行測(cè)解題技巧大總結(jié)

給人改變未來的力量

考生們都知道，做行測(cè)沒有技巧是不行的，那么短的時(shí)間內(nèi)把每一道完完整整進(jìn)行思考很難行得通，掌握一定技巧就很關(guān)鍵，中公教育專家總結(jié)了行測(cè)試卷中可能用到的所有技巧，期望為考生備考提速。數(shù)學(xué)運(yùn)算：

1.分析選項(xiàng)整體性，三奇一偶選其偶，三偶一奇選其奇。2.選項(xiàng)有升降，最大最小不必看，答案多為中間項(xiàng);答案排序處在中間的兩個(gè)中的一個(gè)往往是正確的選項(xiàng)。

3.選項(xiàng)中如果有明顯的整百整千的數(shù)字，先代入驗(yàn)證，多為正解。

4.看到題目中存在比例關(guān)系，在選項(xiàng)中選擇滿足該比例中數(shù)字整除特性的選項(xiàng)為正解。

5.一個(gè)復(fù)雜的數(shù)學(xué)計(jì)算問題，答案中尾數(shù)不同，直接應(yīng)用尾數(shù)法解題即可。

6.極值問題中，問最小在選項(xiàng)中多為第二小的，問最大在選項(xiàng)中多為第二大的(先代入驗(yàn)證)。選詞填空：

1.注意找語(yǔ)境中與所填寫詞語(yǔ)相呼應(yīng)的詞、短語(yǔ)或句子。2.重點(diǎn)落在語(yǔ)境與所選詞語(yǔ)的邏輯關(guān)系上，而不是選項(xiàng)的詞語(yǔ)上。

3.選項(xiàng)中近義詞辨析方向是從范圍不同角度辨析的，選擇范圍大的。

給人改變未來的力量

4.從語(yǔ)意輕重角度辨析的，選項(xiàng)要么選最重的，要么選最輕的。5.成語(yǔ)辨析題選擇晦澀難懂的成語(yǔ)。片段閱讀：

1.選項(xiàng)要選積極向上的。2.選項(xiàng)是文中原話不選。3.選項(xiàng)如違反客觀常識(shí)不選。4.選項(xiàng)如違反國(guó)家大政方針不選。

5.啟示、告訴、道理材料的片段閱讀，不選文字內(nèi)容層面的選項(xiàng)。

6.啟示、告訴、道理材料的片段閱讀，選擇激勵(lì)人的選項(xiàng)或在精神上有觸動(dòng)的選項(xiàng)。

7.提問方式是選標(biāo)題的，選擇短小精悍的選項(xiàng)。

8.提問方式是“錯(cuò)誤的”“不正確的”，要通讀材料在選擇選項(xiàng)，不能斷章取義。邏輯推理：

1.數(shù)字比例與題干接近的選項(xiàng)要注意。

2.定義判斷題注意提問方式是屬于還是不屬于。3.定義判斷若出現(xiàn)多定義，不提問的定義不用看。

4.削弱型和加強(qiáng)型推理題題干中未提信息若出現(xiàn)一般為無(wú)關(guān)選項(xiàng)。

5.評(píng)價(jià)型推理題正確答案一般兼顧雙方。

6.結(jié)論型推理題正確答案一般為語(yǔ)氣較弱的選項(xiàng)。

給人改變未來的力量

7.排除弱化項(xiàng)、主觀項(xiàng)、論題偏離項(xiàng)，剩下往往是答案。圖形推理

1.圖形本身變化不大考慮對(duì)稱、旋轉(zhuǎn)、平移、翻轉(zhuǎn)等。2.圖形本身變化較大考慮元素?cái)?shù)量、疊加等。

3.若圖形復(fù)雜多變且出現(xiàn)怪圖，重點(diǎn)考慮共性，如共同元素?cái)?shù)量、位置關(guān)系等。

4.空間型圖形推理注意合理利用橡皮、小刀等工具模擬題干。數(shù)列問題：

1.全奇必是奇：數(shù)列給出的項(xiàng)如果全是奇數(shù)，答案必是奇數(shù);全偶必是偶：數(shù)列給出的項(xiàng)如果全是偶數(shù)，答案必是偶數(shù)。2.奇偶奇偶間隔走：數(shù)列給出的項(xiàng)如果是奇數(shù)和偶數(shù)間隔，答案必須符合此規(guī)律。

3.從怪原則：選項(xiàng)中有0、1等多數(shù)為正確選項(xiàng)。

4.題目中全部都是整數(shù)，選項(xiàng)中出現(xiàn)分?jǐn)?shù)或小數(shù)多為正確答案;同理題干全部都是小數(shù)或分?jǐn)?shù)，選項(xiàng)中出現(xiàn)整數(shù)多為正確答案。5.看出整體有單調(diào)性，如果題目為單調(diào)遞增，選項(xiàng)中只有一個(gè)是大于題干中最后一個(gè)數(shù)字的，那么一般是正確答案。6.分?jǐn)?shù)數(shù)列中，分母多為質(zhì)數(shù)，分?jǐn)?shù)多需要分子，分母拆分找規(guī)律。

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201*年吉林省公務(wù)員考試行測(cè)解題技巧大總結(jié)

考生們都知道，做行測(cè)沒有技巧是不行的，那么短的時(shí)間內(nèi)把每一道完完整整進(jìn)行思考很難行得通，掌握一定技巧就很關(guān)鍵，吉林中公教育專家總結(jié)了行測(cè)試卷中可能用到的所有技巧，期望為考生備考提速。

數(shù)學(xué)運(yùn)算：

1.分析選項(xiàng)整體性，三奇一偶選其偶，三偶一奇選其奇。

2.選項(xiàng)有升降，最大最小不必看，答案多為中間項(xiàng);答案排序處在中間的兩個(gè)中的一個(gè)往往是正確的選項(xiàng)。

3.選項(xiàng)中如果有明顯的整百整千的數(shù)字，先代入驗(yàn)證，多為正解。

4.看到題目中存在比例關(guān)系，在選項(xiàng)中選擇滿足該比例中數(shù)字整除特性的選項(xiàng)為正解。5.一個(gè)復(fù)雜的數(shù)學(xué)計(jì)算問題，答案中尾數(shù)不同，直接應(yīng)用尾數(shù)法解題即可。6.極值問題中，問最小在選項(xiàng)中多為第二小的，問最大在選項(xiàng)中多為第二大的(先代入驗(yàn)證)。

選詞填空：

1.注意找語(yǔ)境中與所填寫詞語(yǔ)相呼應(yīng)的詞、短語(yǔ)或句子。2.重點(diǎn)落在語(yǔ)境與所選詞語(yǔ)的邏輯關(guān)系上，而不是選項(xiàng)的詞語(yǔ)上。3.選項(xiàng)中近義詞辨析方向是從范圍不同角度辨析的，選擇范圍大的。4.從語(yǔ)意輕重角度辨析的，選項(xiàng)要么選最重的，要么選最輕的。5.成語(yǔ)辨析題選擇晦澀難懂的成語(yǔ)。片段閱讀：

1.選項(xiàng)要選積極向上的。2.選項(xiàng)是文中原話不選。3.選項(xiàng)如違反客觀常識(shí)不選。4.選項(xiàng)如違反國(guó)家大政方針不選。

5.啟示、告訴、道理材料的片段閱讀，不選文字內(nèi)容層面的選項(xiàng)。

6.啟示、告訴、道理材料的片段閱讀，選擇激勵(lì)人的選項(xiàng)或在精神上有觸動(dòng)的選項(xiàng)。7.提問方式是選標(biāo)題的，選擇短小精悍的選項(xiàng)。

8.提問方式是“錯(cuò)誤的”“不正確的”，要通讀材料在選擇選項(xiàng)，不能斷章取義。邏輯推理：

1.數(shù)字比例與題干接近的選項(xiàng)要注意。

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2.定義判斷題注意提問方式是屬于還是不屬于。3.定義判斷若出現(xiàn)多定義，不提問的定義不用看。

4.削弱型和加強(qiáng)型推理題題干中未提信息若出現(xiàn)一般為無(wú)關(guān)選項(xiàng)。5.評(píng)價(jià)型推理題正確答案一般兼顧雙方。6.結(jié)論型推理題正確答案一般為語(yǔ)氣較弱的選項(xiàng)。7.排除弱化項(xiàng)、主觀項(xiàng)、論題偏離項(xiàng)，剩下往往是答案。圖形推理

1.圖形本身變化不大考慮對(duì)稱、旋轉(zhuǎn)、平移、翻轉(zhuǎn)等。2.圖形本身變化較大考慮元素?cái)?shù)量、疊加等。

3.若圖形復(fù)雜多變且出現(xiàn)怪圖，重點(diǎn)考慮共性，如共同元素?cái)?shù)量、位置關(guān)系等。4.空間型圖形推理注意合理利用橡皮、小刀等工具模擬題干。數(shù)列問題：

1.全奇必是奇：數(shù)列給出的項(xiàng)如果全是奇數(shù)，答案必是奇數(shù);全偶必是偶：數(shù)列給出的項(xiàng)如果全是偶數(shù)，答案必是偶數(shù)。

2.奇偶奇偶間隔走：數(shù)列給出的項(xiàng)如果是奇數(shù)和偶數(shù)間隔，答案必須符合此規(guī)律。3.從怪原則：選項(xiàng)中有0、1等多數(shù)為正確選項(xiàng)。

4.題目中全部都是整數(shù)，選項(xiàng)中出現(xiàn)分?jǐn)?shù)或小數(shù)多為正確答案;同理題干全部都是小數(shù)或分?jǐn)?shù)，選項(xiàng)中出現(xiàn)整數(shù)多為正確答案。

5.看出整體有單調(diào)性，如果題目為單調(diào)遞增，選項(xiàng)中只有一個(gè)是大于題干中最后一個(gè)數(shù)字的，那么一般是正確答案。

6.分?jǐn)?shù)數(shù)列中，分母多為質(zhì)數(shù)，分?jǐn)?shù)多需要分子，分母拆分找規(guī)律。

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