高中二年級期中考試總結(jié)家長會

高二3班是由50名來自于本縣市各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和溫州市的

高中二年級期中考試總結(jié)家長會

同學(xué)組成的一個新班集體。其中男生20人女生30人。自組班的第一天起我班同學(xué)就達成了這樣的共識“團結(jié)、進取、勤學(xué)、務(wù)實、”是我們的學(xué)學(xué)風(fēng)風(fēng)“”一個班集體的好壞直接影響到每個學(xué)生的成長優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是搞好學(xué)習(xí)的保證。為此我們首先狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)組建、培養(yǎng)班、團干部加強自習(xí)課紀(jì)律的管理和檢查班級實行全員管理人人參入都是主人發(fā)現(xiàn)問題及時解決。對班級作息時間進行合理安排做到早上、中午和晚上經(jīng)常到班檢查。對于不良傾向及時進行教育。三個多月來的實踐證明我班絕大多數(shù)同學(xué)已適應(yīng)了高二階段緊張而充實的學(xué)習(xí)生活優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)也已基本形成。同學(xué)們團結(jié)協(xié)作、認真學(xué)習(xí)在老師教育指導(dǎo)下、在班干部的配合和全體同學(xué)的努力下我班的學(xué)習(xí)和各項工作都已初見成效。自開學(xué)以來我班在9月、10月、11月份的班級六項竟賽中成績名列全校第一名。在11月份的期中考試中均獲得了年級第一名。有相當(dāng)一部分同學(xué)通過自己的努力在期中考試中取得了長足的進步脫穎而出。在榮譽面前班級的凝聚力增強了學(xué)習(xí)的積極性更高了。語文98.04數(shù)學(xué)68.92外語59.06政治63.76歷史50.37地理84.47留雪英、

張曉珠、王珊珊、饒蓉蓉、留霞王圣圣、倪欣寧、陳玲芬、葉金洋、朱鳳阮逸靜、金雷雷、雙施伊、陳巧慧、王玲鋒、朱森淼、李淼、羅斌、胡偉勇、朱望倪雙克、林鳳、留慧欣、李超超、吳駿曉林珊玉、周理偉、葉慶峰、潘慶芬、詹小杰包仁偉、潘冬冬、季江靜、羅平華、林秋留潔祥、黃俊義、徐偉娟、周文娟、金安娜饒蓉蓉、陳新新、留雪英、林鳳留雪英、張曉珠、王圣圣、朱望王珊珊、張曉珠、羅斌阮逸靜、留雪英、陳玲芬、王珊珊留雪英、朱鳳、陳玲芬、陳玲芬、倪欣寧、留霞、雙施伊解讀心語1、最重要的是教孩子學(xué)會做人。2、讓孩子做力所能及的事培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。3、讓孩子要有感恩思想。4、讓孩子知道成長道路上有“紅綠燈”。5、讓孩子知道誠信是邁向成功的“通行證”。6、良好的習(xí)慣是孩子成長的基石。7、尊重孩子父母與子女每月能進行一次朋友似的談心溝通思想。8、每月和班主任進行一次信息交流家庭教育和學(xué)校教育的和諧配合會產(chǎn)生11662的效果。9、關(guān)注孩子零花錢的數(shù)量和用途關(guān)注孩子的精神需求關(guān)注孩子的心理健康。10、讓孩子感受慈母的愛心學(xué)會做人體驗父輩的艱辛學(xué)會做事接受優(yōu)質(zhì)的教育受益終身。

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高二期中考試家長會總結(jié)

234班王喜新

201*年11月18日下午14:00高二年級234班召開了家長會。我們的各科科任教師與家長之間進行密切的交流。此次家長會對我們教師與學(xué)生之間能更加和諧地相處、對家長能更多地了解和關(guān)注我們的學(xué)校、我們的工作等都起到了很大的作用。

首先，家長會讓我們教師和家長相互受益。

1、讓我們教師對學(xué)生在家的表現(xiàn)有了一個更全面的了解，以便教師針對學(xué)生出現(xiàn)的問題給予及時的處理。從家長的談話中，我們了解到了一些學(xué)生在班級里沒有發(fā)現(xiàn)的問題。

2、讓家長對學(xué)生在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個更深的了解，同時也讓家長們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育學(xué)生的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。

3、各課任教師深入班級，與家長近距離的溝通。包括本學(xué)科優(yōu)秀學(xué)生的特點，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在的問題，希望家長如何配合，以及家長對課任教師的期望及要求等。

同時，家長會也給所有教師帶來很多啟示。

1、我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長要求教師對學(xué)生能不能相隔幾天，就將孩子這段時間的行為、思想等向家長進行反饋；有的家長要求教師對不同學(xué)習(xí)程度的學(xué)生能不能標(biāo)準(zhǔn)有所差異；有的家長要求教師要加大思想教育的力度，提出了“教師的話比家長的話好用”的觀點等。

2、也許有一個局限的條件是班級里的學(xué)生太多，教師的時間太少，與同學(xué)們單獨交談的時間與機會比較少的原因吧，從與家長的談話中，可以發(fā)現(xiàn)：我們教師對同學(xué)的了解還是不很深，有許多學(xué)生的內(nèi)心世界，教師沒能夠進入，沒有真正了解與理解同學(xué)們的所思、所言、所行。

總之，有了這樣一次家長會的召開，相信只要我們做教師的繼續(xù)發(fā)揚自己的長處，不斷改進自己的短處，一定會使我們的教育教學(xué)工作提高到一個嶄新的階段。

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