201*-201*學(xué)年第一學(xué)期少先隊工作總結(jié)

徐城中學(xué)201*-201*學(xué)年第一學(xué)期

少先隊工作總結(jié)

少先隊作為初中少年兒童的主體組織，如何在新形勢下緊扣時代，深化改革，不斷為處在這一特定年齡段的少年兒童的成長發(fā)揮積極的教育功效，成為了當(dāng)前少先隊工作一個嚴(yán)峻的課題。本學(xué)期，我校作為全國少先隊基層工作試點(diǎn)單位，本著“隊為主體，團(tuán)為核心，團(tuán)隊共興”的指導(dǎo)思想，把“加強(qiáng)初中少先隊工作，探索團(tuán)隊銜接一體化”作為校少先隊工作的重中之重，開展了積極的探索與實(shí)踐，做到夯實(shí)基礎(chǔ)，營造氛圍，精彩活動，打造品牌。本學(xué)期少先隊的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)少先隊組織建設(shè)和兩支隊伍的建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)隊組織的活力。

1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，落實(shí)輔導(dǎo)員的有關(guān)政策，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，定期召開輔導(dǎo)員會議，組織輔導(dǎo)員報名參加團(tuán)省委的輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)校中隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，提高輔導(dǎo)員的少先隊工作水平。目前我們初一、初二年級的所有輔導(dǎo)員均已通過團(tuán)省委的輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，另外三位年段長以及我和校團(tuán)委書記通過了團(tuán)中央的輔導(dǎo)員培訓(xùn)，并已拿到了合格證書。通過培訓(xùn)以及少先隊活動，輔導(dǎo)員們的觀念和意識也開始發(fā)生了轉(zhuǎn)變，已經(jīng)形成了相對獨(dú)立的少先隊工作的思維模式。

2、加強(qiáng)少先隊員干部隊伍建設(shè)。為提高學(xué)生干部的工作能力，對全體少先隊干部進(jìn)行培訓(xùn)，介紹中學(xué)少先隊干部的工作特點(diǎn)、職責(zé)、要求，并請老團(tuán)干部介紹工作方法和工作經(jīng)驗，并將兩委會干部與初一隊干部一一結(jié)成對子，以老帶新，幫助隊干部開展活動。使隊干部盡快適應(yīng)新環(huán)境，進(jìn)入新角色，開展新工作，引導(dǎo)隊干部從品質(zhì)作風(fēng)、知識能力、工作技巧方式上加強(qiáng)修養(yǎng)，努力成為隊員擁戴的合格的隊干部。形成“大、中隊輔導(dǎo)員少先隊大隊委員會少先隊中、小隊干部”三級聯(lián)動工作機(jī)制，努力形成“一級抓一級、層層抓落實(shí)”的良好工作局面。建立并完善團(tuán)隊活動室，使少先隊員們加深少先隊組織意識，滲透共青團(tuán)知識，逐步實(shí)現(xiàn)隊員向團(tuán)員的思想銜接。

二、建立少先隊教育的長效機(jī)制，進(jìn)行思想道德教育、組織關(guān)系教育、活動體驗教育、心理發(fā)展教育，以實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊的有效銜接。

（一）思想道德教育

（1）為讓學(xué)生感受以愛國主義為核心的民族精神和改革創(chuàng)新為核心的時代精神，增強(qiáng)隊員、團(tuán)員對中國共產(chǎn)黨的熱愛，逐步樹立為構(gòu)建社會主義和諧社會和中華民族偉大復(fù)興做貢獻(xiàn)的志向，并努力把遠(yuǎn)大志向化為每一天的具體行動，健康成長，以便進(jìn)一步做好和諧校園建設(shè)。結(jié)合我校實(shí)際，制定“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動。由校少先隊、團(tuán)委會會向全體團(tuán)隊員們發(fā)出“弘揚(yáng)民族精神，做了不起的元洪人”的倡議，組織主題團(tuán)隊活動：利用團(tuán)、隊會課，全校各班分年段進(jìn)行活動，通過歌曲傳唱、故事演講、小品表演、暢談體會、詩歌朗誦等形式了解民族精神的內(nèi)涵，通過生動活潑的形式使每一位學(xué)生心靈都受到一次有力的震撼，并在初一、初二、初三年段各抽選一個班級舉行“弘揚(yáng)和培育民族精神”主題的團(tuán)隊會課觀摩活動。

（2）初一年級舉行“祖國發(fā)展我成長”主題大隊會，在活動環(huán)節(jié)中，少先隊員代表講述“我與紅領(lǐng)巾的故事”，團(tuán)員代表講述自己的少先隊生活和成長經(jīng)歷，增強(qiáng)了廣大少先隊員的組織意識，對全體隊員進(jìn)行愛國主義教育，增進(jìn)少先隊員對黨、團(tuán)組織的認(rèn)知和向往，全面提升隊員的國家意識和愛國情懷。

（二）組織關(guān)系教育

（1）做好以團(tuán)帶隊的工作，團(tuán)隊手拉手。組織初三團(tuán)干部與初一的隊干部結(jié)對子，指導(dǎo)工作，介紹經(jīng)驗心得。創(chuàng)建“共青團(tuán)知識角”，利用主題中隊會為初一年級學(xué)生初步講解共青團(tuán)知識。

（2）開辦少年團(tuán)校。加強(qiáng)少先隊員對共青團(tuán)的認(rèn)識，激發(fā)隊員們加入團(tuán)組織的愿望和決心。團(tuán)課分階段進(jìn)行，第一階段聘請我校年輕黨員教師和優(yōu)秀的共青團(tuán)學(xué)生為隊員們講課，并爭取創(chuàng)新學(xué)習(xí)內(nèi)容（學(xué)習(xí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、共青團(tuán)員事跡，學(xué)習(xí)黨的光輝歷史；了解國家、家鄉(xiāng)在改革開放三十年中的變遷，感受祖國的日益強(qiáng)大；以國家發(fā)生的大事要事為契機(jī)，感受十三億人民的凝聚力）。第二階段以課題小組的形式展開自主研究探討，內(nèi)容涉及學(xué)生心理健康、社會道德、法律等領(lǐng)域，達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際的效果，提高學(xué)員學(xué)習(xí)興趣和合作探究能力。第三階段由學(xué)生自學(xué)團(tuán)章，進(jìn)行自評和中隊評分，并通過團(tuán)知識考試，獲得校團(tuán)委頒發(fā)的《團(tuán)校結(jié)業(yè)證書》。

（3）開展“推優(yōu)入團(tuán)”工作。少先隊在全面強(qiáng)隊，特別是隊干部建設(shè)的基礎(chǔ)上推優(yōu)入團(tuán)。初一發(fā)展優(yōu)秀少先隊骨干入團(tuán)，建立年級團(tuán)支部，各中隊成立團(tuán)小組，實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)隊建團(tuán)”的目標(biāo)；初二全面活躍隊生活，普及團(tuán)知識教育，加大“推優(yōu)入團(tuán)”力度，組建中隊團(tuán)支部，實(shí)現(xiàn)“建團(tuán)強(qiáng)隊”的目標(biāo)；初三延伸少先隊的建設(shè)與教育，協(xié)同進(jìn)行團(tuán)隊教育，加快“推優(yōu)入團(tuán)”，實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)團(tuán)帶隊”的目標(biāo)。各年級未超齡的入團(tuán)隊員均保留隊籍，留隊帶隊，發(fā)揮團(tuán)隊員在隊內(nèi)的核心示范作用，肩負(fù)團(tuán)結(jié)教育全體初中少先隊員的責(zé)任，真正達(dá)到全程銜接、團(tuán)隊共興的目標(biāo)。

（三）活動體驗教育

（1）以“入團(tuán)積極分子”和社團(tuán)成員來達(dá)到對已退隊學(xué)生的最大覆蓋。大力發(fā)展學(xué)生社團(tuán)組織。依托學(xué)生會已組建的社團(tuán)（象棋社、攝影社、漫畫社等），將原先只招收高中生成員的范圍擴(kuò)大到全校，并開展適合初中少先隊員的形式多樣的課外活動，讓團(tuán)員、隊員在群體互動中，共同成長。

（2）組織少先隊員（紅領(lǐng)巾服務(wù)隊）和共青團(tuán)員（青年志愿隊）進(jìn)行志愿者活動，走進(jìn)社區(qū)、街道，宣傳環(huán)保、保護(hù)環(huán)境、慰問孤寡老人，體驗奉獻(xiàn)的快樂，體驗團(tuán)隊旗共同飄揚(yáng)的神圣感。

（3）為了更好地推進(jìn)學(xué)學(xué)校的素質(zhì)教育，豐富校園文化生活，少先隊、團(tuán)委聯(lián)合校政教處開展“祖國萬歲”歌詠活動，活動以慶祝新中國成立60周年，歌頌黨、歌頌祖國；教育青少年學(xué)生銘記革命歷史，繼承光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神，立志報效祖國。使歌詠活動成為對師生進(jìn)行愛國主義、集體主義和社會主義教育的過程，充分展示我校師生愛祖國、愛湛江、愛家鄉(xiāng)的火熱情懷和積極向上、朝氣蓬勃的精神面貌。

（四）心理發(fā)展教育

（1）我校相對留守孩較多，相對家庭經(jīng)濟(jì)比較富裕，而地處位置比較特殊（城鄉(xiāng)結(jié)合部），即是有農(nóng)村孩子性格特點(diǎn)，又有城市娛樂的環(huán)境氛圍。留守兒童長期與父母分離，家庭教育得不到有效保障，身心健康得不到正常關(guān)愛，思想道德得不到正確熏陶，行為舉止得不到正確引導(dǎo)，在安全、健康、品德、學(xué)習(xí)及心理素質(zhì)等方面普遍存在許多隱憂，不僅影響他們的健康成長和整體素質(zhì)的提高，還有可能帶來嚴(yán)重的家庭和社會問題。針對現(xiàn)狀，我校團(tuán)委少先隊聯(lián)合其它部門，組織開展“六個一”志愿服務(wù)活動：即優(yōu)秀團(tuán)隊員與留守兒童一對一結(jié)對子；到留守兒童家中走訪一次；與留守兒童深談一次心；為留守兒童推薦一本好書；讓留守兒童給父母寫一封信；為留守兒童建立一份關(guān)愛檔案。努力構(gòu)建“學(xué)校、社會、家庭”三位一體學(xué)習(xí)模式。

（2）開展系列快樂成長專題教育。針對初一年段隊員的心理特點(diǎn)，抓住中小學(xué)轉(zhuǎn)型期隊員的心理變化，開展“邁好中學(xué)第一步”“熱愛少先隊，向往共青團(tuán)”“優(yōu)秀團(tuán)員學(xué)習(xí)方法介紹會”等活動，使初一隊員適應(yīng)這種變化，強(qiáng)化對隊組織的認(rèn)同感和對新環(huán)境的適應(yīng)感。針對初二年段隊員的心理特點(diǎn)，開展“邁好青春第一步”“做最棒的我”等活動，培養(yǎng)對隊組織的歸屬感和加入共青團(tuán)的光榮感。針對初三年段團(tuán)隊員的特點(diǎn)，開展“360行”理想大討論等活動，增強(qiáng)團(tuán)隊員隊少先隊和共青團(tuán)組織的責(zé)任感，樹立正確的人生價值。

徐聞縣徐城中學(xué)少先隊大隊部

201*年9月

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公園小學(xué)201*-201*學(xué)年第一學(xué)期少先隊工作總結(jié)

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在各部門及各位老師的支持配合下，本學(xué)期少先隊按照201*年思明區(qū)少先隊工作的指導(dǎo)思想結(jié)合我校實(shí)際，以慶祝新中國成立60周年、少先隊建隊60周年，深入學(xué)習(xí)胡總書記賀信精神等為契機(jī)，開展了豐富多彩、寓教于樂的體驗教育活動。現(xiàn)將工作匯報如下：

工作特色：

1、求精：狠抓少先隊工作隊伍建設(shè)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的少先隊工作隊伍。

2、求實(shí)：抓好日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從小事入手，從一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，注重個性化、人格化的教育。3、求真：抓好班隊等育人途徑，注重育人的連續(xù)性、系統(tǒng)性。4、求新：從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā)，抓好豐富多彩的活動，陶冶情操，培養(yǎng)優(yōu)秀人格，注重育人的實(shí)效性。

一、充實(shí)加強(qiáng)少先隊基礎(chǔ)建設(shè)

1、健全少先大隊、中隊、小組組織

完善入隊手續(xù)，規(guī)范隊禮，佩戴隊標(biāo)。各大、中隊輔導(dǎo)員加強(qiáng)少先隊理論研究，不斷探索，努力提高自身素質(zhì)，研究少先隊工作的新內(nèi)容和新方法。對少先隊干部進(jìn)行崗位培訓(xùn)，及時發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)造就一批又一批優(yōu)秀的少先隊干部，更好地為隊組織服務(wù)。積極征訂《少先隊小干部》、《輔導(dǎo)員》、《少先隊活動》等，以提高少先隊活動水平及少先隊工作的質(zhì)量，進(jìn)一步推進(jìn)少先隊信息化工作。

2、提升大隊干部的素質(zhì)

我校第八屆少代會成功召開。本次會議充分體現(xiàn)了我校少先隊員自信、自強(qiáng)、自立的主人翁精神。征集到的優(yōu)秀提案無論是從數(shù)量上，還是質(zhì)量上，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出往年及預(yù)期的效果。通過隊員自薦、競聘演講、全校師生共同投票選舉出的新一屆少先隊大隊委員，責(zé)任心強(qiáng)，素質(zhì)良好，為實(shí)現(xiàn)新舊大隊委工作順利交接提供了保障。組織大隊干部學(xué)習(xí)隊旗、隊歌等隊知識，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)大隊干部的思想道德建設(shè)。廣泛開展少先隊員光榮感教育，責(zé)任心教育，明確大隊干部的職責(zé)分工，讓他們在實(shí)踐中成為隊員可親、可信、可學(xué)的榜樣。通過例會討論、讀書看報、觀摩學(xué)習(xí)等形式，提高大隊干部的管理認(rèn)知水平和實(shí)踐操作水平。并定期開展集體批評、小組批評、自我批評，及時總結(jié)工作經(jīng)驗，反省自身不足，取得不小的進(jìn)步。

3、提升各班隊的素質(zhì)

各班隊所設(shè)班級日志、班隊會議記錄、光榮簿如實(shí)記錄，中隊長及時將本中隊的好人好事上報大隊部，由大隊部做好正面輿論的宣傳工作，促進(jìn)文明班風(fēng)的形成。大力培養(yǎng)四、五年級隊員，使其能較快地承接工作任務(wù)，提高自身工作能力，減輕六年級隊干部工作負(fù)擔(dān)，確保大隊工作順利進(jìn)行。

二、培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣

1、小小評分條，檢查反饋落實(shí)處

本學(xué)期，加強(qiáng)少先隊員的日常行為管理，培養(yǎng)他們講文明、懂禮貌、守秩序等方面的良好習(xí)慣。由德育處提議，少先隊制作評分條，規(guī)范評分，及時反饋，將督導(dǎo)隊員的檢查情況通過評分條及時反饋給各班級，讓他們能有針對性地整改。我們還加大了校園文明、校園衛(wèi)生等方面的督察力度，從規(guī)范隊員日常課桌椅的擺放、包干區(qū)的衛(wèi)生入手，同時提升“彎彎腰，凈校園”的意識，培養(yǎng)隊員良好的行為規(guī)范，隨時保持校園的整潔有序成為隊員們的自覺行為�，F(xiàn)在進(jìn)入我們的校園，隨時可以見到整潔優(yōu)美的環(huán)境，整齊劃一的桌椅擺放。

2、“流動紅旗”引領(lǐng)，爭創(chuàng)優(yōu)良班風(fēng)班容

本學(xué)期來自從開展?fàn)巹?chuàng)“流動紅旗”評比活動以來，如今每位同學(xué)與老師經(jīng)過走廊時，都會情不自禁的側(cè)目而望，看到那一面殷紅的小旗幟飄蕩在某班的門口時，眼中便會流露出或贊許或欽佩且羨慕的神情。而獲得“流動紅旗”的班級的同學(xué)們則會更加的驕傲，為自己身在這樣的一個文明集體而感到無尚光榮，也為全班同學(xué)齊心維護(hù)班級秩序的團(tuán)結(jié)精神而感到無比的自豪。“流動紅旗”以一種榮譽(yù)的形式使同學(xué)們自覺為榮譽(yù)而戰(zhàn)，自覺約束自我，自覺認(rèn)識到責(zé)任的存在。據(jù)監(jiān)督崗隊員們反映，自開展此項活動以來，同學(xué)們更加認(rèn)真對待值日工作，特別值得表揚(yáng)的是負(fù)責(zé)校門口，前操場，風(fēng)雨操場及后操場這些責(zé)任區(qū)衛(wèi)生工作的四、五年段的同學(xué)，他們每天都能提早到校，主動地投入到值日工作中，掃落葉，撿紙屑，5年（2）班，5年（3）班的班主任老師還會安排中午在學(xué)校就餐的同學(xué)，巡查衛(wèi)生區(qū)的保潔情況。

流動紅旗周周發(fā)，星級中隊月月評，值得稱贊的是1年（4）班，2年（1）班，4年(3)班,6年(1)班累計三次榮獲常規(guī)月評星級中隊的光榮稱號，這不僅是一種榮譽(yù)的象征，更是一種班集體團(tuán)結(jié)后豐收的果實(shí)。希望校園的流動紅旗不單單是幾個班級的“專利”，每個班級都在爭取，也讓流動紅旗從真正的意義上流動起來！從中我們更能會自覺約束自我，養(yǎng)成良好習(xí)慣。我校的環(huán)境衛(wèi)生一流，不留死角，校園生機(jī)勃勃，好人好事蔚然成風(fēng)，文明遍及公園小學(xué)的每一個角落。3、爭“多多”，做“四個好少年”

我校結(jié)合學(xué)校品牌活動——爭“多多”，積極引導(dǎo)隊員們在活動中爭當(dāng)“四個好少年”�！岸喽唷笨ㄍㄐ蜗笊钊雽W(xué)生心中，“健美多多”、“藝術(shù)多多”、“品德多多”、“學(xué)習(xí)多多”、“能力多多”五個多多系列形象教育活動順利開展。操場的展板上貼滿了一只只可愛的海豚“多多”，它們是孩子們所獲榮譽(yù)的記載，也是學(xué)生的個性品位、靈性和智慧的展示，并預(yù)示著他們必將是“頂尖的孩子，出類拔萃！”我們可以自豪地說：“多多”已成為公園小學(xué)的精神所在，是我們教育品牌的形象代表，更是我校校園文化建設(shè)神來之筆。也相信學(xué)生們在“多多”的引領(lǐng)下將不斷樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，勤奮學(xué)習(xí)，健康向上，全面開啟美好明天的奮斗航程。

三、開展豐富多彩的少先隊活動

（一）緊抓教育契機(jī)，開展教育活動

1、九月份，濃濃尊師意，款款謝師情。九月金秋，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。我校為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過這個教師節(jié)，開展了“濃濃尊師意，款款謝師情”慶祝活動，56名少先隊員代表向全校老師獻(xiàn)上一簇簇鮮花，六年1班的同學(xué)們更是以詩歌朗誦為形式，充分表達(dá)了對老師的感恩之情。除此之外，學(xué)生還向他們敬愛的老師送上了自己的親手包裝的“平安果”，祝愿老師們身體健康，萬事如意。收到鮮花與祝福的老師們感想萬千，情緒激動。這些活動，培養(yǎng)了學(xué)生尊師愛師的意識，拉近了師生心與心的距離。

同在藍(lán)天下，愛心手拉手。9月29日上午，我校向手拉手學(xué)校長汀大同中心小學(xué)，捐贈了27臺電視及一臺投影儀，拉開了兩校間“心連老區(qū)同胞，同迎建國六十大慶”活動的序幕。兩校領(lǐng)導(dǎo)分別表示，希望通過長期的共建活動，使兩校師生的手拉得更緊，心靠得更近，友誼更加深厚。同時也希望本次活動，能讓長汀大同中心小學(xué)的老師們感受現(xiàn)代教育技術(shù)給她們工作帶來的便捷，讓孩子們體驗現(xiàn)代教育技術(shù)給他們學(xué)習(xí)帶來的快樂，在學(xué)習(xí)與交流中雙方能攜手共進(jìn)。

2、十月份，國慶拉歌，別樣精彩。國慶前夕的公園小學(xué)，處處洋溢著節(jié)日的歡快氣氛�！鞍喟嘤懈杪暋崩�歌比賽的籌備活動早在開學(xué)初就布置到各個班級。老師與孩子們都以自己極大的熱情投入到練歌過程中。9月30日，作為主賽場的前操場，處處彩旗飄揚(yáng)，人聲鼎沸，孩子們動腦、動手準(zhǔn)備了一樣樣活潑精美的工具：彩旗、鑼鼓、手花、晶片老師與孩子們用自己的熱情為祖國媽媽奉獻(xiàn)上最誠摯的禮物！此次活動全體師生以飽滿的熱情、嘹亮的歌聲贊頌偉大的祖國，祝愿祖國的明天更加繁榮昌盛，既提高了師生的文藝素質(zhì)，豐富了校園業(yè)余文化生活，又增強(qiáng)了全體師生的凝聚力，同學(xué)們在歌聲中深切地感受到作為一個中國人的自豪感，增強(qiáng)了民族自尊心和自信心。為祖國母親60歲生日獻(xiàn)禮，為節(jié)日的公園小學(xué)增添了別樣的氣息。

金秋十月，我們公園小學(xué)少先隊員代表們又一次歡聚在學(xué)校六樓多媒體教室，隆重舉行了少先隊的盛會第八次代表大會。會上隊員們充分享受了自己的民主權(quán)利，履行了小主人的職責(zé)，舉行了大隊干部競選活動，同時解答了各中隊上交的提案，討論了少先隊的大事。為壯大了少先隊的隊伍，我們發(fā)展了101名新隊員，并舉行了隆重而莊嚴(yán)的新隊員入隊儀式，增強(qiáng)了新隊員的集體榮譽(yù)感和使命感。此次大會共有12名隊員參加了大隊委員競選。競選活動由隊員自愿報名、各中隊推薦再由候選人進(jìn)行競選演說。小選手們從自己的能力、特長、競選崗位及工作思路等方面闡述了真心服務(wù)少先隊這個大家庭的美好愿望，個個意氣風(fēng)發(fā)、精神抖擻，充分展示了他們良好的精神風(fēng)貌和高尚的道德情操。代表們通過聽取候選隊員的競選演講，投出了自己神圣的一票。最后，邵麗萍、吳黃郡等9位隊員當(dāng)選為新一屆大隊委委員。

3.十一月，“我和我的祖國”書香校園。為了更好的在校園內(nèi)培植濃郁的讀書氛圍，學(xué)校在延續(xù)以往讀書活動的基礎(chǔ)上，10月份在全校范圍內(nèi)推出“讀好書、好讀書”的讀書活動。此次讀書活動延續(xù)了整個十月份，老師們充分發(fā)揮自己的靈心慧手，制作了一幅幅精美的室內(nèi)外墻報，墻報的內(nèi)容豐富多彩，有同學(xué)們手繪的讀書小報，精心繪制的“好書預(yù)報”，文辭優(yōu)美的讀書心得周圍輔之以活潑動感的動畫線條。這些漂亮的板報讓每一個走入校園的外校老師無不嘖嘖稱贊。在板地評比活動中，五年3班、二年1班分別榮獲一等獎，三年4班、二年3班、二年2班、四年3班、六年3班分別榮獲二等獎，一年4班、一年1班、三年1班、五年1班、六年1班分別榮獲三等獎。

4、十二月，人人“爭做四個好少年”。為認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)胡錦濤總書記給全國少先隊員和少先隊工作者的賀信精神，在全校迅速掀起“爭做四好少年”的熱潮。201*年12月16日下午，大隊部組織大隊委學(xué)習(xí)討論如何開展牢記黨和人民的重托，爭當(dāng)“四個好少年”的活動，在大隊長邵麗萍的組織下，隊委們認(rèn)真學(xué)習(xí)討論，各人講了自己的心得體會和計劃，每位大隊委員作了筆記，提出了開展活動的建議。一、每一位少先隊員都必須知道爭當(dāng)“四個好少年”的要求；二、大隊委要做好講解爭當(dāng)“四個好少年”的講解員；三、各中隊、小隊、隊員要制訂爭當(dāng)“四個好少年”的計劃。

通過班隊活動各中隊開展“爭當(dāng)班級好少年”主題班隊會活動，進(jìn)一步強(qiáng)化對廣大少先隊員的愛國主義教育，提升了他們的民族自信心和自豪感，強(qiáng)化了他們對黨和社會主義祖國的樸素感情，并培養(yǎng)自己的愛國之心、報國之志、效國之行、建國之才。201*年1月1日上午，我校師生代表在烈士陵園參加由市委文明辦、市民政局、思明區(qū)委區(qū)政府聯(lián)合主辦的“啟航明天，爭當(dāng)四個好少年”系列主題活動的啟動儀式。為貫徹落實(shí)好總書記賀信精神，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，我校將于201*年1月30日圍繞“啟航明天，爭當(dāng)四個好少年”這一主題開展具有我校特色的主題活動。

舉辦60米“飛人”大賽。學(xué)校體育組設(shè)計編排了《公園小學(xué)60米“飛人”大賽》，利用簡單的“跑”“飛人”大賽來調(diào)動學(xué)生全面的參與身體鍛煉。多渠道的宣傳下，使廣大隊員們積極投入到全民健身運(yùn)動中去，達(dá)到鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)的效果。

心與心學(xué)生座談會，我校于4月17日召開了學(xué)生座談會。座談會由德育主任葉紅艷主持，車副校長、教導(dǎo)主任、少先隊總輔導(dǎo)員等參加了本次會議并和學(xué)生親切交談。座談中葉主任就學(xué)校的日常管理、學(xué)生動態(tài)、教師的教育教學(xué)工作以及學(xué)校發(fā)展中的優(yōu)缺點(diǎn)等與學(xué)生們廣泛地交流了意見。學(xué)生們紛紛發(fā)言：有的說學(xué)校的紀(jì)律應(yīng)該加強(qiáng)；有的說班主任應(yīng)加強(qiáng)管理并且班主任在教育學(xué)生時要講究教育方法；有的說學(xué)校衛(wèi)生應(yīng)該嚴(yán)格要求；有的說我們希望經(jīng)常與校長交流和溝通參會的老師針對學(xué)生們的發(fā)言一一作出了回答。座談會在輕松、民主、和諧的氛圍中進(jìn)行的。葉老師總結(jié)說：“你們是我們各個班級中的精英分子，是我們?nèi)�體學(xué)生的代表，希望你們能發(fā)揮模范帶頭作用，為班級和學(xué)校多做工作，和所有的班主任一起為創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力！

5、元月份“迎新年”聯(lián)歡活動。各中隊開展迎新活動旨在讓每一位隊員在體驗中回味，在快樂中收獲，在溫情中展望隊員在每項活動中表現(xiàn)出了極大的熱情，在活動中體驗著成長的快樂。

（二）密切家庭、學(xué)校和社會德育網(wǎng)絡(luò)關(guān)注隊員思想道德教育

（1）以學(xué)生的教育實(shí)際，確立每月“孝心真情記事卡”、“新聞?wù)�抄筆錄”的主題，明確教育目標(biāo)，使孝心卡真正成為學(xué)校與家庭的教育紐帶，發(fā)揮學(xué)校教育在家庭中的延續(xù)作用。

（2）增強(qiáng)安全意識，創(chuàng)建平安校園�！鞍踩�第一”是我校師生的共同口號。針對目前世界上甲型流感H1N1傳染的嚴(yán)峻形勢，進(jìn)一步預(yù)防流感工作的力度，針對如何預(yù)防甲型流感H1N1傳染，對全體師生進(jìn)行甲型流感H1N1傳染源、傳播途徑、易感人群，防治方案等常識的介紹和二次培訓(xùn)。我校充分利用國旗下講話、晨檢、班隊課等進(jìn)行安全教育。除此，我校還定期或不定期召開家長會，及時與家長溝通，大力向社會宣傳食品衛(wèi)生、交通安全、用電安全、防溺水事故等安全意識，防微杜漸讓學(xué)生樹立安全意識，提高認(rèn)識。

一學(xué)期的努力實(shí)踐，我校少先隊工作結(jié)出了豐碩的成果，也帶給我們深刻的啟示：少先隊工作要領(lǐng)會最新的動態(tài)和精神，把它內(nèi)化，與學(xué)校實(shí)際聯(lián)系，有自己獨(dú)特的個性，形成特色，才有生命力。在今后的工作中，我們將總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，再接再厲，開拓創(chuàng)新，加強(qiáng)少先隊基礎(chǔ)建設(shè)力度，加強(qiáng)少先隊理論研究力度，深入開展思想道德建設(shè)的體驗活動，讓我校少先隊工作能打造品牌，再創(chuàng)輝煌。

廈門市公園小學(xué)少先隊

201*年元月13日

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