費(fèi)城街道西新安小學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)

費(fèi)城街道西新安小學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)

為認(rèn)真貫徹十七屆六中全會(huì)精神，落實(shí)縣教育局《關(guān)于在全縣深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)實(shí)施方案》要求，我校高度重視，結(jié)合實(shí)際，在全體師生中掀起了“學(xué)習(xí)雷鋒精神、弘揚(yáng)雷鋒精神、踐行雷鋒精神”的熱潮。隨著三月悄然離去，我校學(xué)雷鋒活動(dòng)也暫告一段落，但雷鋒在同學(xué)們的心中，他們認(rèn)為每一天都是學(xué)雷鋒活動(dòng)日。

在這熱情洋溢的三月，我校所有同學(xué)都積極參加了班上及學(xué)校組織開(kāi)展的學(xué)雷鋒活動(dòng)。在這特別的日子里，我校在學(xué)雷鋒活動(dòng)方面做了以下工作：一、宣傳階段

1、3月4日，召開(kāi)了一次教師專題學(xué)習(xí)討論會(huì)，全體教師參加，3月5日，孫校長(zhǎng)利用國(guó)旗下講話，圍繞“爭(zhēng)當(dāng)雷鋒式的好少年”這個(gè)主題，生動(dòng)有趣地為隊(duì)員們講述了雷鋒故事，號(hào)召全體師生以實(shí)際行動(dòng)向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做到班班開(kāi)展、人人參與。3月6日我校大隊(duì)部召開(kāi)了“學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)”動(dòng)員大會(huì)。在大會(huì)上宣讀了學(xué)校學(xué)雷鋒活動(dòng)計(jì)劃，并在大會(huì)上宣讀題為《祝福母親》的倡議書(shū)，號(hào)召全體學(xué)生在三八節(jié)為母親送祝福。

2、各班級(jí)制定了活動(dòng)方案，3月15日組織了一次學(xué)習(xí)和討論雷鋒精神在現(xiàn)時(shí)代作用和意義的主題班會(huì)。各班通過(guò)閱讀書(shū)報(bào)活動(dòng)、演講、講故事等多種形式，對(duì)雷鋒精神的一個(gè)或幾個(gè)方面進(jìn)行一次深入的討論和學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)和討論中制定出學(xué)雷鋒方案。3、組織全校師生積極開(kāi)展“春到校園，美在西新安”主題活動(dòng)。成立了學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)小隊(duì)，清潔學(xué)校各個(gè)衛(wèi)生死角，建立衛(wèi)生監(jiān)督崗或衛(wèi)生保潔隊(duì)；各班組織學(xué)習(xí)互助小組將學(xué)雷鋒活動(dòng)與自理活動(dòng)聯(lián)系起來(lái)，開(kāi)展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起，還有許許多多的同學(xué)默默無(wú)聞的為班級(jí)做好事，為同學(xué)做好事，主動(dòng)在校園撿拾垃圾等。

4、各班級(jí)出一期“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的主題黑板報(bào)。其中，主題鮮明、設(shè)計(jì)新穎的板報(bào)有：四年級(jí)和六年級(jí)。

5、開(kāi)通了紅領(lǐng)巾廣播室，各中隊(duì)積極撰寫(xiě)了“學(xué)雷鋒做好事”廣播稿，

稿件質(zhì)量高的班級(jí)有：六年級(jí)和五年級(jí)。二、實(shí)施階段

1、立足校園，走向社會(huì)。在活動(dòng)期間，我�！皩W(xué)雷鋒”志愿者服務(wù)

小隊(duì)前往衛(wèi)生室、商店等清理衛(wèi)生死角，為病人和弱勢(shì)群體送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)多大幾十人次。

2、各班組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚(yáng)雷鋒“釘子”精神和助人為樂(lè)精神，鼓勵(lì)成績(jī)好的，有特長(zhǎng)的班干部或同學(xué)與班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)結(jié)成學(xué)習(xí)互助小組，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。各班學(xué)習(xí)互助小組可列入班級(jí)年度學(xué)雷鋒計(jì)劃長(zhǎng)期進(jìn)行。3、各班圍繞雷鋒精神，聯(lián)系本班實(shí)際，開(kāi)展學(xué)雷鋒主題活動(dòng),將雷鋒精神融合到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、守紀(jì)、文明等各個(gè)方面。4、要求低年級(jí)的同學(xué)通過(guò)學(xué)唱一首雷鋒歌曲，做一件好事、寫(xiě)一篇做好事的日記，談一次做好事的體會(huì)，上好一節(jié)主題班會(huì)課，通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)、感人的故事，讓同學(xué)們走進(jìn)雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦。

5、3月20日，我校組織了一次學(xué)雷鋒歌詠比賽，獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的是三年級(jí)和五年級(jí)。3月22日，我校舉辦了一次學(xué)雷鋒精神征文，各班學(xué)生踴躍投稿。涌現(xiàn)了大批優(yōu)秀稿件。3月25日，我校組織學(xué)生閱讀《雷鋒日記》、《雷鋒故事》、《雷鋒生平》等有關(guān)雷鋒的書(shū)籍，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)雷鋒、熟悉雷鋒，并結(jié)合自己實(shí)際，撰寫(xiě)了讀后感，讓雷鋒精神深入到每位學(xué)生心中，成為學(xué)習(xí)、行動(dòng)的指南。三、總結(jié)階段

雷鋒精神，是全心全意為人民服務(wù)，是敢于鉆研探索，是不計(jì)較個(gè)人利益的精神。正義、勇敢、奉獻(xiàn)、節(jié)約，他的優(yōu)秀品質(zhì)是多方面的，教育學(xué)生，我們學(xué)習(xí)他，不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內(nèi)涵，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)后，真正的一種體現(xiàn)在行為行動(dòng)中的精神。通過(guò)以上這些活動(dòng)，同學(xué)們進(jìn)一步規(guī)范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學(xué)習(xí)。符合一個(gè)講文明講禮貌的小學(xué)生，使自己成為一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人。班上的紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)，同學(xué)們的言行以前有不文明之處也好多了，學(xué)校的學(xué)生面貌煥然一新。

總之，今后要讓雷鋒的精神伴隨著時(shí)代的腳步成為學(xué)生成長(zhǎng)的動(dòng)力。學(xué)雷鋒見(jiàn)行動(dòng)，我校將把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)在日常的教育教學(xué)工作中，讓雷鋒精神在校園內(nèi)外發(fā)揚(yáng)光大。

擴(kuò)展閱讀：費(fèi)城街道西新安小學(xué)教學(xué)過(guò)程管理自查記錄

費(fèi)城街道中心小學(xué)教學(xué)過(guò)程管理自查記錄

學(xué)校：西新安小學(xué)學(xué)科年級(jí)計(jì)學(xué)科劃5分一語(yǔ)55555555555備課30分2827292928282928292929作業(yè)批改30分2928282828292829282929201*年3月28日學(xué)單元自聽(tīng)評(píng)習(xí)教學(xué)測(cè)課筆反思補(bǔ)教補(bǔ)10分記5分學(xué)5分10分99888898988555555555555555555555598888889988學(xué)生輔導(dǎo)5分姓名總分徐傳玲555555555559593939393939494959495王立民二語(yǔ)朱化青單英史洪波齊洪霞朱立銀王啟鳳王發(fā)珍段勝梅馬學(xué)華三語(yǔ)四語(yǔ)五語(yǔ)六語(yǔ)一數(shù)二、四數(shù)三數(shù)五數(shù)六數(shù)孫安五六品社

費(fèi)城鎮(zhèn)西新安小學(xué)三月份教學(xué)常規(guī)月檢查總結(jié)

一、好的方面

1、備課力求完美。這次檢查發(fā)現(xiàn)每位教師都能認(rèn)真做到二次備課認(rèn)真，書(shū)寫(xiě)較以前規(guī)范，環(huán)節(jié)齊全，過(guò)程比較詳實(shí)，個(gè)別教師教案中有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，備課從學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定、課堂上的出示、教學(xué)方法的設(shè)計(jì)及教學(xué)媒體的運(yùn)用能體現(xiàn)新的課改理念，能注重學(xué)法的指導(dǎo)，體現(xiàn)四種教學(xué)模式進(jìn)課堂。如做到比較好的有：史洪波、王立民王發(fā)珍、馬學(xué)華、朱立銀等老師。

2、教師寫(xiě)的教學(xué)反思比前有所提高，齊洪霞老師的課后反思能體現(xiàn)教師對(duì)教材處理的新方法，能側(cè)重對(duì)自己教法和學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，并且還能對(duì)自己不得法的教學(xué)手段、方式、方法進(jìn)行解剖。

3、及時(shí)批改作業(yè)，對(duì)鞏固知識(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量是行之有效的。本次檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師作業(yè)設(shè)置適量、適度，均能及時(shí)批改作業(yè)。有等級(jí)有激勵(lì)的語(yǔ)言。學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)題能及時(shí)更改，教師做到二次批改。多數(shù)學(xué)生書(shū)寫(xiě)比較認(rèn)真，格式比較規(guī)范。作文都能做到全批全改，教師的批語(yǔ)有針對(duì)新，能反映出學(xué)生的寫(xiě)作存在在的問(wèn)題和不足。4、教師主動(dòng)聽(tīng)課、評(píng)課的積極性有所提高，評(píng)課意見(jiàn)客觀，指出了不足之處、值得商榷的地方以及自己的設(shè)計(jì)思路并把精彩的瞬間記錄下來(lái)，基本上能體現(xiàn)出學(xué)生對(duì)所學(xué)學(xué)科的興趣如何。

5、單元檢測(cè)能及時(shí)跟蹤課本考察學(xué)生，認(rèn)真總結(jié)、仔細(xì)分析、及時(shí)反饋、數(shù)學(xué)老師大部分做到要題開(kāi)講法。二、根據(jù)存在的問(wèn)題我們要采取的措施

1、批改作業(yè)不要用一個(gè)大鉤，應(yīng)該給每一道小題目都要打上一個(gè)鉤。這樣能體現(xiàn)老師的精批細(xì)改。并且批閱后最好寫(xiě)上時(shí)間，最后所寫(xiě)批語(yǔ)要規(guī)范、清楚、給學(xué)生以榜樣示范。少部分教師作業(yè)批改后學(xué)生的錯(cuò)題沒(méi)有及時(shí)訂正，有的沒(méi)有及時(shí)批改。

2、學(xué)生的書(shū)寫(xiě)還沒(méi)有引起教師足夠的重視，學(xué)生字跡潦草，使用涂改液多，作業(yè)封面還有打草稿，亂涂亂畫(huà)。對(duì)于作業(yè)封面要求教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，要整潔、不允許涂涂畫(huà)畫(huà)。

3、個(gè)別教師批閱學(xué)生作文的評(píng)語(yǔ)過(guò)于簡(jiǎn)單，缺乏針對(duì)性的指導(dǎo)，從所有作業(yè)批語(yǔ)看，鼓勵(lì)性語(yǔ)言仍有待于探，作文批改可以嘗試指導(dǎo)學(xué)生批改，減輕教師負(fù)擔(dān)。

4、備課中有的教師教學(xué)反思只是流于形式，只是教學(xué)目的的再現(xiàn)。應(yīng)該突出教學(xué)中存在和已解決了的問(wèn)題，數(shù)學(xué)教師的教案批注過(guò)于簡(jiǎn)單，沒(méi)有體現(xiàn)教學(xué)的教法和學(xué)法。

通過(guò)本次教學(xué)常規(guī)的檢查，一方面找出我們的不足，另一方面也是我們互相學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，這樣更能促進(jìn)我們教學(xué)常規(guī)工作的進(jìn)一步落實(shí)，改進(jìn)我們的教學(xué)工作，使我們西新安小學(xué)教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階！

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