再見了，母校！ 本文簡(jiǎn)介：

四川省綿陽(yáng)市平武縣馬馮梅指導(dǎo)教師：田永林　　六年同窗，共浴一片陽(yáng)光，多少個(gè)白晝，譜寫了多少友誼篇章，愿逝去的歲月都化作美好的記憶，永遠(yuǎn)留在心房……　　風(fēng)景如畫的校園，諄諄教誨的老師，朝夕相處的同學(xué)，面對(duì)這些無(wú)時(shí)無(wú)刻都伴隨我的人和事物即將消失，心中一種戀戀不舍的情感油然而生�！　∥以趯W(xué)校里度過(guò)了六個(gè)春

再見了，母校！ 本文內(nèi)容：

四川省綿陽(yáng)市平武縣   馬馮梅 

指導(dǎo)教師：田永林

　　六年同窗，共浴一片陽(yáng)光，多少個(gè)白晝，譜寫了多少友誼篇章，愿逝去的歲月都化作美好的記憶，永遠(yuǎn)留在心房……

　　風(fēng)景如畫的校園，諄諄教誨的老師，朝夕相處的同學(xué)，面對(duì)這些無(wú)時(shí)無(wú)刻都伴隨我的人和事物即將消失，心中一種戀戀不舍的情感油然而生。

　　我在學(xué)校里度過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我的腦海里回放。在這里，多少歡聲灑過(guò)；在這里，多少汗水流下；在這里，多少老師的辛勤話語(yǔ)都留下，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情，永遠(yuǎn)留存于我的腦海中。

　　六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束，回想過(guò)去，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對(duì)學(xué)校的憧憬、對(duì)老師的敬仰走進(jìn)學(xué)校，我們那些嘻嘻哈哈的笑臉，那些馬馬虎虎的天真，那些磕磕絆絆的困難，在我的記憶中，永遠(yuǎn)抹不掉。

　　別了，我敬愛的田老師，是您教會(huì)了我品字、賞句、寫文章，一個(gè)個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，都傾注了您對(duì)我的培養(yǎng)；別了，我敬愛的蘇老師，是您讓我學(xué)會(huì)了分?jǐn)?shù)、小數(shù)、方程式，一個(gè)個(gè)贊許的目光，都足以讓我奮發(fā)向上；別了，我親愛的龔老師，是您教會(huì)了我聽力、閱讀、寫作，您的每一個(gè)甜美的笑容，都鼓勵(lì)著我積極向上；別了，我可愛的同學(xué)們，我們一起歡笑、一起打鬧、一起悲傷、一起嘗遍了酸甜苦辣……

　　歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去，我們?cè)�在這里學(xué)習(xí)做人，增長(zhǎng)知識(shí)，鍛煉身體…… 母校的一草一木、一沙一石、一磚一瓦，都能勾起我對(duì)母校的美好回憶。

　　光陰似箭，歲月如梭。六年如詩(shī)如夢(mèng)的小學(xué)生活就快跟我揮手而別了�；叵胪�事，就像吟起一首首小詩(shī)，品味一杯杯清茶。

　　春雨是你，小草是我，你用知識(shí)的甘露哺育著我的心田；大海是你，小舟是我，您用航標(biāo)引導(dǎo)我，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。不管你是美麗的秋海棠，還是芳香撲鼻的白玉蘭，我始終不減對(duì)您的愛，母校！

　　教師評(píng)語(yǔ)：小作者運(yùn)用了排比、比喻等修辭手法描繪了小學(xué)六年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以一個(gè)“情”字貫穿全文，表達(dá)了作者對(duì)母校的無(wú)限熱愛和依依不舍。

再見了，母校！ 本文關(guān)鍵詞：母校，再見

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