)村建設提供有效服務。（六）突出重點，注重特色。

面向社會開展好四大培訓工作，不僅僅是學校生存發(fā)展的需要，也是促進就業(yè)和轉(zhuǎn)移就業(yè)，致富一方百姓的重要舉措。本年度，我們將結(jié)合本鎮(zhèn)實際，密切與鎮(zhèn)有關(guān)部門合作，面向農(nóng)村第一線，重點做好如下培訓工作。

1、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓工作。一方面引導初、高中畢業(yè)生回鎮(zhèn)人員和農(nóng)村富余勞動力就地轉(zhuǎn)移。我們將在對鎮(zhèn)有關(guān)企業(yè)用工需求調(diào)查了解的基礎上，與鎮(zhèn)有關(guān)企業(yè)合作，實行定單培訓。具體做法是：根據(jù)企業(yè)的要求，由我校在信息網(wǎng)站和鎮(zhèn)有關(guān)宣傳欄發(fā)布招生即招工的信息，對招來的人員有針對性地進行相關(guān)知識和相關(guān)技能的培訓。培訓結(jié)束后，將人員送至用人單位。對參加特殊工種培訓的人員，我們與勞動部門一道幫助他們?nèi)〉糜嘘P(guān)技能證書。

另一方面借助我鎮(zhèn)在外獲取的外地單位用工需求的信息，我們將及時組織鎮(zhèn)富余勞動力進行短期培訓，向外輸出，努力完成縣局下達的培訓任務。

2、農(nóng)村實用技術(shù)培訓工作。繼續(xù)做好農(nóng)村實用技術(shù)推廣工作。以市場需求為導向，堅持“實際、實用、實效”的原則，大力加強以“新品種、新技術(shù)、新知識”為主要內(nèi)容的農(nóng)村成人文化技術(shù)培訓，直接有效地為“三農(nóng)”服務，積極與鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)推廣中心、種、養(yǎng)殖大戶合作，通過培訓，大力推廣先進的科技致富項目，最終實現(xiàn)培訓一批農(nóng)民、推廣一批技術(shù)、發(fā)展一項產(chǎn)業(yè)、振興一方經(jīng)濟的目的。本年度，我們將把培訓的教室移到村農(nóng)校、田頭，力爭全鎮(zhèn)農(nóng)村各類從業(yè)人員培訓率達99%。

3、思想轉(zhuǎn)變創(chuàng)業(yè)觀念教育的培訓工作。我們在做好回鄉(xiāng)初、高中畢業(yè)生調(diào)查摸底的基礎上，還要積極做好對他們及中青年農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)教育工作。邀請本鎮(zhèn)的致富能手、企業(yè)老板現(xiàn)身說法，談創(chuàng)業(yè)的過程，說致富的體會，以期對參訓人員有啟發(fā)、促創(chuàng)業(yè)。

4、加強對農(nóng)村黨員致富骨干的培訓。開展以社會主義新農(nóng)村建設為主要內(nèi)容，對全鎮(zhèn)農(nóng)村黨員致富骨干進行培訓。培訓采取先到現(xiàn)場參觀，感受新農(nóng)村建設，再學習理論的形式進行。通過對他們講解社會主義新農(nóng)村建設中黨員如何發(fā)揮先鋒模范作用、以及農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等相關(guān)知識。加深對社會主義新農(nóng)村建設新的理解，進一步發(fā)揮帶頭作用，帶動身邊農(nóng)民朋友早日致富。

5、是積極實施新市民教育培訓工程，提高外來員工的職業(yè)技能和整體素質(zhì)，幫助他們在樂余穩(wěn)定就業(yè)和盡快適應這里的新環(huán)境生活，融入社會，享受城市文明成果。（七）整合資源，注重實效。

在建設社區(qū)教育工作中，要打破單位和部門、部門與部門教育資源所有制界限，加快社區(qū)學校教育陣地的整合，構(gòu)筑社區(qū)教育平臺，實現(xiàn)資源共享，推進社區(qū)教育的可持續(xù)發(fā)展。有計劃、有步驟地爭取和實現(xiàn)教育、衛(wèi)生、文化、體育、公共娛樂設施向社會開放。同時，廣泛動員社區(qū)內(nèi)部門群眾積極參與社區(qū)教育活動，尤其要發(fā)揮周邊學校等社會團體和本單位各部門、婦女組織以及居民小組的力量，整合社區(qū)內(nèi)外教育力量實施社區(qū)學校的教育培訓工程；要充分調(diào)動社區(qū)內(nèi)“有學者、有才者、有力者、有閑者”的積極性，成為社區(qū)教育的兼職教師，以滿足社區(qū)成員在法律、保健、教育、休閑、科普等方面的不同需求。利用網(wǎng)絡技術(shù)和現(xiàn)代遠程教育技術(shù)依托鎮(zhèn)社區(qū)教育中心、中、小學校校校通網(wǎng)、黨員基層教育網(wǎng)絡教育資源，建立和完善社區(qū)教育信息服務網(wǎng)，及時地把致富信息和技術(shù)送到職工、居民手中，為職工、居民提供豐富的教育內(nèi)容，初步實現(xiàn)鎮(zhèn)、村（單位）、戶三級數(shù)據(jù)傳輸和信息資源共享。

（八）拓寬渠道，保障到位。

多渠道、多形式引入資金，切實解決好開展社區(qū)教育的經(jīng)費。社區(qū)的各項基礎建設等費用，按社區(qū)人口人均1元的標準，由社區(qū)教育中心扎口，進而創(chuàng)造更好的各類學習環(huán)境，同時還要爭取資金用于優(yōu)化教育手段開展社區(qū)內(nèi)提高教師素質(zhì)的培訓和社區(qū)教育隊伍的建設。用于正常辦公經(jīng)費開支和總結(jié)評比獎勵。

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運河鎮(zhèn)成人教育中心校運河鎮(zhèn)社區(qū)教育中心

201*年9月

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羅陽鎮(zhèn)社區(qū)教育中心201*年工作計劃

為了進一步提高社區(qū)市民文明素質(zhì)和社區(qū)文明程度，構(gòu)架區(qū)域性居民終身學習教育體系，推進羅陽鎮(zhèn)學習型社區(qū)建設試點工作，羅陽鎮(zhèn)政府關(guān)于201*201*年間社區(qū)教育工作的要求，對學習型社區(qū)及居民終身教育工作制訂如下規(guī)劃。

一、現(xiàn)狀與背景

羅陽鎮(zhèn)社區(qū)教育中心在黨委和政府的領導下，在各有關(guān)部門及專家的指導下，我中心開始全面推行社區(qū)終身教育，并逐步建立了社區(qū)終身教育工作體系。具體表現(xiàn)在：

1、現(xiàn)代學習型社會社區(qū)大教育觀的建立，使教育觀念得到更新；全區(qū)社區(qū)教育工作的領導、組織、管理體系已初步形成。

2、學校、家庭、社會“三結(jié)合”教育的工作格局得到進一步鞏固和加強，終身教育思想正在貫徹到教育的每一個領域，“教育社會一體化”被越來越多的人所接受，學習型家庭、學習型企業(yè)、學習型村、學習型村莊正在發(fā)展。

3、社區(qū)教育體制及運行機制的初步完善，促使全區(qū)社區(qū)教育活動逐步向全員性、多層次、多規(guī)格、多類型及全過程發(fā)展，并開始做到“八個相結(jié)合”：即社區(qū)教育與學校素質(zhì)教育，與家庭教育，與職業(yè)技術(shù)培訓教育，與文化、體育、科普教育，與老齡工作，與社區(qū)服務工作、與精神文明建設以及黨的中心工作相結(jié)合。

4、羅陽鎮(zhèn)社區(qū)教育中心是市級重點成人教育學校，形成以“羅陽成教�！睘楣歉傻纳鐓^(qū)教育格局。

二、指導思想

以鄧小平理論為指導，以“三個代表”重要思想為指針，全面貫徹黨的十七大精神，爭取社會力量的配合與支持，充分利用和開發(fā)社區(qū)教育資源，全面推進學習型社會活動，逐步建成與文明社區(qū)、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略目標相匹配的社區(qū)居民終身學習體系，為提高市民素質(zhì)和社區(qū)文明程度創(chuàng)造良好的育人環(huán)境和社區(qū)學習氛圍。

三、羅陽鎮(zhèn)終身教育體系的主要目標和基本框架以十七大精神為指導，全面落實素質(zhì)教育，全面提升教育綜合實力，到201*年前后，基本建成終身教育體系，形成社區(qū)環(huán)境學習化的學習型社會基本框架。

（一）國民素質(zhì)目標

1．在業(yè)人口人均受教育年限。201*年全鎮(zhèn)在業(yè)人口人均受教育年限提高到10年左右，其中新就業(yè)人口人均受教育年限提高到12年以上。

2．每萬人口大學文化程度人數(shù)。201*年鎮(zhèn)區(qū)每萬人口中大學文化程度人口提高到400人以上。

3．每萬人口中專業(yè)技術(shù)人員數(shù)。201*年鎮(zhèn)區(qū)每萬人口中專業(yè)技術(shù)人員數(shù)提高到120人左右。

（二）學校教育目標

教育事業(yè)達到同期中等發(fā)達國家和地區(qū)的平均水平。1．學前教育。普及學前教育，滿足學前幼兒入園需要。學前幼兒入園率達95%以上。

2．九年義務教育。限時按標準改造薄弱學校，提高義務教育的整體水平。適齡人口小學和初中入學率、鞏固率及15周歲人口九年義務教育完成率達到國家規(guī)定標準。義務教育階段的學校普遍具有良好的教學和生活設施，具有普及計算機操作和信息技術(shù)教育的教育技術(shù)條件。

3．高中階段教育。普及高中階段教育，初中畢業(yè)生升學率達93%以上。18-35周歲的戶籍青年到201*年完成成人中學、成人中專的課程，達到同等學歷。

（三）社會教育目標

健全包括管理人員和專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育、企業(yè)職工教育、農(nóng)民教育等在內(nèi)的社會教育制度，形成有利于全體社會成員終身學習的保障體系和激勵機制。

1．管理人員和專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育。健全行政管理人員和專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育網(wǎng)絡，分層次組織業(yè)務輪訓或?qū)ｎ}研修，全區(qū)行政管理人員和專業(yè)技術(shù)人員每年人均接繼續(xù)教育時間逐步提高到80學時以上。

2．企業(yè)職工教育。以崗位培訓為重點，廣泛開展企業(yè)職工教育。推行上崗資格證書和技術(shù)等級證書制度，新上崗及轉(zhuǎn)崗人員普遍接受崗前培訓。職工每個人均接受教育和培訓的時間在60學時以上。高新技術(shù)企業(yè)和大中型骨干企業(yè)逐步發(fā)展成為全員學習、全程學習的學習型企業(yè)。

3．農(nóng)民教育。走農(nóng)科教結(jié)合之路，健全區(qū)、鎮(zhèn)、村三級培訓網(wǎng)絡，廣泛開展農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓。建設一批農(nóng)村遠程教育示范區(qū)。

4．社會文化和生活教育。加強公共圖書館、廣場、公園等群眾文化體育設施建設，開展全民讀書活動，全民健身活動，滿足人民群眾日益增長的精神文化需求，推廣文明、健康、科學的生活方式。各村設立教育專欄，傳播科學文化知識。以休閑文化生活教育為主，組織老年人參加不同類型的教育和學習活動。

5．家庭教育。要通過多種形式指導和幫助家長掌握教育子女的科學方法，并積極配合學校教育，促進子女在德智體等方面全面發(fā)展。在家庭中普及計劃生育、衛(wèi)生保健、疾病防治和飲食文化等方面的基本知識。引導家庭購書、訂報或全家參與休閑旅游活動，豐富家庭文化生活內(nèi)涵。鼓勵有條件的家庭加入計算機互聯(lián)網(wǎng)絡，進行網(wǎng)絡學習。

6．學習型社區(qū)建設。要按照建立終身教育體系和學習型社會的要求，大力推進社區(qū)教育工作，廣泛開展社區(qū)化培訓。各鎮(zhèn)（街道）要抓一個典型，搞實驗，認真總結(jié)經(jīng)驗，以點帶面，逐步擴大社區(qū)教育實驗范圍，采取以學生帶家長的方式，有效地開展學習型家庭的創(chuàng)建。各鎮(zhèn)（街道）要結(jié)合自身實際，重點聯(lián)系一批有代表性的實驗機關(guān)、企業(yè)、村（小區(qū)）推進社區(qū)教育工作，形成各自的特色。充分發(fā)揮特區(qū)人才，教育資源和社區(qū)資源豐富的優(yōu)勢，優(yōu)化配置和充分利用現(xiàn)有的教育資源，加快培養(yǎng)建設一支專兼職結(jié)合的高素質(zhì)的社區(qū)教育工作者隊伍；逐步構(gòu)建橫向溝通，縱向銜接的社區(qū)教育培訓網(wǎng)絡，為社區(qū)成員提供全方位的教育服務；通過建設學習型家庭、學習型企業(yè)、學習型機關(guān)、學習型村（小區(qū)）等學習型組織，加快構(gòu)建全民學習、終身學習的學習型社會。

四、開展社區(qū)教育的對策與措施

開展社區(qū)教育總的原則是：整體設計，系統(tǒng)優(yōu)化；區(qū)別情況，分類指導；有限目標，重點突破；經(jīng)過試驗，分步推進。

（一）加強宣傳、提高認識。

加強社區(qū)建設與社區(qū)教育的宣傳，充分認識提高社區(qū)成員素質(zhì)的必要性與重要性；宣傳社區(qū)教育的做法與要求，明確社區(qū)內(nèi)的單位與成員的權(quán)力與義務；宣傳黨和國家領導對終身教育的高度重視，明確大力開展社區(qū)教育是實施素質(zhì)教育的重要舉措，是教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容，是大力發(fā)展成人教育與終身教育的重要舉措，是加強社區(qū)建設的必然要求。

（二）整體規(guī)劃、分步實施、滾動發(fā)展、不斷完善。建立起與我鎮(zhèn)社會經(jīng)濟發(fā)展相適應的社區(qū)教育“三級網(wǎng)絡”。建立和完善社區(qū)教育系統(tǒng)，以學歷教育為主的學校教育系統(tǒng)；以職業(yè)資格認定為主的行業(yè)與企業(yè)教育系統(tǒng)；以公民素質(zhì)（主要是受教育年限和文化生活教育）提高為主的社會教育系統(tǒng)；以電大、自考、網(wǎng)絡教育為主的開放教育系統(tǒng)。教育系統(tǒng)首先要相互開放，并同時向社會開放。做到學校資源向社區(qū)開放，社區(qū)文化資源向?qū)W校及全社會開放。溝通社區(qū)文化、社區(qū)衛(wèi)生、社區(qū)科普、社區(qū)體育、社區(qū)輿論綜合發(fā)展，建設社區(qū)文明。從實際出發(fā)，建立具有本地特色的社區(qū)教育體系，形成覆蓋城鄉(xiāng)及各類人員的成人教育網(wǎng)絡。

（三）加強領導，理順工作關(guān)系。

黨委和政府對社區(qū)教育工作的領導，體現(xiàn)社區(qū)建設及社區(qū)教育的發(fā)展方向，體現(xiàn)社區(qū)對教育的重視與依靠，體現(xiàn)社區(qū)對教育的人財?shù)耐度耄�體現(xiàn)教育社會化。

五、工作步驟與重點實驗項目

社區(qū)教育的目的是建設社區(qū)、服務社區(qū)、全面提高社區(qū)全體成員的素質(zhì)與生活質(zhì)量，近期目標是學校與社區(qū)雙向開放，各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，基本滿足社區(qū)經(jīng)濟和社會發(fā)展對教育的需求。中遠期目標是滿足社區(qū)全體成員的各種教育需求，社區(qū)教育進入良性循環(huán)，邁入學習型社會。

（一）201*-201*年為準備啟動階段

著重做好總體策劃，制定方案，培訓干部，建立機構(gòu)及宣傳發(fā)動工作。成立羅陽鎮(zhèn)社區(qū)教育委員會，制定社區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃，協(xié)調(diào)區(qū)域教育資源，組織、指導、檢查社區(qū)教育工作。村設一名社區(qū)教育負責人。形成鎮(zhèn)、村兩級管理。重點抓好學習型家庭的建設，以學校教育資源為依托，學校與社會的渠道暢通，實現(xiàn)各類教育資源共享，構(gòu)建包括學前教育、義務教育、高中教育、家庭教育、職業(yè)教育、成人教育、老年教育，特殊教育在內(nèi)的面向社會全體的大教育體系，利用多種方式和手段為各個年齡段的成員提供各類不同的社區(qū)教育。

（二）201*-201*年，形成終身教育體系重點項目如下：

1、建成一批學習型村、學習型企業(yè)。全鎮(zhèn)50%的家庭達到國家學習型家庭的標準，全區(qū)30%的村、企業(yè)實現(xiàn)這一目標，70%以上的單位和家庭成為學習型組織。

2、實現(xiàn)社區(qū)教育信息化。加強社區(qū)基礎設施建設，加快社區(qū)信息化步伐，推動社區(qū)信息寬帶網(wǎng)進入家庭，實現(xiàn)社區(qū)教育信息化，并逐步建成網(wǎng)上教育超市。

3、建成一批比較規(guī)范的行業(yè)性教育基地。規(guī)范本行業(yè)員工的繼續(xù)教育與職業(yè)培訓，同時也為社區(qū)教育提供服務，從而為全區(qū)其他行業(yè)做出示范。

4、以靈活的辦學模式和學習制度吸引社區(qū)成員學習。加強成人教育、網(wǎng)絡教育，實行彈行學制、學分制、寬進嚴出，自主確定招生規(guī)模，放寬入學的年齡限制，大面積地提高外來青工的文化素質(zhì)水平。

5、切實抓好弱勢群體的教育工作。健全城鄉(xiāng)聯(lián)動的老年教育網(wǎng)絡，辦好老年教育班。充實培訓內(nèi)容，主動參與社區(qū)內(nèi)的轉(zhuǎn)崗就業(yè)培訓工作。

（三）201*年基本建立健全終身教育體系，形成學習型社會重點工作如下：1、進一步擴大各級各類教育資源的開放度。首先，所有的學校向社會開放，在社區(qū)教育機構(gòu)協(xié)調(diào)指導下，利用自身的優(yōu)勢為社區(qū)教育作貢獻，為市民接受終身教育提供方便。其次，包括圖書館、影劇院等各類社會文化資源也要向?qū)W校開放，為在校學生接觸社會、開展社會實踐活動、實施素質(zhì)教育提供條件。

2、全鎮(zhèn)14村全部形成終身教育的體系框架，形成以鎮(zhèn)社教中心為龍頭，村學習指導站為中介，居民家庭為基礎的鎮(zhèn)社區(qū)學習網(wǎng)，并有效開展各種學習活動。充分利用社區(qū)教育中心的遠程教育資源，依托社區(qū)教育網(wǎng)點，開展職業(yè)技能培訓；加大羅陽成校建設，使之成為轄區(qū)內(nèi)開展職業(yè)技能培訓和鑒定的主要基地；對戶籍本地青年實施職前綜合技能培訓，確保每位青年獲得一項以上職業(yè)技術(shù)資格。

3、繼續(xù)推進鎮(zhèn)區(qū)居民中就業(yè)人員的初、高中文化補習教育，18-35歲戶籍青年90%以上完成12年教育達到成人高中或高中文化水平。

4、全面展開“學習型家庭”、“學習型組織”創(chuàng)建活動，力爭90%的家庭、90%的居委會、90%的大中型企事業(yè)單位進入“學習型”達標行列。

5、形成一批典型的終身教育師資隊伍及志愿教育者特色示范教育基地。

6、搞好科研，進行教育需求調(diào)查，教育資源開發(fā)利用、配置，為居民提供各種終身學習機會與信息等�？偨Y(jié)出一批社區(qū)教育經(jīng)驗，完成一批科研課題。

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