中學(xué)教師繼續(xù)教育工作總結(jié)

201*年度中學(xué)教師繼續(xù)教育工作總結(jié)

古達(dá)初級(jí)中學(xué)王正興

本年度，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下和學(xué)校各位老師的關(guān)心下，根據(jù)學(xué)校的培訓(xùn)計(jì)劃安排，通過各種方式的學(xué)習(xí)，豐富的中繼教培訓(xùn)內(nèi)容，圓滿完成了中學(xué)繼續(xù)教育的各項(xiàng)任務(wù)，為了有效地提高自己的師德修養(yǎng)水平和教師專業(yè)水平，特將本年度自己學(xué)習(xí)的情況總結(jié)如下：

一、師德培訓(xùn)：本年度內(nèi)，本人認(rèn)真參加學(xué)校組織的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，不斷提高自己的師德水平，使自己在師德方面有了很大的進(jìn)步。

二、學(xué)科學(xué)習(xí)：本年度，我認(rèn)真參加了為學(xué)校組織的學(xué)科培訓(xùn)，培訓(xùn)中認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力反思。同時(shí)利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真自學(xué)習(xí)了《二十一世紀(jì)誰(shuí)來教綜合科談新課程結(jié)構(gòu)的重建》和《走向發(fā)展性課程評(píng)價(jià)》，通過學(xué)習(xí)和寫讀書筆記、擬寫各種心得體會(huì)，收獲不小，達(dá)到了預(yù)期的培訓(xùn)效果，有效地提升了我的教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力，促進(jìn)了自身的專業(yè)化水平的提高。并按照有關(guān)規(guī)定參加考試，取得了較好的績(jī)。

三、其它學(xué)習(xí)：在這一年內(nèi)，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)了MACROMEDIAFLASH8，只是現(xiàn)在還不太熟練，將在下一年的學(xué)習(xí)中繼續(xù)學(xué)習(xí)。

總之，我取得了較好的實(shí)績(jī)。在今后的工作中，自己還要多參加各項(xiàng)教師培訓(xùn)，努力提高各方面的素質(zhì)，為學(xué)校的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。

二00七年十二月二十日

201*年度中學(xué)教師繼續(xù)教育工作總結(jié)

古達(dá)初級(jí)中學(xué)王正興

本學(xué)年度，自己在縣教育行政部門和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的具體指導(dǎo)下，認(rèn)真參加了本年的中學(xué)老師繼續(xù)教育活動(dòng)，取得了較好的成績(jī)，現(xiàn)在總結(jié)如下。

1．參加了教育系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)人員的師德專題培訓(xùn)，并取得了師德考試的好成績(jī)。

2.參加了學(xué)校《教師教學(xué)究竟靠什么談新課程的教學(xué)觀》培訓(xùn)，認(rèn)真寫出了讀書筆記，認(rèn)真對(duì)照自己的教學(xué)工作，提高本人的教學(xué)能力。

3.自我研修的培訓(xùn)，本年度，本人學(xué)習(xí)MACROMEDIAFLASH8，提高自己運(yùn)用軟件為教學(xué)服務(wù)的能力，現(xiàn)在初步學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的動(dòng)畫制作。

通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我了解了新的教育信息，把握了新的教育方向，自己的師德修養(yǎng)得到了進(jìn)一步的提高，專業(yè)素質(zhì)也得到了一定的提高，從而為進(jìn)一步促進(jìn)我縣基礎(chǔ)教育健康持續(xù)發(fā)展作出了一定的努力。

二00八年十二月十日

201*年度中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作總結(jié)

古達(dá)初級(jí)中學(xué)王正興

為了使廣大教師適應(yīng)當(dāng)前教育新形勢(shì)的發(fā)展，以新課標(biāo)的全面落實(shí)為契機(jī)，使自己能繼續(xù)認(rèn)真參加各種培訓(xùn)和自我研修，努力提高自己的職業(yè)道德水準(zhǔn)，增強(qiáng)現(xiàn)代教育理論素養(yǎng)，精通自己的業(yè)務(wù)水平，更新自己的理論觀念。現(xiàn)將本年度本人的中繼教學(xué)習(xí)情況小結(jié)如下：

1、本年內(nèi)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)教師法》和《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，懂得了教師應(yīng)當(dāng)享受的權(quán)利和應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)，知道了怎樣用法律來保護(hù)自己的合法權(quán)益。還學(xué)習(xí)到了怎樣保護(hù)未成人，怎樣關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，讓自己的觀念得到更新，職業(yè)道德水準(zhǔn)得到了提高。

2、通過進(jìn)一步培訓(xùn)《教師教學(xué)究竟靠什么談新課程的教學(xué)觀》，《新課程師資培訓(xùn)精要》使自己教學(xué)觀念和行為有了很大的進(jìn)步，能夠利用新課程理念與課程實(shí)施，學(xué)會(huì)了新教學(xué)設(shè)計(jì)，進(jìn)一步掌握教學(xué)新方式、新技能、新手段，形成新的教育教學(xué)能力。

3、要本年內(nèi)，本人繼續(xù)學(xué)習(xí)了MACROMEDIAFLASH8�，F(xiàn)在已基本可以做一些簡(jiǎn)單的課件了。

在下一年內(nèi)，我還將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自己各方面的能力不斷自我提高、自我完善。

二00九年十二月二十日201*年度教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作總結(jié)

古達(dá)初級(jí)中學(xué)王正興

本年度第一學(xué)期將要結(jié)束，為了不斷努力學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，現(xiàn)校本人在這半年內(nèi)的繼續(xù)教育情況小結(jié)如下：

一、師德修養(yǎng)：在這半年里，地區(qū)教育局，縣教育局下發(fā)主文件，在全區(qū)開展以“增強(qiáng)生命感和責(zé)任感”為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng)。所以在這半年里，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)教育法律法規(guī)，學(xué)習(xí)了“畢節(jié)教育201*宣言”、“赫章教育201*宣言”、“學(xué)校十個(gè)不的承諾”、“教師十個(gè)不的承諾”，提高了自己的師德修養(yǎng)。

二、在這半年內(nèi)，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育技術(shù)能力培訓(xùn)教程》，學(xué)會(huì)了教學(xué)過程的設(shè)計(jì)，懂得了怎樣分析學(xué)生，怎樣使用多媒體等知識(shí)。自己得到了很大的提高。

今后，我要更進(jìn)一步提高自己的師德業(yè)務(wù)水平，成為終身學(xué)習(xí)型的教師，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，繼續(xù)提高自己的各方面素質(zhì)，為我校教育改革發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

二0一0年六月二十日

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xxx中學(xué)教師繼續(xù)教育工作總結(jié)

xxx中學(xué)教師繼續(xù)教育工作在市教育局指導(dǎo)和縣教育局領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹國(guó)務(wù)院基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)教師繼續(xù)教育暫行規(guī)定》，全面開展繼續(xù)教育工作，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，對(duì)不同層次的教師培訓(xùn)要做到區(qū)別要求、分類指導(dǎo)、按需施教、學(xué)用結(jié)合，順利地完成第一輪教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作和開展了第二輪教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作通過繼續(xù)教育，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、求實(shí)創(chuàng)新的教師隊(duì)伍�，F(xiàn)將我校教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一、班子高度重視

教師繼續(xù)教育是學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是教師更新知識(shí)、提高自身素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力的重要措施。面對(duì)教育工作的新形勢(shì)，教學(xué)課程的新設(shè)置和教材改革的新任務(wù)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平已刻不容緩，而對(duì)教師進(jìn)行繼續(xù)教育是適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要，是實(shí)現(xiàn)新課程改革的需要，也是不斷提高教育教學(xué)水平，培養(yǎng)全面發(fā)展人才的需要。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視繼續(xù)教育工作，學(xué)校制定了相關(guān)的繼續(xù)教育制度、措施。堅(jiān)持定期對(duì)繼續(xù)教育工作進(jìn)行督促檢查。領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭參加繼續(xù)學(xué)習(xí)。學(xué)校有專項(xiàng)的繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)，保障了繼續(xù)教育的順利開展。

二、校本培訓(xùn)穩(wěn)步進(jìn)行

我校將教師繼續(xù)教育工作重心下移，陣地前移，形成以學(xué)校需要為本的培訓(xùn)模式(即校本培訓(xùn))。為了使我校校本培訓(xùn)工作能認(rèn)真開展，有序進(jìn)行，我校堅(jiān)持了每周一次的政治學(xué)習(xí)，間周一次的教研活動(dòng)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。教師每學(xué)期聽課多數(shù)達(dá)15節(jié)以上。開展各種優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，撰寫各種教學(xué)研究論文達(dá)80余篇。學(xué)校還制定了聽課、評(píng)課制度及評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)課表，堅(jiān)持對(duì)每位教師推門聽課制度，推進(jìn)課堂教學(xué)優(yōu)化。教務(wù)處根據(jù)各位教師提供的觀摩課課題，確定全校公開課安排，然后集體組織聽課、評(píng)課、改課，使我校校本培訓(xùn)管理逐步走向規(guī)范化、科學(xué)化，保證了校本培訓(xùn)效果。

三、全員參加繼續(xù)教育

我校根據(jù)學(xué)校工作的需要，教師繼續(xù)教育在保障正常教育教學(xué)等各項(xiàng)工作秩序的基礎(chǔ)上有計(jì)劃、有組織地根據(jù)上級(jí)教育行政部門的規(guī)定進(jìn)行。凡本校所有教學(xué)一線的教師，都按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定接受了繼續(xù)教育。全體教師均按教育部門的要求參加了繼續(xù)教育活動(dòng)并取得了合格證書。

我校還積極鼓勵(lì)教師參加自學(xué)考試、函授、進(jìn)修等不斷提高學(xué)歷，201*年暑假組織全體教師參加初中新課程培訓(xùn)活動(dòng)，培訓(xùn)率、合格率都為100%。

四、繼續(xù)教育的內(nèi)容

繼續(xù)教育的內(nèi)容包括市級(jí)、縣級(jí)的教學(xué)基本培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、教材教學(xué)培訓(xùn)、教育理論和現(xiàn)代科技知識(shí)培訓(xùn)、教師基本功培訓(xùn)（包括三字一畫、普通話）培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)等。為使繼續(xù)教育活動(dòng)真正取得有效成果，我校對(duì)參加繼續(xù)教育的教師都要求取得相應(yīng)證書，包括《繼續(xù)教育合格證》、《計(jì)算機(jī)等級(jí)證》、《普通話等級(jí)證》、《新課程培訓(xùn)合格證》等，對(duì)未取得合格證書的教師我校要求其重新學(xué)習(xí)，參加補(bǔ)考，直至取得證書，保證了廣大教師在參加繼續(xù)教育的過程中認(rèn)真學(xué)習(xí)、學(xué)以致用，有利于將所學(xué)的知識(shí)及時(shí)轉(zhuǎn)化為提高教育教學(xué)水平的潛在動(dòng)力。五、我校繼續(xù)教育的特點(diǎn)

我校繼續(xù)教育把堅(jiān)定正確的政治方向和師德教育真正放在了首位，面向全體教師，突出骨干教師。通過培訓(xùn)，使每個(gè)教師都在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高，使其中一部分人成為教育教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容有針對(duì)性、適用性、實(shí)踐性、科學(xué)性和先進(jìn)性。培訓(xùn)方式多層次、多渠道、多形式，堅(jiān)持業(yè)余為主，短訓(xùn)為主，自學(xué)為主的特點(diǎn)。

六、參加繼續(xù)教育教師的待遇

我校教師在參加繼續(xù)教育培訓(xùn)期間，原來在學(xué)校的一切待遇不變；所任職務(wù)不受影響；其學(xué)習(xí)期間所用課時(shí)，可合理折算成本人工作量。其參加學(xué)習(xí)的培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、差旅費(fèi)、住宿費(fèi)等學(xué)校都予以報(bào)銷。

同時(shí)對(duì)取得新學(xué)歷的教師在評(píng)優(yōu)、評(píng)先、職稱晉升、年終考核中均按照新學(xué)歷予以承認(rèn)。

七、存在的困難與問題

（1）部分教師對(duì)繼續(xù)教育的意義認(rèn)識(shí)不足。盡管大部分教師都有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望，但也有個(gè)別教師抱著無所謂的態(tài)度，流于形式。

（2）培訓(xùn)者的教學(xué)水平有待提高，教學(xué)的內(nèi)容有待更新。

xxx中學(xué)教務(wù)處201*年12月14日

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