假如我有一支馬良的神筆 本文簡介：

江西省南昌市東湖區(qū)　徐志高指導教師：鄧永彤　　我經(jīng)常從報紙、電視上了解到災難給人們帶來的痛苦。每當看到那些慘狀，我的心里像有無數(shù)只螞蟻在爬，難受極了。這時候，我多么希望自己有一支馬良的神筆……　　假如我有一支馬良的神筆，我會給自己畫上一對潔白的翅膀，然后飛遍各地，幫助有困難的人，給人們帶去幸福與歡樂

假如我有一支馬良的神筆 本文內(nèi)容：

江西省南昌市東湖區(qū)  　徐志高

指導教師：鄧永彤

　　我經(jīng)常從報紙、電視上了解到災難給人們帶來的痛苦。每當看到那些慘狀，我的心里像有無數(shù)只螞蟻在爬，難受極了。這時候，我多么希望自己有一支馬良的神筆……

　　假如我有一支馬良的神筆，我會給自己畫上一對潔白的翅膀，然后飛遍各地，幫助有困難的人，給人們帶去幸福與歡樂。

　　假如我有一支馬良的神筆，我會飛到偏僻的村莊里。當我看到樹木無精打采、悶悶不樂、耷拉著腦袋；花兒原來嬌艷的皮膚不見了，露出一張張皺巴巴的苦臉；人們在烈日下，面對那“咧開嘴”的黃土地連聲哀嘆時，我會神筆一揮，讓雨兒“嘩嘩”地下起來。那雨兒就像歡快的音符跳動在田野里、房頂上，一串串美妙的音符組成了一首生命的進行曲，響遍整個村莊……

　　假如我有一支馬良的神筆，我會飛到荒無人煙的大沙漠。面對著那熾熱的太陽和無邊的沙子，我會神筆一揮，畫一塊綠茵茵的“圣地”，在“圣地”上，我會畫上翠綠的樹木，嬌艷的鮮花，再畫上嘀咚作響的小溪流。好像還缺點什么呢！哦！再畫上小鳥與蝴蝶，畫上機靈的金絲猴，國寶大熊貓……這樣，就形成了一片充滿生機的森林。

　　假如我有一支馬良的神筆，我會飛到寶島臺灣。在臺灣與大陸之間畫一座堅固美觀的大拱橋，讓大陸的兒童和臺灣的兒童相約于橋上，在橋上溝通交流，讓久別的臺灣早日回歸祖國的懷抱！

　　假如我有一支馬良的神筆，我會畫一塊干凈純潔的橡皮擦，擦掉人們心靈深處的骯臟與無知，然后在他們心里畫一扇永遠向陽的窗子，讓陽光把他們的心照得暖烘烘、亮堂堂的……

　　假如我有一支馬良的神筆，我會……

　　教師評語：行文流暢，用詞準確，富有想象力。小作者向我們展示了善良而美好的愿望，非常棒！

假如我有一支馬良的神筆 本文關鍵詞：我有，一支，馬良

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