在九年級中考動員會上的講話

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家下午好！

今天我們隆重集會，向全體九年級師生發(fā)出總動員，其目的主要是想讓大家能夠通過今天這次大會積極行動起來，認真投入到緊張的學習和工作之中！在此我首先代表學校，向一直以來能夠默默無聞奮斗在教學第一線，能夠按照學校安排盡職盡責較為出色的完成各項任務的老師們、同學們說一聲：你們辛苦了！謝謝你們！

九年級是初中生活的關鍵，如果說高考是對人生的一種選擇，而中考則是決定你是否有這種選擇的能力和資格。從這層意義上來講，中考比高考還要重要。那么，我們九年級同學應該怎么面對這緊張而又忙碌的學習生活呢？怎樣才能進入良好的學習狀態(tài)呢？在備戰(zhàn)中考的過程中，我代表學校向同學們具體提幾點希望和要求：

第一：要求同學們樹立信念，刻苦學習，實現理想。有這樣一個故事，說的是在一個戈壁灘生活這一群人，他們祖祖輩輩都沒有能走出戈壁，當他們每次從住所出發(fā)開始朝著一個方向向走出去的時候，走著走著，又回到了原地。一個科學家知道了，不相信，也試了一試，結果，又回到了原處。后來這個科學家想出了一個辦法，晚上走，朝著北極星的方向走，結果很快的走出了戈壁灘。這個故事給我的啟發(fā)就是，人不能只顧埋頭走路，有時候還要抬頭仰望星空，找準你前行的方向。

新學期，是一個新起點，每個同學必須好好把握。同學們一定要志存高遠，勤奮學習，把學習當成自己的第一需要、第一任務來抓，以全新的面貌和滿腔的熱情投入到學習和生活中去。不想學習、不愿學習、甚至一旦“談到學習就頭痛，看到書本就發(fā)呆，碰到作業(yè)就跑開”“精神不佳、作風散漫、作業(yè)拖拉，遲遲進入不了狀態(tài)”等不良現象必須糾正，沒有勤奮的學習就不可能有任何的進步和成長，你如果放棄學習，那么你就是等于放棄幸福，就是放棄你自己美好的未來。

第二，希望同學們在學習方面要學會堅持，要鍥而不舍。把初中三年比作一個月的話，有多少學生在奮斗了28天后，眼看仍有四分之三的目標沒有實現，便畏懼，退縮，放棄，最終前功盡棄；而作為教師，如果對學生的期望值過高，因為一時的失望，放棄了對每個學生第29天的教育，最終也會功虧一簣。一名學生，輕言放棄會堵塞求知之路；第29天，也許是最困難的時候，但也正是離成功最近的時候。只有努力堅持，只有對目標鍥而不舍地追求，才能擁抱燦爛的明天新的一天已經開始了，同學們要時刻牢記：在你們的身后，有親人期盼的目光；在長路的盡頭，是夢想到達的地方。所以，今天，你要認真地度過今后的每一天，你要加倍地珍惜！

第三，希望同學們必須樹立強烈的責任意識，憂患意識，為自己的前途和學校的輝煌奮力拼搏、勤學苦練，貢獻自己的聰明才智。一個人要想取得成就，關鍵要有腳踏實地的實干精神！所以老師們希望我們同學從小事做起，實實在在地求得進步。從寫好每一個字做起，從聽好每一節(jié)課做起，從做好每一天的功課做起。從改掉做事拖拉的壞習慣做起，從根除抄襲作業(yè)、測驗作弊的不良習氣做起，從尊重每一位老師的勞動成果做起。我想，只要大家齊心協(xié)力、眾志成城，我們就可能有希望，我們的學校就能在全縣兄弟學校激烈的競爭中立于不敗之地，我們彭公中學的前景就會一片光明。

第四，希望同學們要培養(yǎng)自己的合作意識和競爭意識�，F代人的一個基本素質就是要能夠與人合作。一個不擅長與他人合作的人，是很難在學習、工作上取得成功的，新課程很好地體現了這一理念，所以我們要學習與他人合作，在合作的過程中樹立集體意識，取長補短，向更高更遠的目標邁進，實現自己的理想。希望同學們都成為智慧的天使。提高課堂效率，合理利用操前飯后等課余時間，狠抓自己的薄弱學科。上課要集中注意力，認真上好每一堂課，對于已經搞清楚的問題，在老師講解時同學們可以鉆研后面的內容，不要浪費有限的時間。要在老師和同學們的指導和幫助下，科學地安排好自己的學習時間。除時間上保證外，還要注意不懂就問。幾千年前的大教育家孔子就總結了這樣一句話：敏而好學，不恥下問。我們的同學現在是“怕問”而不是“好問”。所以我們每一個立志考上高中的同學，一定要做到不恥下問。

第五，要想具有強烈的競爭意識，執(zhí)著的拼搏精神，說得具體一些，就要學會控制自己：（1）控制自己的時間，當我們能夠控制時間時，就能改變自己的一切，我生待明日，萬事成蹉跎，我們應該喊的一個口號是：今日事必須今日畢；（2）控制自己的思想，健康自己的心理。不能讓自己漫無邊際不切實際的胡思亂想，想入非非，作為學生一定要處理好你和家長，你和老師以及你和同學之間的正常關系，應該把注意力集中在學習上，排除一切閑雜干擾，讓情緒處于最佳狀態(tài)。（3）控制自己的目標，當你確定好自己的奮斗目標后，就應該竭盡全力地為實現它而奮斗；切忌只做語言的巨人永作行動的矮子。（4）控制自己的行為，每個人必須對自己的行為負責。我們要把學習看作是一種責任，一種從愚昧走向智慧的途徑。種瓜得瓜，種豆得豆，一分耕耘一分收獲。我們要堅信：天道酬勤；（5）克服自己的盲點，一般人之所以不成功，不僅是因為它有盲點，更重要的是他看不到自己的盲點。只有揚長避短，我們才能全速前進。第六，希望同學們要注意自己的身體，勞逸結合，合理利用課外活動時間。要想取得事業(yè)成功，僅靠死拼硬磨是不科學的，效果也是不好的。所以我們還要學會調劑自己的休息時間，做到勞逸結合。

老師們、同學們，新的希望、新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，未來的美好藍圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位老師、每一位同學在今后的工作和學習生活中，能夠用“更高、更快、更強”的奧林匹克精神激勵自己，用團隊精神、拼搏精神和創(chuàng)新精神去創(chuàng)造學校更加美好的明天。我們堅信，有了大家的眾志成城和執(zhí)著耕耘，彭公中學的明天一定會更加燦爛輝煌！作為我們一定要發(fā)揚：“掉皮掉肉不掉隊，再苦再累也無悔”的精神，讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。

祝全體教師身體健康、家庭幸福、工作順利；祝全體同學快樂求知、學有所成，健康成長！

擴展閱讀：九年級教師中考動員會上的講話

在…鎮(zhèn)九年級教師中考動員會上的講話

各位領導、老師們：

感謝鎮(zhèn)領導、中心學校領導對我們的關心和支持！

今天的會議是我們奮戰(zhàn)201*年中考的一次動員會，同時也是一次加壓會、一次鼓勁會。

我們今天聚在一起就是要客觀地分析201*屆中考面臨的困難和挑戰(zhàn)，明確目標任務，理清工作思路，動員和號召全體九年級教師，振奮精神，知難而進，務實求真，科學拼搏，進一步增強責任感、使命感、壓力感、緊迫感，樹立責任意識，樹立效率意識，樹立合作意識。為我校九年級教學質量再上新臺階而努力奮斗。

我們201*屆九年級要堅持幾年來九年級工作中的好做法，進一步在“實”字上下功夫，在“新”字上求突破，我主要強調以下幾個方面：

1、增強信心，堅定目標不動搖。

目標是激發(fā)人責任心的推助器。責任心產生壓力，也產生動力。有了責任心，就會在心靈深處產生內驅力，推動自已去完成任務。中考質量是一個學校教育質量的集中表現，既關系到教育的地位和形象，又關系到學校的生存和發(fā)展，更關系到千家萬戶的切身利益和廣大學生的前途命運。各級領導關注著我們，各位家長寄望于我們，莘莘學子期盼著我們，全校師生關注著我們。一年一度的中考，我們學校輸不起，教師輸不起，學生也輸不起。中考只能成功，不能失敗，不能有任何的閃失，更不存在任何僥幸心理。我們堅信一份努力，一分收獲。雖然我們面臨的形勢非常嚴峻，今年中考形式的重大變化，學生基礎差，兄弟學校的崛起等等，這些更增加了中考激烈競爭的態(tài)勢，任務十分艱巨，但我們的責任不容我們退縮，我們的良知不讓我們懈怠，我們沒有任何理由退縮、懈��！我們必須背水一戰(zhàn)。201*年我們要咬住目標不動搖。中考指標將分解到各個班級，各個教師。我們的每個老師、每個學生都樹立起明確的奮斗目標，做到人人心中有“數”：班主任心中有“目標人數”，教師心中有“跟蹤人數”，學生心中有“爭取分數”。

2、突出重點，努力提高課堂教學效益。

要提高課堂教學的效益，教師必須從研究學法入手，切切實實改革教法，認認真真指導學法，要把學法指導滲透到一切教學過程，促使學生學得主動，學得活潑，學有成效。課堂教學要根據我們學生的實際情況準確確定教學難度，做到起點恰當，容量適度，落點準確，不僅要讓學生學懂學會，還要強調學生背誦記憶，努力提高教學達成度。

要提高課堂教學效益，必須重視對學生薄弱學科幫助和指導。201*年中考我校九門文化課有六門在區(qū)評估中獲了獎，但鎮(zhèn)指標未完成，主要就是學生偏科嚴重，學生的薄弱學科要做到責任到人。

要提高課堂教學效益，最重要的是每堂課都要立足于中考，把每個知識點都放在中考大系統(tǒng)中處理。力求使學生對一個問題能從多角度、多層次去思考，對一個題目能想出多種不同解法，對一個事物能做多方面解釋，對一個對象能用多種方式表達。

3、強化訓練，努力提高訓練效益。

提高訓練效益必須做到以下幾點：第一，認真選編、批改、評講作業(yè)，做到有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。杜絕拿來主義，用陳題、熟題訓練學生的現象。第二，增強訓練的計劃性。什么時候練什么，怎么練，用多長時間練，通過訓練達到什么目標，未達標的怎么辦等問題都要周密規(guī)劃。計劃要細化到周、到課時。第三，現階段復習要堅持：鞏固、完善、綜合、提高的原則，要把這個指導思想貫穿到教學的全過程。切實做到夯實基礎，滾動提高。第四，重視對平時學情的分析、診斷，提高分析、診斷水平，同時要重視練后矯正。第五，重視學生的練后反思，教師要指導學生建立錯題檔案，并幫助糾正。第六，把審題、解題、答題規(guī)范的指導和訓練落實在平時的教學和訓練之中。教師要教給學生明確的、科學的、可操作的方法、步驟和注意事項。對一些習慣不好的學生，還要看著做，看著犯錯，在犯錯時同步指導。最終達到一個目的：讓理解的題都會做，讓會做的題不丟分。

4、加強對中考的研究，以研促教，著力提高教學和訓練的針對性。

加強考試的研究，準確把握中考導向，由于鄂州今年中考的組織形式、命題方式、題型結構、學科分值有了重大變化，跟以往有很大不同，致使我們很多老師產生了迷茫、不知所措、無從下手等心理，全市都如此。我想現在市里再不可能把中考明確、細化到什么地步，我們現在要做的是趕快靜下心來，研究教材、研究中考《考試說明》、研究考點、研究考題、研究學生、研究教法。要讓基本功扎實的拿到應拿的分數，讓基本功不扎實的學生搶到可搶的分數。

要重視中考信息的收集、整理、分析和研究�，F在全市各方面的信息比較亂，要把收集到的信息加以整理，并結合考試說明進行分析和研究。

要精選體現中考新特點的新材料作為教學和訓練的載體，以新載體落實考點，從而培養(yǎng)學生在新情境、新背景中運用已有知識解決新問題的能力。要通過教師的課下研究接節(jié)省學生有限的學習時間。

5、強化合作意識，注重外引內聯，增強活力。

中考是一場競爭。但是，缺少合作的競爭是惡性競爭，惡性競爭必然導致資源內耗、效益低下。班級之間、學科之間、老師之間要做到資源共享，信息互通。同時還需要我們多與周邊學校聯系，取長補短，不恥下問，學習借鑒。

6、齊抓共管、強化中考氛圍意識。要通過強化校風、班風、學風建設激發(fā)學生學習的內驅力，充分激發(fā)學生的潛能。

第一，各班要大力宣傳中考，通過系列主題班會，進行理想前途教育，激發(fā)學生學習動力，優(yōu)化學習風氣，形成既勤奮刻苦又生動活潑的良好的校風、班風和學風。第二，要把優(yōu)化非智力因素貫穿九年級工作的全過程，落實于九年級工作的每一個環(huán)節(jié)。班主任、任課教師要齊抓共管，全程關注學生的狀態(tài)，關注學生的心理健康，關注學生的成長，對學生負責，努力培養(yǎng)學生積極向上健康的心理素質。適時對學生進行心理疏導。

第三，班主任要加強與學生家長的聯系，多方位了解學生思想現狀，及時采取有效的教育方式，不斷激發(fā)學生主動學習的積極性。

第四，學校各處室的主要負責同志要想盡辦法為九年級做好事、做實事，全體管理人員要切實為九年級做好服務，努力營造人人心系中考，個個關注中考的良好氛圍。

師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也！踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱苦而漫長的育人之旅，以誘導的方式把學生引入知識的殿堂，是我們每位老師的神圣職責。摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼；厚積分秒之功，始得一鳴驚人。老師們，有政府、中心學校的大力支持，有我們全體九年級教師的共同努力，我們有理由相信201*年中考定會再創(chuàng)輝煌！謝謝！

201*年5月13日

友情提示：本文中關于《在九年級中考動員會上的講話》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，在九年級中考動員會上的講話：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯系我們及時刪除。

《在九年級中考動員會上的講話》由互聯網用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.weilaioem.com/gongwen/560258.html

• 上一篇：共青團表彰大會上的領導講話-201*
• 下一篇：期中表彰大會發(fā)言稿