校長在學(xué)期結(jié)束工作會議上的講話

校長在學(xué)期結(jié)束工作會議上的講話

各位老師，各位教職工：

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又要結(jié)束，今天我們開這個會議既是本學(xué)期的一個結(jié)束會議，也是下學(xué)期的一個動員會議。剛才黃校長把本學(xué)期的各項評優(yōu)評先的結(jié)果向大家作了通報，這個評優(yōu)結(jié)果是大家在各個方面努力成果的體現(xiàn)，希望大家能學(xué)習(xí)先進，趕超先進，努力爭取自己和學(xué)校工作的進一步的輝煌。

一、一學(xué)期來的主要工作回顧

過去的一學(xué)期，學(xué)校的各項工作都取得了較為顯著的成績。突出的表現(xiàn)在以下幾個方面：

一是順利迎接省區(qū)域教育現(xiàn)代化的驗收。本次區(qū)域教育現(xiàn)代化驗收是政府工程，關(guān)系高郵在省內(nèi)的教育地位和政府威信，從上到下都很重視。我們學(xué)校作為必檢的單位之一，面臨艱巨的創(chuàng)建任務(wù)。但我們不埋怨，不泄氣，積極創(chuàng)造條件改善學(xué)校辦學(xué)條件，提升學(xué)校內(nèi)涵，使學(xué)校的硬軟件水平在較短的時間內(nèi)有了很大的飛躍，為全市的現(xiàn)代化創(chuàng)建工作作出了特殊的貢獻。比如學(xué)校各功能室的建設(shè)，學(xué)校信息化建設(shè)的推進等等。

二是積極推進學(xué)校的內(nèi)涵文化建設(shè)。內(nèi)涵文化是學(xué)校的軟實力，是學(xué)校不可復(fù)制的制勝法寶。本學(xué)期我們在學(xué)校的軟實力上，用了不少的心思，也取得了不少的成果。比如學(xué)校內(nèi)外環(huán)境的改善方面，我們進一步圍繞“愛”、“感恩”、“勵志”等美化了校園環(huán)境；在繼承學(xué)校傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，進一步凝煉成學(xué)校的“八大節(jié)”活動，本學(xué)期部分節(jié)日已經(jīng)得到生動活潑的開展；學(xué)校的常規(guī)文化陣地也得到了進一步的鞏固和發(fā)展，如《丑石集》、《教師隨筆文萃》得到延續(xù)，學(xué)生作品的匯編集《新月集》也將誕生，�？�《盂城特教》得到了恢復(fù)，并獲得揚州市的�？�評比的二等獎；教師的精神文明建設(shè)平臺--學(xué)校的文化短信快餐、至善講壇、教師成長學(xué)校等教師發(fā)展的平臺也得到進一步的鞏固和完善。所有這些，都是在塑造學(xué)校的魂魄，是在建立學(xué)校發(fā)展的根基。這是我們學(xué)校特色發(fā)展的命脈所在，我們一定不能丟掉。

三是積極推進學(xué)校的創(chuàng)先爭優(yōu)和能力作風(fēng)建設(shè)。本學(xué)期學(xué)校積極推進以黨員干部群體能力作風(fēng)建設(shè)為核心的創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展。向教職工發(fā)放調(diào)查問卷，讓教職工指出我們的不足，提出批評的意見，監(jiān)督我們的工作。應(yīng)該說，我們的態(tài)度是誠懇的，改進是努力的，當然，成效也是顯著的�！捌咭弧逼陂g，我校黨支部被市委評為“十佳基層黨組織”，這個榮譽來之不易，是全體教職工共同努力的結(jié)果，是大家的共同榮譽。

二、學(xué)校發(fā)展應(yīng)該恪守的核心價值

回顧過去我們?nèi)〉玫某煽儯瑢φ障冗M學(xué)校的發(fā)展歷程，我們很容易得出這樣的一個結(jié)論：那就是成功的學(xué)校都是確立了自己獨特的辦學(xué)理念，形成了自己獨特的辦學(xué)機制，堅持了自己的辦學(xué)特色的學(xué)校。根植于學(xué)校的獨特的辦學(xué)理念和思想，實踐證明行之有效的管理機制和措施，長期凝聚而成的學(xué)校風(fēng)氣和精神等等，就是學(xué)校的核心價值。那么，概括起來，我們學(xué)校的核心價值有哪些呢？我覺得有幾個方面是我們必要牢牢堅守的：

首先是，不拋棄，不放棄。換句話說，也就是不丟下每一個學(xué)生。這一點是素質(zhì)教育的根本要求，也是我校的辦學(xué)宗旨所確定的。不丟下一個學(xué)生，就是說，只要進來我們學(xué)校的學(xué)生，我們就有責(zé)任，有義務(wù)去教育好他（她）。從學(xué)校的管理，到教師的教育、課堂的教學(xué)、生活的管理等各個方面都要有這個理念。從某種意義上說，我們是在實行真正的素質(zhì)教育，因為特殊教育沒有應(yīng)試教育的壓力，是真正面向孩子個體，面向孩子們將來的生活的教育。盡管，因為學(xué)校的人力、設(shè)施、課程等因素，我們還不能為每個學(xué)生提供最充足的個性化服務(wù)。但教育是個理想的事業(yè)，有這個理念在，我們的做法就會不一樣。

其次，用良心去堅守良心的事業(yè)。特殊教育是良心的事業(yè)。對于普通人而言，提出公而忘私、無私奉獻這樣的要求可能過高，但我們能做到的是我們對得起自己的良心。良心就是愛心和責(zé)任的合體。良心是自己的道德法庭，它勝過任何外在的紀律和規(guī)定的約束。學(xué)校的制度再完美，如果想鉆空子，還是有空子可鉆；學(xué)校的管理再到位，如果想投機取巧，還是可以投機。更何況，教師的工作是軟性的，做得多與少，深與淺，賣力與不賣力，其實自己是有很大的空間的。但是，在我們因為學(xué)生的頑劣難教而灰心喪氣的時候，良心會告訴我們，我們還沒有失敗，我們必須堅持；當我們因為工作的繁瑣而心生厭倦的時候，我們的良心會告訴我，我們既然選擇了，我們就要勇于負責(zé)，就要堅持到底。人們常說，醫(yī)學(xué)的結(jié)束是特殊教育的開始。特殊教育面臨的都是有著各種疑難雜癥的孩子，這就需要我們有超常的忍耐和超常的教育手段。我們特殊教育工作，說簡單一點，其實就是在不斷的失望中尋找希望，在彷徨中選擇堅強，也在漫漫的求索中不斷強大自己的內(nèi)心，增長自己的智慧。

再次，做心態(tài)陽光的專業(yè)勝任者。追求快樂和幸福是人的本能，也是生命的終極價值所在。因此，讓學(xué)生快樂度過生命里的每一天，是我們?yōu)閹熣叩呢?zé)任。要想給別人播灑陽光，自己心里先得有陽光。我們做特教老師的，常常面對各種各樣的挫折，各種各樣的失敗，我們自己首先要有強大的抗挫折能力和樂觀向上的心態(tài)。不能做到這一點，我們就會生活得很痛苦，很失敗，甚至?xí)�走向抑郁，引發(fā)心理的問題。我們要學(xué)會每天問一問自己：我今天是不是快樂的？我是否做好了讓孩子們快樂的準備？如果不快樂，我該如何調(diào)整好自己？專業(yè)的勝任者的意思就是從事特殊教育的人，一定要有自己的專業(yè)厚度。沒有專業(yè)的素養(yǎng)，對待那些難以處理的問題，難以教育的對象，我們就會一籌莫展，束手無策。這需要我們從進校的第一天起，就要認認真真地、踏踏實實地做好打基礎(chǔ)的工作，不教一日閑過，分秒必爭，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

最后，不斷超越自我，追求卓越境界。我們各人的價值觀不一樣，有的人甘于平凡，有的人勇于爭先。但有一點不可否認，每個人都不希望落后。實際上，學(xué)校的發(fā)展、事業(yè)的發(fā)展日新月異，有如逆水行舟。在這樣的形勢面前，不發(fā)展就是落后，不前進就是在倒退。這就要求我們不能滿足于已有的成績，滿足于現(xiàn)狀，要用謙遜的姿態(tài)、頑強的毅力，向一切先進的東西學(xué)習(xí)，而且要主動地去學(xué)，帶著問題和思考去學(xué)。對于個人而言，就是要努力提高自己的師德和專業(yè)素養(yǎng)，不斷否定舊我，實現(xiàn)自身的超越。新教師要盡快適應(yīng)學(xué)校工作，合格期教師要盡快熟練教學(xué)技能，熟練期教師要提高專業(yè)成就，骨干期教師要成為學(xué)校乃至一方名師，總有新的目標，總有新的追求。對于協(xié)進組、對于各部門處室、對于學(xué)校也是如此。我們要記住的一句話是，有用心才能有關(guān)心，有作為才能有地位。

三、對今后一段時期的期望

一是弘揚正氣，追求崇高。就是說，一所學(xué)校是靠精神站立起來的，沒有精神的學(xué)校只能是一群烏合之眾。學(xué)校要有主流的先進價值觀，包括落實在學(xué)校的各種制度文本和學(xué)校活動中的優(yōu)良傳統(tǒng)和價值。概括起來，我覺得有以下幾點：對他人存在和價值的尊重、對學(xué)校榮譽的珍視、對學(xué)校規(guī)章的遵守和維護、對自我成長和實現(xiàn)的熱愛、對精致管理的追求等等。這些價值維系著學(xué)校的長遠發(fā)展和利益，所有學(xué)校成員都要倍加珍惜。要讓遵守和擁護學(xué)校這些價值的人得到褒獎和鼓勵，讓背棄這些價值的人感到落后，感到壓力，讓學(xué)校的正氣始終得到大力的弘揚。這樣，學(xué)校的精神家園才有可能建立起來，我們才能夠有勇氣拒絕低俗，拒絕落后，學(xué)校才會有真正的希望。

二是主動作為，勇于爭先。主動性決定了我們工作的質(zhì)態(tài)。我們每個人都有潛能，顯能是有限的，而潛能是無限的。能不能激發(fā)潛能，潛能發(fā)揮多少，跟主動性有很大的關(guān)系。我們看看那些工作做得出色，成績比較顯著的人，他們往往都是工作積極主動的人。我們要做“無須揚鞭自奮蹄”的老牛，不要做不撥不動的算盤珠子。我們要主動地學(xué)習(xí)提高，主動地改進自己工作中的不足，主動地與領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生溝通，只有主動作為，才能有工作中的發(fā)言權(quán)，這是個顛撲不破的真理。有個名人曾經(jīng)說過，“人與人的差別在八小時以外”，你主動了，結(jié)果就會不一樣。希望大家，希望每一個人都要繼續(xù)保持主動作為的銳氣，努力耕耘好自己的責(zé)任田，確保不歉收，更要保豐收。

二是務(wù)實求真，功在細節(jié)。做工作難在一個實字。世上無難事，只怕肯認真。什么事情，只要認真了，就會不一樣。做特殊教育工作，尤其少不了這一點。在學(xué)校里，有很多的管理是要靠我們的細節(jié)去體現(xiàn)的，有很多的事情也是需要我們的細心去做的。粗枝大葉、馬馬虎虎做不好事情，還會把事情搞糟。比如特殊問題學(xué)生的管理、比如培智班的早讀課管理等等。要幫助學(xué)生形成一個個好的習(xí)慣，這不是一件容易的事情，要靠持之以恒，要靠日積月累的堅持。同樣的，應(yīng)付一下好做，但要深入下去，做得很實在，做得有特色，就不是容易的事情�，F(xiàn)在學(xué)校的競爭，人的競爭已經(jīng)到了非常不對稱的時代。要想比別人優(yōu)秀，只有走細節(jié)取勝之路，走特色發(fā)展之路。要想做到這一點，沒有一顆敏感的“細心”，沒有一個個動人的“細節(jié)”是不可想象的。

四是團結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)新高。如果把學(xué)校比做機器，那么我們每個人都是機器的一個零件。學(xué)校的良好運轉(zhuǎn)有賴于每一個人的通力合作。在過去的一段時期，我們通過合作克服了一個又一個的困難，取得了一個又一個的成績，成績的取得離不開每一個人的付出和汗水。但是，我們也看到，在一些工作中，還有一些不能合作的個例，比如有的老師不能夠積極配合相關(guān)處室的活動，工作中有本位主義、自由主義，有扯皮現(xiàn)象等。目前，我們的學(xué)校處在進一步轉(zhuǎn)型發(fā)展的節(jié)點之上，優(yōu)質(zhì)隊伍的打造、優(yōu)質(zhì)管理的形成、優(yōu)質(zhì)業(yè)績的凸現(xiàn)決不是靠一個人的單兵作戰(zhàn)可以完成的。學(xué)校的發(fā)展，需要大家團結(jié)一心，精誠合作，共同創(chuàng)造學(xué)校更加美好的未來。

擴展閱讀：徐校長在201*年秋學(xué)期學(xué)生結(jié)束大會上的講話

徐校長在201*年秋學(xué)期學(xué)生結(jié)束大會上的

講話

201*年秋學(xué)期，我校在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅持以科學(xué)發(fā)展觀總攬全局，堅持“以人為本，和諧發(fā)展，追求卓越，健康成長”的辦學(xué)理念，緊緊抓住區(qū)域教育現(xiàn)代化創(chuàng)建的契機，以開展“有效教學(xué)攻堅年”活動為抓手，堅持走“辦規(guī)范加特色學(xué)校，培養(yǎng)創(chuàng)新型學(xué)生”之路，規(guī)范教育管理，深化教育改革，推進教育創(chuàng)新，提升教學(xué)質(zhì)量。在全體師生員工的共同努力下，全面完成了預(yù)定工作目標，取得了顯著的辦學(xué)效益，產(chǎn)生了良好的社會反響，為桂中教育發(fā)展史又增添了濃墨重彩的一筆�，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：一、德育工作特色鮮明，成效顯著我校德育工作的思路是：“明確一條主線，建好兩支隊伍，堅持三個結(jié)合”�！懊鞔_一條主線”，就是以愛國主義教育為主線，每學(xué)期開展一項主題教育活動，并把活動貫穿于德育工作的全過程�！敖ê脙芍ш犖椤保阂皇墙ê玫掠�工作管理隊伍，成立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全了從黨支部、校長室、政教處到班主任和全體教師的德育工作管理網(wǎng)絡(luò)；二是建好班主任隊伍，通過舉辦培訓(xùn)班、研討會、召開班主任例會以及組織外出取經(jīng)等形式，組織班主任不斷改進工作方法，嚴格規(guī)范班級常規(guī)管理，與此同時，依據(jù)《班主任考核條例》對班主任工作進行考核，從而激發(fā)班主任的工作熱情，促進了班集體建設(shè)。“堅持三個結(jié)合”：一是堅持德育教育與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，充分發(fā)揮課堂教學(xué)中德育滲透功能；二是堅持德育教育與活動課程相結(jié)合，組織開展了征文、演講、知識競賽及參觀等活動，使德育教育寓于活動之中。三是堅持德育教育與環(huán)境課程相結(jié)合。以規(guī)范為抓手，強化量化管理，變無形教育為有形影響；營造良好校園文化氛圍，發(fā)揮環(huán)境育人作用；動手動腦結(jié)合，寓教于樂，使教育入腦入心；以市級德育課題《新課程背景下學(xué)生人文精神的培養(yǎng)》為依托，提升學(xué)校德育品味；挖掘本校豐富德育內(nèi)涵，依托德育優(yōu)勢，強化革命傳統(tǒng)教育。同時，學(xué)校時刻關(guān)心特困學(xué)生、孤殘兒童的學(xué)習(xí)、生活情況，通過關(guān)工委、紅十字會等組織獻愛心，幫助他們樹立學(xué)習(xí)信心，點燃生活希望，絕不讓一個學(xué)生因貧輟學(xué)，用實際行動讓他們感受到學(xué)校大家庭的溫暖。

二、教育教學(xué)科學(xué)規(guī)范，成績喜人

學(xué)校全面貫徹教育方針，嚴格執(zhí)行法規(guī)，堅持“兩全”，即全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生。組織教師認真學(xué)習(xí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，教育廣大教職員工樹立正確的教育觀和質(zhì)量觀，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展。堅持依法治校，遵守教育法律法規(guī)。學(xué)校修訂了《亭湖區(qū)桂英初中學(xué)校章程》，建立健全學(xué)校各項規(guī)章制度。實行校長負責(zé)制，完善全員聘用制、崗位責(zé)任制。學(xué)校嚴格執(zhí)行課程計劃，開足開齊各類課程。嚴格執(zhí)行“五嚴禁令”，重視師德師風(fēng)建設(shè)，定期組織教師學(xué)習(xí)法律法規(guī)。因管理規(guī)范，學(xué)校無延長學(xué)生在校時間和加重學(xué)生負擔現(xiàn)象，無歧視、體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，無亂收費，無以權(quán)謀私及其他違法違規(guī)行為，無違規(guī)舉辦重點班、快慢班情況。

我校大力宣傳觀念更新的重要性和緊迫性，切實轉(zhuǎn)變教育理念，全力營造教育教學(xué)管理工作的良好氛圍。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、專題研討、外出參觀等途徑，幫助教師走出辦學(xué)的功利性誤區(qū)，樹立新型的人才觀、學(xué)生觀、師生觀、質(zhì)量觀。要求教師嚴格執(zhí)行《亭湖區(qū)桂英中學(xué)章程》、《亭湖區(qū)桂英中學(xué)綜合考評條例》、《亭湖區(qū)桂英中學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》、《亭湖區(qū)桂英中學(xué)課堂教學(xué)評估辦法》等多項規(guī)章制度。全力營造課堂教學(xué)模式改革氛圍，讓全體教師工作有準則，行動有制約，發(fā)展有空間，表演有舞臺，使課堂教學(xué)水平不斷上臺階。

學(xué)校根據(jù)有關(guān)文件精神，對照課堂教學(xué)常規(guī)要求及考核細則，堅持三巡五查，扎實抓好月度、學(xué)期、年度檢查評比，規(guī)范教學(xué)行為，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。改革課堂教學(xué)模式，形成自己的特色，大膽摸索“創(chuàng)設(shè)情境質(zhì)疑探究討論點撥拓展遷移”四步教學(xué)法。學(xué)校圍繞“優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)”、“提高課堂教學(xué)活動有效性”、“多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中的運用”等研究專題，繼續(xù)舉辦“青藍杯”課堂教學(xué)競賽，努力營造“人人關(guān)心課堂教學(xué)，人人參與課堂教學(xué)，人人研究課堂教學(xué)，人人評價課堂教學(xué)”的濃厚氛圍。學(xué)校通過活動激發(fā)教師的研究熱情，啟迪教師去努力實現(xiàn)教學(xué)者角色和研究者角色的完美統(tǒng)一。學(xué)校高度重視課堂教學(xué)工作的

考評，考核結(jié)果與聘任、評優(yōu)、晉級直接掛鉤。每年教師節(jié)，學(xué)校表彰課堂教學(xué)研究先進集體與個人。

辛勤耕耘結(jié)碩果。經(jīng)過努力，201*年，我校中考成績再創(chuàng)歷史新高，達四星級高中線以上153人，絕對數(shù)列全區(qū)同類學(xué)校第一。中考人平分超區(qū)鎮(zhèn)平52.47分,超區(qū)評10.53分，合格率達71%，高于鎮(zhèn)平合格率18個百分點，高于區(qū)平合格率9個百分點，名列全區(qū)第二名。近期，在我校召開的全區(qū)中學(xué)教育教學(xué)工作會議上，我校獲“亭湖區(qū)初中教育教學(xué)質(zhì)量銀獎”。近年來，學(xué)校以鮮明的辦學(xué)特色、優(yōu)異的教育教學(xué)成績得到了當?shù)厝罕姾驼�府以及全社會的高度贊譽，是全鎮(zhèn)及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)莘莘學(xué)子夢寐以求的學(xué)府。

三、教研工作強勢推進，支撐質(zhì)量提升

為了給學(xué)校老師提供專業(yè)成長與交流的平臺，本年度學(xué)校先后承辦了區(qū)思想品德優(yōu)質(zhì)課展評、語文課堂教學(xué)對話的有效性教學(xué)研討、中學(xué)教導(dǎo)主任優(yōu)質(zhì)課評比、全區(qū)中學(xué)教育教學(xué)工作會議等活動。學(xué)校還建立了諸多教師成長激勵機制，鼓勵教師間相互學(xué)習(xí)。積極鼓勵老師參加市、區(qū)“三名”工程的評比。加強對青年教師的培養(yǎng)和激勵，支持教師參加各級各類教育教學(xué)競賽活動。我校蔡杰、薛鳳彪、施夕沖、嚴萬琴等多名同志在區(qū)教育局舉辦的農(nóng)村“聚焦常態(tài)課堂，提升有效教學(xué)”課堂觀摩評比活動中均獲一等獎。

本學(xué)期，各教研組、備課組認真學(xué)習(xí)新課程理念，以教學(xué)研究為突破口，進一步加強集體備課制度，并且做到“四落實”（時間、地點、人員、內(nèi)容）、“五統(tǒng)一”（教學(xué)要求、教學(xué)進度、教學(xué)重難點、教學(xué)資料、單元檢測），以達到資源共享，共同提高的目的。在此基礎(chǔ)上，要求每位教師撰寫教學(xué)心得體會，積極撰寫高質(zhì)量的論文，今年教師累計在市級及市級以上刊物發(fā)表論文120多篇。近期，倉文華副校長被市教育局表彰為市“基礎(chǔ)教育先進個人”。嚴長江書記的《行走在精品課和常態(tài)課之間》一文，發(fā)表在《語文教學(xué)通訊》第12期上。施夕沖老師的《巧用廢棄品進行生物實驗的嘗試》一文，在“第三屆全國中學(xué)理科實驗教學(xué)與小學(xué)科學(xué)教研優(yōu)秀論文評選”活動中，榮獲全國一等獎。

本學(xué)期，學(xué)校還精心組織了各學(xué)科多位教師參加省、市、區(qū)級教師培訓(xùn)。組織多位教師到鹽城中學(xué)、景山中學(xué)、大豐中學(xué)等學(xué)校聽課

和參觀學(xué)習(xí)。通過外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了外校的先進經(jīng)驗，為我校推進有效教學(xué)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

四、文化活動豐富多彩，寓教于樂

開學(xué)以來，學(xué)校為師生創(chuàng)設(shè)良好的校園育人環(huán)境，充分發(fā)揮校內(nèi)一草一木的教育作用。通過櫥窗畫廊、燈箱標語、文化長廊和建設(shè)綠化帶等構(gòu)建文化品位，美化綠化環(huán)境，使校園內(nèi)充滿濃郁的文化氣息。每個教室張貼的格言、警句，設(shè)立的名人肖像、校內(nèi)宣傳欄、廣播室每時每刻都在對廣大學(xué)生進行著愛國主義、集體主義以及遠大理想教育。

為豐富學(xué)生的課余生活，開闊學(xué)生眼界，讓學(xué)生在活動中健康成長。我校繼續(xù)深入開展各種有益活動，愉悅學(xué)生身心，重視學(xué)生課外體育精神和能力的培養(yǎng)。今年，我校組隊參加了亭湖區(qū)第12屆校園文化節(jié)，《醉美天下》、《校園安全三句半》等節(jié)目獲得了兩個一等獎和一個二等獎，學(xué)校獲得了組織獎。在今年市“陽光伙伴集體綁腿跑”比賽中，我校運動隊代表亭湖區(qū)參賽，榮獲了一等獎。此外，學(xué)校還組隊參加了區(qū)局組織的中學(xué)生籃球賽和教職工運動會，而學(xué)校組織的第五十二屆秋季田徑運動會更是高潮迭起，這一系列活動的開展增強了班集體和全校師生的凝聚力、向心力，培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽感。

根據(jù)青少年學(xué)生的心理特點和實際，學(xué)校開展了豐富多彩的團隊活動，廣泛而深入地開展了愛國主義、集體主義教育、民主與法制教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育；健全了共青團、學(xué)生會等組織，使學(xué)生更好地參與學(xué)校管理。學(xué)校政教處、團委開展了系列教育活動，要求學(xué)生從點滴做起，切實把“愛我桂中從我做起”轉(zhuǎn)化為自覺行動；開展了以“倡導(dǎo)節(jié)約意識創(chuàng)建節(jié)約型校園”為主題的節(jié)約宣傳活動；配合交警與消防部門舉行了交通、消防安全等教育活動。與初一年級組共同組織學(xué)生去鹽城市中學(xué)生勞動實驗基地進行社會實踐。

五、安全工作常抓不懈，警鐘長鳴

“安全不保，何談教育”。學(xué)校按《全國中小學(xué)生體質(zhì)健康標準實施方案》配備相應(yīng)器材設(shè)備。學(xué)校食堂設(shè)施符合要求無安全隱患，衛(wèi)生許可證、健康證齊全、有效，抓實五道關(guān)口，保證師生就餐安全；不購進出售霉變不衛(wèi)生和“三無”食品；學(xué)校定期對校園商店進行檢查，校園商店無危害學(xué)生身心健康的食品，積極推進學(xué)生奶飲用計劃，按上級要求向?qū)W生推薦，不違規(guī)讓沒有資質(zhì)的牛奶進入校園；嚴格執(zhí)

行學(xué)生體檢制度；預(yù)防各種傳染病，發(fā)現(xiàn)傳染病及時報告，控制措施嚴格規(guī)范。

嚴格執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，認真做好網(wǎng)上公文收發(fā)工作，嚴格執(zhí)行保密工作和宣傳工作制度，按時、按規(guī)定組織學(xué)習(xí)及參加局會議和有關(guān)活動，確保通訊信息暢通；校園環(huán)境整治堅持高標準、嚴要求，做到窗明幾凈，環(huán)境清新宜人，為師生營造舒適宜人的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。各類臺賬資料、校產(chǎn)教具，有專人管理，及時歸檔和回收進庫，做到臺賬清楚明白，校產(chǎn)不遺漏，不散失。按照局要求，及時上報各類數(shù)據(jù)，準確無誤。校園安全時刻不放松，安裝有校園電子監(jiān)控系統(tǒng)，有效防范、遏制了違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生，并逐層落實安全責(zé)任制，一崗雙責(zé)，構(gòu)建校園安全網(wǎng)絡(luò)，實行安全責(zé)任追究制，將安全情況納入教師的年終績效考核。這樣，從制度上和措施上保證了校園安全。一年來，我校未發(fā)生一起安全事故和違法犯罪行為。

同學(xué)們，寒假即將開始，你們將告別學(xué)校，在此，我向同學(xué)們提幾點希望：

一、遵紀守法，樹立桂中良好的社會形象。

寒假期間，你們雖然離開學(xué)校，走向家庭、走向社會，但你們?nèi)匀皇且幻�桂中學(xué)生，你們的一言一行都直接影響著學(xué)校的聲譽，社會各界也必然會以高標準嚴格要求你們。在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的"小幫手"；在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的"小標兵"；在社區(qū)和公共場所做愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序的"小衛(wèi)士"；在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的"小主人"。同學(xué)們要增強道德意識，自覺遵守和踐行道德準則。要遵守社會公德，遵守社會秩序和公共場所的紀律，不看宣傳色情、兇殺、迷信的壞書刊和影片，不參與賭博和封建迷信活動，自覺抵制精神污染。在此我還特別要求大家不能去被嚴令禁止中學(xué)生進入的"三廳一室"（營業(yè)性舞廳、錄相廳、卡拉OK廳、電子游戲室），更不能整天泡在網(wǎng)吧里聊天，目前，網(wǎng)吧的安全

文明建設(shè)已引起全社會的高度重視，國家也明文規(guī)定未成年人沒有監(jiān)護人陪同不能進網(wǎng)吧，希望同學(xué)們嚴格遵守。當然，我們可以在父母的陪同下在家學(xué)習(xí)上網(wǎng)知識，了解信息，看看美文。離開了學(xué)校后，有些同學(xué)的自控力較差，容易受壞人引誘，導(dǎo)致一些違法事情的發(fā)生，也有極少數(shù)同學(xué)本身法制觀念淡薄，做出與學(xué)生身份不相符的事。在此我們希望大家時刻樹立法制意識，增強法制觀念。你們要遵紀守法，嚴于律己，防微杜漸，自覺遵守公共場所秩序，遇事冷靜，切不可意氣用事，滋擾生事，擾亂社會秩序。要自覺遵守交通法規(guī)，服從公安交警的正常管理。對違反社會公德的行為要及時、機智地勸阻，發(fā)現(xiàn)違法犯罪要及時撥打“110”電話報警，自覺地為維護社會穩(wěn)定作貢獻。

二、科學(xué)安排，讓寒假生活豐富多彩

現(xiàn)代社會，學(xué)習(xí)將伴隨我們終身，何況現(xiàn)在還是求學(xué)階段，你們更不應(yīng)該因為放假而放松學(xué)習(xí)。學(xué)校希望你們珍惜寒假生活，科學(xué)地、有計劃地安排好時間，在這一假期中，使自己的學(xué)習(xí)成績更上一層樓。

1、制訂好寒假學(xué)習(xí)、生活計劃并嚴格執(zhí)行。寒假是你們自由學(xué)習(xí)的最佳時機，你們應(yīng)利用寒假，靜下心來認真回顧一學(xué)期來老師所教與自己所學(xué)的各科知識；你們要保持在校時的良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，每天按時起床，按時做作業(yè)，不貪睡，不貪玩，不在學(xué)習(xí)時間看電視；當然，春節(jié)期間有很多誘惑會使你們的計劃處于破碎的邊緣，而這正是磨練你們的意志，考驗?zāi)銈兊淖灾屏Φ臅r刻；戰(zhàn)勝這些誘惑，嚴格執(zhí)行計劃，將使你們更加成熟。

2、查漏補缺，從整體上提高學(xué)習(xí)素養(yǎng)。從本次期末考試中可看出，有一些同學(xué)在學(xué)習(xí)上還存在這樣那樣的問題，各人可根據(jù)自己情況自學(xué)或請人輔導(dǎo)，使自己的綜合素質(zhì)上一個臺階。

3、要獨立思考，按計劃完成各科寒假作業(yè)。每天都要認真獨立地完成一定量的作業(yè)，絕不能一曝十寒，一天做十幾張試卷，然后連續(xù)幾天不做作業(yè)，更不能只顧玩，而把作業(yè)壓到開學(xué)之前的幾天。作業(yè)質(zhì)量要高，下學(xué)期報到時各班要進行檢查。

4、寒假期間要開展"讀好書、看好片"活動，拓寬知識面。寒假生活應(yīng)有張有弛，花一定的時間完成學(xué)習(xí)任務(wù)、提高學(xué)業(yè)成績的同時，要努力增長見識，擴充知識面。要多讀課外書、讀好書，如優(yōu)秀的科普讀物、膾炙人口的中外文學(xué)名著等。讀書要作些摘錄，制作卡片，寫讀書筆記，一人備一本筆記本。另外選看一些精品電視節(jié)目，如中央電視臺的《今日說法》、《科技博覽》、《地球故事》、《藝術(shù)人生》、《讀書》、《第二起跑線》等，既開闊視野，增長知識，又鍛煉思維，陶冶情操，培養(yǎng)能力，提高科技意識和人文修養(yǎng)。

5、寒假期間要參加社會實踐活動和一些力所能及的家務(wù)勞動，并學(xué)會料理個人生活。寒假是同學(xué)們接觸社會、理解社會、了解國情和鄉(xiāng)情的極好機會，也是提高自己的各方面能力的最佳時期。著名教育家陶行知先生說"生活即教育"。寒假期間，你們要深入社會、關(guān)心社會、觀察生活、體驗生活，增進與人民群眾的感情，增加對所學(xué)文化知識的感性體驗，增強建設(shè)祖國、振興中華的責(zé)任感。你們要適當參加有意義的社會公益勞動，如街道、村委會組織的獻愛心青少年志愿者服務(wù)活動，幫助左鄰右舍孤寡老人解決一定的生活困難，也可培養(yǎng)自己的生存能力、勞動技能、參與意識和人際交往的能力。還要主動幫助父母承擔收拾房間、洗衣、做飯、洗刷餐具和打掃樓道、庭院等家務(wù)活動，努力做到自理、自立、自強。

寒假的最后幾天還要安排一定的時間做好新學(xué)期的準備工作，要進行一些適當?shù)念A(yù)習(xí)，并且制定好新學(xué)期學(xué)習(xí)生活計劃。

三、確保安全，增強自我防范意識

我們的國家現(xiàn)在政治穩(wěn)定，經(jīng)濟發(fā)展，社會進步，但是隨著人們的生活水平的提高，社會生活方式日趨多樣化，治安形勢也日趨復(fù)雜化。社會上違法犯罪的現(xiàn)象有所上升，有一些人行騙、敲詐勒索、謀財害命，有時人把目標放在是青少年學(xué)生身上。我們要增強防范意識，學(xué)會自我保護，牢牢繃緊安全這根弦。遇到危險情況要機智、勇敢地面對，絕不可莽撞行事。我們特別要防止發(fā)生煤氣中毒、食物中毒、燃放爆竹炸傷、參加大型群體活動被擠壓踩傷和交通事故等�，F(xiàn)在社會上部分公民的交通安全意識較差，不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象屢見不鮮，希望你們在離校、返校、外出探親訪友旅游、參加社會實踐活動中等都要有強烈的交通安全意識，做嚴守交通規(guī)則的模范學(xué)生。在寒假中，同學(xué)們還要注意飲食衛(wèi)生，不可暴飲暴食，嚴禁喝酒，不可喝含酒精的飲料，不能吃不潔的食物。

同學(xué)們！寒假已經(jīng)開始了，我們希望大家在校做一名好學(xué)生，在家做一個好孩子，在社會上做一名好公民，模范地遵紀守法，弘揚社會公德，注重文明禮貌，講究衛(wèi)生，移風(fēng)易俗，文明守紀，過一個安全、愉快、充實而有意義的寒假。

最后祝同學(xué)們寒假快樂，學(xué)習(xí)進步！祝你們和家人春節(jié)愉快！謝謝大家！

友情提示：本文中關(guān)于《校長在學(xué)期結(jié)束工作會議上的講話》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，校長在學(xué)期結(jié)束工作會議上的講話：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《校長在學(xué)期結(jié)束工作會議上的講話》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.weilaioem.com/gongwen/559952.html

• 上一篇：劉豐亮校長在新學(xué)期全體教師會議上的講話
• 下一篇：201*秋學(xué)期校長在學(xué)生結(jié)束會議上的講話