201*年秋季學(xué)校工作總結(jié)2

學(xué)校工作總結(jié)

201*年.秋季

老師們：

回顧為了發(fā)展，總結(jié)為了來(lái)期。一學(xué)期來(lái)，我們義門(mén)小學(xué)在教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)大家的共同努力，學(xué)校各項(xiàng)工作得到穩(wěn)步、有序、健康地推進(jìn)。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，勤政高效，牢固樹(shù)立質(zhì)量和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，堅(jiān)持以“團(tuán)結(jié)拼搏，艱苦創(chuàng)業(yè)，藐視困難，敢于勝利”為工作口號(hào)，以“民主治校，改革強(qiáng)校，科研興校，質(zhì)量立�！睘楣ぷ鞔胧�，全面貫徹落實(shí)《儀隴縣中小學(xué)教育教學(xué)管理工作規(guī)范》，與時(shí)俱進(jìn)，樹(shù)立全新的教育理念，不斷深化教學(xué)改革，經(jīng)過(guò)全體教職工的團(tuán)結(jié)努力和勤奮工作，較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下。

一、班子務(wù)實(shí)。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，親自上課，親自聽(tīng)課，親自參加教研活動(dòng)研究課。校長(zhǎng)辦公室聽(tīng)課142節(jié)，人平達(dá)到41節(jié)有余；教導(dǎo)處主任聽(tīng)課48節(jié)；教科室主任聽(tīng)課51節(jié)，政教處干部聽(tīng)課102節(jié)，人平達(dá)到50節(jié)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按規(guī)定承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，人平上課6.5節(jié)；蹲點(diǎn)教研組，與一線任課教師品評(píng)、研究課堂教學(xué)工作，全期參加教研工作會(huì)議18人次。所任學(xué)科的期末考試成

績(jī)均居于本學(xué)區(qū)的中等水平以上。

2、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)帶頭。一是校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任參加校長(zhǎng)論壇后，寫(xiě)心得體會(huì)，聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，撰寫(xiě)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的專(zhuān)題文章12篇。二是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，帶頭參加“三新一德”自學(xué)考試，以比較優(yōu)異的成績(jī)結(jié)業(yè)。帶領(lǐng)了全校一批中青年教師的學(xué)習(xí)積極性，全校32名教師報(bào)考，均達(dá)到了合格水平，創(chuàng)造了全區(qū)報(bào)考人數(shù)最多，參考結(jié)業(yè)速度最快的的奇跡。使教職工的教育教學(xué)理論水平得以大面積提高。

3、管家理財(cái)實(shí)效。因歷史原因，學(xué)校欠賬嚴(yán)重，為了不影響學(xué)校的正常發(fā)展，在用錢(qián)辦事方面，嚴(yán)把“應(yīng)該”和“可能”的原則，按照輕重緩急安排學(xué)校經(jīng)費(fèi)開(kāi)支，辦理應(yīng)該和必須辦的事。沒(méi)有浪費(fèi)，更無(wú)奢侈。一是學(xué)校外出辦事租車(chē)少；二是無(wú)故宴請(qǐng)客人幾乎等于零；三是學(xué)校使用零工，排危做事先講價(jià)，再寫(xiě)安全協(xié)議，不搞秋后算賬；四是學(xué)校的一切開(kāi)支始終堅(jiān)持校長(zhǎng)一支筆審批，500元以上的發(fā)票班子成員集體簽字，學(xué)校審計(jì)小組集體審核的原則，財(cái)務(wù)管理有陽(yáng)光，民主度高。五是節(jié)約從自身做起。校長(zhǎng)辦公室本學(xué)期買(mǎi)礦泉水一桶，其余均用自來(lái)水燒開(kāi)水；學(xué)校集體兩年來(lái)沒(méi)有公款購(gòu)買(mǎi)過(guò)茶葉；校長(zhǎng)辦公室三個(gè)人用兩臺(tái)電腦，教導(dǎo)處的電腦用了兩屆主任，服役期長(zhǎng)達(dá)近10年，內(nèi)存低，運(yùn)行速度慢，至今仍在堅(jiān)持使用。

二、教職工團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀。

全體教職工精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，心系義門(mén)的教育教學(xué)工作，用質(zhì)量求

生成警示我們的工作，警示我們的信譽(yù)，告誡自己。

1、村主任教師，教研組長(zhǎng)嚴(yán)格按照學(xué)校的要求執(zhí)行各自的任務(wù)。村主任教師陳林高同志教育教學(xué)常規(guī)嚴(yán)格按照要求執(zhí)行，從聽(tīng)課筆記上反映，組織本村教師聽(tīng)課13節(jié)，嚴(yán)格按照要求填寫(xiě)了班主任工作手冊(cè)，以及學(xué)校要求的簿表冊(cè)，寫(xiě)政治學(xué)習(xí)筆記（工作筆記本）32頁(yè)，學(xué)生的安全教育教案寫(xiě)得詳細(xì)、具體，可行；學(xué)生的作業(yè)做到了全批全改，而且有配有補(bǔ)差筆錄。鄭顯文老師離校最遠(yuǎn)，但從未因天晴下雨，打霜下雪缺學(xué)生一節(jié)課。從事社會(huì)力量辦學(xué)的陳林勇老師，本著對(duì)社會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生的高度責(zé)任感，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，從對(duì)學(xué)生的文明禮貌教育和書(shū)本知識(shí)的指導(dǎo)與學(xué)習(xí)，堅(jiān)持?jǐn)?shù)月如一日，不僅考試成績(jī)位居本學(xué)期同年級(jí)之首，而且學(xué)生的養(yǎng)成教育也受到社會(huì)的好評(píng)（一次偶然的機(jī)會(huì)：小車(chē)行駛途中，學(xué)生立隊(duì)成行，向小車(chē)舉手致敬）。

2、青年教師奮勇當(dāng)先，積極向上。中三班主任鄔宗成，馮鑫，抓畢業(yè)班工作求早務(wù)實(shí)，想在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之先，抓在區(qū)上畢業(yè)班工作會(huì)議之前。在不準(zhǔn)補(bǔ)課的條件下，利用早中晚的課余時(shí)間，有條不紊地安排科任老師跟班輔導(dǎo)，并自己時(shí)時(shí)緊跟嚴(yán)管，致使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)井然，期末考試成績(jī)比期中各科增長(zhǎng)20%左右。新分配的特崗教師嚴(yán)于律己，充滿著競(jìng)爭(zhēng)的活力。毛毅，王大榮、王亨刻苦專(zhuān)研教材，虛心學(xué)習(xí)教法，教學(xué)技藝進(jìn)步很大。葉楓、譚菊英不計(jì)較個(gè)人得失，利用課外活動(dòng)時(shí)間組織訓(xùn)練的中小學(xué)英語(yǔ)童謠特色活動(dòng)，開(kāi)展的有聲有色。在教育局領(lǐng)導(dǎo)視察學(xué)校工作

時(shí)，譚菊英老師的英語(yǔ)現(xiàn)場(chǎng)朗誦和表演能力得到了縣局領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。本期期末考試，縣區(qū)校沒(méi)有考試四年級(jí)的英語(yǔ)，四年級(jí)英語(yǔ)任課老師譚菊英、葉楓為了掌握情況，自己命題進(jìn)行了檢測(cè)。這說(shuō)明我們的老師對(duì)教育的執(zhí)著，對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)。對(duì)自己所從事的工作的無(wú)比熱愛(ài)。李兵老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)本班學(xué)生劉艷同學(xué)撰寫(xiě)的“安全用電”文章，代表儀隴縣、南充市參加四川省電力廳，四川省教育廳，四川省委宣傳部舉辦的“安全用電”征文大賽，獲得一等獎(jiǎng)，為儀隴縣，為南充市爭(zhēng)得了榮譽(yù)。特別值得一提的是在1000元獎(jiǎng)金分配時(shí)，李斌老師一直強(qiáng)調(diào)自己是義門(mén)小學(xué)的一份子，這個(gè)榮譽(yù)是大家的，不愿意和接受指導(dǎo)的學(xué)生享受這份厚禮，由此可見(jiàn)我們的年輕老師的胸懷多么博大，那種在物質(zhì)與榮譽(yù)面前把自己看得如此渺小，在做工作時(shí)又把自己看的如此重要。這是李兵同志的高尚所在，也是義門(mén)學(xué)校人的楷模與驕傲！

3、大齡教師不服老。接近退休年齡的劉朝陽(yáng)老師，周文同志兢兢業(yè)業(yè)地堅(jiān)守著自己的崗位。除主動(dòng)做好自己的工作外，對(duì)年輕教師的課堂教學(xué)進(jìn)行手把手的指導(dǎo)。他們用行動(dòng)為大家做出了表率。

4、團(tuán)隊(duì)集體榮譽(yù)感強(qiáng)。本期的兩次集體組隊(duì)，參加區(qū)上教職工籃球比賽和歌詠比賽，均未辜負(fù)大家的希望，籃球比賽獲得特等獎(jiǎng)，歌詠比賽獲得一等獎(jiǎng)。特別是劉佳鑫老師，面對(duì)強(qiáng)勁的對(duì)手，因抽筋多次倒在球場(chǎng)上，堅(jiān)持不獲勝不下戰(zhàn)場(chǎng)，打出了義門(mén)代表隊(duì)的英雄氣概。張維濤婚假未滿，接到通知就歸隊(duì)。我們

用毅力、用紀(jì)律、用精湛的技藝和大無(wú)畏的氣概，戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的對(duì)手，用歌聲唱出了義門(mén)教師攻無(wú)不克戰(zhàn)無(wú)不勝的力量。

三、教育教學(xué)成績(jī)顯著

1、教育方面：堅(jiān)持升國(guó)旗制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，健康教育，安全教育，遵紀(jì)守法的教育，大面積提高了師生的思想道德素質(zhì)，徹底杜絕了校內(nèi)惡性事故的發(fā)生，一期來(lái)，校園平安，師生平安，各類(lèi)工作秩序井然。

2、教學(xué)方面：成績(jī)顯著，以教導(dǎo)處公布的具體數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。在此不贅述。

四、不容忽視的問(wèn)題：一是個(gè)別年級(jí)的個(gè)別班級(jí)學(xué)生成績(jī)懸殊過(guò)分，個(gè)別科次的考分差距極大，需要加強(qiáng)班務(wù)管理，任課教師急需充電學(xué)習(xí)，否則就要處于挨打地位。二是學(xué)生人數(shù)呈現(xiàn)出急劇下滑趨勢(shì)，究其原因有管理不善造成的，也有成績(jī)差被攆走的，當(dāng)然也有家庭不配合，還有就是社會(huì)原因的一面。一個(gè)班人數(shù)越來(lái)越少，只能從老師的責(zé)任心方面找原因，只能從我們的教育教學(xué)能力方面查究竟。三是師生食堂要加強(qiáng)膳食質(zhì)量和數(shù)量的督促管理，服務(wù)態(tài)度的督促管理；清潔衛(wèi)生、硬件設(shè)施的使用管理的監(jiān)督；四是師生用水、用電的規(guī)范管理有待研究和加強(qiáng)。五是校產(chǎn)校具的管理需要進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任。

五、來(lái)期工作思路

1、注重學(xué)校工作管理的合理細(xì)致化，最大程度地調(diào)動(dòng)和發(fā)揮教職工的工作積極性和工作熱情。

2、認(rèn)真抓好中三、小六兩個(gè)畢業(yè)班工作，全面提高各年級(jí)的教育教學(xué)質(zhì)量。

3、爭(zhēng)取資金，用足用夠政策，完善急需解決的硬件設(shè)施：一是用電的問(wèn)題（增設(shè)一臺(tái)50千伏安的變壓器），二是辦公設(shè)備問(wèn)題；三是力求解決膳食中心的圍墻問(wèn)題。

4、力求從多方面為教職工辦一些實(shí)事，最大限度解決教職工工作、生活、學(xué)習(xí)的后顧之憂。

同志們，這個(gè)學(xué)期是一個(gè)大家精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，取得豐碩成果的學(xué)期。在此感謝各位的支持！

最后希望大家在忙于種好了公家田的同時(shí)，利用偷閑的假期關(guān)心私家的地，領(lǐng)了錢(qián)，趁早回家看看，和孩子談?wù)勑模�與妻子聊聊天，陪陪老人敬敬孝，過(guò)一個(gè)團(tuán)圓圓圓的年。

祝愿大家春節(jié)快樂(lè)，來(lái)年如意！謝謝！

擴(kuò)展閱讀：201*年學(xué)校秋學(xué)期工作總結(jié)

鹽城市亭湖區(qū)桂英初級(jí)中學(xué)二○一○年秋學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

201*年秋學(xué)期,我校在上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀總攬學(xué)校全局，堅(jiān)持“以人為本，和諧發(fā)展，追求卓越”的辦學(xué)理念，緊緊抓住區(qū)域教育現(xiàn)代化創(chuàng)建的契機(jī)，以開(kāi)展“有效教學(xué)攻堅(jiān)年”活動(dòng)為抓手，堅(jiān)持走“辦規(guī)范加特色學(xué)校，培養(yǎng)創(chuàng)新型學(xué)生”之路，規(guī)范教育管理，深化教育改革，推進(jìn)教育創(chuàng)新，提升教學(xué)質(zhì)量。在全體師生員工的共同努力下，全面完成了預(yù)定工作目標(biāo)，取得了顯著的辦學(xué)效益，產(chǎn)生了良好的社會(huì)反響，為桂中教育發(fā)展史又增添了濃墨重彩的一筆。現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、主要成績(jī)

（一）明確目標(biāo)，理清學(xué)校發(fā)展思路

過(guò)去的一學(xué)期，學(xué)校圍繞發(fā)展目標(biāo)進(jìn)一步解放思想，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“樹(shù)質(zhì)量品牌、創(chuàng)和諧校園、辦人民滿意學(xué)�！睘榉较�，緊緊抓住“大面積提高學(xué)生素質(zhì)、大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)”這兩項(xiàng)基本工作，把“細(xì)節(jié)中求成功”作為提高質(zhì)量的根本方法，完善管理體制、激勵(lì)機(jī)制、教育教學(xué)業(yè)務(wù)管理機(jī)制、后勤服務(wù)機(jī)制。大力推進(jìn)教育創(chuàng)新，提升辦學(xué)品位，加速學(xué)校發(fā)展步伐。學(xué)校被市教育局評(píng)為“和諧校園”，并通過(guò)了市“綠色學(xué)�！彬�(yàn)收。

（二）規(guī)范管理，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子自身綜合素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到能否充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性和創(chuàng)造性。因此，為了建立一支“思想素質(zhì)過(guò)硬，管理理念先進(jìn)，工作能力突出，協(xié)作精神優(yōu)良”的教干隊(duì)伍，學(xué)校堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧原則，抓實(shí)抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。今年，徐志山、唐浩兩位校長(zhǎng)參加了由中國(guó)教育干部培訓(xùn)網(wǎng)和江蘇省鹽城市中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心主辦的亭湖區(qū)第一期校長(zhǎng)班學(xué)習(xí)，都以優(yōu)秀的成績(jī)?nèi)缙诮Y(jié)業(yè)。同時(shí)，學(xué)校堅(jiān)持每周領(lǐng)導(dǎo)班子例會(huì)制度，共同學(xué)習(xí)，共同提高，以求決策的科學(xué)性。

實(shí)施人文管理，縮短教干與教師之間的距離，全校上下形成合力。人性管理的核心是尊重、信任、理解、寬容、贊賞、激勵(lì)、參與、引導(dǎo)和溝通。我們注意創(chuàng)造具有親和力的和諧的學(xué)校人文環(huán)境，使師生心情愉悅，工作學(xué)習(xí)有動(dòng)力�？朔�偏見(jiàn)，一視同仁，不用固定的眼光看人，遇事經(jīng)常換位思考，心胸寬廣，寬容大度。盡量滿足教師的合理需求，不僅關(guān)注教師物質(zhì)需求，更關(guān)注教師精神需求，并且在評(píng)優(yōu)與績(jī)效考核工作中注意向一線教師傾斜。

加強(qiáng)黨建和支部工作，號(hào)召全體黨員積極行動(dòng)起來(lái)，投身到打造有效課

堂的活動(dòng)中去，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論，要求全體黨員干部率先垂范，嚴(yán)于律己，處理一切問(wèn)題公正無(wú)私。判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)要堅(jiān)持是否有利于工作，是否有利于團(tuán)結(jié)，是否有利于推動(dòng)事業(yè)發(fā)展。學(xué)校黨支部被評(píng)為學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀先進(jìn)集體。（三）德育為先，促進(jìn)健康和諧發(fā)展1、進(jìn)行法紀(jì)法規(guī)教育。本學(xué)期，我們利用教職工例會(huì)，班主任會(huì)議的時(shí)間組織學(xué)習(xí)、加強(qiáng)研討，認(rèn)真貫徹《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和江蘇省“五嚴(yán)”規(guī)定等。通過(guò)升旗儀式、每周班會(huì)、以及知識(shí)競(jìng)賽等形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法紀(jì)法規(guī)知識(shí)的宣傳，增強(qiáng)了學(xué)生的法律意識(shí)。此外，對(duì)初一年級(jí)新生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，提高他們的組織紀(jì)律性，并結(jié)合現(xiàn)實(shí)需要和學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)一些內(nèi)容進(jìn)行改進(jìn)，強(qiáng)化過(guò)程，注重實(shí)效，收到了很好的效果。學(xué)校被市教育局評(píng)為鹽城市平安校園，被市綜治委評(píng)為鹽城市社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位。

2、狠抓常規(guī)不動(dòng)搖，著力學(xué)生行為養(yǎng)成教育

良好思想品德的形成是由學(xué)生親身感受，身臨其境以后經(jīng)覺(jué)悟產(chǎn)生的內(nèi)心需求，而達(dá)到這個(gè)目標(biāo)則需要用紀(jì)律約束，規(guī)范學(xué)生的行為。堅(jiān)持抓好班會(huì)、升旗儀式和國(guó)旗下講話等重要的德育陣地，幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。完善佩戴�；�、出入證制度，加強(qiáng)學(xué)校、年級(jí)組和班級(jí)的三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)。

關(guān)心、關(guān)注學(xué)困生，認(rèn)真落實(shí)轉(zhuǎn)化學(xué)困生，堅(jiān)持每學(xué)期召開(kāi)一次學(xué)困生座談會(huì)，學(xué)困生每周向班主任匯報(bào)紀(jì)律、學(xué)習(xí)情況一次，班主任隨時(shí)向政教處、教務(wù)處匯報(bào)。對(duì)教育收效不明顯的少數(shù)學(xué)困生，政教處通過(guò)聯(lián)系家長(zhǎng)到校共同研究方案與對(duì)策，達(dá)到教育轉(zhuǎn)化學(xué)生的目的。

3、抓好班主任隊(duì)伍與學(xué)干隊(duì)伍建設(shè)

本學(xué)期通過(guò)調(diào)整，充實(shí)了班主任隊(duì)伍，組織學(xué)習(xí)，自學(xué)和外出參觀學(xué)習(xí)相結(jié)合、通過(guò)“以老帶新”、學(xué)校年度考核、強(qiáng)化常規(guī)考評(píng)、加強(qiáng)班主任績(jī)效考核等形式，從組織上、思想上、生活上關(guān)心班主任。通過(guò)調(diào)整出新一屆學(xué)生會(huì)，更新血液，極大地發(fā)揮了學(xué)生組織的自律教育和自我約束的功能，收到了較好的效果，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生干部，讓他們的能力得到了鍛煉和提高，增強(qiáng)了學(xué)生會(huì)成員的責(zé)任意識(shí)、安全意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)。

4、以豐富多彩的活動(dòng)為載體，寓教育于活動(dòng)之中。

為豐富學(xué)生的課余生活，開(kāi)闊學(xué)生眼界，讓學(xué)生在活動(dòng)中健康成長(zhǎng)。我校繼續(xù)深入開(kāi)展各種有益活動(dòng)，愉悅學(xué)生身心，重視學(xué)生課外體育精神和能力的培養(yǎng)。今年，我校組隊(duì)參加了亭湖區(qū)第12屆校園文化藝術(shù)節(jié)，《醉美天下》、《校園安全三句半》等節(jié)目獲得了兩個(gè)一等獎(jiǎng)和一個(gè)二等獎(jiǎng)，學(xué)校獲得了組織獎(jiǎng)。在今年市“陽(yáng)光伙伴集體綁腿跑”比賽中，我校運(yùn)動(dòng)隊(duì)代表

亭湖區(qū)參賽，榮獲了一等獎(jiǎng)。此外，學(xué)校還組隊(duì)參加了區(qū)局組織的中學(xué)生籃球賽和教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)，都取得了較好的成績(jī)。而學(xué)校組織的第五十二屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)更是高潮迭起，這一系列活動(dòng)的開(kāi)展增強(qiáng)了班集體和全校師生的凝聚力、向心力，培養(yǎng)了師生的集體榮譽(yù)感。

5、重視校園文化建設(shè)，營(yíng)造優(yōu)良育人環(huán)境

開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校為師生創(chuàng)設(shè)良好的校園育人環(huán)境，充分發(fā)揮校內(nèi)一草一木的教育作用。通過(guò)櫥窗畫(huà)廊、燈箱標(biāo)語(yǔ)、文化長(zhǎng)廊和建設(shè)綠化帶等構(gòu)建文化品位，美化綠化環(huán)境，使校園內(nèi)充滿濃郁的文化氣息。每個(gè)教室張貼的格言、警句，設(shè)立的名人肖像、校內(nèi)宣傳欄、廣播室每時(shí)每刻都在對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行著愛(ài)國(guó)主義、集體主義以及遠(yuǎn)大理想教育。

6．加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)，組織開(kāi)展好各類(lèi)活動(dòng)。

根據(jù)青少年學(xué)生的心理特點(diǎn)和實(shí)際，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，廣泛而深入地開(kāi)展了愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育、民主與法制教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育；健全了共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)等組織，使學(xué)生更好地參與學(xué)校管理。學(xué)校政教處、團(tuán)委開(kāi)展了系列教育活動(dòng)，要求學(xué)生從點(diǎn)滴做起，切實(shí)把“愛(ài)我桂中從我做起”轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行動(dòng)；開(kāi)展了以“倡導(dǎo)節(jié)約意識(shí)創(chuàng)建節(jié)約型校園”為主題的節(jié)約宣傳活動(dòng)；配合交警與消防部門(mén)舉行了交通、消防安全等教育活動(dòng)。初一年級(jí)組共同組織學(xué)生去鹽城市中學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐基地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，拓寬了同學(xué)們的視野，增長(zhǎng)了才干，培養(yǎng)了克服困難的意志，達(dá)到了預(yù)期效果。

（四）教學(xué)為本，全面提升辦學(xué)質(zhì)量教學(xué)工作是學(xué)校的生命線，是學(xué)校賴以生存和發(fā)展的根本。過(guò)去的一年，學(xué)校以實(shí)施有效教學(xué)和區(qū)域教育現(xiàn)代化創(chuàng)建為契機(jī)，始終圍繞教育教學(xué)這一中心環(huán)節(jié)開(kāi)展工作，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，樹(shù)立精品意識(shí)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。在201*年中考中，各項(xiàng)指標(biāo)取得了歷史性的突破，榮獲亭湖區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量銀獎(jiǎng)。

1、全面實(shí)施有效教學(xué)，提高教師工作效率。“質(zhì)量立校、特色發(fā)展”是現(xiàn)代教育的辦學(xué)理念。學(xué)校在嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定的前提下，以區(qū)域教育現(xiàn)代化創(chuàng)建為契機(jī)，對(duì)學(xué)校的教學(xué)硬件設(shè)施進(jìn)行了更新與充實(shí)，首先在初三年級(jí)教室安裝了多媒體，改善了教學(xué)條件，提高了課堂教學(xué)效益。以打造有效課堂為目標(biāo)，規(guī)定每位教師每節(jié)課都要有二次備課與教學(xué)反思，深刻挖掘自身教學(xué)中的不足以便改進(jìn)。從反思報(bào)告的效果來(lái)看，大家對(duì)備課的高要求比較適應(yīng)，備課的有效性得到體現(xiàn)，集體備課的氛圍有了明顯的好轉(zhuǎn)。通過(guò)教學(xué)反思，教師的教學(xué)理念有了根本性的轉(zhuǎn)

變，推動(dòng)了有效教學(xué)的提升。在學(xué)期中途，我校接受了區(qū)教學(xué)視導(dǎo)，收到了較好的評(píng)價(jià)。

2、認(rèn)真抓好常規(guī)教學(xué)，注重多渠道培養(yǎng)教師。

加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì)。對(duì)常規(guī)教學(xué)中的教、改、輔、考等各個(gè)環(huán)節(jié)，狠抓不放，跟蹤進(jìn)行檢查、評(píng)測(cè)、調(diào)研，使常規(guī)教學(xué)扎實(shí)而有生氣。學(xué)期平時(shí)以及期中、期末，教務(wù)處、教科室組織教學(xué)一線教干和教研組長(zhǎng)進(jìn)行教學(xué)工作檢查，召開(kāi)各科科代表座談會(huì)，廣泛征集學(xué)生意見(jiàn)，以便肯定成績(jī)，找出差距，彌補(bǔ)不足，改善教學(xué)。今年中考學(xué)業(yè)成績(jī)喜人，列全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)前列，為我們桂中贏得了榮譽(yù)和良好的社會(huì)聲譽(yù)，也為初一、初二的學(xué)生樹(shù)立了很好的榜樣。

為了給學(xué)校老師提供專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)與交流的平臺(tái)，本年度學(xué)校先后承辦了區(qū)思想品德優(yōu)質(zhì)課展評(píng)、語(yǔ)文課堂教學(xué)對(duì)話的有效性教學(xué)研討、中學(xué)教導(dǎo)主任優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、全區(qū)中學(xué)教育教學(xué)工作會(huì)議等活動(dòng)。學(xué)校還建立了諸多教師成長(zhǎng)激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教師間相互學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)老師參加教學(xué)能手、教壇新秀等評(píng)比；加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)和激勵(lì)，支持教師參加各類(lèi)提高教育教學(xué)水平的活動(dòng)。丁福安老師參加市化學(xué)教師技能比賽，榮獲一等獎(jiǎng)。陳以軍、薛鳳彪老師參加市教育局舉辦的課堂觀摩評(píng)比活動(dòng)，先后榮獲一、二等獎(jiǎng)。蔡杰、施夕沖、嚴(yán)萬(wàn)琴等多名同志在區(qū)教育局舉辦的“聚焦有效教學(xué)”課堂觀摩評(píng)比等活動(dòng)中分別獲一、二等獎(jiǎng)。時(shí)正金、陳洪明兩位老師通過(guò)自學(xué)，已成功通過(guò)了研究生考試。

3、加強(qiáng)教學(xué)研究，促進(jìn)教研水平提升。本學(xué)期，各教研組、備課組認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，以教學(xué)研究為突破口，進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課制度，并且做到“四落實(shí)”（時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容）“五統(tǒng)一”（教學(xué)要求、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)資料、單元檢測(cè)），以達(dá)到資源共享，共同提高的目的。在此基礎(chǔ)上，要求每位教師撰寫(xiě)教學(xué)心得體會(huì)，積極撰寫(xiě)高質(zhì)量的論文，今年教師累計(jì)在市級(jí)及市級(jí)以上刊物發(fā)表論文50多篇。近期，副校長(zhǎng)倉(cāng)文華同志被市教育局表彰為市“基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)個(gè)人”。支部副書(shū)記、教務(wù)主任嚴(yán)長(zhǎng)江同志的《行走在精品課和常態(tài)課之間》一文，發(fā)表在《語(yǔ)文教學(xué)通訊》第12期上。施夕沖老師的《巧用廢棄品進(jìn)行生物實(shí)驗(yàn)的嘗試》一文，在“第三屆全國(guó)中學(xué)理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)與小學(xué)科學(xué)教研優(yōu)秀論文評(píng)選”活動(dòng)中，榮獲全國(guó)一等獎(jiǎng)。

本學(xué)期，學(xué)校還精心組織了各學(xué)科多位教師參加省、市、區(qū)級(jí)教師培訓(xùn)。同時(shí)，我校在資金緊張的情況下，組織多位教師到鹽城中學(xué)、景山中學(xué)、大豐新豐初級(jí)中學(xué)等學(xué)校聽(tīng)課和參觀學(xué)習(xí)。通過(guò)外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了外校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為我校推進(jìn)有效教學(xué)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

（五）增強(qiáng)意識(shí)，服務(wù)學(xué)校事業(yè)發(fā)展

總務(wù)處定期組織后勤人員學(xué)習(xí)，不斷提高思想認(rèn)識(shí)和服務(wù)水平，在校產(chǎn)維修、財(cái)務(wù)管理、食堂服務(wù)、住宿生管理、后勤保障等方面，做了大量瑣碎而具體的工作。具體有：對(duì)班級(jí)的課桌椅進(jìn)行了維修與更新，以滿足教學(xué)需要。對(duì)學(xué)校的危房（廁所）進(jìn)行了拆除和重建，對(duì)教學(xué)樓、辦公樓、理化生實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了維修。想方設(shè)法為來(lái)校工作的外地教師解決住宿問(wèn)題。以區(qū)域教育現(xiàn)代化創(chuàng)建為契機(jī)，為學(xué)校購(gòu)置器材、微機(jī)房布線維修。完成了學(xué)生收費(fèi)、核對(duì)以及書(shū)本發(fā)放工作。后勤人員在這些工作中態(tài)度誠(chéng)誠(chéng)懇懇、作風(fēng)踏踏實(shí)實(shí)，為學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)默默奉獻(xiàn)，付出了大量的辛勞。

學(xué)校教輔人員樹(shù)立了“服務(wù)”意識(shí)，實(shí)驗(yàn)室的同志認(rèn)真協(xié)助教師做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備；打字室唐嬋芬老師在韋敏老師請(qǐng)產(chǎn)假后承擔(dān)了雙倍的工作量，任勞任怨，經(jīng)常加班加點(diǎn)；圖書(shū)室、報(bào)刊征訂、收發(fā)和檔案管理等工作都有條不紊。宿舍生活老師、門(mén)衛(wèi)同志工作認(rèn)真，付出了大量的辛勞。特別值得一提的是，本學(xué)期在門(mén)衛(wèi)人員未能到位的情況下，我們40周歲以下的37位男教師不計(jì)報(bào)酬，堅(jiān)持值夜班長(zhǎng)達(dá)半個(gè)學(xué)期，無(wú)怨無(wú)悔，為守護(hù)學(xué)校的安寧作出了貢獻(xiàn)。

（六）關(guān)注民生，提高師生幸福指數(shù)

學(xué)校所取得的每一點(diǎn)成績(jī)、每一次進(jìn)步都來(lái)之不易，它凝聚了全校師生員工辛勤的勞動(dòng)和汗水。每一位教職工都能做到顧全大局，愛(ài)崗愛(ài)校，勤奮敬業(yè)，艱苦奮斗，以高度的責(zé)任感和使命感為學(xué)校在平穩(wěn)中改革進(jìn)取、在穩(wěn)定中發(fā)展創(chuàng)新做出了卓越的貢獻(xiàn)。因此努力為教職工辦實(shí)事、辦好事，切實(shí)解決教職工的實(shí)際困難，不斷提高教職工生活待遇，使全體教職工能夠從具體的生活中感受到學(xué)校發(fā)展的喜悅，使全體教職工能安心工作，這一貫是學(xué)校關(guān)注的重點(diǎn)。

這學(xué)期，學(xué)校在財(cái)政狀況十分困難的情況下，克服困難，想方設(shè)法籌措資金在教師節(jié)以及傳統(tǒng)節(jié)日為教職工謀一點(diǎn)福利，提高同志們的工作積極性。同時(shí)，學(xué)校時(shí)刻關(guān)心特困學(xué)生、孤殘兒童的學(xué)習(xí)、生活情況，通過(guò)關(guān)工委、紅十字會(huì)等組織獻(xiàn)愛(ài)心，幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)信心，點(diǎn)燃生活希望，絕不讓一個(gè)學(xué)生因貧輟學(xué)，用實(shí)際行動(dòng)讓他們感受到學(xué)校大家庭的溫暖。

（七）警鐘長(zhǎng)鳴，時(shí)刻重視安全教育

“安全不保，何談教育”。一學(xué)期來(lái)，學(xué)校始終把此項(xiàng)工作擺在首位，做到各種會(huì)議開(kāi)會(huì)必講，做到安全教育警鐘長(zhǎng)鳴。學(xué)校還與各處室、教職工、學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全工作責(zé)任書(shū)，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處，一學(xué)期來(lái)沒(méi)發(fā)生任何安全事故。

二、存在問(wèn)題與反思

縱觀學(xué)校一學(xué)期的工作，全體教職員工對(duì)學(xué)校的發(fā)展傾注了大量的心血，學(xué)校的發(fā)展開(kāi)始步入良性發(fā)展的快車(chē)道，這同時(shí)對(duì)我們今后的工作又提出了更高的要求，我們需要更加明晰地看到我們的工作中還存在著不少缺點(diǎn)與不足：

一是進(jìn)一步推進(jìn)課程改革。通過(guò)優(yōu)化學(xué)科課程，在如何充實(shí)選修課程，如何加強(qiáng)活動(dòng)課程，如何開(kāi)發(fā)環(huán)境課程上下功夫，并逐步形成初具特色的校本課程體系，把我校課程改革引向深入。今后要加強(qiáng)綜合實(shí)踐課及研究性學(xué)習(xí)課程教學(xué)、指導(dǎo)與研究，著眼于學(xué)生能力的提高和方法的優(yōu)化，組織學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的選題和開(kāi)題，并認(rèn)真組織實(shí)施，求得實(shí)效。今后要注意選修課程的建設(shè)與管理，并力求完善選修課的考核與評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)活動(dòng)性課程的教學(xué)。

二是學(xué)校的硬件發(fā)展滯后。由于種種因素，學(xué)�！拔８摹惫ぷ魅蝿�(wù)還沒(méi)有完成，部分走教老師的宿舍沒(méi)有著落；學(xué)校辦公室擁擠，實(shí)驗(yàn)、閱覽、語(yǔ)音等功能室仍然欠缺，提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)法保證；再者，后勤服務(wù)設(shè)施陳舊落后，還不能完全滿足師生生活的基本需求。

三是行政管理、后勤保障的職能轉(zhuǎn)變與學(xué)�？焖侔l(fā)展的需要以及師生員工的期望還存在一定差距，個(gè)別同志的服務(wù)意識(shí)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。科學(xué)管理是我們自始至終追求的目標(biāo)，今后我們要不斷自我加壓，向管理要成績(jī)，向管理要效率。

三、今后發(fā)展思路

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師職業(yè)道德行為。

按照區(qū)局師資隊(duì)伍建設(shè)要求，積極開(kāi)展教育活動(dòng)，使教師牢固樹(shù)立教育就是服務(wù)、教育就是為學(xué)生終身發(fā)展奠基的思想。貫徹落實(shí)“視家長(zhǎng)為上帝，愛(ài)學(xué)生若親子”、“師生平等”的教育理念。在工作中，多些謙虛謹(jǐn)慎，少些盛氣凌人；多些心氣平和，少些心高氣傲；多些科學(xué)民主，少些我行我素。在教育上，堅(jiān)信“只有差異、沒(méi)有差生”，對(duì)所有學(xué)生一視同仁，不偏愛(ài)、不歧視、不諷刺、不挖苦。

2、著力構(gòu)建和諧校園，為高位推進(jìn)學(xué)校發(fā)展?fàn)I造良好氛圍。

加強(qiáng)班子作風(fēng)建設(shè)，努力提高管理水平。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，全面加強(qiáng)思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)建設(shè)，使班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧全大局，任勞任怨，廉潔奉公。堅(jiān)持班子內(nèi)部民主制度建設(shè)，集體研究、決策學(xué)校重大事務(wù)，提高管理和服務(wù)水平。

提高服務(wù)意識(shí)，構(gòu)建和諧干群關(guān)系。樹(shù)立管理就是服務(wù)的思想，堅(jiān)持民主管理，變管得多為理得多，使各部門(mén)之間更加協(xié)調(diào)和諧，增強(qiáng)管理的實(shí)效性。堅(jiān)持每年召開(kāi)一次教代會(huì)，共謀學(xué)校發(fā)展良策。實(shí)行校務(wù)公開(kāi)和財(cái)務(wù)公

開(kāi)制度，不斷提高其透明度。經(jīng)常邀請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校與師生共同交流。分不同層次和不同情況，定期不定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪，提高教育的針對(duì)性。

堅(jiān)持安全第一，打造平安校園。安全無(wú)小事、事事關(guān)大局。堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，建立健全組織機(jī)構(gòu)，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，大力宣傳各種安全知識(shí)，經(jīng)常排查安全隱患并及時(shí)整改。同時(shí)配合公安、工商、文化、城管等部門(mén)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行整治。

3、探索課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。

繼續(xù)實(shí)施“創(chuàng)設(shè)情境質(zhì)疑探究討論點(diǎn)撥拓展遷移”四步教學(xué)法，推進(jìn)有效教學(xué)，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，形成自己的特色。圍繞“優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)”研究專(zhuān)題，繼續(xù)舉辦“青藍(lán)杯”課堂教學(xué)競(jìng)賽，定期開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流、舉辦成果展覽會(huì)，努力營(yíng)造濃厚的教研氛圍，促使教師人人關(guān)心課堂教學(xué)，人人參與課堂教學(xué)，人人研究課堂教學(xué)，人人評(píng)價(jià)課堂教學(xué)，從而更好地提高課堂教學(xué)效率。

金虎過(guò)處生風(fēng)，玉兔來(lái)時(shí)呈祥�；仨�201*年學(xué)校秋學(xué)期工作，在全校師生的共同努力下，我們收獲了累累碩果。學(xué)校的發(fā)展傾注了每一位教職工的辛勞，在把桂中打造成“人人向往的學(xué)�！钡墓餐�追求中，學(xué)校一定會(huì)繼續(xù)想大家之所想，堅(jiān)決依靠全體教職員工。我們相信，只要全體教職工能夠保持昂揚(yáng)的斗志，堅(jiān)持求改革之真，務(wù)發(fā)展之實(shí)，團(tuán)結(jié)一心，勵(lì)精圖治，為打造全區(qū)一流的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心初中而努力奮斗，我們的目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)！

鹽城市亭湖區(qū)桂英初級(jí)中學(xué)二○一一年一月二十六日

友情提示：本文中關(guān)于《201*年秋季學(xué)校工作總結(jié)2》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*年秋季學(xué)校工作總結(jié)2：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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