第五屆研會(huì)學(xué)術(shù)部工作計(jì)劃

第五屆研會(huì)學(xué)術(shù)部工作計(jì)劃

一、宗旨：

創(chuàng)造大眾學(xué)術(shù)氛圍，完善學(xué)術(shù)交流機(jī)制，豐富學(xué)術(shù)活動(dòng)內(nèi)容，沉淀學(xué)術(shù)文化底蘊(yùn)，致以于打造完備的學(xué)術(shù)平臺(tái)。二、大型活動(dòng)簡(jiǎn)介：

本屆研會(huì)學(xué)術(shù)部的活動(dòng)分為四個(gè)主要步驟：成果介紹、培養(yǎng)引導(dǎo)、扶持促進(jìn)、總結(jié)思考。1、成果介紹；

1）、首屆優(yōu)秀研究生成果展：

為宣傳研究生的優(yōu)秀典型，引導(dǎo)、激勵(lì)廣大研究生積極投身學(xué)術(shù)科研活動(dòng)，不斷提升自身綜合素質(zhì)。培養(yǎng)研究生科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)的意識(shí)，全面展示我校優(yōu)秀研究生在科研創(chuàng)新、全面發(fā)展過程中的豐碩成果和良好風(fēng)貌，引導(dǎo)新生確立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。2、培養(yǎng)引導(dǎo)：

1）、各學(xué)院優(yōu)秀研究生交流會(huì)

在成果展介紹我校研究生學(xué)術(shù)成果基礎(chǔ)上，組織各學(xué)院優(yōu)秀的研究生與新生進(jìn)行交流，樹立榜樣，傳授經(jīng)驗(yàn)，交流工作、學(xué)習(xí)方法，在研一新生中營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)研究生新老生之間的感情交流，幫助研一新生盡快適應(yīng)研究生生活和學(xué)習(xí)讓他們進(jìn)一步了解在大學(xué)里怎樣學(xué)習(xí)、工作、生活，使得研一新生對(duì)研究生的學(xué)習(xí)和生活有更深的了解和認(rèn)識(shí)，指引他們走向積極、健康、充實(shí)的研究生生活。2）、研會(huì)干部交流會(huì)

為了加強(qiáng)各學(xué)院、各部門之間的溝通交流，推進(jìn)研會(huì)學(xué)生工作的進(jìn)一步開展，進(jìn)一步加深我研會(huì)與各分會(huì)、學(xué)術(shù)部與各部門之間的了解，使各組織明確工作目標(biāo)，理清工作思路，提高各組織的工作水平和工作效率。促使研會(huì)干部能更好地處理研會(huì)與各分會(huì)的關(guān)系，更好地處理各部門之間的關(guān)系。3）、研會(huì)干部培訓(xùn)

作為學(xué)生干部，應(yīng)具備良好的組織管理能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、社交能力、和創(chuàng)新能力。為增強(qiáng)學(xué)生干部的全局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、效率意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力，提高學(xué)生干部的整體素質(zhì)。特邀請(qǐng)學(xué)校學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)未研會(huì)干部進(jìn)行講座以此促進(jìn)學(xué)生干部適應(yīng)新環(huán)境、接受新挑戰(zhàn)和自主解決問題的綜合能力，從而更好地服務(wù)于同學(xué)，服務(wù)于學(xué)校。3、扶持促進(jìn)：

1）、科技立項(xiàng)

為培養(yǎng)我校研究生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，挖掘我校優(yōu)秀研究生科技作品，同時(shí)為具備發(fā)展?jié)摿Φ目萍柬?xiàng)目提供資金支持，湖南省教育廳每年都會(huì)舉行研究生科技立項(xiàng)活動(dòng)�？萍剂㈨�(xiàng)是促使研究生進(jìn)行有目標(biāo)的深度研究的重要方式，以往我校研究生對(duì)科技立項(xiàng)活動(dòng)關(guān)注不夠，因此錯(cuò)過可以提升自身研究能力的機(jī)會(huì)。本屆學(xué)術(shù)部將會(huì)組織各院研究生積極參加科技立項(xiàng)。2）、未來教育之星講課比賽

課堂教學(xué)是教學(xué)的最基本形式，是體現(xiàn)教師教學(xué)水平的最基本途徑。為了進(jìn)一步提高我校研究生的課堂教學(xué)能力，促進(jìn)教學(xué)交流，全面提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量，給研究生一個(gè)鍛煉和展示的舞臺(tái)，增強(qiáng)研究生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，從而更好地促進(jìn)他們的專業(yè)成長(zhǎng)，豐富研究生的課余生活，促進(jìn)各院研究生之間的學(xué)術(shù)交流。4、總結(jié)思考：

1）云影講壇：各學(xué)院推選學(xué)術(shù)成果突出的優(yōu)秀研究生以講壇的形式校內(nèi)研

究生進(jìn)行交流。希望可以采取以往博力論壇的形式，擴(kuò)大云影講壇的影響力（具體策劃另見方案）。

2）以電子雜志或文本的形式，對(duì)本屆學(xué)術(shù)部活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，為下一屆學(xué)術(shù)

部的工作開展提供資料參考。3）準(zhǔn)備下一屆成果展的資料收集。三、活動(dòng)時(shí)間安排活動(dòng)名稱優(yōu)秀研究生成果展優(yōu)秀研究生交流會(huì)活動(dòng)時(shí)間201*年9月201*年10月經(jīng)費(fèi)預(yù)算300010研會(huì)干部交流會(huì)研會(huì)干部培訓(xùn)未來教育之星講課比賽科技立項(xiàng)云影講壇部門總結(jié)

四、活動(dòng)管理

201*年10月201*年11月12月201*年12月1月201*年3月201*年2月5月201*年5月50010005000500201*0200以項(xiàng)目的形式展開工作，與研會(huì)其余部門協(xié)調(diào)工作。由部長(zhǎng)指定具體的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。

第五屆研會(huì)學(xué)術(shù)部部長(zhǎng)彭瓊英201*年6月9日

擴(kuò)展閱讀：201*年學(xué)術(shù)部工作計(jì)劃

鄭州輕工業(yè)學(xué)院第十屆研究生會(huì)

工作計(jì)劃

學(xué)年：201*-201*學(xué)年第一學(xué)期部門：研究生會(huì)學(xué)術(shù)部部長(zhǎng)：董振廷干事：張蔓曹益恒劉順利日期：201*年10月8日

一、指導(dǎo)思想

為了營(yíng)造積極活躍的學(xué)術(shù)氣氛，提高我校研究生的學(xué)術(shù)水平，學(xué)術(shù)部全體成員將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和研究生會(huì)的正確指導(dǎo)下，舉辦各種豐富多彩的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，以豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)文化生活。我們本著多為同學(xué)辦實(shí)事，少說空話的原則，制定本工作計(jì)劃。

1、向在校研究生宣傳研究生會(huì)學(xué)術(shù)部舉辦的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，并以宣傳板報(bào)或通知的形式張貼于研究生宿舍樓下和主干道前，鼓勵(lì)在校研究生參加。2、向各個(gè)系聯(lián)系通知，鼓勵(lì)學(xué)生參加。

二、學(xué)術(shù)報(bào)告

1、主要邀請(qǐng)對(duì)象：A本校教授專家領(lǐng)導(dǎo)；B兄弟學(xué)校知名學(xué)者；C社會(huì)企業(yè)成功人士。

2、學(xué)術(shù)內(nèi)容：成功學(xué)，學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)，前沿科技動(dòng)態(tài)，人文管理。3、采用形式：面向全校的學(xué)術(shù)報(bào)告。4、地點(diǎn)預(yù)計(jì)：圖書館報(bào)告廳或會(huì)議廳。5、參加對(duì)象：全校師生，研究生。

6、資金要求：宣傳，廣告，租用場(chǎng)地，紀(jì)念品及其它。

三、擬開展工作規(guī)劃

本學(xué)年度我們將在上一屆學(xué)生會(huì)工作的基礎(chǔ)上，本著“啟迪學(xué)術(shù)智慧，促進(jìn)學(xué)科交叉，搭建交流平臺(tái)，增進(jìn)同窗友誼”的目的，具體著手開展如下工作：舉辦活動(dòng)名稱

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

時(shí)間安排

近期舉辦

是否需要舉辦資金

備注

201*年11月上半月是第十周星期四下午第一大節(jié)

學(xué)術(shù)人生報(bào)告會(huì)

邀請(qǐng)人時(shí)間待定是約在十二月上半月

四、結(jié)語

在每次的學(xué)術(shù)報(bào)告和活動(dòng)之前，我們都會(huì)精心準(zhǔn)備，海報(bào)板子宣傳、聯(lián)系老師、查看場(chǎng)地、調(diào)試設(shè)備等都事前策劃并落實(shí)到專人負(fù)責(zé)，保證了整個(gè)報(bào)告會(huì)或活動(dòng)的順利進(jìn)行。同時(shí)，在宣傳上，我們與宣傳部通力合作，做到宣傳到位，使得各次學(xué)術(shù)活動(dòng)都能得到圓滿的成功。

鄭州輕工業(yè)學(xué)院研究生會(huì)學(xué)術(shù)部201*年10月10日

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)策劃書

一、活動(dòng)背景：

鄭州輕工業(yè)學(xué)院研究生會(huì)是全校研究生進(jìn)行“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的群眾性組織，是聯(lián)系廣大研究生的橋梁和紐帶。學(xué)術(shù)部作為研究生會(huì)的重要組成部分，其宗旨是活躍學(xué)術(shù)氣氛,加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流,增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),提高學(xué)術(shù)水平。特此，舉辦研究生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

二、活動(dòng)目的：

加強(qiáng)研究生的學(xué)習(xí)能力，在校園內(nèi)營(yíng)造濃郁的學(xué)術(shù)氣氛，帶動(dòng)研究生整體科研能力和學(xué)術(shù)素質(zhì)的不斷提高，為新同學(xué)創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)交流氛圍奠定基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：201*年11月上半月第十周星期四下午四、活動(dòng)對(duì)象：各系研一新生及學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐五、工作安排

（一）活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、策劃的完成：由學(xué)術(shù)部在活動(dòng)開始之前對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行安排，并寫出策劃書，最后交由各個(gè)部門，以便落實(shí)具體活動(dòng)。

2、交流會(huì)宣傳：宣傳部做好本次交流會(huì)的宣傳工作。

3、邀請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐：研究生會(huì)各系人員邀請(qǐng)本系2-3名學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，總邀請(qǐng)人數(shù)15-20人。提前一周邀請(qǐng)，確保各位學(xué)長(zhǎng)做好準(zhǔn)備，并能準(zhǔn)時(shí)參加此次活動(dòng)。

4、新生邀請(qǐng)：研究生會(huì)成員提前一周邀請(qǐng)本系8-10名研究生新

生參加此次活動(dòng)，確定好到場(chǎng)人數(shù)。

5、物品購買：按統(tǒng)計(jì)的人數(shù)買水，并為學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐買紀(jì)念品（筆記薄），提前一天或半天購買完畢。

6、會(huì)場(chǎng)布置：學(xué)術(shù)部布置會(huì)場(chǎng)及板面，生活部負(fù)責(zé)到場(chǎng)人員的座位，其他部門從旁協(xié)助。

（二）活動(dòng)流程：

1、15:00人員到場(chǎng)完畢，活動(dòng)正式開始。2、主持人發(fā)言并介紹到場(chǎng)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。

3、按院系請(qǐng)各院系學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及對(duì)研一新生的忠告。4、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐介紹完后，各位新生可提出自己的問題，由學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐幫忙回答。

5、在活動(dòng)結(jié)束前，為到場(chǎng)的各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐送上紀(jì)念品。6、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，致結(jié)束語。7、各部門清掃會(huì)場(chǎng)。

六、財(cái)政預(yù)算

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)用品100元筆記薄20本300元請(qǐng)?zhí)�等活�?dòng)前宣傳品100元總計(jì)500元

研究生會(huì)學(xué)術(shù)部201*年10月11日

學(xué)術(shù)人生報(bào)告會(huì)活動(dòng)策劃書

一活動(dòng)目的：

學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)對(duì)加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流與學(xué)科建設(shè)，提升學(xué)術(shù)地位，促進(jìn)交叉學(xué)科發(fā)展，培養(yǎng)人才等有著不可替代的作用。通過本次活動(dòng)的開展，希望能為同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)術(shù)研究中提供幫助，達(dá)到進(jìn)一步融洽學(xué)校學(xué)術(shù)氛圍的目的。同時(shí)，由于各學(xué)院在其專業(yè)方面的特殊優(yōu)勢(shì)，可以使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中展現(xiàn)自己的見解，另一方面可以進(jìn)行學(xué)習(xí)上的切磋，起到互相激勵(lì)的作用、達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

二活動(dòng)時(shí)間：

暫定于十二月中旬，具體時(shí)間待定。

三活動(dòng)地點(diǎn)：

暫定圖書館報(bào)告廳或會(huì)議廳

四活動(dòng)流程：

1、活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作：

（1）邀請(qǐng)學(xué)校教授或外校知名教授或社會(huì)知名人士來我校作一場(chǎng)成功學(xué)，學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)，前沿科技動(dòng)態(tài)，人文管理等方面得學(xué)術(shù)報(bào)告；

（2）配合宣傳部做一塊“學(xué)術(shù)人生報(bào)告會(huì)”的宣傳板，張貼于研究生寢室樓下及學(xué)校主干道等，及時(shí)做好宣傳工作；2、學(xué)術(shù)人生報(bào)告會(huì)會(huì)前準(zhǔn)備工作：

（1）再次確定聯(lián)系邀請(qǐng)到的專家教授來作報(bào)告的準(zhǔn)確時(shí)間，以便做好準(zhǔn)備工作；（2）聯(lián)合其他兄弟部門做好會(huì)場(chǎng)工作，諸如衛(wèi)生工作、檢查話筒好壞、電腦運(yùn)行正常與否等；

（3）準(zhǔn)備好茶水、毛巾等，為到會(huì)的專家老師提供便利；（4）提前安排好各院系的座次。

3、學(xué)術(shù)人生報(bào)告會(huì)會(huì)中及會(huì)后工作：（1）安排有關(guān)人員做好接待工作；

（2）安排一名人員做好后勤工作，為邀請(qǐng)到會(huì)的專家教授提供茶水；

（3）會(huì)后安排參會(huì)人員有秩序的退場(chǎng)。

五經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

待定（會(huì)以經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)表的方式提供給上級(jí)組織）

研究生會(huì)學(xué)術(shù)部201*年10月11日

《春雨的色彩》說課稿

一、教材內(nèi)容分析：

春天里萬物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)艷、綠草如蔭、一派迷人的景色�！洞河甑纳�彩》意境優(yōu)美，散文詩中綿綿的春雨，屋檐下嘰嘰喳喳的小鳥，萬紫千紅的大地，給人以美的陶冶和享受，與此同時(shí)啟發(fā)幼兒通過簡(jiǎn)潔優(yōu)美的語言以及相應(yīng)的情景對(duì)話練習(xí)感受春天的勃勃生機(jī)。激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，啟發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春的意韻，并嘗試運(yùn)用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來，以此來表達(dá)自己的情感體驗(yàn)。二、幼兒情況分析：

中班下學(xué)期的幼兒探究、分析、觀察能力有了一定的發(fā)展，并且孩子們充滿了好奇心和強(qiáng)烈的探究欲，能主動(dòng)地去探究周圍和環(huán)境的變化，并且能根據(jù)變化運(yùn)用自己的表達(dá)方式將感知到的變化加以表現(xiàn)。同時(shí)這個(gè)時(shí)期的幼兒的語言表達(dá)能力及審美能力有一定的發(fā)展，孩子們?cè)谄綍r(shí)的活動(dòng)中也積累了許多有關(guān)繪畫方面的經(jīng)驗(yàn)在活動(dòng)展示出來。三、活動(dòng)目標(biāo)：

教育活動(dòng)的目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對(duì)教育活動(dòng)起著主導(dǎo)作用，我根據(jù)中班幼兒的實(shí)際情況制定了一下活動(dòng)目標(biāo)：

1、情感態(tài)度目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒感受散文詩的意境美。2、能力目標(biāo)：發(fā)展幼兒的審美能力和想象力。

3、認(rèn)知目標(biāo)：幫助幼兒在理解散文的基礎(chǔ)上感受春天的生機(jī)，知道春雨對(duì)萬物生長(zhǎng)的作用。

四、活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：

重點(diǎn)是：引導(dǎo)幼兒份角色朗誦小動(dòng)物的對(duì)話，感受散文詩的優(yōu)美，進(jìn)而豐富詞匯、發(fā)展幼兒的觀察能力、思維和語言表達(dá)能力。

難點(diǎn)是：學(xué)習(xí)詞語“淋、滴、灑、落”、學(xué)習(xí)春雨的對(duì)話、詩句“親愛的小鳥們，你們說得都對(duì)，但都沒說全面，我本身是無色的，但我能給春天的大地帶來萬紫千紅”。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：課前學(xué)會(huì)朗誦詩《春天》，并組織幼兒春游，根據(jù)天氣情況實(shí)地觀察春雨，讓幼兒感受了解春天的有關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：小動(dòng)物頭飾、教學(xué)課件、幼兒繪畫用紙筆

六、教法：陶行知先生曾經(jīng)說：“解放兒童的雙手，讓他們?nèi)プ鋈ジ伞彼�以在本次活�?dòng)中，我力求對(duì)幼兒充分放手，對(duì)大限度的激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓他們自己去探究、去發(fā)現(xiàn)、去感受，我主要采取了以下教學(xué)法：

1、談話法：在活動(dòng)得導(dǎo)入環(huán)節(jié)我運(yùn)用與幼兒進(jìn)行有關(guān)春天主題的談話，幫助幼兒積累整理自己積累的有關(guān)春天的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

2、演示法：在活動(dòng)中我通過多媒體課件向幼兒展示春天的勃勃生機(jī)，《春雨的色彩》散文詩的情景，也是通過課件中輕柔的配樂詩朗誦體現(xiàn)出來的�，F(xiàn)代教學(xué)輔助手段的運(yùn)用進(jìn)一步強(qiáng)化了他的作用，使幼兒對(duì)春天、春雨更加了解和熟悉。

3、情景演示法：將幼兒置身于《春雨的色彩》散文情景中，通過角色表演，強(qiáng)化幼兒對(duì)春雨的色彩的感受。

此外我還適時(shí)采用了交流討論法、激勵(lì)法、審美熏陶法和動(dòng)靜交替法加以整合，使幼兒從多方面獲得探索過程的愉悅。七、學(xué)法：

1、多種感官參與法：《新綱要》中明確指出：幼兒能用多種感官動(dòng)手動(dòng)腦、探究問題，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索的過程和結(jié)果，本次活動(dòng)中，幼兒通過觀察發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春天的意韻，并嘗試引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來，以此來表達(dá)自己的情感體驗(yàn)。

2、體驗(yàn)法：心理學(xué)指出：凡是人們積極參與體驗(yàn)過的活動(dòng)，人的記憶效果就會(huì)明顯提高。在活動(dòng)中，讓幼兒自己進(jìn)行角色表演，說出小動(dòng)物們之間的對(duì)話，一定會(huì)留下深刻的印象，同伴之間合作表演的快樂，也將成為他們永遠(yuǎn)的回憶。八、教學(xué)過程

活動(dòng)流程我采用環(huán)環(huán)相扣來組織活動(dòng)程序，活動(dòng)流程為激發(fā)興趣談春天-----看春雨-------欣賞散文詩------情景表演-------經(jīng)驗(yàn)總結(jié)-------審美延（繪畫形式）

1、激發(fā)興趣談春天

“興趣是最好的老師”�；顒�(dòng)開始我利用談話形式引導(dǎo)幼兒將自己已有的關(guān)于春天的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。2、看春雨觀看課件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐歡迎的最熱烈老師說：一天，一群小鳥在屋檐下躲雨，他們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的話題，你們知道他們?cè)跔?zhēng)論什么問題嗎？（幼兒回答）對(duì)他們?cè)跔?zhēng)論：春雨到底是什么顏色的？這樣的設(shè)計(jì)自然合理，進(jìn)而引出散文詩《春雨的色彩》3、欣賞散文詩

（1）完整欣賞后請(qǐng)幼兒把不懂得地方提出來，由幼兒提出來，教師引導(dǎo)討論，幫助幼兒理解散文詩的內(nèi)容。（2）尋找句子、加深印象給幼兒提出要求，請(qǐng)幼兒找一找詩里描寫春雨下到草地上、柳樹上、桃樹上、杏樹上、有菜地里、蒲公英上各用那些詞語，通過找，讓幼兒學(xué)會(huì)“淋、滴、灑、落”并學(xué)會(huì)用小動(dòng)物的話來朗誦、來回答，促進(jìn)幼兒積極思維，鍛煉幼兒的口語表達(dá)能力，強(qiáng)調(diào)了重點(diǎn)，理解了難點(diǎn)。4、情景表演：分角色進(jìn)行朗誦表演。5、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：

將本家活動(dòng)內(nèi)容的前半部分進(jìn)行總結(jié)，給幼兒一個(gè)春天的完整印象。6、擴(kuò)展延伸、升華主題

引導(dǎo)幼兒運(yùn)用手工工具，用繪畫的方式將幼兒感受到的《春雨的色彩》散文詩的意境描繪出來，鞏固和加深幼兒對(duì)春天及春雨的任認(rèn)知。

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