二0一一學年第一學期大班年段教研計劃

二0一一學年第一學期大班年段教研計劃

一、指導思想：

本學期，我們大班組將繼續(xù)認真落實《幼兒園教育指導綱要》，圍繞園內(nèi)教育教學計劃，繼續(xù)深入開展“主題探究”，學習新教材的使用，運用先進的教學理念，不斷提升本年段教師的教育理念及課堂駕馭能力，為開展園本教研打下深入而扎實地基礎，以優(yōu)質(zhì)的服務得到社會與家長的認可。

二、工作目標（一）教學方面

1、認真學習新教材，探討其中利弊。2、繼續(xù)研究與探討區(qū)域活動的開展。3、努力提升保教質(zhì)量，出勤率達到。

4、加強安全意識，杜絕重大意外事故的發(fā)生。（二）教研方面

1、深入的學習主題探究理論知識并將有機地融入到教學中，提高班組的整體教研能力。

2、配合園內(nèi)做好園本教研的資料準備工作。3、注重教學實踐，加強反思學習，提高教研質(zhì)量4、加強家園聯(lián)系，建立幼兒成長檔案三、主要措施：

本學期我們教研小組共4位老師組成，其中曹水芳老師為代班教師，需做好培訓工作。周四中午舉行小組會議，來共同商討如何安排教育教學活動內(nèi)容，采取最佳有利措施，并記錄好小組會議內(nèi)容。不斷尋找課外活動以及游戲來豐富幼兒的一日生活，使孩子在園能夠輕松快樂的生活。本學期我們教育重點是為幼小銜接做準備，開展早期閱讀活動。以及培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、行為習慣，為入學前奠定良好的基礎。

具體措施

1、共同討論每月主題，各班設計與主題相關的活動，發(fā)動家長及幼兒共同收集有關主題的資料，并鼓勵家長與幼兒一起參與到環(huán)境創(chuàng)設中來，做到家園互動

2、尊重幼兒的人格，強化情感教育與服務意識，多與幼兒及家長溝通，展現(xiàn)幼兒教師的誠心與愛心。3、和幼兒一起開展活潑有趣的戶外活動，保證幼兒有兩小時的活動時間。4、每學期有兩篇以上的幼兒觀察記錄及個案記錄，并保證記錄的多樣性，將幼兒在幼兒園的生活學習情況急時的與家長進行交流。

四、每月具體安排：九月份：

1、召開新學期家長座談會。

2、班組教研活動：新課程探討及課程的安排。3、進一步完善環(huán)境布置及區(qū)角的創(chuàng)設。4、關于國慶的活動安排十月份：

1、慶“國慶”紅歌教學安排2、家長半日活動的召開3、開展幼兒自我服務能力

4、“我是小哥哥、小姐姐”交往能力訓練（帶領小班孩子參觀幼兒園）。5、班組教研活動：如何寫好幼兒成長檔案十一月份：

1、圍繞主題開展豐富多彩的教學活動。2、班組教研活動：幼兒學習習慣的探討3、《綱要》的學習4、一課兩研的課程的選擇5、做好幼兒秋季近郊游安排十二月份：

1、班組教研活動：閱讀方法的探討2、一課二研的開展

3、討論以元旦為主題，結(jié)合本班專題確定社會實踐活動的內(nèi)容，預設過程等一月份：

1、做好各項工作的總結(jié)

2、班組教研活動：美術教學的探討3、各類工作總結(jié)交流4、資料的收集、整理

擴展閱讀：二0一一學年第二學期幼兒園園本教科研活動計劃

二0一一學年第二學期幼兒園園本教科研活動計劃

一、指導思想

深入貫徹新《綱要》，認真踐行《園本特色和管理條例》，圍繞幼兒園工作目標，將教研、科研和教師培訓相結(jié)合，不斷提高教師的業(yè)務和科研水平。以課題研究為載體，充分發(fā)揮園本特色，堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，務實進取，開拓創(chuàng)新，有效提高我園教科研質(zhì)量。二、工作重點

1、以園本培訓為要點，促進不同層次教師教科研水平的整體提高。

2、以課堂教學研究為載體，抓實各年級、各班級的教科研活動，營造積極的互學互促的氛圍。

3、以培養(yǎng)幼兒陽光個性入手，進一步豐富班級區(qū)域特色。

4、繼續(xù)加強教師理論學習與反思，把自己在教學中的點滴收獲與體會寫成文章，參加論文、隨筆、繪本教案評選或投稿，多在業(yè)務上出成果。

5、繼續(xù)開展“教師基本功培訓”活動。通過技能訓練活躍教師思維，開闊教師眼界，更新教師觀念，提高專業(yè)素養(yǎng)。

6、堅持科研引領，加強課題研究，提高科研實效及教科研水平。

7、充分利用自身資源，發(fā)揮省二級幼兒園的輻射作用，開展傳、幫、帶、教學研討等活動，促進片區(qū)民辦幼兒園的發(fā)展。三、具體措施

（一）加強學習，提高教師專業(yè)素質(zhì)。

1、為教師創(chuàng)設外出觀摩學習機會，有計劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學習，傳達新信息，擴大新經(jīng)驗，提高教師對目前幼兒教育的進一步認識。2、提供理論學習的機會，定期開展園本培訓活動，通過同伴互助、交流切磋使教師在學習活動中共同進步、共同發(fā)展。

3、組織教師開展讀書活動，所有教師都要把自覺學習作為一種習慣，向書本學習、向同伴學習、向大師學習、向網(wǎng)絡學習，不斷給自己以新鮮信息的滋潤。要求每學期學習一本教育著作，每月撰寫一篇理論摘要。（二）、完善課題制度，提高課題研究的效度。本學期圍繞我園課題，進行延伸。擬打算在本學期內(nèi)完成以下內(nèi)容：（1）學期初根據(jù)總課題研究內(nèi)容制定好課題研究階段計劃。

（2）每月組織一次課題例會，匯報交流課題研究情況。（課題組長進行會議文字記錄、拍照留檔；課題組交流成員交流后上交文稿或音像資料）

（3）課題組成員每學期撰寫一篇課題論文，并積極向有影響力的刊物投稿。（學期末交至組長搜集）

（4）課題組每學期至少上一節(jié)研究課，并及時對研究課進行交流、研討。（組長搜集研究課方案、評價表、研究記錄表、音像資料）（8）學期末完成階段總結(jié)。

（9）每學期搜集、整理一次課題過程資料。（組長負責）（三）加強教育教學常規(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量。

1、細抓教育常規(guī)管理，嚴格按幼兒園作息時間和各項安排開展活動，每個活動要抓細抓實，確保各項教育教學工作規(guī)范有序地進行。幼兒園隨機督查每個班級的落實情況，并作好檢查記錄。

2、園領導加強隨堂聽課，及時了解教師制定計劃、組織教學活動、游戲活動、開展體育鍛煉等情況，對教師組織的活動進行具體的、直接的指導，提高教師的教育能力。

3、各班要常抓幼兒的養(yǎng)成教育、禮儀教育，使幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣。同時還要培養(yǎng)幼兒樂意探究、善于合作、主動交往、學會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性。各班要根據(jù)本班幼兒的特點和存在問題確定本學期的培養(yǎng)目標，定出具體培養(yǎng)措施并落實在一日生活的教育中。4、創(chuàng)設體現(xiàn)班級特色的主題環(huán)境。在主題環(huán)境的設置和提供上，我們應本著以幼兒為主體的宗旨，鼓勵幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設中，要重視環(huán)境隨教學內(nèi)容的變化而隨時調(diào)整，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學習過程，使環(huán)境始終起到引導幼兒發(fā)展的作用。

5、創(chuàng)設普通話語言環(huán)境，一日活動中利用多種鼓勵手段，激發(fā)幼兒用普通話表達意愿及培養(yǎng)良好的傾聽習慣。

6、園、級組、班級組織豐富多彩的活動，讓幼兒得到快樂體驗。如，各班主題活動展示、慶“三八”親子活動、植樹節(jié)活動、慶“五一”《安全生產(chǎn)》現(xiàn)場繪畫活動、幼小銜接、慶“六一”大班幼兒文藝演出等系列活動。（四）以園本教研為載體，開展各種教研活動，促進教師專業(yè)成長。1、開展教學研討活動。

根據(jù)我園教師的實際，本學期重點探討一課三研、同課異構(gòu)活動研究，各級組以“課例”入手，每個級組提供一個教學活動，在本組內(nèi)開展“一課多研”后，再向全園教師進行展示，然后采取“參與式培訓”的方式進行交流研討。2、開展全園教師現(xiàn)場繪本教案設計評比活動。

為促進教師的快速成長，提高教師業(yè)務素質(zhì)和教學水平，本學期我園將開展教師現(xiàn)場繪本教案設計評比活動。優(yōu)秀教師將參加區(qū)公民辦教師現(xiàn)場繪本教案設計評比。

3、進一步深化園本課程的建設。

本學期將開展園本課程的研究，精心梳理領域課程，制定合理的課程計劃，規(guī)范課程設置。各學科教研組根據(jù)實施情況，對各年齡段的課程作相應的調(diào)整和修改，教師在備課時中再進行補充完善，并進行整理和收集教育資源，如教具、課件、音樂等，形成一套完整的課程內(nèi)容，不斷優(yōu)化園本課程建設。4、加強園本特色課程的研究。

提高分區(qū)活動效能。教師要根據(jù)幼兒年齡特點和發(fā)展需求，結(jié)合教育目標設置活動內(nèi)容，每周定時投放適宜的操作材料。教師要提高對區(qū)域活動的指導水平，讓孩子在各區(qū)域中，與材料、教師、幼兒相互作用下，情感、態(tài)度、能力等得以發(fā)展。

5、開展園集體備課交流活動。

為了加強園際之間的交流，達到互相學習促提高的目的，本學期我園計劃組織教師集體備課交流活動。

（四）加強專業(yè)成長研究，提高教師專業(yè)水平。1、不斷豐富教師個人專業(yè)成長檔案的內(nèi)容。

2、級組開展好教研活動，借助教研活動開展探討、觀摩、對話等多種形式的學習，并做好詳細的記錄。

3、要求教師每學期上交一篇較高質(zhì)量的，源于自己教學實踐的教育隨筆。4、做好資料的積累、整理、歸檔工作，形成系統(tǒng)的檔案。真實記錄保教人員的成長軌跡，切實反映幼兒園的課題研究歷程。

（五）、發(fā)揮省二級幼兒園的輻射作用，促進片區(qū)民辦幼兒園的發(fā)展。1、繼續(xù)發(fā)揮我園的示范作用，定期開展與結(jié)對園的園本教研交流活動。2、為創(chuàng)建等級的民辦幼兒園提供指導和幫助。四、具體安排：二月份：

1、召開教科研會議，傳達教科研計劃，明確學期任務。2、制訂園內(nèi)各類工作計劃。

3、專題講座討論《如何做好家長工作》。4、互動《解決家長工作的困惑》。5、做好園論文評比活動。6、建立科研小組及科研制度。7、課題組制定階段計劃。8、課題例會：開展后續(xù)研究。三月份：1、慶祝三八婦女節(jié)

2、園教師現(xiàn)場繪本教案設計評比。3、做好區(qū)論文評比活動。4、組織植樹節(jié)活動。5、園優(yōu)質(zhì)課評比。

6、剪一剪、貼一貼生活教師技能比武。7、課題例會：匯報交流課題研究情況。8、做好課題階段小結(jié)。四月份：1、同課異構(gòu)活動。2、一課三研活動。

3、開展以安全為主題的活動。

4、家長學校專題講座：幼小銜接知識講座。5、中班段家長半日開放活動。6、慶“五一”《安全生產(chǎn)》現(xiàn)場繪畫。7、參加區(qū)教師現(xiàn)場繪本教案設計評比。8、組織教科組成員討論及研究。9、制定課題階段計劃。五月份：

1、專題講座《如何創(chuàng)設主題版》2、互動《在創(chuàng)設主題版中的困惑》3、大班段幼兒參觀小學。4、送教下鄉(xiāng)活動

5、大班段對家長問卷調(diào)查各課題組匯報交流。六月份：

1、六一兒童節(jié)慶�；顒�2、集體備課活動3、班級主題創(chuàng)設評比4、整理各類教學資料

5、教研工作總結(jié)及討論下學期教研活動。6、各課題組成員匯報交流，完成階段小結(jié)。7、整理課題組研究資料。

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