高二家長會發(fā)言稿
尊敬的各位家長：
大家上午好！我是高二（13）班的班主任胡碧虹。
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！這既是對我們工作的支持，也是對你孩子的關(guān)心。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長的聯(lián)系，為了讓大家能夠更好的了解您孩子在校的情況，以讓我們能夠更有針對性的實施教育。
這次家長會分為五個議程：
1、聽取校長、年段長的報告。這個剛剛已經(jīng)結(jié)束了。2、介紹班級情況以及孩子們高二以來的學習、活動等情況3、結(jié)合孩子們這個年齡段的特點給家長們的幾點建議4、由科任老師介紹本學科的情況
5、請各位家長與科任考試結(jié)合學生司機，就自己感興趣的話題進行交流
高二是孩子成長的關(guān)鍵時期，是一個分水嶺，高二的學生既沒有高一剛進一中的興奮和理想，也沒有高三的拼搏與務(wù)實，是前不找村后不著店的一個年級，學生最容易散漫、自由、迷茫、沒有目標和動力，沒有壓力和追求，極易產(chǎn)生兩極分化。所以說它的重要性超過高三。高二對高三的心態(tài)、節(jié)奏和走勢有極大的影響。
我們高二（13）班共有學生54人，男生30人，女生14人。內(nèi)宿占30人，男生22人，女生8人。經(jīng)過三個月的和諧相處，整個班級正以昂揚的姿態(tài)不斷前進。
班長鐘瑞毅，總負責班級一切事務(wù)，下設(shè)七大副班長，分管禮儀常規(guī)的黎水秀；分管出勤衛(wèi)生的張文寶；分管安全內(nèi)宿的李新瑞；分管文體的曾旭華、嚴超；分管學習的湯愷；分管生活的李文莉；分管宣傳的張書琴、梁雨晨。團支書胡海煉，負責團內(nèi)一切事務(wù)，組織委員王小燕，紀律委員邱煌，通訊、疫情報告員林小紅，多媒體管理員許宏斌，學生自主管理曹慶華、許宏斌。這些班干們?nèi)w認真負責，大都能以身作則，為班級的發(fā)展做出了極大的貢獻。
開學以來，我們學校舉辦了一系列活動，學生的能力有了較大的提高。國慶征文比賽，童振樊、彭文娟、黎水秀、林小紅、楊火木、黎文紅、湯愷、邱煌分別獲獎；張書琴、梁雨晨的黑板報，讓拿了幾十年粉筆的老師也心服口服；運動會，在全班同學的努力下，我們班一舉奪回了道德風尚和宣傳報道兩項大獎，成為運動會上的大贏家，賽場上，有箭步如飛的嚴超，有在3000米比賽上頑強拼搏的劉鵬、曾慶煒，有巾幗不讓須眉的梁雨晨，有身輕如燕的鐘耀東，有摔倒了卻不顧自己繼續(xù)爬起來為班級奪得榮譽的彭文娟、李文莉，有三天寫了90多篇稿件的王小燕，有默默守護班級財產(chǎn)，放棄精彩賽事的丘松榮，有任勞任怨為同學們提供后勤保障的許宏斌；在平安長汀征文比賽中，楊火木、黎文紅、湯愷、羅燁、鄭聰秀、張書琴分別獲獎；學生自己組織的主題班會讓大家在活動中得到了快樂與成長；同時，我們學生的思想也在積極發(fā)展，經(jīng)過班委與團干的推薦，我們班的鐘瑞毅、黎水秀、湯愷、梁雨晨、胡海煉、王小燕、林小紅、李文莉、丘松榮、陳貴海等10位思想先進、成績優(yōu)秀、表現(xiàn)突出的同學被推薦為入黨積極分子，進入業(yè)余黨校學習。在接下來的科技節(jié)，相信我們班也會有不錯的成績。這些活動，不僅增進了友誼，也培養(yǎng)了學生們的集體榮譽感，團隊合作的精神，以及承受挫折的能力，這些也是二十一世紀要求具備的基本素質(zhì)。所以在這方面，能夠讓學生鍛煉的，我盡量提供機會。
10月中旬，我們年段舉行了第一次月考，當時的成績不是很理想，年段13個理科普通班，我們班的平均分排到了年段第十二名，以高考目標為依準的評估分是年段第九名。很多科目都是倒數(shù)的。這說明我們班的學生底子是比較薄的�？颇科骄终Z文數(shù)學英語物理化學生物總分101．9278．11103．9160．9259．4756．38460．72841213712年段平均104．3478．35101．4962．9460．9556．77463．37年段排名10針對以上的情況，我與班級的科任老師分析了班級的情況，迅速對班級作出整改措施。一是提高學生們的學習熱情，月考后，我分批分次的找了不同類型的學生談話，對努力了卻沒有進步的分析學習方法，對有潛力卻沒有發(fā)揮的下任務(wù)定目標，對成績暫時落后的以鼓勵，對成績領(lǐng)先的提出不足，這樣，讓大家有一個努力前進的方向。其次創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學習氛圍，比如班上標語的設(shè)置，墻上用定時換哲理小故事以激勵大家學習的熱情，開辟班級宣言欄讓大家互相鼓勁，在學習園地貼上優(yōu)秀作業(yè)讓大家學習等等，經(jīng)過一個月來的全體師生的共同努力，我們班的成績有了顯著的進步，班級平均分升到了年段第二名，評估分奪取了年段第一名。可以說這個成績來之不易，也給了我很大的壓力，因為半期考后，我發(fā)現(xiàn)我們班有些學生比較浮躁，取得了一點成績沾沾自喜，這不是一個好現(xiàn)象。這點需要家長配合學校，多關(guān)注自己孩子的思想動態(tài)。
下面是半期表彰
年段前200名：曾慶煒、湯愷、鄭聰秀、胡海煉、黎水秀、鐘瑞毅、林小紅、范家亮、梁雨晨、楊火木、丘松榮、溫志祥、李文莉、童振樊、陳申龍、陳世杰、張琪、丘天林、陳貴海。單科第一名：語文：梁雨晨；數(shù)學：曾慶煒；英語：丘松榮；物理：胡海煉；化學：湯愷、胡海煉；生物：楊火木。
進步最大的5位學生是：溫志祥、羅燁、劉小霖、黎志文、張書琴
同時，班級的同學評出了半個學期以來我們班的一些值得學習的人和應(yīng)該改進的人：最認真刻苦的同學：林小紅、黎水秀、蔣紅祥、梁雨晨、楊火木、鄭聰秀最模范帶頭的同學：湯愷、丘松榮、張文寶
對班級最有貢獻的同學：張文寶、嚴超、劉鵬、鐘瑞毅、梁雨晨、李文莉最有實力的同學：鐘瑞毅、胡海煉、丘松榮、湯愷、曾慶煒最具潛力的同學：鄭聰秀、黎水秀、鐘耀東、汪燁康
最樂于助人的同學：林小紅、廖步超、張琪、王小燕、范家亮、最謙虛好問的同學：林小紅、梁雨晨、汪燁康、黎文紅
最認真負責的同學：張文寶、黎水秀、鐘瑞毅、張書琴、湯愷、許宏斌仍需改進的同學：鐘耀東、鐘友華
當然，在大部分學生都認真刻苦，勤奮努力的同時，也有小部分學生存在一些問題1、學習不夠塌實，存在浮躁心理
2、缺乏獨立自主意識，很少獨立思考問題，許多作業(yè)要等老師布置才去完成，學習不主動。
3、學習上有畏難情緒，這與我們現(xiàn)在的孩子缺乏吃苦精神是密切相關(guān)的。不會做的就不管了，或者懶得問，或者不敢問，或者抄別人的。
以下是考勤統(tǒng)計：開學至今，陳世杰12次，鐘耀東11次，呂金明9次，劉小霖8次，鐘友華7次，張萬裕5次，黎志文4次，許宏斌4次，童振樊3次，陳強3次，蔣紅祥3次，湯愷3次，王建銘3次，鐘光宏3次，
作業(yè)未交情況：鐘友華4次，鐘耀東3次，汪燁康2次，胡毅2次，李新瑞1次，張萬裕1次，黎志文1次，周靈星1次，劉小霖1次。
晨操未到情況：
有好的紀律才能保障好的學習，養(yǎng)成好的習慣才能得出相應(yīng)的成績，所以請家長們引起足夠的重視。當然，告訴家長這些并不是讓我們回去可以理直氣壯的責罰甚至打罵他們。
高二的學生正處于由兒童到成年過渡的青春期。他們的身體、外貌、行為模式、自我意識、交往與情緒特點、人生觀等，都脫離了兒童的特征而逐漸成熟起來，更為接近成人。這些變化，使他們產(chǎn)生困擾、自卑、不安、焦慮等心理衛(wèi)生問題。這種半成熟、半幼稚的關(guān)鍵階段，容易產(chǎn)生心理失誤，甚至心理滑坡，應(yīng)該引起我們的重視。
1、好奇、好勝、片面的虛榮心理
青春期的孩子自尊心、獨立性已發(fā)展到一個新的水平，但又容易扭曲。例如吸煙、喝酒，主要原因是好奇心所驅(qū)使，使自己像個大人，故做輕松、瀟灑、大方。有的女孩子過份追求外在美。有些人過于自信，有些人過于自卑。容易產(chǎn)生不滿或厭倦情緒。
3、逆反心理
家長會發(fā)現(xiàn)自己的孩子沒有以前聽話了，喜歡提出自己的看法，喜歡頂嘴，聽不得大人的說教，知心話也不愿意和大人說，總想擺脫對家長老師的依賴。
2、不成熟的戀愛心理
青少年逐漸產(chǎn)生了對異性的愛慕，這些不成熟的戀愛心理，如果不及早發(fā)現(xiàn)并加以正確的引導，往往是耽誤學習更有甚者是“一失足成千古恨”啊。
學校教育是群體性的，一個老師至少要負責幾十個學生的教育教學工作，所以不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學生身上，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一所學校，在同樣的班級里學習，授課的時間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開良好的家庭教育�；诖耍覀兿胛覀兛梢詮囊韵聨讉�方面共同來做工作：
1、掌握孩子特點，注意與孩子溝通的方式父母一定要細心觀察，悉心引導，經(jīng)常與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學習情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。2、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是該適當?shù)呐u，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，要對他們說你能行，要相信他們。
3、正確對待孩子的分數(shù)，科學的分析子女的成績檔案
4、抓好子女平時的行為習慣對于一個人來說，會做人比會讀書更重要；情商比智商更重要；心理健康比身體健康更重要。有些家長，學生學習不好就生氣，可是，學生存在嚴重的思想道德行為習慣問題卻無所謂。這是非常有害的。愛孩子要理智，滿足一切需求并不是愛，不嬌慣孩子、學會對孩子說不。給錢要控制，并問孩子是怎么花的。要教孩子學會尊重他人。要讓自己的孩子學會寬容。還比如準時到校、按時完成作業(yè)，參加勞動，完成老師布置的任務(wù)，這些都是家長要幫助孩子養(yǎng)成的好習慣。
5、孩子畢竟是孩子，有時候敘述的問題并不全面、客觀。孩子處在這樣一個特定的階段。要加強與班主任、課任老師的聯(lián)系，及時了解孩子的動態(tài)。
最后一個關(guān)于很多家長關(guān)心的手機、MP3、文曲星、課外讀物等問題。
隨著社會的發(fā)展，電子產(chǎn)品平民化，我們學校的規(guī)定是禁止學生帶手機、MP3等東西進入教室，為什么呢？現(xiàn)在的手機、MP3功能繁多，短信、QQ、電子書、上網(wǎng)、拍照、前幾天繳到一個手機還有手機電視的功能，學生自制力再好他也只是個孩子，面對那么多的誘惑，你說他們能不動心嗎？帶在身上，隨便拿出來摸一下就是半節(jié)課甚至不止，自制力好一點的吧，手機不拿出來玩，可是短信來了，你說你會不會拿出來看，不拿出來看吧心里惦記著一件事，學習效率好不好？拿出來看了吧，要不要回？要不要花時間？其實從另外一個角度，手機不但給學生形成了一種相互攀比的惡劣風氣，也給學生提供了另一個戀愛渠道。但是我們又不能搜身，老師也不可能24小時就盯著他，在我們再三強調(diào)下，這種現(xiàn)象還屢禁不止，甚至出現(xiàn)過上課時學生手機鈴聲響起的極度惡劣的狀況，你這樣，不僅影響了你自己的學習，還影響了全班同學的學習以及老師上課的心情。這樣的課堂，收效就不大了。
下面，我們請科任老師介紹本學科的情況。
擴展閱讀：高二家長會班主任發(fā)言稿
高二16班家長會班主任發(fā)言稿
尊敬的各位家長們：您們好！
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加我們學校這次家長會、對我們學校和班級工作的支持表示衷心的感謝�。ü恼疲┪医嘘懼菛|，是高二16班這一年的班主任，任教的科目是化學！
相信在座的很多家長們?nèi)ツ甑臅r候就來到我們學校開過家長會議了，所以對這里應(yīng)該有一定的印象和了解，相比去年和今年我們學校發(fā)生的變化，家長們應(yīng)該也看到了，改變得非常大，并且一直在發(fā)展和完善當中！對于我們學校的一些具體發(fā)展情況，早上開會的時候各位也聽說了，在這里我就不多說了！我們學校的管理模式，教師隊伍，教學水平等，都是在同類學校中力拔頭籌的！總之，學校的一切都是為了學生的發(fā)展，服務(wù)學生，關(guān)心學生，教育學生！
家長們，孩子們高二下學期已經(jīng)過去一半了。眼看就快踏入高三的門檻。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，在學校的嚴格管理下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，本班級的的各項工作都取得很好成果。學校開這次家長會的目的是為了加強老師與家長,家長與家長,家長與學生之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
今天我們班級家長會有五項議程：一是由我就上半學期以來的班務(wù)工作和學生的期中考試情況作以匯報；二是由科任老師代表發(fā)言，三是請幾位家長和學生作代表發(fā)言，談?wù)勛陨淼母惺埽∷氖羌议L們相互了解，交流！五是觀看八中，高二16班的精彩影集！
一、就上半學期以來的班務(wù)工作和學生的期中考試情況作以匯報：1、班級基本基本情況介紹：
本班是高二16文科班，全班52人，標準的中班教學；男生11人，女生41人。住校生：50人，走讀生：2人。主科教師情況：語文：曾奎華老師；數(shù)學：蔡德祿老師；英語：鄭會雪老師；政治：王小婷老師；歷史：黎亮老師；地理：郭愛江老師。
2、結(jié)合平時表現(xiàn)和期中成績對部分學生學習情況分析：在我?guī)н@個班差不多一年的時間里，從一開始給我的感覺是這個班的學生都很聽話，也很懂事，沒有像其他有些班級有特別調(diào)皮的學生，從班干部，到每一位學生，都能夠聽老師，聽學校的安排，也很能幫助老師完成各項工作，所以說在家里，相信他們也懂事、聽家長的話，是一個乖巧長性的孩子！
本學期開學以來，班級學習氣氛明顯好轉(zhuǎn)。正因為快進入高三，大部分同學都能意識到學習的重要性，學習興趣和學習成績都在逐步提高。一部分本來對學習興趣不足的同學也在提高學習的興趣，一部分學生這個學期更加努力了。
如：
莫敏、伍艷娟、周金玉、陳海平、何爭波等同學保持了以往的學習態(tài)度，刻苦認真，成績優(yōu)異；他們在學習成績和學習態(tài)度上都是班級其他同學的楷模，為班級良好學風、班風的形成奠定了堅實的基礎(chǔ)。
陳喬祝、謝密、周小惠、黃華東、何春櫻、蔡彩虹、鄭燕飛等同學本學期在原有基礎(chǔ)上學習態(tài)度有了更進一步的改善，學習成績也有顯著的進步。
蔡曉丹、李翠文、蔡文弟、蔡麗珠、李鳳仙等同學基礎(chǔ)薄弱，但學習態(tài)度端正，勤奮刻苦，學習成績正逐步提高；尤其是李翠文、李鳳仙等人進步尤為明顯，他們的成功為我班提供了“努力就能成功，堅持就是勝利”的典型范例。
黃紅霞、王秀花、劉芹秀、何文、林青青、何海梅等同學較上學期學習態(tài)度也有好轉(zhuǎn)，學習成績有不同程度的進步。陳宏智、黃樹杰等人學習興趣不濃但提升的空間很大，家長應(yīng)引起必要的關(guān)注。
戴春川、吳長連等個別暫時還沒有未養(yǎng)成良好的學習習慣，學習興趣有待提高，部分人的學習成績趨于下降趨勢，家長應(yīng)高度關(guān)注。
（可以具體拿期中考試的成績分析一下）3、學習和生活中存在的問題：
（1）大部分學生雖意識到學習的重要性，但也有部分同學思想和行動不能統(tǒng)一，學習不夠踏實，存在著普遍的浮躁心理，眼高手低，聽老師講都會，自己做就什么都不會。很多同學，包括一些成績很好的同學都不能獨立完成書上最基本的課后練習。（2）學習上缺乏獨立和自主的意識，很少獨立思考問題，許多作業(yè)要等老師去布置才會完成。
（3）學習方法不上路，學習效率不高，有時為了做數(shù)學課堂作業(yè)，有的同學能對著別人做好的答案想一節(jié)課；做英語閱讀理解不是先做后查詞典，而是先查詞典再進行閱讀理解，畏懼學習中的困難。
（4）男生的問題主要是勁頭不足，不夠主動，喜歡玩，偷懶；女生基本都很認真，但往往信心不足，學習方法跟不上，有時也因生活中的一些瑣事而影響自己的情緒。
（5）在生活上，因為現(xiàn)在信息時代的發(fā)展，很多學生都有手機，學生上課玩手機的現(xiàn)象很嚴重，個別學生甚至在學校的任何時候都在玩手機，自控能力差！一到周末放假時間，個別學生就到外面網(wǎng)吧上網(wǎng)！還存在學生在學校談戀愛，影響學習的！
（6）性格個別內(nèi)向，不喜歡和同學老師交流，不喜歡運動，不懂得釋放學習壓力，衛(wèi)生等習慣也存在多多少少的問題。
作為班主任，其實這些在高中階段出現(xiàn)過的現(xiàn)象，我都知道，都理解，都經(jīng)歷過，而今天，到自己作為一個老師，我堅信：只要思想端正，沒有教育不好的學生。我的指導思想是：一切以提高學生素質(zhì)出發(fā),不求榮譽,只求提高，能夠讓學生鍛煉的,盡量讓其鍛煉；在學習方面,不以成績論英雄,著眼于學生的自身比較。我也相信：每一朵鮮花都有盛開的理由！
4、幾點希望:
1,樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念,.如果您不放棄教育,每個孩子都是可造之才.對每個孩子都應(yīng)該嚴格教育和管理.把思想品德放在第一位,約束紀律,抓好學習,發(fā)展特長,爭當先進,全面提高各方面的素質(zhì).現(xiàn)在社會上五花八門,烏七八糟的東西太多——如電子游戲廳,電腦網(wǎng)吧,電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,不健康的影視,漫畫,小說等書刊,歌舞廳等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力,都可以使他們的學習成績一落千丈.何況我的孩子的自覺性還沒有形成.實踐證明,家長對孩子嚴格管理,孩子的學習成績就會優(yōu)異;相反除極個別自理能力強的孩子外,學習往往都抓不好.
2,家長要時不時過問孩子的學習,了解孩子的學習效果，特別是放假回到家里的時候，不過要注意提問的方式和教育的方式，不能一味地追求成績的高低和排名，對于成績好的，要給予鼓勵，繼續(xù)發(fā)揚和保持，對于成績落后的，更要鼓勵，不能打罵，要以理服人，爭取給孩子更多的讀書學習的希望！
3,創(chuàng)造和睦,祥和,穩(wěn)定的家庭氣氛.一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的.
4,創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境,起碼孩子學習要有一個好的小環(huán)境,不求高檔,但求氛圍,避免不必要的家庭閑談,無知的人,盡量少在家中接待.
5,經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,與老師密切配合.及時了解學生每月在校的學習,紀律等情況,每學年期中考試后召開的這次一次家長會,解決不了什么根本性的問題,事實上想通過一次,二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的.有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯(lián)系,使得老師與家長的教育取得一致,形成一股合力.
6,注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念,要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活.可以采取定崗,定位的方法,如洗碗,擦地,收拾房間,洗菜,田間勞動等,不學會生活,往往也不會學習,在教育孩子時,要求自己的事情自己做,希望家長不要把孩子的一切事情都包辦,要有意識培養(yǎng)孩子的責任感.
二、科任老師代表發(fā)言
三、學生代表發(fā)言和家長代表發(fā)言四、家長自由交流和了解五、觀看學校和班級的影集
結(jié)束語：尊敬的家長，今天大家能排出困難來到學校，我非常感激。你們的到來是對我們工作的鞭策，是對我們工作的鼓勵。我相信，通過這次家長會，使我們走得更近，我們的心貼得更緊，我們教育孩子的方法更多更好。讓我們攜起手來，為了孩子的美好未來、燦爛的明天而共同努力吧！今天的家長會就到此結(jié)束，謝謝大家！
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