中文系藝術團201*-201*年度工作總結

中文系藝術團201*-201*年度工作總結

本學年，上半學期因受甲流影響，舉辦活動及參加的表演較少。但下半學期，在領導老師的指導和同學們的大力支持下，我團繼續(xù)與時俱進、開拓創(chuàng)新，組織并參加了一些文體活動，為同學創(chuàng)造機會，搭載舞臺，成功地舉辦了若干項活動及比賽�，F(xiàn)將我團本年度的具體工作總結如下：

一、招收新成員并對其進行培訓和考核

從201*年10月中旬開始招收新成員，做新生到來的宣傳工作，鼓舞有文藝愛好及特長的同學積極參與。11月初各隊開始全面培訓新成員，采取分隊責任制管理，有針對性的進行每周培訓。

培訓期間，我團還召開了全體成員大會，讓上下成員都有了進一步的溝通與了解，增強了我團會員之間的感情。當然，我團還存在著許多的不足：

首先是人員不足，不管是工作人員還是表演人員在數(shù)量上都相對較少。對于這一問題，只能通過下學期的納新，讓更多的新鮮血液會補充進來；

其次是某些成員的積極性、紀律性有待提高。個別隊會出現(xiàn)有成員缺席訓練等情況，這需要靠不斷完善我團規(guī)章制度來減少。

再次是各隊發(fā)展不平衡。每次出節(jié)目都以舞蹈隊為首選，造成其他隊表演機會減少，鍛煉機會也減少了。我們必須在下學期制定出更周詳?shù)呐嘤栍媱�，�?chuàng)造更多平等機會，使各隊水平相當，使我團整體水平上層次。此外，要更加強對節(jié)目質量的嚴格把關。

二、開展自己的文體活動

201*年4月9日，我團第一次自己主辦大型活動，開展了09級“班級我做主，魅力無‘級’限”班級文化建設比賽。通過展示班級特色、班級成果，創(chuàng)設富有特色的班級文化，促進良好的學風、班風的形成，培養(yǎng)學生學習的自覺性和良好的行為習慣，增強班集體的凝聚力，讓同學們感受到自己班級的美好回憶和溫暖的踏實感，從而讓同學們認識到在強調個性發(fā)展的大學生活中班級的存在有其獨到價值和歸屬感。

這次活動不僅鍛煉了我團工作人員的組織能力，也為我團成員提供了展現(xiàn)自我的舞臺，更為我團的發(fā)展挖掘部分文藝人才。此次活動雖較圓滿地結束，但我們仍從中發(fā)現(xiàn)了很多問題:

1、準備工作不夠到位。由于參賽班級多，我們沒有提前做到一一落實，所

以造成賽前較為混亂的局面。

2、人員安排不夠合理。我團工作人員均為各隊隊員，組織活動經驗較少，

且人員數(shù)量有限，工作安排不夠周到，因此在活動進行時場下秩序有點亂。

針對以上問題，我團將在下學期對內部事物進行大規(guī)模，徹底性的調整。1、基于一年的經驗，以后我們在舉辦活動時必須周到、細致地考慮并準備

各個事項，以保證各項活動的順利進行。

2、對于人員的安排，我部也做了大幅度的調整，對于一些只占位子不干活的成員一律予以清除。此次，在下學期的納新中，我們還是更加注重實用性，所有成員務必能真真正正為社團做貢獻，不會再納入“花瓶”式的成員。3、與其他學生組織的內部聯(lián)系也會加強，做到更好的協(xié)調與配合。4、對于活動的舉辦，我們的方式也會有所改變，將增加活動舉辦的次數(shù)，開展更多的文娛活動，更好的為同學提供放松的舞臺。

既然發(fā)現(xiàn)了問題，在下一學期的工作中，我們就會一心一意的改變，爭取把我團打造得更完美。并且會竭盡全力創(chuàng)造出屬于我系藝術團獨有的風格，使之成為我系的一大亮點。

三、協(xié)助系里其他學生組織共同開展文藝活動

通過協(xié)助其他學生開展各類文藝活動，豐富了同學們的課余文化生活，也為我團成員提供了更多的展現(xiàn)自我的舞臺，更促進了我團與其他學生組織建立友好關系。

201*年4月17日，派出拉拉隊為我系男籃、女籃加油打氣，表演啦啦操

《Girlfriend》

201*年04月17日，參加系學生會女生部“假面舞會”，表演中場舞《Let’sdance》201*年04月23日，參加系學生會實踐部“十佳”歌手大賽，表演中場凳子舞

《Feedback》

201*年05月08號，派出拉拉隊為我系女籃決賽加油打氣，表演啦啦操《let’

sdance&moveshakedrop》

201*年05月25號，參加系青協(xié)、記者團三周年紀念晚會，表演呼啦圈健美操《自由》及凳子舞《Feedback》

在我團所有人的共同努力下，以上活動我們都獲得了較圓滿的成功，通過這些經歷讓我團隊員積累了許多經驗，在今后的工作中，我們將吸取經驗教訓，爭取把活動辦得更加出色！

四、參加學院比賽

本學年，我團組織參與的院的兩個比賽均取得了較好的成績，它們分別是：201*年05月22日，組織08，09級學生參加院學生處心理健康教育中心舉辦的

“第四屆5.25心理文化周手語操大賽”，獲“團體二等獎”及“最美微笑獎”。

201*年05月23日，組織09級學生參加公共基礎課教學與研究中心舉辦的院“第

二屆學生健美操比賽”，獲輕器械健美操自選動作八人操“第一名”，及第三套大眾健美操五級規(guī)定動作六人操“優(yōu)秀獎”。

這值得欣慰，畢竟付出了總有收獲。但我們必須戒驕戒躁，用更多的努力換取更大的成績。每一年都是一個新的開始，下學期又是令人期待的一年，作為負責人，首先會對藝術團框架進行一些相應的調整，以提高整體工作效率及節(jié)目質量為主，我的工作重心也會繼續(xù)放在對節(jié)目質量的把關上，盡力與外界聯(lián)系，尋找合適的機會使藝術團能夠在校外有發(fā)展的空間，把藝術團提高到一個新的高度。

相信通過我們大家的共同努力，定會把藝術團這個課外實踐與素質培養(yǎng)的陣地，打造得更為精彩！我們的明天也將更加美好！

沈雪琪

201*年6月7日

擴展閱讀：中文系09-10年度學生管理工作總結

服務大局服務教學服務學生

中文系09-10年度學生管理工作總結

一、基本情況

中文系現(xiàn)有漢語言文學、語文教育共2個專業(yè)，共20個班級，887名學生。在過去的一年里，在學校及相關職能部門的關懷、支持下，在黃立平書籍的正確知道笑，由于全體班主任、輔導員老師的辛勤工作，中文系學生管理工作取得了一點點成績，一點點進步。本著“管理就是服務”的理念，我系學生管理工作貫徹了“三個服務”即“服務校系安全穩(wěn)定的需要、服務教學中心工作的需要、服務學生未來發(fā)展需要”的基本指導思想，狠抓人才培養(yǎng)工作、素質提升工程“兩個工程”，在安全穩(wěn)定、常規(guī)管理、招生就業(yè)、創(chuàng)新工作等方面都有一些新的思路、新的舉措，中文系學生管理工作打開了新的局面，呈現(xiàn)新的氣象，為以后的工作開展確立了新的方向、新的起點。我系的工作思路和工作實績，得到了學校領導和相關職能部門的充分肯定和認可，201*年，我系被評為學生管理先進單位和就業(yè)工作先進單位。

二、做法和經驗

學生工作內容繁雜而瑣碎，工作千頭萬緒，要點就是理清頭緒，將工作按性質、內容劃分為若干板塊，并分清輕重主次緩急，有條不紊地開展工作；完善規(guī)章制度，進行科學管理、高校管理、人性化管理；創(chuàng)新思路，堅持“管理就是服務”的現(xiàn)代理念，并開拓一些體現(xiàn)我系專業(yè)特色的工作。

反思過去一年的工作，我們有如下一些成功的經驗：

（一）領導重視，全系支持1、2、3、

黨政一把手都十分重視、支持學生工作。定期召開黨政聯(lián)席會議研究學生工作。

學生管理工作專項經費及時、足額撥付到位，為學生工作提供

后勤保障。4、5、

重要的學生工作都以周歷的形式知會全系老師。全系老師對學生工作十分理解、支持。

（二）認識一直，行動協(xié)調

系領導班子和全體老師在學生工作的定位等問題的認識上高度一致：1、2、

學生工作要服務教學、服務安全、服務學生。

在當前就業(yè)形勢下就業(yè)地位圖吃，其他工作盡可能為就業(yè)創(chuàng)造

條件。3、

學生工作彈性大，直接受益于學生的成長和成才。

在認識一致的基礎上全系各工作環(huán)節(jié)很容易高度協(xié)調，并最終形成合力。

（三）分工合作，團結高效1、

我系實行科學管理、制度管理，在學校的規(guī)章制度之外，還系

統(tǒng)地制訂了自己的管理制度，實行導師、班主任、輔導員、學生自管的四級管理體制。2、

管理制度遵循以人為本的原則、遵循簡單為美的原則，力避繁

文縟節(jié)，注重操作性，講求實效。

3、明確職責，分工合作，既重效果，也重效率，營造和諧的學生

管理工作氛圍。

（三）堅持理念，創(chuàng)新思路

我們堅持科學的學生管理工作理念，大膽創(chuàng)新工作思路，開展思維創(chuàng)新、制度創(chuàng)新：嘗試常規(guī)工作與創(chuàng)新工作并重，探索四級管理體制的工作模式，啟動素質提升和人才培養(yǎng)兩大工程。我們希望能作為全校學生管理工作的一個試點放手開展工作，總結成功的經驗和失敗的教訓，并最終形成我校學生管理工作的一個亮點。我們的口號是：普通本科，重點培養(yǎng)。（四）抓住重點，建立檔案

我們建有兩種檔案：重點培育檔案和特別關注檔案，前者是通過示范效應實現(xiàn)以點帶面，后者是通過抓主要矛盾消除安全隱患。

三、成績與實效

201*年，中文系學生管理工作既重視常規(guī)工作，穩(wěn)重求發(fā)展，又積極拓展思路，創(chuàng)新工作內容，展現(xiàn)專業(yè)特色，獲得了比較理想的效果。(一)

安全穩(wěn)定工作

安全穩(wěn)定工作關系到校系工作大局，是學生管理工作的首要內容，是絕對不能出現(xiàn)任何差錯的一項工作。對此，我們思想上高度重視，制度上有章可循，方法上抓住重點，作風上耐心細致。我們始終把安全穩(wěn)定工作作為我系學生工作的重中之重來抓，并根據(jù)我系的實際情況，建立“特別關注學生檔案庫”，建立學要特殊關注的學生專

項檔案，制作中文系關愛學生情況表，系里由專人負責，隨時予以關注。201*年下期我們成功處理了羅尚軍、盧海靈、楊鹿鹿等同學的心理危機突發(fā)情況。由于采取了以上措施，201*年我系的安全穩(wěn)定工作一如既往地完成得很好，全年沒有出現(xiàn)安全事故，更沒有出現(xiàn)責任事故。

（二）常規(guī)管理工作

衛(wèi)生、早操、晚自習、出勤的常規(guī)管理工作常抓不懈，規(guī)范管理。我系的常規(guī)管理工作多數(shù)情況下在全校都是名列前茅。（三）組織豐富多彩的大型活動

大學生活除了緊張充實的學習生活，還應給有豐富多彩的業(yè)余文化生活，其中重點就是組織好各類活動，學生活動的充分展開，有利于豐富大學生活、營造校園文化氛圍、展示和培養(yǎng)學生才藝。1、全系師生參加的大型活動

①201*年9月14日上午，中文系在圖書館報告廳隆重舉行開學典禮，我系全體教師和286名本�？菩律鷧⒓拥涠Y。典禮在莊嚴肅穆的宣誓儀式中達到高潮。

②201*年12月27日晚上，中文系“光我中文”201*年元旦晚會在學院體育館主館隆重舉行，全系師生歡聚一堂，除舊迎新，共度新春。

③201*年3月，由我系團總支牽頭，在多媒體報告廳開展了大型知識講座“關愛女性，關愛健康，關心你我”

④201*年5月，大學生藝術節(jié)中文系與生科系共同成功承辦“大學

生辯論賽”

2、積極開展學生黨團活動

①201*年3月，我系團總支組織的活動“尋找雷鋒身影”，在眾多活動中脫穎而出，獲得院級優(yōu)秀團活動稱號。

②201*年5月，學院舉行了“五四表彰會”，我系團總支被授予“優(yōu)秀團總支”的稱號。

③201*年12月14日晚，中文系舉辦了“愛國歌曲大家唱”決賽。④201*年5月，我系在大藝節(jié)首屆排球聯(lián)賽中獲得一等獎⑤201*年3月學雷鋒活動中我系本二、本三團支部獲得“學雷鋒優(yōu)秀團支部”

⑥201*年4月我系舉辦了“大學生禮儀知識講座”3、積極參與學校和其他兄弟系部主辦的各項競賽活動

①201*年11月舉行的湖南人文科技學院英語閱讀比賽，我系獲得二等獎的好成績。

②201*年5月，在第三屆院心理劇大賽中，獲一等獎1個，原創(chuàng)劇本獎1個，優(yōu)秀組織獎1個。

⑦201*年5月，學校組織的大學生就業(yè)知識大賽中文系榮獲一等獎，在省級比賽中榮獲三等獎。

⑧201*年4月，在青笛文學社主辦的大學生詩歌朗誦大賽中榮獲一等獎。

（五）其他專項工作

①201*年9月獲軍訓匯報表演二等獎

②201*年11月獲學院第三屆田徑運動會“優(yōu)秀組織獎”。

③201*年9月湖南“天翼杯”職業(yè)生涯規(guī)劃大賽湖南人文科技學院賽區(qū)決賽中，我系選手龍玲、徐巧平同學獲一等獎，張漢婷同學獲二等獎，羅彩云同學獲三等獎，中文系獲“優(yōu)秀組織獎”。其中，龍玲、徐巧平同學代表學院參加省里的比賽，并順利進入決賽，最后都獲得了優(yōu)勝獎，系主任李夫則教授獲優(yōu)秀指導老師獎。（五）招生就業(yè)工作

我系為配合招生工作，做了充分的宣傳發(fā)動工作；為穩(wěn)定生源，我們全力以赴抓迎新。經過努力，我們09級新生一共到校282人，中文系的隊伍進一步發(fā)展壯大。

我系201*年的就業(yè)工作在艱難困境中成績驚人：201*年，中文系共有畢業(yè)生241人，其中本科163人，�？�78人，截止9月1日，就業(yè)率達91.3%，其中考上選調生3人，公務員15人，村官12人，新聞媒體、企事業(yè)單位62人，9人自主創(chuàng)業(yè)。本年度的就業(yè)工作基本實現(xiàn)了就業(yè)率和就業(yè)質量的“雙高”。（六）創(chuàng)新工作

201*年中文系進行了一系列彰顯我系專業(yè)特色的創(chuàng)新工作，開創(chuàng)了我系學生管理工作的新局面。

1、201*年10月，寫作指導中心成立，導師制正式啟動。寫作指導中心的成立旨在為國家培養(yǎng)一批高素質的專門人才。我

系很有信心將在幾年的時間離培養(yǎng)出一批包括新聞創(chuàng)作、詩歌、散文創(chuàng)作、戲劇創(chuàng)作與表演、應用文體寫作以及各種職業(yè)生涯規(guī)劃、挑戰(zhàn)杯在內的優(yōu)秀寫作能手。

導師制的啟動則標志著我系學生管理工作四級管理體制即導師制、班主任制、輔導員制、自我管理體制的正式確立，它也是我系人才培養(yǎng)的重要舉措。

2、201*年10月，開辦明德讀經班。

通過在全校范圍內選拔優(yōu)秀學生，再配合全校最優(yōu)秀的老師，培養(yǎng)學生具備深厚的國學根底，并兼?zhèn)涞滦�、禮儀、智慧、學問等方面的優(yōu)良素質，為我校人才培養(yǎng)創(chuàng)特色、創(chuàng)品牌，為國家民族培養(yǎng)棟梁之才。開辦至今，深受學生喜愛，被評為“可以影響一生的課程”。

四、努力的方向

沒有最好，只有更好。201*年的工作遠談不上“完美”，但完美自覺付出了，盡心了，“盡心即是完美”，林清玄先生如是說。但完美卻不能因此而滿足：對于個人、對于人生來說，“|知足者常樂”；對于工作、對于事業(yè)老說；自滿便會導致停滯不前。在這年終歲尾之際，反思過去一年的工作，確實還有許多不盡如人意的地方，也有許多想做而沒有做成的事情。為了以后更好地開展工作，經過深入解剖，我們找出了以下一些不足之處：

（一）本年度活動開展不可謂不豐富多彩，但目的高度明確、受益非常確定的高質量后動開展還可以多一點。

（二）寫作指導中心和明德讀經班座位我系的兩大特色工作本期

才剛剛草創(chuàng)，有待來年打開局面，取得成效。其中座位支撐寫作指導中心的兩項基本活動“挑戰(zhàn)杯”知道工作和學社讓那個劇團指導工作是明年的工作重點。

（三）工作制度還有待進一步完善、工作體系需要進一步探索。（四）學生干部的培養(yǎng)、訓練不夠，學生的自我管理意識還較淡薄，學生工作的理論研討還可以加強。

（五）我們在工作上還須具備敏感性和前瞻性。譬如本世紀以來，大學生的心理問題越來越突出，我省高校在這方面的問題也很嚴重，并有進行性發(fā)展的趨勢。201*年我們應重點做好這方面工作，提前作好防范準備，樹立“防重于治的觀念，重點是加大對心理咨詢服務工作的力度，做好面對普通學生的心理咨詢服務工作。

今天存在的問題和不足之處便是明天的努力方向。中文系的學生管理工作將本著我們的崇高信念、向著我們預設的目標穩(wěn)步前進。

湖南人文科技學院中文系

二零一零年七月九日

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