親子手抄報(bào)活動(dòng)方案總結(jié)

“大手拉小手”大班組親子環(huán)保手抄報(bào)評(píng)比方案

為慶祝建國62周年，激發(fā)小朋友熱愛祖國的情感，促進(jìn)親子溝通，達(dá)到家園共育的目的，我園在國慶前夕特舉辦“大手拉小手”大班親子手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

一、活動(dòng)主旨：

以建國62周年的歷史回眸為主題，真實(shí)反映中華人民共和國的發(fā)展足跡。培養(yǎng)小朋友的動(dòng)手動(dòng)腦能力和創(chuàng)新能力，開發(fā)潛力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)想象創(chuàng)作興趣和熱愛祖國的情感，為構(gòu)建和諧社會(huì)增磚添瓦。

二、活動(dòng)流程：

1、作品制作、征集階段（9月27日9月30日上午）。本次活動(dòng)以親子合作制作，由小朋友和家長集體參與，每個(gè)家庭設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)參賽。參賽者將作品送至幼兒園各班主任處。參賽作品需如實(shí)填寫作品信息，注明班別、標(biāo)題、作者姓名。

2、作品評(píng)選階段（9月30日上午）。由班級(jí)評(píng)選出優(yōu)秀作品推薦到幼兒園參加園級(jí)評(píng)選，屆時(shí)將請中小班老師組成的評(píng)審組評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。

3、作品展出階段（9月30日10月30日）在幼兒園一層廊道展出。三、比賽細(xì)則

1、每份手抄報(bào)必須由學(xué)生與家長合作完成制作。

2、每份手抄報(bào)，請用A3紙制作,每份報(bào)紙上下頁邊距2厘米，左右頁邊距1.5厘米，版面布局合理。

3、手抄報(bào)必須包含報(bào)頭、插圖和文字等三部分。

4、文稿緊扣主題，內(nèi)容精煉，有創(chuàng)造性，選材巧妙；報(bào)頭新穎、貼切、有創(chuàng)意。

5、作者姓名、指導(dǎo)老師及所在班級(jí)和學(xué)校寫在作品右上角。四、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)

1、版面設(shè)計(jì)新穎、合理、插圖美觀。2、書寫工整、字跡清晰、美觀、規(guī)范。3、內(nèi)容充實(shí)、可讀性強(qiáng)。4、整體效果好。五、參賽作品名額分配：大班每班5-8張。

新河鎮(zhèn)中心幼兒園

201*年9月15日

擴(kuò)展閱讀：手抄報(bào)活動(dòng)方案、總結(jié)

201*年“紅領(lǐng)巾心向黨”手抄報(bào)比賽

方案

一、活動(dòng)背景

為進(jìn)一步全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和中共中央政治局常委李長春同志在全國未成年人思想道德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的重要講話精神，深入學(xué)習(xí)中國少年先鋒隊(duì)第六次全國代表大會(huì)精神，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照社會(huì)主義核心價(jià)值體系的要求，緊緊圍繞新的歷史條件下少先隊(duì)組織的根本任務(wù)，全面展示少先隊(duì)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下、在團(tuán)的帶領(lǐng)下，與新中國共奮進(jìn)的光榮歷程。加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)員的教育引導(dǎo)，培養(yǎng)他們對(duì)黨和社會(huì)主義祖國的樸素感情，強(qiáng)化他們的組織意識(shí)，樹立他們的感恩意識(shí)，幫助他們在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，不斷拓寬少先隊(duì)的組織覆蓋面、工作覆蓋面和活動(dòng)覆蓋面，進(jìn)一步增強(qiáng)組織的吸引力、凝聚力和創(chuàng)造力，建設(shè)和諧少先隊(duì)組織，引導(dǎo)全區(qū)少年兒童積極爭做“四好少年”。二、活動(dòng)目的

貫徹落實(shí)全國、省少工委提出的“紅領(lǐng)巾心向黨，祖國發(fā)展我成長”主題教育活動(dòng)要求、以市區(qū)少工委開展“祖國發(fā)展我成長”文件精神為指導(dǎo)，在中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)62周年到來之際，全區(qū)各中小學(xué)積極開展建隊(duì)節(jié)慶�；顒�(dòng)，讓全區(qū)少年兒童認(rèn)識(shí)少先隊(duì)的歷史、發(fā)展歷程，從小樹立遠(yuǎn)大的理想，為成為優(yōu)秀的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人而努力。

三、活動(dòng)主題

重唱隊(duì)歌緬英雄，我為紅領(lǐng)巾添光彩。四、活動(dòng)時(shí)間

201*年9月26日201*年10月12日五、活動(dòng)內(nèi)容

“紅領(lǐng)巾心向黨”手抄報(bào)比賽。參賽對(duì)象：全校學(xué)生。

參賽時(shí)間：201*年10月9日-10月11日

以“紅領(lǐng)巾心向黨”為主題，制作手抄報(bào)。內(nèi)容可設(shè)計(jì)少年隊(duì)的基本知識(shí)、發(fā)展歷程、紅色故事，英雄人物的名言等。

具體要求：各校要積極動(dòng)員學(xué)生參加手抄報(bào)的比賽。選擇10張優(yōu)秀的手抄報(bào)上報(bào)。

小學(xué)

201*年9月25日

手抄報(bào)比賽活動(dòng)總結(jié)

貫徹落實(shí)全國、省少工委提出的“紅領(lǐng)巾心向黨，祖國發(fā)展我成長”主題教育活動(dòng)要求、以市區(qū)少工委開展“祖國發(fā)展我成長”文件精神為指導(dǎo)，在中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)62周年到來之際，全區(qū)各中小學(xué)積極開展建隊(duì)節(jié)慶祝活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造潛能，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作精神，配合學(xué)校大隊(duì)部組織了小學(xué)生手抄報(bào)比賽�，F(xiàn)將比賽情況總結(jié)如下：

1、學(xué)校根據(jù)比賽要求，在本校內(nèi)部組織了選拔賽，并采用種種方法調(diào)動(dòng)老師的積極性，所以老師們參與熱情很高，積極幫助學(xué)生選擇材料，指導(dǎo)版面設(shè)計(jì)，從整體看上報(bào)作品的質(zhì)量都比較好。

2、學(xué)校組織評(píng)委對(duì)各班上報(bào)的50件作品進(jìn)行量化打分，最終評(píng)出一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名，并對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行了物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。

3、從參賽作品來看，學(xué)生手抄報(bào)都能圍繞競賽主題，精選、組織材料，并做到了設(shè)計(jì)新穎，書寫規(guī)范。

存在的不足：

（1）有的手抄報(bào)，只注重版面設(shè)計(jì)，忽視了手抄報(bào)的內(nèi)容和書寫要求；

（2）少數(shù)學(xué)生缺乏辦報(bào)的常識(shí)，導(dǎo)致某些方面設(shè)計(jì)不太合理，因此雖然個(gè)人素質(zhì)教高，但是得分不太理想。

因此，在今后的比賽中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)優(yōu)秀手抄報(bào)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)，爭取好的成績。

祥福小學(xué)201*年10月

關(guān)于組織開展國慶節(jié)日小報(bào)創(chuàng)作評(píng)選活動(dòng)通知

各中、小學(xué)：

為迎接黨的十八大勝利召開，進(jìn)一步深化未成年人思想道德建設(shè)，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，經(jīng)研究，在今年十一國慶節(jié)到來之際，組織全區(qū)中小學(xué)生開展“喜迎黨的十八大、采寫身邊新變化”為主題的節(jié)日小報(bào)創(chuàng)作活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、作品內(nèi)容

引導(dǎo)廣大未成年人了解黨的光輝歷史、感受黨的豐功偉績、學(xué)習(xí)黨的有關(guān)知識(shí)，對(duì)未成年人進(jìn)行愛黨、愛國、愛社會(huì)主義教育；通過采寫身邊人、身邊故事，引導(dǎo)未成年人感受生活新變化、家鄉(xiāng)新面貌和社會(huì)新發(fā)展。

二、作品要求

作品要求緊扣主題，內(nèi)容精煉，健康向上；圖文并茂，色彩搭配合理；字跡清晰，選材巧妙；報(bào)頭新穎、貼切、有創(chuàng)意。作品創(chuàng)作要突出未成年人的主體地位，注重創(chuàng)作內(nèi)容的豐富性，突出表現(xiàn)形式的多元性，有效調(diào)動(dòng)未成年人參與積極性；要結(jié)合地域優(yōu)勢、人文資源和校園文化等，引導(dǎo)未成年人創(chuàng)作體現(xiàn)校本特色和個(gè)人風(fēng)格的節(jié)日小報(bào)作品。

三、作品形式

節(jié)日小報(bào)版面制作使用手抄文字和手繪插圖，不能有大幅剪貼（剪紙除外）。作品可以以個(gè)人名義創(chuàng)作，也可以小組、班級(jí)、學(xué)校、家庭等名義創(chuàng)作。

四、作品推薦

本次活動(dòng)的參加對(duì)象為小學(xué)學(xué)生和初中學(xué)生。推薦作品分小學(xué)組作品和初中組作品。

各中小學(xué)校要廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與國慶節(jié)日小報(bào)創(chuàng)評(píng)活動(dòng)，推薦58幅作品。

五、報(bào)送方式

請于10月9日前將優(yōu)秀作品（標(biāo)注學(xué)校、班級(jí)、姓名）交至教育科雷振華處。

201*年9月18日

此圖為學(xué)生創(chuàng)作的手抄報(bào)，內(nèi)容豐富，版面安排合理，有傳統(tǒng)文化理念，充滿有節(jié)日氣氛。

此圖為學(xué)生創(chuàng)作的國慶為主題的手抄報(bào)，畫面布局飽滿，暖色色調(diào)，有傳統(tǒng)文化特色，充滿喜氣洋洋的節(jié)日氛圍。

此圖為學(xué)生創(chuàng)作的黨在我心中為主題的小報(bào)。版面大方，布局合理，色彩艷而不俗。

此圖為學(xué)生創(chuàng)作的以愛祖國為主題的手抄報(bào)。版面活潑自由，既有傳統(tǒng)節(jié)日氛圍，又有新時(shí)期國外節(jié)日觀念的體現(xiàn)，色彩喜慶，圖案設(shè)計(jì)合理。

201*年“紅領(lǐng)巾心向黨”手抄報(bào)

推薦評(píng)選活動(dòng)的簡報(bào)

為進(jìn)一步深化未成年人思想道德建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感，進(jìn)一步擴(kuò)大“紅領(lǐng)巾心向黨”手抄報(bào)創(chuàng)評(píng)活動(dòng)的影響力，我校開展了201*年“紅領(lǐng)巾心向黨”手抄報(bào)創(chuàng)評(píng)活動(dòng)。孩子們以我國傳統(tǒng)節(jié)日所蘊(yùn)含的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵為主題，創(chuàng)作了各類節(jié)日小報(bào)若干份。孩子們的作品圖文并茂，色彩搭配合理，有的作品還極富創(chuàng)意。組織評(píng)審組根據(jù)孩子們上交的作品評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)若干名，并推薦部分作品參加區(qū)級(jí)評(píng)比。希望能取得好成績。

祥福小學(xué)201*年10月

201*年“節(jié)日小報(bào)”推薦評(píng)選活動(dòng)的信息

為進(jìn)一步深化未成年人思想道德建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感，進(jìn)一步擴(kuò)大“紅領(lǐng)巾心向黨”手抄報(bào)創(chuàng)評(píng)活動(dòng)的影響力，我校開展了201*年“紅領(lǐng)巾心向黨”手抄報(bào)創(chuàng)評(píng)活動(dòng)。孩子們以我國傳統(tǒng)節(jié)日所蘊(yùn)含的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵為主題，創(chuàng)作了各類節(jié)日小報(bào)若干份。孩子們的作品圖文并茂，色彩搭配合理，有的作品還極富創(chuàng)意。組織評(píng)審組根據(jù)孩子們上交的作品評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)若干名，并推薦部分作品參加區(qū)級(jí)評(píng)比。希望能取得好成績。

祥福小學(xué)201*年10月

友情提示：本文中關(guān)于《親子手抄報(bào)活動(dòng)方案總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，親子手抄報(bào)活動(dòng)方案總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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