少林實驗小學(xué)201*年度健康教育工作總結(jié)

少林實驗小學(xué)201*年度健康教育工作總結(jié)

一年來，我們始終貫徹學(xué)校健康教育工作要求和學(xué)校健康教育工作評價方案，全面落實市政府、市教育局的工作要求，把實施素質(zhì)教育，關(guān)心學(xué)生的健康成長，作為我們工作的重點。我們始終本著“以人為本”的基本理念，長抓不懈，領(lǐng)導(dǎo)重視，教師認(rèn)真執(zhí)行，取得了可喜的成績，使全校師生逐步樹立健康理念。

一、規(guī)范管理體制，強(qiáng)化管理理念。

（一）認(rèn)真落實好學(xué)校健康教育工作計劃。以明確的工作計劃為指導(dǎo)，讓每個部門的工作有目標(biāo)，有方向，有全局觀念，真正做到有的放矢。學(xué)校把健康教育作為一項長期工作來抓，從指導(dǎo)思想上明確了工作的長期性、持久性，讓每位工作人員都有打持久攻堅戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備。

（二）高度重視，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，建立完善的健康教育網(wǎng)絡(luò)。我們一直以來十分注重抓好學(xué)生身體、心理素質(zhì)等在內(nèi)的綜合教育，把健康教育工作作為學(xué)生整體素質(zhì)來抓。為此，學(xué)校成立了健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)《學(xué)校健康教育評價方案》，調(diào)整和確定健康教育的目標(biāo)掌握學(xué)校健康教育的工作內(nèi)容，使之逐步進(jìn)入科學(xué)化的軌道。以趙磊校長為組長的健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，成員包括了健康教育教師、心理學(xué)教師、體育教師和各班班主任，小組內(nèi)部分工明確、責(zé)任到人、組織有序。學(xué)校定期召開健康教育會議，肯定成績，指出不足，形成了定期匯報，定期總結(jié)，及時改正，上下一心，齊心協(xié)力，共建健康校園的喜人局勢。

（三）完善健康教育監(jiān)督評價體制。以校長為組長的健康教育監(jiān)督評價小組，總結(jié)去年的工作經(jīng)驗，今年對健康教育監(jiān)督評價體制進(jìn)一步完善，豐富了評價內(nèi)容，健全了評價標(biāo)準(zhǔn)。整個健康教育評價本著公正、公平、客觀的原則，真正做到有計劃、有落實、有監(jiān)督、有評價、有獎有罰，大大提高了教師的工作積極性。

（四）立足根本，營造氛圍，學(xué)校健康教育成效逐步顯現(xiàn)

近年來，我們堅持將健康教育列入了整個教學(xué)計劃，對培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣及常見病的防治起了很好的作用。學(xué)校的健康教育工作堅持做到“五有”，即有課本，有教案，有課時，有考核，有評價；充分利用廣播、櫥窗、黑板報等形式，積極開展衛(wèi)生知識宣傳，提高學(xué)生自我保護(hù)意識。同時，我校針對學(xué)生身心發(fā)育特點，選擇教材，以及將學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等納入健康教育內(nèi)容，受到了學(xué)生的歡迎。

二、健康教育常規(guī)工作長抓不懈

（一）加強(qiáng)健康教育課堂教學(xué)管理，建立健全課程體系。

①教材和教具：教材做到體現(xiàn)學(xué)生的基本要求，教育內(nèi)容（文字、插圖）無概念錯誤，課文深度和文字質(zhì)量符合教學(xué)規(guī)律。課堂教學(xué)是學(xué)生健康教育的最主要手段，學(xué)校根據(jù)學(xué)生及專業(yè)特點，三年級開設(shè)了心理健康教育課、周三中午午會課為心理廣播教育課。

②教學(xué)計劃：每個年級都有完整的健康教育教學(xué)計劃，并做到教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容與計劃一致。③教案：包括課時、課題、教學(xué)目的、教學(xué)重點、教學(xué)難點、教具、教學(xué)內(nèi)容及過程、教學(xué)小結(jié)等8項主要內(nèi)容；教案書寫力求做到無概念錯誤、整潔、簡練等3項主要內(nèi)容。（二）以節(jié)日為切入點，開展豐富多彩的健康教育活動。

我們以節(jié)日為切入點，配合校長室、教務(wù)處健康教育工作要求，選擇學(xué)校衛(wèi)生工作主題，開展豐富多彩、形式多樣的健康教育活動，使學(xué)生從小學(xué)到衛(wèi)生、保健知識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，掌握自我保健方法。本學(xué)年主要內(nèi)容有：防治宣傳，春季防病愛國衛(wèi)生月宣傳、飲食衛(wèi)生，禁毒、防艾、心理健康等保健知識講座，使學(xué)生通過這些系列活動了解并掌握一些常用的保健方法。學(xué)校利用網(wǎng)絡(luò)、電視、黑板報、宣傳窗、校園廣播、班會、講座等陣地進(jìn)行健康知識宣傳，讓健康知識深入人心。為了調(diào)動學(xué)生參加健康教育的積極性和主動性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，學(xué)校組織了黑板報、手抄報、征文等比賽活動，把健康教育和學(xué)生的實際相結(jié)合，把課堂教學(xué)延伸到課外，充分發(fā)揮了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，極大地提高了學(xué)生的健康意識。

（三）注重培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，提高了學(xué)生衛(wèi)生意識。每學(xué)期，學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行身體檢查，建立學(xué)生身體健康檔案，做到預(yù)防疾病有據(jù)可尋。生理健康教育重點開展講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、崇尚文明等健康教育知識專題講座，培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)的健康觀。知識是教育的基礎(chǔ)，讓學(xué)生建立健康教育的衛(wèi)生行為是關(guān)鍵，平時班主任及任課教師時刻在督促學(xué)生注意個人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。如不隨地吐痰、不亂扔垃圾、勤洗衣物等，從點點滴滴入手，使之成為學(xué)生的一種習(xí)慣和技能。此外，學(xué)校非常重視學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作，由學(xué)生成立衛(wèi)生檢查小組，采取班主任重點抓，學(xué)生每天相互督促檢查，校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、政教處組織抽查等方法，對學(xué)生的行為進(jìn)行規(guī)范。經(jīng)過一年的規(guī)范和培養(yǎng)，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣得到了很大的改善，亂丟垃圾等不文明行為在校園里越來越少。

（四）重視學(xué)生心理健康教育，確保學(xué)生健康成長。我們根據(jù)本校學(xué)生的實際，確立了多維的發(fā)展目標(biāo)，通過心理輔導(dǎo)、咨詢和各類活動，對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦砀深A(yù)，為學(xué)生的心理發(fā)展提供必要的服務(wù)、指導(dǎo)和幫助。同時，對極個別有心理問題和成績偏差的學(xué)生進(jìn)行心理康復(fù)工作，逐步開發(fā)學(xué)生的心理潛能，塑造良好的人格，進(jìn)一步推動素質(zhì)教育的實施。三、反思與展望

（一）我校教師關(guān)于健康教育的科研水平還處在較低的水平，沒有真正意義上的以教育促科研、以科研帶教育的良性發(fā)展的模式。

（二）在健康教育的具體執(zhí)行的過程中，往往會忽視學(xué)生個性化的教育。我們在工作中過于強(qiáng)調(diào)學(xué)生的共性，而忽視了對學(xué)生的個性的尊重和塑造，這一點有違健康教育的宗旨。我們在塑造學(xué)生共性的同時又很容易忽視對學(xué)生創(chuàng)造性的塑造。社會迫切需要的是創(chuàng)造性的人才，健康人格不但要求學(xué)生生理、心理健康，還需要有創(chuàng)造性的個性品質(zhì)。

（三）健康教育工作發(fā)展不平衡，還不健全、完善的健康教育模式有一定的距離。我們在很多時間只注重對學(xué)生進(jìn)行說教，而忽視了身體力行對學(xué)生有著更有效的教育意義。

相信我校健康教育在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在全校師生的共同努力下，我校的健康教育工作必將上一個新的臺階。

擴(kuò)展閱讀：少林實驗小學(xué)201*年度愛國衛(wèi)生工作計劃

為了改善我校全體師生學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境，提高師生員工的健康素質(zhì)，促進(jìn)我校工作的協(xié)調(diào)發(fā)展，根據(jù)《登封市愛國衛(wèi)生管理辦法》，特擬訂201*年我校愛國衛(wèi)生工作計劃。一、指導(dǎo)思想

我校愛國衛(wèi)生工作以“三個代表”的重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，積極探索愛國衛(wèi)生工作新思路、新舉措，，進(jìn)一步完善學(xué)校愛國衛(wèi)生組織機(jī)構(gòu)和管理制度，加強(qiáng)衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，認(rèn)真開展師生健康教育，切實做好環(huán)境衛(wèi)生、除害防病等工作，不斷提高全校師生員工的衛(wèi)生意識和身體素質(zhì)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，從而促進(jìn)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展。二、主要工作

（一）完善組織機(jī)構(gòu)，健全管理制度

學(xué)校繼續(xù)建立由行政領(lǐng)導(dǎo)參加的學(xué)校愛國衛(wèi)生運動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各項衛(wèi)生工作的責(zé)任人和工作職責(zé)，健全各項衛(wèi)生管理制度，制定學(xué)校愛國衛(wèi)生工作計劃和創(chuàng)建活動方案，在年度結(jié)束時對全校的愛國衛(wèi)生工作進(jìn)行回顧總結(jié)。要將學(xué)校愛國衛(wèi)生運動與學(xué)校創(chuàng)建“平安、文明學(xué)�！�、開展師生評先評優(yōu)活動有機(jī)結(jié)合起來，形成一個齊抓共管的良好局面。（二）加強(qiáng)健康教育，養(yǎng)成健康行為

學(xué)校成立健康教育領(lǐng)導(dǎo)（工作）小組，制訂學(xué)期健康教育計劃，組織開展多種形式的健康教育活動。學(xué)校畫廊、班級黑板報和學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播設(shè)立健康教育專欄，進(jìn)行健康教育知識的宣傳。此外，學(xué)校還可通過印發(fā)健康教育材料、邀請專家為師生作講座等形式對師生進(jìn)行健康教育知識宣傳。確保學(xué)校健康教育開課率為100%，做到有教師、有課本、有課時、有評價。同時要認(rèn)真開展教職工健康教育活動，組織教師上好體育課，組織學(xué)生做好兩操，開展課內(nèi)外體育活動，認(rèn)真實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(試行方案)》，按規(guī)定做好學(xué)生健康體檢工作。

（三）重視環(huán)境衛(wèi)生工作，營造潔凈美麗校園

全校教職工要把抓好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生作為“內(nèi)養(yǎng)良好習(xí)慣，外樹美好形象”的大事來抓。學(xué)校設(shè)立了環(huán)境衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)（工作）小組，統(tǒng)籌安排全校的環(huán)境衛(wèi)生檢查考評工作，組織開展“愛國衛(wèi)生月”活動。

建立日常清潔、檢查制度和“門前三包”、“門內(nèi)達(dá)標(biāo)”制度等，各教師辦公室、班級及清潔區(qū)、功能室、傳達(dá)室、廁所、場地等都落實人員進(jìn)行值日清掃、保潔，不留衛(wèi)生死角。此外，遇到大掃除、迎檢或環(huán)境整治活動時，全校教職工都落實了具體的清潔任務(wù)，保證在較短時間內(nèi)學(xué)校的每個室、每個地方都有人去搞衛(wèi)生。落實人員進(jìn)行日常衛(wèi)生檢查和突擊性衛(wèi)生檢查，并建立適當(dāng)?shù)莫剳蜋C(jī)制。繼續(xù)抓好學(xué)校的綠化維護(hù)工作，如修剪、施肥、防病、除草等，有計劃地增添花樹品種，適時在辦公區(qū)擺放盆花，美化自己的校園。落實人員及時做好校內(nèi)垃圾的清運工作。

（四）做好除害防病工作，確保師生的身心健康

學(xué)校落實“除四害”的責(zé)任部門和兼職人員，根據(jù)“四害”發(fā)生的不同季節(jié)，采取不同的方法，開展殺滅“四害”的工作。必要時定期請專業(yè)人員負(fù)責(zé)廁所、垃圾桶（坑）周圍等地點的消殺蚊蠅工作。按規(guī)定到指定地點購買滅鼠、滅蟑藥物，派專人統(tǒng)一投放藥物一次，不定期進(jìn)行檢查、反饋。在滅蠅方面，應(yīng)定期檢查其完好性和有效性。要認(rèn)真貫徹執(zhí)行《傳染病防治法》和《實施辦法》，切實做好突發(fā)流行性疾病的統(tǒng)計上報工作，認(rèn)真配合衛(wèi)生部門開展計劃免疫工作，收集整理好學(xué)生的《保健卡》和其它相關(guān)資料，及時上報各種統(tǒng)計表。確保學(xué)生衛(wèi)生保健工作正常有序地開展，配合上級婦聯(lián)組織做好婦女病的普查工作和有關(guān)教師的體檢工作。

少林實驗小學(xué)201*年度愛國衛(wèi)生工作計劃各月主要工作安排：二月份：開學(xué)大掃除

師生健康知識輔導(dǎo)三月份：春季流行性疾病預(yù)防校園綠化四月份：愛國衛(wèi)生月

學(xué)生體質(zhì)健康測試及試卷分析五月份：以滅鼠滅蠅為主的除“四害”活動

六月份：健康教育活動月（學(xué)生健康知識競賽）九月份：調(diào)整充實全年衛(wèi)生工作計劃十月份：迎國慶衛(wèi)生大掃除

十一月份：以滅鼠滅蠅為主的除“四害”活動十二月份：總結(jié)衛(wèi)生及健康教育工作

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