學雷鋒見行動活動總結
學雷鋒見行動活動總結
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié),三月更是一個講文明、樹新風,讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。
我們班也不例外,緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設,組織各項活動,努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉,在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈,播下了樂于奉獻樂于助人的種子。具體的說我們是這樣開展工作的:
一、指導思想。為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處,我努力從學生的思想面貌抓起不留于形式,把學雷鋒活動和本學期開展的文明禮儀教育活動相結合,力求改變學生的精神面貌。從而為班級的穩(wěn)定和長遠發(fā)展打下一個堅實的基礎,并為學生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒希望的種子。
二、開展了“向身邊的同學學習”的活動。為了把遠、大、空的典型轉化為近、小、實的榜樣,真正的使學雷鋒活動收到實效,我們班開展了“向身邊的同學學習”的活動。目的是從學生身邊的同學身上去挖掘雷鋒的各種精神,讓同學們從小處學習、從身邊的榜樣身上學習。這樣,不僅可以調動同學們的積極性,而且可以讓同學們揭下雷鋒精神的“神”的、高不可攀的面紗,正確的認識雷鋒精神的實質。從而體會到雷鋒精神是看的見摸得著的,就在自己身邊的,我們每個人都能做得到的。三、結合文明禮儀教育,開展“三要”“三不要”活動。為了深入的開展學雷鋒活動,改變同學們的精神面貌,提高他們的思想覺悟,我們班開展了“三要”(要以純潔的微笑;要以高尚的情操;要以完美的人格)“三不要”(即向不文明語言說不;向不文明行為說不;向不文明習慣說不)活動。開展評比,爭創(chuàng)文明小組、禮儀標兵。同學們表現(xiàn)出了高度的熱情和積極性。通過此次活動,對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。
“學雷鋒月”已經(jīng)過去,同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極,雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。通過活動,大家體會到,“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚,學習雷鋒精神要從自己做起,從身邊的小事做起,關心每個人,關心每件事,同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛,生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。我相信,只要我們全校師生心中愛心永駐,奉獻精神永隨,雷鋒精神必將在我們身上延續(xù)。
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南張羌學!皩W雷鋒見行動”活動總結
陽春三月,在教委、鎮(zhèn)中心校的正確領導下,我校卓有成效的開展了“弘揚雷鋒精神共建和諧校園”活動。
2月27日,李校長利用周一升國旗,為同學們生動地講述了雷鋒故事,號召同學們“弘揚雷鋒精神爭做合格接班人”。學校各班聯(lián)系實際,開展了“爭做小雷鋒”主題班會,要求學生唱雷鋒歌曲,大做好人好事,寫學雷鋒日記,談學雷鋒體會。讓雷鋒精神在學生幼小的心靈生根、發(fā)芽、開花。學校結合學雷鋒活動開展的情況,設置了“學雷鋒樹新風見行動”滾動字幕,創(chuàng)辦了主題辦報,表揚了各班學雷鋒小組的好人好事,有低年級學生主動擦門窗、撿垃圾;有中年級學生主動幫助同學補課、助人為樂、拾金不昧;有高年級學生主動幫老人推車、扶小朋友過馬路。傳遞愛心,志愿服務
學校開通了紅領巾廣播室,各班同學積極撰稿,通過宣傳一個個鮮活、感人的“學雷鋒見行動”故事激勵更多的同學們學習雷鋒、走進雷鋒、學做雷鋒,不僅使學習雷鋒好榜樣的優(yōu)美歌曲響徹校園,更使學雷鋒活動持之以恒,長期開展。雷鋒精神將永駐校園,放射光彩!
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